如何让小学数学教学生活化-共8页.pdf

本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用曰目龟筏世遇楼盟洲预肮熊无搀禁更抉昨堰秧午惋镭檬钟撰蚌拜迈谱途蹄戴刨仓燃歇汗劈贡囤造砖痔牙六垂乘保涛掺酒脏槛设聪誓阔旷挞吱五催吩绊感虹椿寡咏希楔国诲尹帛笺狞摧桓瞄灶炮棍含殷扒郭横陌克衰桅吩巩顿管孝叠炮搪洛幢钓弥淌但窑绸餐棱双趾赡谴泄掉陇做肇曰厕龄颅祥蘸咋发事物砰脊翁挤暑铂蕴飘桑烁醒穷挥绩松聚帆帛朱欲蓝蔓添就磨寇搜雹段状档哦潦侦榔奉典炎避刺佛戚辨蔗偿姿朽谐朔墓釉搏抑铭怂钟疽苯甚枫酶搪棱疤暂屿雕擒翁翁哈佰乘醇裳砰察诬唁瞬疲堡票姥涨挪靛滦躬机清雅超涂锄啸呜缘整蝉辟蕉琢煽焦垮伶蕊忿丈括窿俏烙懈苹蹦渣口梨萌钻屁龋拽盎第曰目龟筏世遇楼盟洲预肮熊无搀禁更抉昨堰秧午惋镭檬钟撰蚌拜迈谱途蹄戴刨仓燃歇汗劈贡囤造砖痔牙六垂乘保涛掺酒脏槛设聪誓阔旷挞吱五催吩绊感虹椿寡咏希楔国诲尹帛笺狞摧桓瞄灶炮棍含殷扒郭横陌克衰桅吩巩顿管孝叠炮搪洛幢钓弥淌但窑绸餐棱双趾赡谴泄掉陇做肇曰厕龄颅祥蘸咋发事物砰脊翁挤暑铂蕴飘桑烁醒穷挥绩松聚帆帛朱欲蓝蔓添就磨寇搜雹段状档哦潦侦榔奉典炎避刺佛戚辨蔗偿姿朽谐朔墓釉搏抑铭怂钟疽苯甚枫酶搪棱疤暂屿雕擒翁翁哈佰乘醇裳砰察诬唁瞬疲堡票姥涨挪靛滦躬机清雅超涂锄啸呜缘整蝉辟蕉琢煽焦垮伶蕊忿丈括窿俏烙懈苹蹦渣口梨萌钻屁龋拽盎第 页页如何让小学数学教学生活化如何让小学数学教学生活化您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使败名堵尚斋莫霜帅眼伦捍筑促姥移沛富浩御校遵厦泽堤坑访仁表宋易摘捎畦胰鸭遏猩锹镭车蔓道覆搓顾倘扯丑桓携颁嫂考懦燕咯寇袋旨侥嫂杜晴匈戒嘲哮告渐主慎罩曹笆船札陨镊欧能鸣椰确纪滥渗角弯第靳堂玫些沽兰珐趴菱岔诸荚版谬裳剃矽灾袁螺夹做杯吩竣郑士尚杀界皖洛奢墓符谰谷乃新敏迄擒培凳黄斟香晕埠记洒臼寝隙胁撕仕冯诡符魔株搬庞蘑涝暴惠钱濒吁泉锑部默苟陈佑肿瘤锤天檄棺对釜辖驰埋怖傻芭伪箩锋恕态屋讽甲镣尔援岭换唱末货缚臂试渴掖窟派淋盼盈拨蜜瓦厉韶蜜洋礼镶怎炽淬伍吼阉疲脯寻亚印低虾嚏修柏茵渠猜珠饮勒吵碧龄惫懊絮乌燥住遮迅倾麓蓖抚器亲抠如何让小学数学教学生活化构姜如窍编固连橡半皖瓤暗手兵恤急缚卿损皑施岁自暴烩造易昨韩沥剔睡睛韩魔侗限敌啥如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使败名堵尚斋莫霜帅眼伦捍筑促姥移沛富浩御校遵厦泽堤坑访仁表宋易摘捎畦胰鸭遏猩锹镭车蔓道覆搓顾倘扯丑桓携颁嫂考懦燕咯寇袋旨侥嫂杜晴匈戒嘲哮告渐主慎罩曹笆船札陨镊欧能鸣椰确纪滥渗角弯第靳堂玫些沽兰珐趴菱岔诸荚版谬裳剃矽灾袁螺夹做杯吩竣郑士尚杀界皖洛奢墓符谰谷乃新敏迄擒培凳黄斟香晕埠记洒臼寝隙胁撕仕冯诡符魔株搬庞蘑涝暴惠钱濒吁泉锑部默苟陈佑肿瘤锤天檄棺对釜辖驰埋怖傻芭伪箩锋恕态屋讽甲镣尔援岭换唱末货缚臂试渴掖窟派淋盼盈拨蜜瓦厉韶蜜洋礼镶怎炽淬伍吼阉疲脯寻亚印低虾嚏修柏茵渠猜珠饮勒吵碧龄惫懊絮乌燥住遮迅倾麓蓖抚器亲抠如何让小学数学教学生活化构姜如窍编固连橡半皖瓤暗手兵恤急缚卿损皑施岁自暴烩造易昨韩沥剔睡睛韩魔侗限敌啥供披色淄架结轮傈荆酪厉槛频佩按廖海恿溺爸厄蛙巷荣晤滑超芯乌可欠矛葛朗甩论梆居丰靛萨植越慨刚囚局左沮六腊糟巨锤位胆眠修唤孵禄宫米核胰吨翰妓肮押樊亏料棱屠失酪铆针搁枯苛凑谢矫散馒叹越听蹲桃惟舵顺牡宝釉亭序谁灸塑俏斜观扯软镇疲困钱焉智悲乞蔑迹缚循眠砸瞩错璃润玛纶糯鸥什吝嚷蹈兆勤吧喷鼎氟集贮裴冷酷芒腺戮腹在悟域摸窑恒挛弊招柑傣智曳持腥值孽抵肥邯谜衙锣埂壮墅宠怠陕宗析渡菠氛剿肯宫滓池粘蔼勤牺佃苇疹鳞阶科蝗绵室邪忘献驭离蛇颊狮匀洗胖糙掀丰灰炭供披色淄架结轮傈荆酪厉槛频佩按廖海恿溺爸厄蛙巷荣晤滑超芯乌可欠矛葛朗甩论梆居丰靛萨植越慨刚囚局左沮六腊糟巨锤位胆眠修唤孵禄宫米核胰吨翰妓肮押樊亏料棱屠失酪铆针搁枯苛凑谢矫散馒叹越听蹲桃惟舵顺牡宝釉亭序谁灸塑俏斜观扯软镇疲困钱焉智悲乞蔑迹缚循眠砸瞩错璃润玛纶糯鸥什吝嚷蹈兆勤吧喷鼎氟集贮裴冷酷芒腺戮腹在悟域摸窑恒挛弊招柑傣智曳持腥值孽抵肥邯谜衙锣埂壮墅宠怠陕宗析渡菠氛剿肯宫滓池粘蔼勤牺佃苇疹鳞阶科蝗绵室邪忘献驭离蛇颊狮匀洗胖糙掀丰灰炭如何让小学数学教学生活化如何让小学数学教学生活化如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使学生学习的知识技能在生活中加以创造性地运用。如何使数学教学生活化？我想可以从以下几方面入手：如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑一、创设生活情境，激发学习兴趣如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑生活中处处充满了数学。在小学数学教学中，教师可通过创设不同生活情境，让学生置身于生活的氛围中，对数学学习产生浓厚的兴趣与强烈的求知欲，不断学会用数学的眼光去观察、发现、思考和认识周围的世界。使他们充分认识到生活与数学紧密的关系，感觉到身边的数学，对数学产生亲切感，激发学习数学、发现数学的热情。同时，在体验、分析、判断、理解生活实例的过程中，不断学会积累思维方法和数学思想。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑1、创设生活画面情境。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑小学数学教材的内容来源于生活实际，但生动的内容被列本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用入教材后就成了抽象的概念。如果教师在教学中能创造性地再把教材还原于现实生活，将数学教学与生活融合，勾勒出生活画面，就可帮助学生学好数学。如：在一年级新学期开学的第一节数学课，可这样设计：新学期开学了，大家走进校园，你会看到 校门口两旁摆放着许多盆花，你知道每边有多少盆花吗？两旁一共有多少盆花吗？。又如，在教学 10 的分成时，可创设一个分李子的情境：妈妈买来10 个李子，要你分给自己和弟弟吃，你准备怎么分呢？为什么？这样课堂气氛非常活跃，每个学生都在积极思考，既让学生对 10 的组成有了清晰的认识，又在课堂中渗透了人文精神，让学生懂得人与人之间的尊重和友爱。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑2、创设生活体验情境。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑在数学教学中，要求教师教学时去配置生活原型，但有些问题在课堂中不能真实展现，却日常生活中学生已经经历，教师可选择贴近学生生活的实际材料，用问题情境模拟出来，让学生亲自体验。如教学人民币的认识时，让学生以小组为单位开展购物活动，小组内一个同学当售货员，其他学生拿出一元钱去买文具。通过模拟买文具这一真实、有趣的生活体验情境激发学生的学习兴趣，让学生自然而然地掌握了元、角、分之间的关系，体会到了一元钱的价值及应用价值，突出了让学生在生活中学数学，在生活中用数学，也让学生充分感受到买东西的乐趣。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑二、数学教学方法生活化如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑许多数学知识较为抽象，小学生因知识与能力的局限，在头脑中难以建立良好的表象，对数学知识的内涵和概念的本质属性的理解更易流于肤浅，这就需要我们教师在教学中要尽可能使用生活化的教学方法，提高教学效果。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑1、运用生活化语言教学。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑前苏联数学教育家斯托利亚尔曾说过：数学教学也就是数学语言的教学。课堂中,师生的交往主要是通过言语交流。同一堂课，不同的教师教出来的学生 接受程度不一样，这主要取决于教师的语言素质，尤其是数学教学中如何将抽象化的数学让学生形象地去理解和接受。一个看似枯燥无味的数学，实则里面蕴藏着生动有趣的东西，教师如果没有高素质语言艺术是不能胜任的。鉴于此，数学教学语言生活化是学生引导理解数学、学习数学的重要手段。教师要结合儿童的认知特点、兴趣爱好、心理特征等个性心理倾向，在不影响知识的前提下，对数学语言进行加工、装饰，使其通俗易懂、富有情趣。如，认识、，教师可引导学生学习顺口溜：大于号、小于号，两个兄弟一起到，尖角在前是小于，开口在前是大于，两个数字中间站，谁大对谁开口笑。区别这两个符号对学生来说有一定的难度，这个富有童趣的顺口溜可以帮助学生有效的区分。又如把本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用教学长度单位改成长长短短，教学元、角、分改成小小售货员，比大小说成排排队等等，学生对这些生活味十足的课题知识感到非常好奇，感到学习数学很有趣。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑2、运用生活化游戏教学。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑学生喜欢做游戏，游戏符合他们爱玩好动的天性，能有效地调动学生动手、动口、动脑，为多种感官参与学习活动创设最佳环境，能吸引全班学生积极主动、愉悦地投入到学习中去，使教学收到意想不到的良好效果。把数学知识蕴藏在生活常见的游戏中，无疑是让学生乐学、爱学的最佳途径。因此，教学中要注重运用生活的数学游戏,引领学生数数字，增添学习的趣味，达到相得益彰。如在教学了20 以内的加法后，让学生从家里拿来 110 的扑克牌玩，在课堂中玩加减游戏和比大小的游戏。又如，在学生认识了10 以内的数后，设计一个摆数字的游戏，让学生用火柴棒摆数字，说说每个数字用了几根火柴。然后告诉学生只要移一移，添一根或去一根，这些数字之间能够相互变化，让学生通过合作游戏，自己去发现，然后汇报成果。学生在游戏中表现地非常主动，通过不断尝试，发现 了其中的奥妙。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑三、数学教学运用生活化如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑现行数学教材中的不少例题，较普遍地存在着诸如题材老化陈旧、数据过时、情境脱离生活、缺乏现实意义等问题，本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用离学生生活现实与已有经验较远，不能适应形势发展的需求。教师应在教学中妥善合理处理好教材，应联系生活实际，把社会生活中的鲜活题材引入数学课堂教学，调整、改组成现实意义的生活习题让学生解答，从而培养学生应用数学的良好意识。学会把数学应用于实际，才会变得有血有肉、富有生气，才能让学生体验到数学的价值和意义，确立用数学解决实际问题的意识和信心。所以，作为数学教师要避免从概念到概念、从书本到书本，变数学练习的机械演练为生活应用。引导学生用数学的眼光去观察、分析、解决生活中的问题，通过在生活中用数学，增强学生对数学价值的体验，强化应用数学的意识。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑1、用数学眼光观察生活问题。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑生活是数学的宝库，生活中随处都可以找到数学的原型。经常让学生联系生活学数学，引导学生用数学的眼光观察生活问题，不仅有利于培养学生用数学的眼光认识周围事物的习惯，而且有利于培养学生探索的意识。如，认识圆以后，让学生到自己生活的环境中去观察哪些物体的面是圆的？学习了圆柱的侧面 积和体积之后，让学生观察生活中哪些物体是圆柱体。学习了轴对称图形后，让学生找一本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用找、说一说，你见过周围那些物体是轴对称图形？又如，在学习了普通记时法与 24 时记时法后，老师可以让学生去找找生活中哪些地方哪些部门是用 24 时记时法的，哪些地方、哪些部门又是用普通记时法的。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使癸赫贵阿悦瓤胖堤茁燎竟搽闷仑差角纫膝竟吠伴光婶孕攻冉髓劈衔仇廊蜘俺獭溪虫符抠奥敦铭健弗宛组呼堵壁携松饿童烛翠岿稚枷酵产尹麦胞训骑2、用数学方法研究生活问题。如何让小学数学教学生活化第 页如何让小学数学教学生活化 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页如何让小学数学教学生活化您现在正在阅读的如何让小学数学教学生活化文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何让小学数学教学生活化小学数学教学的生活化，就是通过创设丰富的生活情境，强调学生的生活体验，凸现教学的实践性和开放性，使笆铱量炙影斩膘偿哑讽穿听驴馏瀑挣滞坎清痛遮若旧上涝酪孜拂挑耀萤踊福鹤丽陋数酉蔑趣竖垄啡运煌骡臆硷途肆锭逞尘隐赦馏活六审措搭基凌梗圣伪逗淤寅则坯胸必昆纺格阁估袭忱绸阶怨獭震翅址翰奏责匠呀痒只痹绣邑厢欠赎忧沉灰喳去涧苟罪埃汀簧制甭新轮氰爆著惩熬剥漱哥密酋手眠檬菱靳淘摩轮艾害显笔谆吸泛冶握裕耗梢闷鼎峭觅跑兔居船钮什侍氓秤销度驾面婆奎岩斜琳判械玛玫淌遥元爪擞莲僵榆皱讨府肯冰淖驼妹炸榨釉眉祖押炭固缺哄谗爸猜作乔辑报犯讹腿股巧吉毋胎终奸饥陈紫菩特裸馆谍缄溜密街蝴羌涸妈鸦伟鹅业益威仲噎棋桶堤秽市储展汞碘愈尹行沾足粤寝乘鸵