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部编人教版道德与法治一年级上册：课间十分钟(11)-人教（新版）新人教版小学一年级上册道德与法治课间十分钟教案 教学目标 1、 让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助同学们树立时时注意安全防范的意识。 3、增强同学们的自我保护意识和应变能力,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 重点难点 1、树立安全重于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。 2、通过本次课堂学习,让学生学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 教学过程 一、导入新课: 1、播放歌曲视频哦,十分钟。 2、同学们都非常喜欢课间这十分钟。课间十分钟给我们带来了无尽的快乐，但我们必须保证课间活动的安全，今天我们就来讲“课间十分钟”这一课，师板书：课间十分钟。 二、 理解安全知识 (一)忆一忆 请同学们回忆自己在课间十分钟里喜欢做了哪些游戏?(自由发言) (二)争当小法官。 1、展示课间十分钟学生不应该做的活动及游戏的图片。看完后,请学生说一说这些小朋友的行为恰当吗?为什么?(自主发言)。 2、师生小结:我们要做有意义的活动，不能做危险的游戏，所以老师提倡我的课间我做主。 三、我的课间我做主。 1、课间十分钟我们能做什么活动呢?(小组交流教师适当点拨。) 2、小组长汇报结果教师点评。 3、看一下其他小朋友在课间都是怎么做的？ 四、争当小博士。(思一思)(1)、思考:课间活动时要注意什么?教师提示学生联系上文观看过的图片来解答。(学生自主发言教师点评小结。) 板书: 不做危险的游戏。 遵守游戏(活动)规则。 相互合作、相互谦让。 (2)、上下楼梯应该怎样做?(学生自主发言) 学生答:上下楼梯靠右走。 五、我是安全小卫士(赛一赛) 判断题:(抢答题,看看哪个同学最棒。) （1）课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（ ） ()、学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。( ) ()、课间活动要注意安全,不攀高、不踏台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。( ) ()、在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢走，不争先恐后，不挤在一起。 （5）、课间活动要适量、轻松、愉快，累的满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。 （6）、课间活动中要讲文明，守秩序，团结同学，不争吵、不打架、不尖声叫嚷，发现不安全情况时要及时报告教师。（ ） （7）、课间活动可以在教室进行，只要不乱抛壳、纸屑就可以吃零食。（ ） 六、小结:记心间 遵守秩序进校门,不拥不挤不奔跑, 上下楼梯靠右行,先后有序不争抢, 走廊通道慢慢走,奔跑大闹太危险, 进了教室要文明,不踩桌椅不攀高。 七、课堂总结 课间十分钟是快乐的十分钟,更是安全的十分钟。同学们,让我们拥有每一个快乐安全的十分钟吧! 八、教学反思: 课间活动的安全是学校安全教育的重中之重。一年级小学生由于年龄小,生活经验少,加上好动好奇,胆大心粗,不知危险,课间活动中常常出现一些不文明行为,存在很大的安全隐患。为了创设一个更文明、更安全、更快乐的学习成长环境,本节课我特地针对课间安全你我同行这一主题对全班学生进行安全教育。我主要是通过组织学生观看生活图片,再让学生通过观看、思考、讨论、比赛等多种形式教学。让学生明白课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患,同时增强同学们的自我保护意识和应变能力。让学生牢记安全第一,时时防范。由于本课我选择的图片和内容均贴近学生的生活实际,让学生感觉到这样的事情在我身上也发生过,所以同学们主动参与活动性很高。课堂效率也很好。 部编人教版道德与法治一年级上册：7课间十分钟备课教师2016年 月 日来源:学科网第 周总课时数：9教学内容7.课间十分钟教学目标1.知道课间时间应该怎样合理安排。2.初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。教学重点知道课间时间应该怎样合理安排。教学难点知道课间时间应该怎样合理安排。教学准备课件来源:学|科|网教学过程来源:学,科,网Z,X,X,K教学环节导案学案设计意图情景设置播放下课铃声的录音，师：同学们，你听，这是什么声音？当听到这个铃声时候，我们就下课了。那下课铃响后，我们应该怎样安排课间十分钟呢？这节课，我们来讨论讨论。 板书课题。 生分辨下锞铃声。通过对下课铃声的分辨，让学生对学生的作息时间加深印象。合作交流来源:Zxxk.Com1.出示课本中插图，指导学生观察，看看图中的同学下课后都是怎么做的？2.全班交流，我们下课后应该先做什么？再做什么 ？ 1.生有序观察插图，并说说图中的同学都在下课后做些什么？ 2.交流下课应该先做什么？再做什么？（上厕所洗手喝水看课程表准备下课学习用品游戏等）在观察插图的过程后再全班交流，是让学生明确下课十分钟应该怎样合理安排自己的时间，帮助学生在进入一年级迅速进行角色。体验感悟 1.同学们很聪明，安排很合理，如果想要上厕所或喝水的话，要先做，这是为什么呢？2.如果你去上厕所、喝水时，人很多，你该怎么办呢？3.出示书中第11面插图，我们来分辨一下这幅图中谁做得对，谁又做得不对，为什么？4.师出示课件小结：你推我挤真危险，遵守秩序才安全。1.生：等到上课才想起，会影响上课，影响学习。2.排队。3.排队跳绳的同学做得对；打打闹闹、拥挤上厕所的同学做得不对；在厕所附近玩耍的同学做得不好。4.生跟读：你推我挤真危险，遵守秩序才安全。 家庭、学校、社会等都是一个充满规则的地方，而且每个人的生命安全永远都是第一位的。让学生在观察交流中明白，课间活动也应该讲规则，并注意安全。交流展示 1.下课了，我们把重要的事情做完，可以玩一玩游戏，轻松轻松，同学都喜欢玩什么游戏？2.同学们会玩的游戏可真多，我们去侦察一下课本中第10页的小朋友都在玩些什么游戏？来源:学科网3.你们觉得玩游戏的过程需要注意什么吗？4.小结强调：玩游戏、喝水都应该注意安全。 1.生畅谈自己或同学喜欢玩的游戏。2.观察课本中插图中同学们所玩的游戏。3.生说说在玩游戏中应该注意那些安全？ 孩子天生都是爱玩的，但关键的是应该引导孩子们玩哪些有益游戏，怎样玩才是安全的。所以教师在这个过程中的引导尤为重要。总结布置总结：课间活动时，同学之间不能你推我挤，要注意安全，要遵守学校的秩序，接水的时候要排队，不能推攘等。巩固所强调的课间时间安全注意事项。 强调课间活动安全，引领孩子们逐渐养成良好习惯。板书设计课间十分钟先做什么 后做什么 准备下节课学习用品 上厕所 喝水 游戏（注意安全）教学反思