富源县大河镇第一中学 李敏 “春种一粒粟,秋收万颗子。”秋天是一个收获的季节,同时秋天又是一个充满诗意的季节。在这秋高气爽的时刻,让我们借助描绘秋天的音乐,去感受秋天吧!听歌曲辨别歌曲情绪。听歌曲跟唱简谱。歌曲的情绪和速度怎样?全曲分为几个乐句?歌曲的情绪(柔和抒情)歌曲的情绪(柔和抒情)速度(较慢)速度(较慢)全曲分为(四个)乐句全曲分为(四个)乐句X X X X X X|X -X -|X X X X X X|X -0|说一说:试打节奏、感受节奏的特点。说一说:试打节奏、感受节奏的特点。黄自是我国上世纪30年代重要作曲家,音乐教育家,早年留学美国。回国后,在上海国立音乐专科学校任教,培养了许多优秀音乐人才,他是我国早期音乐教育的奠基人之一。他的主要作品有:管弦乐怀旧,清唱剧长恨歌,合唱曲抗敌歌旗正飘飘,歌曲热血九一八,艺术歌曲点绛唇思乡玫瑰三愿等。听琴声,体会旋律上行、下行与力度强弱的关系。教师范唱,学生跟唱。体会旋律上行、下行与力度强弱的关系。学生分为两组,分组练唱。有感情的演唱全曲。有感情的演唱全曲。跟老师的琴声,体会合唱。跟老师的琴声,体会合唱。用一句话说说你的收获用一句话说说你的收获西风轻轻地告诉我们:西风轻轻地告诉我们:珍惜时光,珍惜时光,奋发向上。奋发向上。