校园三大球实施方案.docx

校园三大球实施方案

8
2020年4月19日
文档仅供参考

安宁小学校园
“ 三 大 球”实 施 方 案

安宁中心小学
2月

安宁中心小学校园“三大球”实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实上级下发通知精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足、篮、排三大球运动为载体，广泛开展校园球类活动，普及三大球知识和技能，增强学生体质，培养她们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园运动氛围，打造校园运动传统学校，培养校园球类能手奠定基础。
二、工作方针
学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起运动热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱运动的学生（不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度），共同为校园运动活动的开展提供保障。
三、组织机构
（一）为了加强校园球类工作的领导，成立新建小学校园球类活动领导小组：
组      长：鲁俊波
副  组  长：王军 李海英
成      员：各班体育教师 班主任
宣  传  组：少先大队 各班主任
竞  训  组：各班体育教师
后  勤  组：体育组
(二)成立班级代表队（兴趣小组），并上报校园“三大球”活动领导小组。
四、职责分工
（一）宣传组负责足、篮、排球文化宣传、比赛宣传及各项足、篮、排球活动的动员；
（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理；
（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。
五、工作要求
　　1、提高对“校园‘三大球’活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
　　2、加强对校园“三大球”活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
　　3、加强安全保护工作。在开展校园“三大球”活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
　　4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园“三大球”活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园“三大球”的“小球星”、先进个人及先进班级。
六、工作计划
（一）抓好校园“三大球”活动的文化建设、营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地
在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用国旗下讲话、班会等方法加强“三大球”活动的宣传，开展校园球类文化展览让学生更多的了解球类运动以及中国球类运动的历史，让学生感受到球类文化；
（二）抓好足、篮、排球运动的普及、训练及各项活动
1、根据情况组建小学球队，安排训练
（1）各班组织相关小球队（兴趣小组）利用大课间、体育课、课外活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。
（2）从3—6年级，挑选热爱足、篮、排球类运动的同学及有这方面特长的同学组建校队，组织专门的体育老师利用课余时间及其它休息时间进行训练，迎接县里举行的足、篮、排球比赛。
2、体育课中加大“三大球”相关活动的课时所占的比例，传授相关球类文化、技能和知识；
3、经过开展形式多样的活动和不同的竞赛方式激发学生参与到球类运动中来；
4、利用大课间时间组织不同年级、班级的足、篮、排球趣味比赛（如：射门比赛、投篮大战、运球接力、发球比赛等）；
5、每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地）、排球比赛、篮球比赛，经过足、篮、排球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；
6、定期开展校园运动节，激发学生参与运动的热情；
7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园球类活动。
安宁中心小学
教导处、体育组
2月