现代汉语的句型结构-共8页.pdf

第一章第一章 现代汉语的句型结构现代汉语的句型结构 第一节第一节汉语句型结构的简介汉语句型结构的简介 句子根据内部结构可分为单句和复句。单句是短语或词充当的、有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。单句可以根据不同的标准来分出句型和句类。句型是根据结果分出来的类。句类是根据全句语气分出来的类。1以下是汉语基本句型的解释:一、一、主谓句主谓句 由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。从谓语的构成看，它可以分成一下几个小类:(一)形容词谓语句(这儿真好)。(二)名词谓语句 (明天国庆节)。(三)动词谓语句(我最近去了一趟北京)。在上述句型中，谓语句中的动词谓语句最复杂、特点多。这里选讲其中常用的、有结构特点的几种句式。1.“把”字句 是指在谓语动词前头用介词”把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。词序为：主（首事）+把+宾+动。2 例如:我们一定要把海河治好。1 现代汉语，下册，黄伯荣，廖序东主编，高等教育出版社，2002年 7 月，第三版(第 83 页)2桥梁，(上)，陈灼主编，北京语言大学出版社，1996年6月，第一版(第145页)2.“被”字句 是指在谓语动词前面，用介词“被(给、让、叫)”引出施事或单用“被”的被动句。它是受事主语句的一种。词序为：主（首事）+被+名（施事）+动。3 例如:咱们的秘密并没被人发现。3.双宾句 有指人和指事物双层宾语的句子叫双宾句。两个宾语意义上前一个一般指人，后一个宾语一般指物或事情。词序为：谓+宾 1+宾 2。例如:伯父昨天给我两本书。4.“比”字句 指有”比”字介词短语作状语的句子。其中心语是谓词或谓词短语，用来表示甲乙两物或两事在数量、性质、程度的差别。例如:他比我跑得快。二、二、非主谓句非主谓句 分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成。可以分为一下几类4:(一)动词谓语句(我最近去了一趟北京)。(二)形容词谓语句(这儿真好)。(三)名词谓语句(明天国庆节)。(四)叹词句(啊!、嗯!、喂！)。(五)拟声词句(哗哗!)。3桥梁，(上)，陈灼主编，北京语言大学出版社，1996年6月，第一版(第146页)4 现代汉语，下册，黄伯荣，廖序东主编，高等教育出版社，2002年 7 月，第三版(第 85 页)第二节第二节汉汉语基本的句型结构语基本的句型结构 为了了解建国大学中文系三年级学生掌握汉语句型结构的情况，笔者要介绍的汉语基本句型是学生们在语法课本（汉语教程从第一册至第三册,杨寄洲主编，邱军等编，北京语言大学出版社）上学过的句型结构。笔者认为这些句型结构是学生必要学习的基本句型。一下是三年级学生学过的句型结构:一一、汉语句子的语序汉语句子的语序 汉语没有严格意义上的形态变化，语序是汉语的主要语法手段。汉语的句子由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等六种成分组成。语序一般是主语在前，谓语在后。宾语是谓语的连带成分。例如:我去银行。二二、动词谓语句动词谓语句 动词作谓语主要成分的句子叫动词谓语句。动词谓语句的语序是：主语(S)谓语(动词 V)宾语(O)。例如:我学习汉语。三三、状语状语 动词和形容词前面的修饰成分叫状语。副词、形容词等都是可以作状语。例如:爸爸妈妈都很好。四四、疑问句的用法、疑问句的用法 怎么问怎么问 (1)(1):.吗？吗？在陈述句句尾加上表示疑问的语气助词吗，构成汉语的是非问句。例如:A:你是中国人吗？B:是。怎么问怎么问 (2)(2):疑问代词疑问代词 用疑问代词谁、什么、哪、哪儿（哪里）、怎么、怎么样、几、多少等来询问某一具体事物或数量。例如:A:你是哪国人？B:我是加拿大人。怎么问怎么问 (3)(3):正反问句正反问句 把谓语主要成分的肯定式与否定式并列起来即构成正反问句。例如:A:他是不是老师？B:是。怎么问怎么问 (4)(4):选择问句（选择问句（.还是还是.？）？）估计答案有两种以上的可能性时用选择疑问句提问。例如：例如:A:你今天去还是明天去？B:我明天去。怎么问怎么问 (5)(5):省略问句（省略问句（.呢？）呢？）省略问句有两种用法:(一)在没有上下文的情况下，问的是处所。例如:我的书呢？（=我的书在哪儿？）(二)有上下文时，语义要根据上下文判定。例如:A：这是谁的包？B：我的。A：那个呢？（=那个包是谁的？）B：我朋友的。五五、定语和结构助词定语和结构助词 的的 名词或名词性词组的修饰语叫定语。定语的作用是修饰和限定。定语在词组中放在名词前边，在句子中要放在句子主语或宾语前边。例如:我的朋友。他们的老师。结构助词的要放在定语后边，是定语的形式标志。(一)名词或代词作定语，表示限定和修饰所有、所属关系时，要加的。例如:我的书。他的词典。(二)形容词词组作定语时，定语前要加的。例如:很好的老师 很旧的词典(三)有时候，定语与中心语之间不用结构助词的。例如:男同学。中文书。世界地图。六六、介词介词 在在 和和 给给 介词在加上处所词放在谓语动词前面，表示动作行为的地点。介词给表示行为的对象或受益者。例如:我在建国大学学习。他给妈妈打电话。七七、形容词谓语句形容词谓语句 形容词谓语句用来对事物进行描述和评价。形容词谓语句的主语与谓语之间不加是。例如：例如:肯定式:汉字很难。不说:汉字是很难。否定式:汉语不太难。不说:汉语是不太难。八八、主谓谓语句主谓谓语句（1）主谓词组作谓语，说明或描写主语的句子叫主谓谓语句。例如：例如:A:你身体怎么样？B:我身体很好。用一个主谓词组对某一对象（句子的主语）加以说明或抽写的句子也是一种主谓谓语句。句子的结构形式是:名词 1+名次 2+动词。句子的名次 1 常常是动词的宾语。例如:昨天的讲座你听了吗？九九、双宾语句双宾语句 汉语有些动词可以带两个宾语，第一个叫间接宾语，一般指人。第二个叫直接宾语，一般指事物。但能带双宾语的动词比较少，多数动词不能带双宾语。可以带双宾语的动词有：教、给、还、问、回答、告诉等。例如:我问老师一个问题。十十、名词谓语句名词谓语句 名词谓语句是名词、名词词组、数量词、时间词等作谓语的句子。名词谓语句的语序是：主语(S)谓语(N)。意思是“A 是 B”，但谓语前不用“是”。否定用“不是名词(N)”。例如:小马二十岁。十十一、一、比较句比较句 比较粮食物之间的差别时用“比”字句。语序:比动词宾语。例如:他比我喜欢音乐。在“比”字句里，如果位于是形容词，形容词前不能用“很、真、非常”等副词。例如:飞机比汽车真快。如果动词带状态补语，“比”可以放在动词前，也可以放在补语前。例如:他比我考得好。如果要表达食物间大该得差别时，常常用“一点儿”、“一些”表达差别不大；用“多”、“得多”等表达差别大。例如:这件比那件贵多。“不比 B”意思是“A 跟差不多”，常用来表示“不同意”。例如:冬天上海比北京暖和。:不，冬天上海不比北京暖和。十十二、二、无主语句：动词名词无主语句：动词名词 汉语有些不句子没有主语。句子的功能是说明天气等自然现象。表示祝愿、祝福。例如:刮风了。祝你生日快乐！十十三、三、被动意义的表达：被动句被动意义的表达：被动句 汉语句子的主语可以是动作发出者，也可以使哦动作接受者。前者是主动句，后者是被动句。强调或说明动作对象怎么样时，可以用被动句。被动句的结构形式是：受事主于+动词+其他成分。例如:我的护照找到了。十十四、四、“把”字句“把”字句 介词“把”及其宾语作状语的句子叫“把”字句。“把”字句表示对确定的人或物（“把”的宾语）实行相应的动作或说明或说明动作产生的某种影线或结果，表达方向、方式、愿望和目的等。“把”自居的基本结构形式是：主语|把+宾语+动词+其他成分。例如:我把这杯咖啡喝了。使用“把”字句要求：(一)主语一定是谓语动词所示动作的发出者。例如:我把药喝了。（“药”是“她”“喝”的。）(二)“把”自居中主要动词必须是及物动词，而且必须能使宾语产生位置移动形态变化等。所以，有些宋词如：“有、在、是、来、去、觉得”等不能作“把”字句的主要动词。比如，不能说：我把词典有了。(三)动词后面一定光有其他成分，说明动作产生的结果或影响。所谓“其他成分”是指：了、着、重叠动词、动词的宾语和补语等。例如:我已经把行李托运了。十五、十五、被动意义的表达：“被”字句被动意义的表达：“被”字句。“被”字句是介词“被”及其宾语作状语来表示被动意义的动词谓语句。“被”自居的结构形式是：主语+被（叫/让）+宾语+动词+其他成分。例如:我的钱包被小偷偷走了。口语中，一般用介词“让”、“叫”、“给”来替代“被”。用“让”、“叫”时，后边必须有宾语（施事者）。例如:我的车让弟弟骑走了。否定副词或能愿动词要放在“被（叫、让）”的前面，不能放在动词的前面。否定句句尾，不允许出现“了”。例如:还好，骨头没有被扯撞伤。