软件工程专业培养方案(本科).docx

软件工程专业培养方案
一、培养目标
本专业结合国内外软件产业市场需求，以学院“厚基础、强应用、能创新”的育人理念为基础，强 调工程能力与基础理论并重的培养原那么，按专业方向强化专项技能学习及实践训练，突出创新创业、专 业表述能力。培养适应社会开展需求，掌握软件工程化思想与方法，掌握软件开发、测试主流技术及常 用工具，具有扎实的理论基础、实践经验及岗位技能，具有在软件行业不断创新的意识与潜力，具有良 好的综合素质与职业道德的应用型软件工程技术人才。能够在政府机关、科研单位、高等院校、金融财 务、软件公司等单位从事各类计算机软件的分析、设计、开发、测试、应用、维护与研究等工作。
二、业务培养要求
学生主要学习专业相关的自然科学知识及人文社会科学基础知识，学习计算机学科基础知识，软件 工程专业理论知识、常用工具、主流技术等，强化行业认知与岗位认知，强化专业实践技术、团队合作 与交流、创新与创业等多方面能力训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1 .具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；
2 .具有从事工程工作所需的数学、自然科学、人文社会科学及营销学等基础知识；
3 .具备良好的职业道德、职业素质及服务意识，了解本专业的开展现状、趋势、技术标准、行业 政策和法律；
4 .具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基 本方法；
5 .具有使用软件工程规范和先进的软件开发工具、技术及方法的能力；
6 .掌握软件工程相关的基本理论和基础知识，具有软件系统分析与设计能力，软件开发与测试能 力；
7 .掌握大数据管理的基础知识，具有初步的数据分析能力；
8 .接受良好的软件工程工程训练，具有一定的工程实践能力；
9 .具有较强的自学和创新能力，掌握新知识和新技术的能力，具有持续的专业和职业开展能力；
10 .具有较强的环境适应、组织管理、交流沟通和团队合作能力；
11 .具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
三、主干学科与核心课程
主干学科：计算机科学与技术。
附表5软件工程专业培养标准实现矩阵
符号定义
校内培养
校外 培养
公共基础课
学科基础课
专业课
专业方向课
综£ 实那么
-
课外教育
企业 学习
1）教学环节中ABCDE表 示换季的实现方式：A-讲 授，B-实验，C-工程或者综 合大作业，D-学习讨论，E- 调研或实习，F-设计。
2）校内教育实施方案与校 企合作培养方案中各主要 教学环行与培养标准细那么 之间的映射关系：表 示强，表示中，“0” 表示弱。
大学外语
应 用 写 作
中国近现代史纲要
思想道德修养与法律基础
马克思主义基本原理概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
形势与政策
大学体育
高等数学
大学物理
线性代数
概率论与数理统计
学科导论
面向对象程序设计
计算机网络
数据库原理
高级语各程序设计
操作系统
数据结构
离散数学
计算机组成原理
软件工程
u M L与设计模式
web美工设计基础
web前端开发技术
J a V a程序设计
I T 基 础
Li n u X操作系统
P y t h o n 语 言 及 应 用
信息平安技术
HB a s e数据库
H ad。。p数据分析平台
p i g编程语言
专业外语
互联网工程方向课程
移动互联网嵌入式方向课程
软件开发与测试方向课程
软件营销与运维方向课程
创新创业教育实践
软件工程开发实践
专业综合技能实训
实验室课外实践
学科竞赛
考级考证
科学研究或技术开发
创业实践
社团活动
专业认知实习
企 业 实 训
毕 业
实 习
毕 业 设 计

A
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A
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A
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A D
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A
B
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A B D
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A B
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A
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A
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A B C D F
A B C D F
A B D F
A D F
A D F
D F
B C
D
B C D
B
C
D
B C D
B
C D
B C D
D E
D E F
D E
F
D E
F
1.1公共基 础知识
人文社 科知识
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音体美 的基本素质

•

知识产 权与相关法律 法规

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社会与 公共平安的基 本知识

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符号定义
校内培养
校外 培养
公共基础课
学科基础课
专业课
专业方向课
综合
课外教育
企业 学习
实艮

1.2学科基
础知识
计算机 硬件基础知识

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计算机 软件基础知识

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计算机 网络基础知识

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1.3专业知 识
专业基 础知识

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互联网 工程方向知识

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移动互 联网嵌入式方向 知识

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软件开发 与测试方向知识

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软件营 骷延»向知 识

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1.4工程管 理知识
141 IT工程 管理的基础知 识

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工程经 济学T醛本知识

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1.4.3 rr 企业 的忠1谑行与管 理财

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2.1学科基 本能力
科学推 理与思维的能 力

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计知灿更 小牛与网络 的基本实验能力

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验证计 算机硬件、软 件与网络工作 原理的能力

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符号定义
校内培养
校外 培养
公共基础课
学科基础课
专业课
专业方向课
综合
课外教育
企业 学习
实艮

2.2专业基 本能力
专业基 础能力

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互联网 工程方向基本 能力

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移动互 联网嵌入式方 向基本能力

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软件开 发与测试方向 基本能力

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软件营 销与运维方向 基本能力

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2.3工程技 术能力
互联网 工程方向工程 能力

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移动互 联网嵌入式方 向工程能力

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软件开 发与测试方向 工程能力

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软件营 销与运维方向 工程能力

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2.4工程管 理能力
在工程 管理与规范 口的工作能力与

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工程成 本分析、控制 与管理能力

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工程项 目管理的能力

◎
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符号定义
校内培养
校外 培养
公共基础课
学科基础课
专业课
专业方向课
综合
课外教育
企业 学习
实艮

2.5创新创 业能力
工程创 新能力

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创业能 力

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终身学 习能力
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2.6合作与 沟通能力
团队合 作能力

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人际沟 通与交流能力
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国际化 交流与合作能 力
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信息获 取能力
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3.1职业精 神
勇于探 究与实践的科 学赭神

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讲求实 效的职业精神

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爱岗、 敬岗的敬业精
神

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3.2职业道 德与规范
在法律 和制度框架下的 工作能;J

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良好的 质量、平安、 服务和环保意 识

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3.3社会与 环境的责任
强烈的 除责任感与责
任能力
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必要的 环境保护贲任

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核心课程：高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理、操作系统、Linux操 作系统、计算机网络、Web美工设计基础、Web前端开发技术、Java程序设计、软件工程、UML与设 计模式等。
U!
专业认知实习、创新创业教育实践、课程设计、企业实训、毕业实习、毕业设计。
五、专业特色
本专业本科生培养的基本思路是强化基础、注重实践，以工程实战为能力提升主线。专业参照《卓 越工程师教育培养计划通用标准》及《ABET EC2000》制定培养方案，采用“3+1”培养模式，课程 设置与产业需求结合，专业知识和实践创新结合。针对软件产业的人才需求，强调课程范围宽口径、主 流技术课程系列化、精细化、方向化。学生在掌握专业基础知识及技术后，可任选专业方向课程。专业 实践课程采用校企合作模式，分块培养，总体融合，使毕业生既具备扎实的专业基础和宽广的知识面, 又掌握专业方向主流技术的应用实践技能。
六、学制与学位
实行学分制，本专业学制为四年，学生可申请延长修业年限，延长修业年限后在校时间累计不得超 过8年(含休学、保存入学资格和保存学籍)。按人才培养方案要求修完所有课程并获得专业要求学分, 且到达长春大学授予学士学位的其他条件，授予工学学士学位。
七、最低学分要求
该培养方案分为理论课程、实践教学环节和课外创新实践三局部，学生毕业时应修满142.5+49+4 学分。
八、附表
1 .各类课程学时、学分分配表
2 .实践教学安排表
3 .课程设置表
4 .培养标准
5 .知识与能力实现矩阵各类课程学时、学分分配表
课程类别
忌 学 分
学分
总 学 时
课内学时
课外 学时
理论 学分
所占总学 分比例 (%)
实验/上 机/实践 学分
所占总 学分比 例(%)
理论 学时
实验/ 上机 学时
课内 总学时
公共基础课程
61
57
29.8
4
2.1
1194
764
80
844
350
学科基础课程
28.5
23.5
12.3
5
2.6
482
400
82
482

专业课程
43
29.5
15.4
13.5
7.0
700
484
216
700

素质教育课程
10
10
5.2

160
160

160

实践环节
49

49
25.6

合计
191.5
120
62.7
71.5
37.3
2536
1808
378
2186
350
附表2实践教学安排表
实践环节编码
实践环节名称
学期
周数
学分
内容
场所
备注
20010001
公益劳动
1
1
1

校内
分散安排
04031681
高级语言程序设计课 程设计
1
1
1
基于C的工程工程实践
校内

04031682
专业认知实习
2
3
3
行业、岗位、技术认知实习 及创业认知
校外

19010001
军事技能训练
2
3
3

校内

04031687
创新创业教育实践
3
2
2
针对创新创业相关内容开 展实践活动
校内外

04021662
软件工程开发实践
4
2
2
基于数据库的GUI/ Web 工程开发训练
校内

04021663
专业方向课课程设计
5/
2
2
专业方向课课程设计
校内
按所选方 向执行课 程设计
04021664
专业方向课课程设计
/5
1
1
专业方向课课程设计
校内
04031686
专业综合技能实训
/6
4
4
专业方向综合工程训练
校内外
04021665
企业实训
7
10
10
企业技术学习与工程实践
校外

04021666
毕业实习
7
4
4
企业岗位实习
校外

04031685
毕业设计
8
16
16
结合题目进行设计并撰写 论文
校内外

实践教学环节总学分49

附表3软件工程专业课程设置表
课 程 性 质
课程 类别
课程名称
课程编码
学
分
总 学 时
学时数
开课学期
讲课 学时
实验
学时
上机
学时
课外 学时
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
1
2
3
4
5
6
7
8
15:1
12:6
16:2
16:2
16:3
16:4
6:14
0:16

思想道德修养与法律基础
17041401
3
48
30

18

3x10

马克思主义基本原理概论
17011401
3
48
30

18
3x10

中国近现代史纲要
17060001
2
32
30

2

3x10

毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论
17031401
6
96
56

40

4x7/
4*x7/

形势与政策
17051401
2
128
24

104

2x4

2x4

2x4

大学外语I
15010134
4.5
72
36
12

24
4*xl2

公共
大学外语口
15010135
4.5
72
36
12

24

4*

大学外语m
15010136
4.5
72
36
12

24

4*xl2

基础 课程
大学外语IV
15010137
4.5
72
36
12

24

4*xl2

必
高等数学A
08040020
10
162
162

6*
6*

线性代数A
08040024
2
36
36

3*xl2

概率论与数理统计A
08040006
3
48
48

4*xl2

大学物理B
08050012
5
80
80

5

大学物理实验B
08060012
1
32

32

3x11

军事理论教育
19010002
1
32
32

32*A

大学体育
14010011
4
144
72

72
2*x9
2*x9
2*x9
2*x9

应用写作
07050010
1
20
20

2x10

学科导论
04021601
1
16
16

2x8/

高级语言程序设计
04031651
5
80
64
16

/8*xl0

面向对象程序设计
04021602
3.5
60
48
12

5*

学科
计算机组成原理
04031655
3.5
60
50
10

5*

修
基础
离散数学
04031653
2.5
42
42

3x14

课程
数据结构
04031654
3.5
60
50
10

4*xl5

数据库原理
04031656
2.5
44
34
10

3*xl5

操作系统
04031657
3.5
60
50
10

4*xl5

计算机网络
04031652
3.5
60
46
14

4*xl5

IT基础
04031658
1.5
28
18
10

/4x7

Web美工设计基础
04021603
2.5
40
24
16

8x5/

专业
课程
Web前端开发技术
04021604
2.5
44
24
20

4x11

Linux操作系统
04031660
2
32
20
12

2

Java程序设计
04040114
3.5
60
44
16

4*xl5

软件工程
04031661
3
48
40
8

/6*x8

UML与设计模式
04021627
2
32
24
8

4x8/

信息平安技术
04021606
2
32
22
10

4x8/

专业
Python语言及应用
04021607
2
32
20
12

4x8/

课程
HBase数据库
04021608
2
32
22
10

/4x8

（任选
专业外语
04021609
2
32
32

/4x8

选
6学
pig编程语言
04021610
2
32
20
12

4x8/

分）
Hadoop数据分析平台I
04021611
2
32
20
12

4x8/

Hadoop数据分析平台H
04021612
2
32
20
12

/4x8

软件测试基础
04021613
2
32
32

4x8/

软件
开发
Java EE系统应用开发
04031662
4
64
50
14

8x8/

Java开发新技术I
04021615
2.5
40
26
14

/5x8

与
Oracle数据库
04021616
2
32
22
10

/4x8

测试
软件需求管理
04021617
2
32
24
8

4x8/

方向
Java开发新技术口
04021618
2.5
40
26
14

5x8/

修
课程
Web工程测试技术
04021619
2
32
20
12

4x8/

（任选
软件配置管理
04021620
2
32
24
8

/4x8

20学
软件性能测试技术
04021621
2
32
24
8

/4x8

分）
软件自动化测试技术
04021622
2.5
40
26
14

/5x8

软件架构
04021623
2.5
40
26
14

/5x8

课

学
总 学 时

学时数

开课学期

程
课程
课程名称
课程编码
讲课 学时
实验
学时
上机 学时
课外
学时
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
性
类别
分
1
2
3
4
5
6
7
8
质

15:1
12:6
16:2
16:2
16:3
16:4
6:14
0:16

软件工程管理
04021624
2
30
22
8

5

软件过程管理
04021625
2
30
22
8

5

版本控制管理
04021626
2
30
20
10

5

网络营销概论
04051601
2
32
32

4x8/

市场调查与预测
04051602
2.5
40
40

5x8/

软件 营销 与
运维 方向 课程
市场营销学
04051603
3
48
48

6x8/

新媒体营销
04051604
2
32
32

/4x8

数据分析技术
04051605
3
48
30
18

/6x8

现代销售技术
04051606
2
32
32

/4x8

客户关系管理
04051607
2
32
32

4x8/

数据化管理技术
04051608
2.5
40
26
14

5x8/

商务礼仪与谈判
04051609
2
32
32

/4x8

20学 分）
财务管理学基础
04051610
2.5
40
40

/5x8

系统运维
04051611
3
48
32
16

/ 6x8

营销效果评估与分析
04051612
2
30
30

5

IT运维管理
04051613
2
30
22
8

5

SEM搜索引擎营销
04051614
2
30
22
8

5

Java EE系统应用开发
04031662
4
64
50
14

8x8/

嵌入式系统概论
04011608
2
32
24
8

4x8/

嵌入式应用系统开发
04011609
2.5
42
32
10

/6x7

选

物联网技术导论
04011610
2
32
32

4x8/

移动 互联 网嵌 入式 方向 课程 （任选 20学 分）
计算机图形学
04011611
2.5
42
30
12

6x7/