人教版教学高三一轮复习遗传规律复习课时.pptx

专题三：遗传和变异专题三：遗传和变异.进化进化专题一专题一遗传规律遗传规律2010.1.4细胞核细胞核DNADNADNADNA复制复制DNADNA表达表达发育发育生殖生殖繁殖繁殖性状性状表现基因传递规律表现基因传递规律表现显表现显.隐形性状隐形性状(微观微观)基因基因(宏观宏观)性状性状关系关系染色体染色体遗传部分相互关系遗传部分相互关系(规律规律.本质本质.结构结构.表达表达)专题三：遗传和变异专题三：遗传和变异.进化进化专题一专题一遗传规律遗传规律2010.1.4考点：(熟悉教材)一一.基本概念和基本观点基本概念和基本观点.二二.基本理论和基本思维基本理论和基本思维.三三.不同题型不同题型.一一.基本概念和基本观点：基本概念和基本观点：性状：性状：相对性状：相对性状：显性性状：显性性状：隐性形状：隐性形状：性状分离：性状分离：杂交杂交:自交：自交：测交：测交：基因型不同的个体进行的交配。基因型不同的个体进行的交配。杂种后代中同时呈现不同亲本性状的现象。杂种后代中同时呈现不同亲本性状的现象。指生物体的形态特征或生理特征指生物体的形态特征或生理特征。基因型相同的个体进行的交配。基因型相同的个体进行的交配。测交就是让杂种一代与隐性类型相交，用来测测交就是让杂种一代与隐性类型相交，用来测定定F1的基因型。的基因型。P P：亲本：亲本X X：杂交：杂交雌性个体雌性个体(母本母本)雄性个体雄性个体(父本父本)F F1 1：子一代：子一代 F F2 2：子二代：子二代自交自交X X在遗传学上，把在遗传学上，把F1中未显现出来的那个亲本中未显现出来的那个亲本的性状叫做隐性性状的性状叫做隐性性状在遗传学上，把在遗传学上，把F1中显现出来的那个亲本的中显现出来的那个亲本的性状叫做显性性状。性状叫做显性性状。指同一性状的不同表现类型指同一性状的不同表现类型。A.基本概念基本概念同源染色体同源染色体：等位基因：等位基因：位于位于_同一位置上的控同一位置上的控制着制着_的基因。的基因。基因型：基因型：表现型：表现型：纯合体：纯合体：杂合体：杂合体：一对同源染色体一对同源染色体相对性状相对性状分别来自父方和母方的两条性状、大分别来自父方和母方的两条性状、大小相同的染色体。小相同的染色体。表现型是指生物个体所表现出来的性状。表现型是指生物个体所表现出来的性状。含有含有相同基因的配子相同基因的配子结合而成的合子发育结合而成的合子发育而成的个体，这样的个体叫做纯合子。例如而成的个体，这样的个体叫做纯合子。例如DD和和dd。含有含有不同基因的配子不同基因的配子结合而成的合子发育结合而成的合子发育而成的个体，这样的个体叫做杂合子。例如而成的个体，这样的个体叫做杂合子。例如Dd。某一表现型的遗传组成或基因组成某一表现型的遗传组成或基因组成。同源染色体同源染色体 等位基因等位基因 基因型基因型基因基因基因型基因型等位基因等位基因显性基因显性基因隐性基因隐性基因性状性状相对性状相对性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离纯合子纯合子杂合子杂合子表现型表现型发发生生决决定定决决定定控控制制控控制制 控控制制B.基本观点：基本观点：1 1、生物的性状是由、生物的性状是由_决定的决定的2 2、体细胞中遗传因子是、体细胞中遗传因子是_存在的存在的3 3、生物体在形成生殖细胞、生物体在形成生殖细胞-配子时，配子时，_，分别进入，分别进入不同的配子中。不同的配子中。4 4、受精时，雌雄配子的结合是、受精时，雌雄配子的结合是_的。的。配子中只含每对遗传因子的配子中只含每对遗传因子的_5.孟氏定律的适用条件：孟氏定律的适用条件：_,_,_.有性生殖时候的生物有性生殖时候的生物真核生物的性状遗传真核生物的性状遗传细胞核遗传细胞核遗传遗传因子遗传因子成对成对一个一个随机随机成对的遗传因子彼此分离成对的遗传因子彼此分离6.6.孟德尔获得成功的原因孟德尔获得成功的原因:._._._._._._正确地选用试正确地选用试验材料验材料从单因素（即一对相对性状）到从单因素（即一对相对性状）到多因素（多对相对性状）的研究方法；多因素（多对相对性状）的研究方法；应用统计学方法对实验结果进行分析；应用统计学方法对实验结果进行分析；科学的设计了实验的程序。科学的设计了实验的程序。一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验:（图解）（图解）二二.基本理论和基本思维基本理论和基本思维A.基本理论基本理论两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验:（图解）（图解）YYRRYYRR黄色圆粒黄色圆粒 yyrr yyrr 绿色皱粒绿色皱粒YRYRyryr YyRr(YyRr(黄色圆粒黄色圆粒 )P P配子配子F F1 1F F2 2Y_R_ Y_rr yyR_ yyrrY_R_ Y_rr yyR_ yyrr 9 :3 :3 :1 9 :3 :3 :1归纳归纳:1.1.遗传图解的写法遗传图解的写法;2.2.孟德尔实验思维；孟德尔实验思维；3.3.细胞学基础；细胞学基础；还有没有其它可能的组合呢？基因分离定律的实质：基因分离定律的实质：基因自由组合定律的实质：基因自由组合定律的实质：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此状的成对的遗传因子彼此_，决定不同，决定不同性状的遗传因子性状的遗传因子_。互不干扰互不干扰分离分离自由组合自由组合在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相，不相_；在形成配子时，成；在形成配子时，成对的遗传因子发生对的遗传因子发生_，_后的遗传因后的遗传因子分别进入不同的配子中，随子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子B.常用思维方法常用思维方法:1.1.棋盘法和分枝法棋盘法和分枝法 乘法原理和加法原理乘法原理和加法原理.2.2.几个相关证明几个相关证明.(.(显隐型，基因型，是显隐型，基因型，是否遵循孟氏定律否遵循孟氏定律)3.3.自交的规律自交的规律.4.4.六个交配六个交配5.1/35.1/3和和2/32/3的问题的问题HH Hh配子配子1/2 H1/2 H1/2 H1/4 HH1/4 HH1/2 h1/4 Hh1/4 HhYRYRyryrYrYryRyRYRYRyryrYrYryRyRYRYRYRyrYRyRYRYrYRYrYRyRYRyrYRyrYRyr r r Yy r r Yy r r Y YyRyRyRyryRyr r r yy 具有两对相对性状的纯种个体杂交，在具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F F2 2中出现的中出现的 性状中：性状中：（1 1）双显性性状的个体占总数的）双显性性状的个体占总数的 。（2 2）能够稳定遗传的个体占总数的）能够稳定遗传的个体占总数的 。（3 3）与）与F1F1性状不同的个体占总数的性状不同的个体占总数的 。（4 4）与亲本性状不同的个体占总数的）与亲本性状不同的个体占总数的 。9/169/161/41/47/167/163/83/8 基因型为基因型为AaBbAaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因的个体自交，子代中与亲代相同的基因 型占总数的（型占总数的（），双隐性类型占总数的（），双隐性类型占总数的（）A A1/16 B1/16 B3/16 3/16 C C4/16 D4/16 D9/169/16C CA A遗传遗传 定律定律研究的研究的相对相对 性状性状涉及的涉及的等位等位 基因基因F F1 1配子的配子的种类及种类及 比例比例F F2 2基因型基因型种类及比种类及比例例F F2 2表现表现型种类型种类及比例及比例基因的基因的分离分离 定律定律基因的基因的自由组自由组合定律合定律两对或两对或 多对等位多对等位 基因基因两对或两对或 多对多对一对一对一对等位一对等位基因基因两种两种1111四种四种 11111111三种三种 121121九种九种 (121)(121)2 2两种两种 3131四种四种9 9 331331亲本基因型组合亲本基因型组合 后代基因型比例后代基因型比例 后代表现型比例后代表现型比例AAAAAAAaAAaaAaAaAaaaaaaaAAAA：Aa=11AaAA:Aa:aa=1:2:1Aa:aa=1:1aa全显全显全显全显全显全显显性显性:隐性隐性=3:1显性显性:隐性隐性=1:1全隐全隐注意：不管有多少对等位基注意：不管有多少对等位基因分析都从一对开始分析因分析都从一对开始分析三三.不同题型：不同题型：1.1.下列各项中不是配子的是下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.AdA.HR B.YR C.Dd D.Ad2.2.一基因型为一基因型为AaBbAaBb的杂合公牛，体内的杂合公牛，体内100100个精原细胞经个精原细胞经过减数分裂后过减数分裂后（1 1）理论上可产生含）理论上可产生含A A的精子的精子个个（2 2）产生含）产生含ABAB的精子的精子个个（3 3）产生含）产生含A A且含且含X X染色体的精子染色体的精子 个个（4 4）产生含）产生含ABAB且含且含X X的精子的精子 个。个。3.3.有一对夫妇均为双眼皮，他们各自的父亲都是单眼皮，有一对夫妇均为双眼皮，他们各自的父亲都是单眼皮，这一对夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再这一对夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为（生一个单眼皮孩子的概率为（）A.100%B 0%C 25%D 75%A.100%B 0%C 25%D 75%C20010010050C4.4.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）紫花紫花紫花紫花紫花紫花 紫花紫花紫花紫花301301紫花紫花110110白花白花 紫花紫花白花白花紫花紫花 紫花紫花白花白花9898紫花紫花107107白花白花A.A.和和 B.B.和和 C.C.和和 D.D.和和5.5.已知豌豆种皮灰色（已知豌豆种皮灰色（G G）对白色（）对白色（g g）为显性，子叶黄色）为显性，子叶黄色（Y Y）对绿色（）对绿色（y y）为显性，如以基因型为）为显性，如以基因型为ggyyggyy的豌豆作母本，的豌豆作母本，与基因型为与基因型为GgYyGgYy的豌豆杂交，则母本植株所结子粒的表现型的豌豆杂交，则母本植株所结子粒的表现型 A A全是灰种皮黄子叶全是灰种皮黄子叶B B灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，白种皮灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，白种皮绿子叶绿子叶C C全是白种皮黄子叶全是白种皮黄子叶 D D白种皮黄子叶，白种皮绿子叶白种皮黄子叶，白种皮绿子叶BD6 6下图为某家族遗传系谱图，请据图回答：（基因下图为某家族遗传系谱图，请据图回答：（基因 用用A,aA,a表示）表示）（1 1）该遗传病的遗传方式为：）该遗传病的遗传方式为：染色体染色体 性遗传病。性遗传病。（2 2）5 5号与号与6 6号再生一个患病男孩的几率为号再生一个患病男孩的几率为 ，再生一个，再生一个男孩患病的几率为男孩患病的几率为 。（3 3）7 7号与号与8 8号婚配，则子女患病的几率为号婚配，则子女患病的几率为 。常常显显3/83/83/43/42/32/37.7.下列基因中，能产生下列基因中，能产生4 4种配子的是：种配子的是：A.EeFF B.Aabb C.CcDdGg D.MmNnPPA.EeFF B.Aabb C.CcDdGg D.MmNnPPD8.（1）在两对相对性状的自由组合遗传中，四种表）在两对相对性状的自由组合遗传中，四种表现型经常出现的比例有：现型经常出现的比例有：9:3:3:1；1:1:1:1；3:3:1:1三种比例。三种比例。请写出出现上述比例的亲本的基因组合（两对等位请写出出现上述比例的亲本的基因组合（两对等位基因分别用基因分别用A、a和和B、b表示），写在下面表中。表示），写在下面表中。表现型比例表现型比例亲本基因型亲本基因型9:3:3:19:3:3:11:1:1:11:1:1:13:3:1:13:3:1:1出现上述比例的条件是（至少写出二点）出现上述比例的条件是（至少写出二点）_。（2）果蝇的灰身和黑身受一对等位基因控制，位于常）果蝇的灰身和黑身受一对等位基因控制，位于常染色体上；红眼和白眼也受一对等位基因控制，位于染色体上；红眼和白眼也受一对等位基因控制，位于X染色体上。下表是杂交实验结果：染色体上。下表是杂交实验结果：AaBbAaBbAaBbAaBbAaBbaabbAaBbaabb或或AabbaaBbAabbaaBbAaBbAabbAaBbAabb或或AaBbaaBbAaBbaaBb两对基因自由组合；各种雌雄配子结合机会均等；两对基因自由组合；各种雌雄配子结合机会均等；P P灰身灰身黑身黑身红眼红眼白眼白眼F F1 1灰身灰身红眼红眼F F2 2灰身：黑身灰身：黑身=3:1=3:1红眼：白眼红眼：白眼=3:1=3:1试判断试判断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是中红眼、白眼果蝇的性别分别是和和_.科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所获子代（蝇交配，所获子代（F1）全部为灰身长翅，请你运用一）全部为灰身长翅，请你运用一种最简便的方法来判断果蝇的灰身和黑身、长翅和残翅种最简便的方法来判断果蝇的灰身和黑身、长翅和残翅的遗传行为是否遵循基因的自由组合定律。的遗传行为是否遵循基因的自由组合定律。实验方法：实验方法：。结果预测及结论：结果预测及结论：。雄雄雄、雌雄、雌实验方法：用两纯合亲本杂交，得实验方法：用两纯合亲本杂交，得F1，再用，再用F1果蝇与黑色残翅果蝇测交，统果蝇与黑色残翅果蝇测交，统计后代各种表现型的比例计后代各种表现型的比例结果预测及结论：若测交后代出现四种表现型，且结果预测及结论：若测交后代出现四种表现型，且灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：1：1：1，则这两对相对性状，则这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，否则不遵循（也可用的遗传遵循基因的自由组合定律，否则不遵循（也可用F1中的雌雄个体杂交，中的雌雄个体杂交，统计统计F2代中出现的各种表现型及其比例，如果代中出现的各种表现型及其比例，如果F2代出现四种表现型，且比例代出现四种表现型，且比例为为9：3：3：1，则遵守自由组合定律。否则不遵守。），则遵守自由组合定律。否则不遵守。）9.下列有关遗传规律的正确叙述是：下列有关遗传规律的正确叙述是：A.遗传规律适用于一切生物遗传规律适用于一切生物B.遗传规律只适用于植物遗传规律只适用于植物C.遗传规律适用于受精过程遗传规律适用于受精过程D.遗传规律在配子形成过遗传规律在配子形成过程中起作程中起作10.下列各项采取的实验方法分别是：下列各项采取的实验方法分别是：鉴别一只兔子是否为纯合子鉴别一只兔子是否为纯合子鉴别一对相对性状鉴别一对相对性状的显隐性的显隐性不断提高小麦抗病品种的纯度不断提高小麦抗病品种的纯度A.杂交、测交、自交杂交、测交、自交B.杂交、自交、测交杂交、自交、测交C.自交、测交、杂交自交、测交、杂交D.测交、杂交、自交测交、杂交、自交11.11.人人类类的的血血型型是是可可以以遗遗传传的的，在在ABOABO血血型型系系统统中中，I IA A与与I IB B为为共共显显性基因，对性基因，对i i均为显性。不同血型的基因组成如下：均为显性。不同血型的基因组成如下：血血型型A A型型B B型型ABAB型型O O型型基基因因型型I IA AI IA A、I IA AiIiIB BI IB B、I IB BiIiIA.A.I IB Biiii正正常常情情况况下，子女血型不可能为下，子女血型不可能为O O型的婚配方式是要型的婚配方式是要A.AA.A型型OO型型 B.BB.B型型OO型型 C.AC.A型型BB型型 D.ABD.AB型型OO型型DDD12.12.一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出4 4只豚鼠，它们只豚鼠，它们的表现型及数量可能是的表现型及数量可能是 A A、全部黑或全部白、全部黑或全部白 B B、三黑一白或一黑三白、三黑一白或一黑三白 C C、两黑两白、两黑两白 D D、以上任何一种、以上任何一种D13.现有两个小麦品种，现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高一个纯种小麦性状是高杆杆(D)，抗锈病，抗锈病(T)；另一；另一个纯种小麦的性状是矮个纯种小麦的性状是矮杆杆(d)，易染锈病，易染锈病(t).两对两对基因独立遗传基因独立遗传.育种专家育种专家提出了如右图提出了如右图8-5所示的所示的.两种育种方法以获两种育种方法以获得小麦新品种得小麦新品种.问：问：(3)(二二)过程中，过程中，D和和d的分离的分离发生在发生在_；（三）过；（三）过程采用的方法称为程采用的方法称为_；（四）过程最常用的化学药剂（四）过程最常用的化学药剂是是_.(4)(五五)过程产生的抗倒伏抗锈过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占病植株中的纯合体占_；如果让如果让F1按（五）按（五）.（六）过（六）过程连续自交程连续自交2代，则代，则中符合中符合生产要求的能稳定遗传的个体生产要求的能稳定遗传的个体占占_.(5)如将方法如将方法中获得的中获得的植植株杂交，再让所得到的后代自株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型比例为交，则后代的基因型比例为_.(1)要缩短育种年限，应选择的方法是要缩短育种年限，应选择的方法是_，依据的变异原，依据的变异原理是理是_；另一种方法的育种原理是；另一种方法的育种原理是_.(2)图中图中和和基因组成分别为基因组成分别为_和和_.