感恩教育观后感(15篇).docx

Word文档感恩教育观后感(15篇) 感恩教育观后感(15篇) 细细品尝一部作品以后，从中我们收获新的思想，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那要怎么写好观后感呢？下面是我为大家整理的感恩教育观后感，期望对大家有所关怀。 感恩教育观后感1 感恩教育观后感一： 由于有爱所以有期望；由于有爱所以有温存；由于有爱所以有动力。看完?感恩教育?，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱就是最简洁的爱，就是一种人性化的爱，但又就是最深的爱，最宏大的爱。 苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必定提高。百善孝为先“孝”字一向牢记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有欢快的生命，可能比他把握多少学问更重要。 或许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入那么孝，出那么弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，那么以学文。”也就就是说：孝心不在大小不分远近。 回想，每当我考试成果不好时，父母总就是鼓舞着我，让我不要气馁，赐予我信念，使我努力前进；回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非就是怕我着凉，感冒难过，耽搁学习； 回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非就是怕影响我的学业，成果下降； 为什么此刻有很多孩子不欢快？由于有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都就是本分，不给他的一切都就是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都就是就应惯纵他的，他只要好好学习他就就应就是自我中心，所以他每一天呢，都会由于不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每一天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。 父母亲唠叨的一切事情，无不就是那颗爱女之心的表达，而我却辜负了那颗爱女之心。 正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”就是人生最大的哀痛。孝敬父母吧！就是父母给了我们生命，给了我一个家，就是父母让我体会到了人间有情。 这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，就是父母给了我生命。感恩老师，就是老师教会我学问。感恩大自然，就是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！ 感恩教育观后感2 上周去女儿学校听了彭成老师的感恩教育讲座不要让爱你的人无望，那猛烈、感动、震撼人心、催人泪下的互动场面，这几天来时时萦围着我。看当下人的信仰的缺失、道德的沦丧、人心的冷漠，价值观、人生观偏离的今日，这次感恩教育无疑是在每个同学、家长、老师的心里下了一场准时雨。 正如彭成老师所讲的教育一个孩子应当从孝道开头，一个只有懂得孝敬父母的人才有力气爱四周的人，才会真正拥有使命感和责任感，才会胸藏天下。一个连自已父母都不懂得感恩的人又怎么能去爱天下苍生呢？ 中国现18岁以下未成年人3.67亿，他们是国家的将来、国家的期望，但是如今的社会问题、家庭教育问题、学校教育问题中存在的相关不和谐、不良影响、不良风气，给涉世之初的孩子带来了不少负面效应。 我辟开社会问题与家庭问题，就说说学校吧，从幼儿园到高校，一个孩子在学校将度过19年，我认为孩子应当在欢快中成长、在成长中学习、在学习中去感悟生命真正的意义、明白人生的方向。 但是，看现今学校吧，学校教育已沦为升学与就业的工具，如今教育更多的是关注升学率和就业率，教学成果成了学校惟一的追求，也导致了很多同学自私自利、缺乏修养、情感冷漠，这正如彭成老师所讲的，这是学校德育教育落实不够，尤其是无视了感恩教育，观后感?彭成感恩教育观后感?。是的，据我了解，很多中学除了上主课，德育课、美术课、音乐课、劳动课等等都靠边站了，由于超负荷承受太多，前面的学问没消化，后面的又跟不上，造成同学厌学、上课打瞌睡，老师也只能只顾要学习的同学了，所以也衍生了快慢班之分了，这公正吗？ 很多的不和谐在我们身边发生，我们却无能为力，中华五千年的文明历史,我想我们的先贤孔子先生,他老人家也只是个符号而已。功利成了最大的典范，名人与成功人土成了标杆，我想，作为一个中国人，应当看到我们的哀痛！ 我想中国要强大，德要放在第一位。这也是我国的治国方针！所以每个人要从小事做起，中国的明天才会更好。 感恩教育观后感3 在你难过难过的时候，你该感恩的，是那让你感到劝慰的港湾；在你劳累的时候，你该感恩的，是那让你依靠的肩膀，在你欢快的时候，你该感恩的，是全心全意满足你的父母。今日，我们观看了?彭成感恩教育?，我心中的感受很深 彭成讲解并描述了很多他亲身的经受，他说自己小时候认为父母不理解他，别人家的孩子被关爱着，而他只能被打，他曾经想过要到很远的地方去，看到这里，我便流下了眼泪，我觉得自己和他极其相识，我也曾经觉得爸爸妈妈根本不了解我的心情，我生活在这儿不惊异。 他说的很多故事中，有一件事给我留下的印象最深：他的爸爸为了让家里四口人吃得饱一点，冒险去生产队偷大麦，由于心里慌，口袋里的麦子始终漏到家门口，结果被生产队的队长觉察。他的爸爸被打得遍体鳞伤后没回家，而是带着重伤去外地打工。 看着看着，我放声大哭起来，是呀，父母做什么都是为了自己的家庭，假设不是“家庭”二字压在他们肩上，他们完全可以不用去工作、上班，甚至不会去“偷”父母为了我们付出了多少？而我们又理解多少？作为儿女，生活在父母为我们创立的惊异家庭中，在他们无微不至的呵护下，我们“感恩”了吗？我们给过父母一句问候了吗？想想今日的惊异生活，我感到无比的内疚 还有一个小女孩，她得爸爸在她五岁的时候就去世了，是她妈妈把她拉扯大的，家里的日子特殊清贫，妈妈为了能让她读书，每天起早贪黑的干活。有一天，她回到家，觉察妈妈不在家，她就自己做饭，可是过了很久，妈妈还是没回来，她就去问隔壁大娘，大娘说她妈妈一大早就匆忙忙忙往县城的方向去了，她心中总有种不祥的预感尽管天上下着大雨，但为了找妈妈，她飞速地向县城的方向跑去。就在她快到县城的的时候，觉察她的妈妈躺在路边，一只手握着她平日最爱吃的年糕，另一只手中紧紧拽着一张纸，那张纸已经被雨水淋湿了。她用了很大力气才把妈妈的手瓣开，呈如今她眼前的是妈妈“”的单子为此我泣不成声，我为失去母亲的那个女孩哭，更为这位宏大的母亲哭。 这是多么感人的一幕啊，妈妈为了自己孩子的将来而不求回报，竟献出了自己的生命！这怎不令人感动呢？ 不是只有长大工作挣钱了才能孝敬父母，其实父母很简洁满足，只要我们平常听话一些，多为父母想想，他们就会很欢快。我们要时刻怀着一颗感恩的心，去感恩世界，感恩家庭，感恩父母，感恩身边的一切！ 感恩教育观后感4 感恩是指对别人所给的关怀表示感谢，是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 感恩教育是中华传统美德教育中的重要一局部，感恩教育也是学校对同学思想品德教育的一项重要内容。 今日下午班级组织了一次公开主题班会，主题是?感恩?，由指定班级举办，班级的全部的班主任都来观摩。进展公开主题班会的目的就是想让班主任学会如何开班会，学会充分抓住主题班会这个主阵地对同学进展思想教育。以感恩为主题的班会是很多学校对同学进展教育的一种形式。当然不同学校，不同同学，这种班会的方式，特点也不尽违反。 本次感恩教育的主题班会是分以下几个步骤进展的。 第一局部是感知父母爱。先通过多媒体幻灯片播放的形式，讲解并描述了发生在汶川地震中的废墟下母友疼惜孩子的动人故事，从而唤醒母爱的宏大。然后班主任发动同学讲解并描述自己父母对自己的爱，从而产生感情的共鸣。接下来让同学作自我反思，对待父母的爱，你是怎么做的，你对父母关注多少，了解多少。 一些同学代表发了言，从这些发言的同学身上可以看到，当今的孩子自私的很，对父母漠不关怀，只知道从父母身上索取，而不知回报，至少一点点的关怀都很少。 其次局部抒发感恩之情。首先由同学进展配乐诗朗读?感谢?，煽情的诗，加上富有感染力的音乐，把同学的情感谢发出来了，大局部同学低下了头。有的泪流满面泣不成声。然后由同学表达心声，讲一讲以后自己怎么回报父母之爱，感谢父母之恩。同学们这是特殊踊跃。有的说要好好学习，考上抱负高校，完成父母的心愿；有的说以后听父母的话，不在和父母顶嘴；有的说从如今做起，回家之后，要帮父母做些自己力所能及的家务，减轻他们的负担。在一种比较凝重的气氛下，同学们表达这自己的那种决心。最终全班同学起立，共同喊出内心对父母的承诺，把班会推向了高潮。 这次班会应当说深深地触动了同学的灵魂，唤起了隐蔽在人的内心深处的那份感恩与父母的情意。在班会的组织上也是比较顺畅的，的确也起到了教育同学的作用。 感恩教育观后感5 由于有爱所以有期望；由于有爱所以有温存；由于有爱所以有动力。看完?感恩教育?，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱是最简洁的爱，是一种人性化的爱，但又是最深的爱，最宏大的爱。 苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必定提高。百善孝为先“孝”字始终牢记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有欢快的生命，可能比他把握多少学问更重要。 或许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入那么孝，出那么弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，那么以学文。”也就是说：孝心不在大小不分远近。 回想，每当我考试成果不好时，父母总是鼓舞着我，让我不要气馁，赐予我信念，使我努力前进； 回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒难过，耽搁学习； 回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响我的学业，成果下降； 为什么如今有很多孩子不欢快？由于有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是应当惯纵他的，他只要好好学习他就应当是自我中心，所以他每天呢，都会由于不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。 父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的表达，而我却辜负了那颗爱女之心。 正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是人生最大的哀痛。孝敬父母吧！是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。 这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩老师，是老师教会我学问。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！ 感恩教育观后感6 落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂移，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会，由于感恩才会有真挚的友情，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛!题记 今日早晨，我收看了北京师范高校教授于丹主讲的中学校生?感恩教育?。它令我受益匪浅，使我完善了的自己的品质，提升了自己的修养，完善的自己的人生!节目中主要讲了四个方面： 一、如何培育孩子的孝心? 二、如何培育孩子的爱心? 三、如何让我们的孩子独立、自强和自信? 于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。他精练的语言和高度的概括力气，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢?我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应当的，可我们又给了父母什么呢?同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚?记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢? 我们不仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、伴侣、和关怀过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特殊是我们的老师。老师您每天都在静静的奉献着，为班里的事情操劳着，多累呀!您从来都没有埋怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师您辛苦了!我们以后会好好学习的，不会惹您生气了。 常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的!让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善! 孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲乏的心;是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧!爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是苦痛时抹去泪水的一缕春风。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人!让我们做一个会爱的人吧!自尊、独立、自强、抗挫是完善人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、独立、自强、抗挫的风帆，更加冷静得徜徉也人生的海洋里! 感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今日我对它有了更深的生疏。让我们做一个感恩的人吧! 感恩教育观后感7 今日早晨，我收看了北京师范高校教授于丹老师主讲的?中学校生感恩教育?，它令我受益匪浅，感动之余，也提升了自己的修养。 节目主要讲了三个方面，一是如何培育孩子的孝心？二是如何培育孩子的爱心？三是如何培育孩子的自强独立、自信？首先，于丹老师给我们讲了一个故事，一棵大树陪着小孩长大，奉献了自己的果实，树枝，树干，让小孩实现了愿望，渐渐地，小孩变老了，他该走的地方也走过了，该看的世界也看遍了，他最终知道了要留下来好好陪陪大树，从这个寓言中，我们懂得了孝敬父母是多么的重要啊！父母就像是故事中的大树一样，无私奉献，所以，我们也要更加孝顺父母，报答父母。为此，于丹老师还把两位成功人士说的例子举出来，赖东进叔叔说：“我对生活布满了感恩的心情，我感谢我的父母，虽然他们瞎，但他们给了我生命，至今，我还是跪着给他们喂饭，我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练，给了我这样一份别出心裁的人生”；田世国叔叔说：“父母给了我生命，捐肾救母是我义不容辞的责任。”虽然，他们说的只是短短两句话，可这两句话却包含了他和父母之间无限深厚的爱。 最终，于丹老师又给我们讲了自强独立，自信，于丹老师说：“这个世界上学问当然重要，但比学问更重要的是人的悟性，有悟性的人，他对这个世界上学问的转化会变成生命的才智。”不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会觉察其中的有效信息。 通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：同学最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，想想自己，有时，爸爸妈妈让我做一些力所能及的事，我总是不太情愿，找各种借口、理由来应付，想到这儿，我不禁感到一阵内疚，在这里，我想对爸妈说：“爸爸妈妈，对不起，我错了，我以后确定会听你们的话，好好地孝顺你们。” 在以后的.生活中，我要改掉我的坏习惯，跟同学们一起欢快的学习，树立自己的远大目标，乐观、向上，主动进取，做一个更加优秀的好同学。 感恩教育观后感8 这天我观看了于丹老师的讲座，于丹老师演讲风格语气平和、神闲气定，经常用小故事比方一个道理，一下子吸引住了我。 于丹老师的演讲分为四个主题，一是如何培育孩子的孝心，二是如何培育孩子的爱心，三是如何培育孩子抵制挫折潜力的重要好处，四是如何让我们的孩子独立、自强、自信。其中第一个主题是我最有感受。 在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事，这个故事想必大家都明白，但它却再一次带给我心灵上的震撼：从前有一颗粗大的大树和一个顽皮的小男孩，每一天小男孩都来找大树玩，摘几个果子吃、摘几片树叶玩，大树都不生气，每一天都盼着小男孩来和它玩，大树一天一天的盼着，但是有一天小男孩不再来找大树了，又过了很久他已经是个学校的孩子了，小男孩很苦恼的叹着气，大树说：“孩子啊，你怎样了?”小男孩说：“别人都有钱买新玩具我都没有。”大树说：“你把我的果子都摘了去卖钱吧。”于是小男孩每年秋天都来收果子。之后，小男孩于是好久都不来看它，又有一天小男孩又在大树底下叹气，大树问：“你又怎样了?”“别人都有钱盖新居子、娶新娘，我却没有。”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不来看大树，又有一天小男孩又在树下叹气，“你学业也成了，房子也盖了，还有什么不满足的呀?”大树问，“别人都去海外了，我却在家里待着。”大树说：“你把我的树干砍了做船吧!它能带你去你想去的地方。”于是，小男孩就把树干砍了坐船了。有一天小男孩回来了，他已经是一个白发苍苍的老人了，大树问：“我什么也没有了，只是一个大树桩，你确定我不愿理我了， 哎。”“不，我回来，是由于想和你一齐晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。” 父母无私地赐予我们这么多，我们就应懂得珍惜和回报。目前作为同学能回报父母的最好的方式就是好好学习，不让父母操劳。于丹老师还讲了周总理每次回家都给老父亲喂饭，然后才自我吃，父亲去世后好长时间都不断流泪。这些都是对孩子的最好教育。 名人尚且如此，作为一般人我们也要孝敬父母，让她们觉得惊异!作为老师的我们还要教育好自我的同学心存感恩，对家人、对长辈、对老师、对伴侣、对社会，和以前挂念过自我的人都就应感谢!感恩从身边的小事做起，从这一刻做起! 感恩教育观后感9 这天早晨，我收看了北京师范高校教授于丹主讲的中学校生?感恩教育?。它令我受益匪浅，使我完善了的自己的品质，提升了自己的修养，完善的自己的人生! “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”看了一德老师讲解并描述的感恩教育，想起了这首?感恩的心?。我觉得要立足于社会，最重要的是学会做人!常怀一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩社会。遇到事情，埋怨少一点，感恩多一点! 由于有爸爸妈妈，才有了我的存在，从诞生那一刻起，他们心里就多了一份爱和牵挂。妈妈以前对我说，我和弟弟妹妹就是她心里的一切，虽然经济条件并不好，虽然每一天要穿梭于人群中为生活奔波，虽然每一天要早出晚归，晚上总是拖着疲乏的身子，迈着沉重的步伐往家里走，但是一想到家里有她疼爱的珍宝，她都不会觉得累。爸妈永久都是最疼爱我们的人，在这种爱的世界里，没有贫富，没有钱权，没知名与利。带着这世界上最宏大的爱，我们才能站的更高，看的更远!爸爸是船，妈妈是帆，载着我们乘风破浪，驶向温存的港湾。今晚，妈妈在我给他们打电话之前打给了我，听到我的声音，只说了句“想你了!”语气中有的是欣喜却夹着浓浓的哀痛。听到这简洁的四个字，我的心里涌起了莫名的伤痛，往日妈妈的关怀和布满疼惜的眼神历历在目。这时候的眼泪好像也不那么争气了，静静的从眼眶里溜了出来。突然想起了梁继璋的说过的一句话：亲人只有一次的缘分，无论这辈子能相处多久，都请好好珍惜共聚的时间，下辈子，无论爱与不爱都不会再见!所以趁此刻还有时间，都请好好地感恩父母，好好地爱我们的爸爸妈妈! 假设我是一棵小草，爸妈给了我生长的时机，而老师就像是阳光和雨露，赐予我们养分，让我们更安康欢快的成长。 老师总是静静无闻地耕作，不求回报，只想着他们播种的种子有一天能绽放秀丽的花朵，欢快的迎着阳光欢快成长。因此我们也不要吝啬那一份对恩师的爱和感恩。 感谢爸妈给了我生命，感谢老师带着我走进学问的殿堂，感谢社会能够让我体验生活的欢快和辛酸!假设每个人多一份感恩，少一份埋怨，世界将变得更加完善，请让世界的各个角落布满爱，有阳光的地方就存在感恩的心! 感恩教育观后感10 当在会上听到陈老师说到一位姓李的同学考上了重点高中，由于家庭贫困，父亲早逝，没方法教上30斤大米。孩子子和他母亲说“妈我不读书了，我去打工，赚钱回来养你”妈妈听了打了儿子一个耳光带着泪花和孩子说“你不读书怎么可以转变命运呢？书确定要读，你先去报个名先，大米我会想方法的了。”其次天，孩子一早就到学校报了名，妈妈观看孩子已经去了报名就带上个布袋到每家每户乞大米来给儿子读书，最终把30斤大米凑够了，他把大米送到收大米的张大伯那，张大伯翻开米袋，看到那些大小各一的大米，品种很杂，张大伯心抱负，这人怎么这么贪小廉价，张大伯摇摇头还是把大米收下了，到了其次次收大米的时候，张大伯又观看了一模一样的大米，张大伯说了一句下不为例照样把大米收下了，到到了第三次收大米的时候，张大伯还是观看一样的大米，张大伯就说你的大米怎么次次都这么杂的啊？那我宏大的妈妈跪在地下哭着说“我不简洁把30斤打乞够你就收下吧。让我的儿子能够读上书吧！”张大伯听了马水把那位妈妈扶了起来，说“真是不简洁啊！真是苦了你啊！ 张大伯把此事汇报给学校了，学校很快就报了个特困生，把费用全免了。当孩子知道此事后，他更加勤奋了。3年后，妈妈的辛苦最终没白费，孩子以687分的优异的成果考是了北京市?清华高校?。这使他母亲得到了些许劝慰。学校在欢送会是请上了那位宏大的母亲，再把那3袋大米放在旁边，由张大伯讲解并描述这位宏大的妈妈的付出。 当听完这件事后我体会深刻。我是那么的不懂事，经常顶撞父母，不懂得体谅父母，还经常让父母担忧。 所以我们要学会感恩。感恩的方式很多，比方说；认真领受父母的教悔与期盼；诚意体谅父母的忧虑和苦恼；真心关注父母的安康和心情等等。我们不但要感恩父母，还要感恩哄骗我们的人，由于他给了我们教训；还要感恩羞辱我们的人，由于他们熬炼了我们的意志；我们还要感恩“妖魔”由于他们在考验着我们的坚贞。 所以说我们从小就要学会感恩，要怀有一颗感恩的。 感恩教育观后感11 看了于丹老师的?中学校生感恩教育?节目后，我不禁思考，感恩，到底是什么呢？ 感恩，顾名思义，就是感谢别人赐予的恩惠。感恩是一种美德，也是人之所以为人的根本条件，学会感恩，常怀感恩之心，是进步与文明的表达，是构建和谐人际关系的根基。值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心，我们的生命、安康、财宝以及我们每天享受着的空气、阳光、水源，都在我们的感恩之列，一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写到：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快欢欢快地活在世界上，谁说不是一种命运的赏赐，我们还能时常生气得颤抖而总去埋怨命运给自己的不幸和不平吗？所以，尽管苦难不能遗忘，罪恶必需得到惩处，但我们也的确应常怀感谢之心并努力回报那些赐予我们恩情的人。 花儿，你要感谢小草，是它愿做你的陪衬品，衬托了你的五光十色，小草，你要感谢大树，是它愿做你的替代品，为你遮挡了洪水侵袭。大树，你要感谢大地，是它愿做你的滋养品，给了你肥沃的土壤，能让你在这片黄土地上点缀自己的颜色。 早上，国旗下讲话的老师向同学们述说感恩的学问。人们帮你，你要感恩，花儿为你绽放甜蜜的笑容，你要感恩；新颖的水果为你解渴，你要感恩。我们要带着感恩的心去对待身边的每一个人，这样你才会更受敬重。 感恩，一个生疏的字眼却又不是一个热门的话题，我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的学问；我感谢四周的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。 一颗感恩的心永存人们心间，它是黑暗中的火焰，给人们光明；它是大海中的一滴水，给人们滋润；它是沙漠中的一弘清泉，给人们期盼。俗话说得好：“受人点滴之恩，当以涌泉相报。”有的人甚至说我们来到这个世界上就是为了报恩的。我赞成他的观点，我们的生命是父母给的，我们一出世父母就有恩于我们，我们要懂得以德报德，以恩报恩，让恩情融入我们的心，让我们的心灵变得更加温存，让世界多一份爱，恩情满天下！ 让我们每一个人都怀着一颗感恩的心，而不要成为那冷酷无情的动物，感恩是人类的传美德，让我们把这美德代代相传，让世界布满爱！ 感恩教育观后感12 那天听于丹的讲座，间或想起这样一件事。或许是在四五岁的时候，此刻想起来，大家在一齐的时候，姥爷就经常静静跟我说，你看，那里有这么多人，孔子说过一句话叫“三人行，必有我师焉”，这么些人里头，确定有能当你老师的人，你去看看，你觉得他们谁对人独特有礼貌，谁独特博学，谁做事独特麻利，你去看看谁能当你的老师小孩子嘛，我就这样跑来跑去看，有的时候看到有些行为是好的，也有的时候看到的是不好的，就会跑回来问姥爷，说你看，有一个叔叔确定不是老师吧。然后姥爷就会告知我说，这也是老师啊，由于孔子说“见贤思齐，见不贤那么内自省”。你看到比你好的人，你要跟他一样好，这是老师;但是见到不好的人，你要反省自己，你会不会跟他一样不好，所以这也是一种老师。 说到儒与道，中国哲学这两大源头，在我最初接触的时候，是处于一种孩提的蒙昧状态，并没有一个很明确的意识要去读，要去记忆。所以?论语?对我来讲是笃定的、真实的、亲切的、温存的。 读经典很有意思，开头会觉得简洁，但读来读去，便应了郑板桥的那句话：“画到生时是熟时。”感悟到了这一点，那么，我们就能真正地从内心仰慕圣贤。由于他们不用华彩的词语，来让群众觉得必需要去膜拜，必需要去远离。他们不因自己的宏大而让万众折报，觉得不行企及。他们以自己的一种朴实的人格，让群众觉得，这些朴实的真理恒久不变。 道在人心，道不远人，你总归是能靠着生命成长去接近的。?论语?里提到“仁”的地方总共109处，这是整个儒家思想体系的核心。同学问老师什么是“仁”，老师的答复就是两个字：爱人。真正的仁爱之心无非是“已欲立而立人，已欲达而达人”这之后被孟子推演为“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这也是孔子说的，他一生的抱负无非是老者安之，伴侣信之，少者怀之。这便是孔子的温存世道了。 其实只要做到五个方面，那么这种仁爱就根本完成了：恭那么不侮，生命有尊严;宽那么得众，受众人爱戴;信那么人任焉，走得更长期;敏那么有功，打碎的罐子变珍宝;惠那么足以使人，调动他人认真性。 我们以下代人的目光来看“恭”和“宽”是教我们怎样样做人的，“信”和“敏”是教我们怎样样做事的，“惠”是教我们怎样做官的，做人做事做官这就是我们现代人一生根本上要做的资料，所以中国儒家的仁爱思想，我想他跟我们这天每一个人生命中的抱负都会相关，他让我们有具体的做事的方法，在这个世界上找到自己的主角。 感恩教育观后感13 这个星期日的早上，我准时8：30翻开了电视机，收看了南方电视台播出的由北京师范高校教授于丹老师主讲的?中学校生感恩教育?专题讲座，让我受益匪浅，她教给了我很多做人的道理。 讲座主要讲了三个内容： 1如何培育孩子的孝心； 2如何培育孩子的爱心； 3如何培育孩子的独立、自强、自信。 其中让我感受最深的是第一个主题“孝心”。讲座一开头，于丹老师就以一个故事进入主题，故事主要讲了从前有一个孩子很宠爱到一棵树玩，有时候爬到树上摘果子吃，有时候在树底下睡觉，有时候拿着刀片在树上乱涂乱刻。但是那棵树很兴奋，就每天陪着他玩。就这样，小孩子在那里过了一个又一个春天，时间过得很快，小孩也长大了，有一天，他来到那大树跟大树说：“我如今大了要盖房子了。”大树说：“这样吧，你把我的树枝砍了，拿去给你盖房子吧。”小孩很兴奋，就把树枝砍了拿去把房子盖好了。过了几年，小孩又来跟大树说：“大树爷爷，我将要过这片海洋去外面的地方闯一闯。”这时大树说：“我没什么送给你的，你把我的树干砍了拿去做船吧。”小孩很兴奋地把树干砍了做了一艘船出了海洋去别的地方了。大树也只剩下树根了，时间过的很快很多年后小孩又回到了这个村庄来到大树面前，这时大树说孩子我没什么东西送给你了，只剩下树跟了，你还情愿和我谈天吗？小孩说：“我也老了只想找个树跟歇一歇。” 听了这个故事，让我知道了：其实这棵大树好比我们的父母一样，那个孩子就是我们。父母始终给我们无私的爱，把他们的一切都给了我们。这时我想到了自己，想到了我的爸爸妈妈，他们虽然很忙，但他们每天都会抽空来陪我，还尽量满足我的需求。 于丹老师在讲座中还列举了几个感恩的人物，例如，岳飞、周恩来、田世国、赖东进，他们的事迹深深地感动了我，让我懂得了学习虽然很重要，但比学习更重的是如何做人，如何感谢身边的人，所以从如今开头，我们要孝顺父母、报答老师等关怀过我们的人。 感恩教育观后感14 早上七点半赶到学校，操场上已端坐着3000余名师生及百余名同学家长，演讲会在主持人营造了一片温馨轻松的气氛之后，在节奏欢快的音乐声中拉开了序幕，彭成老师笑容可掬地来到了台前。 彭成老师要求我们缓缓地低下头颅，闭上双眼，听他感人至极的演讲。伴随着悲凉的音乐，他重温了在汶川大地震中的感人故事，又深情回忆了自己从穷苦人家的孩子走向成功的历程，深情追忆父母恩情, 表达了自己“寸草难报三春晖”的感慨与懊悔。彭成老师说：什么是教？教的左边是孝，右边是文。 教，从孝开头，不孝不教。一个不孝的同学读再多的书都没用，中国并不缺少高校生。孝敬父母不能等待；孝敬父母无需功成名就；孝敬父母要从小事做起。那感性的演讲词配上时而哀痛消沉，时而大方激扬的背景音乐，让每个人陷入深思。同学们低着头，闭着眼，在?感恩的心?的动人旋律中，体会着父母的艰辛付出，陷入对父母的思绪中。 这时彭成老师要求现场上去50名同学，结果同学们争相涌上讲台，冲上台去的同学至少有二、三百名，他与台上的几个同学互动之后，要全部的同学为他们所爱的父母疯狂一次，说出他们最想要对父母说出的话。 于是台上、台下的三千名同学高举双手、面朝蓝天，发自肺腑、嘶声力竭地喊出了积蓄多年，想说却始终没说出的那句话：“爸爸、妈妈，我爱你们！”“爸爸、妈妈，我爱你们！”那一声声高喊把演讲会推动了高潮。 演讲连续进展着，热忱一浪高过一浪，同学们时而掌声雷动，时而抽泣声声，时而高声呼喊 在彭成老师一声声牵动灵魂的语言，一个个具有感染力、震撼力的感恩故事中，在各种音乐背景的渲染下，孩子们被真正震撼了！一个个的同学被请到台上，讲解并描述着一个个真实的故事。 有的同学泣不成声地向家长和老师愧疚，宣誓痛改前非，重新找回自我。一大群上网的孩子英勇地走上讲台，成认自己去过网吧，曾经沉迷于网络玩耍，站在台上面对众多的同学、老师、家长大声地喊出“我再也不去网吧了！我再也不去网吧了！”。单亲家庭的孩子，他们流着泪悲泣地讲着属于自己不为人知的故事，对着在场的家长哭着喊：“妈妈，我爱你！”同学、老师、家长无一不泪流满面，演讲会再一次到达了高潮。 感恩教育观后感15 由于有爱所以有期望；由于有爱所以有温存；由于有爱所以有动力。看完?感恩教育?，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱是最简洁的爱，是一种人性化的爱，但又是最深的爱，最宏大的爱。 苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必定提高。百善孝为先“孝”字一向牢记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有欢快的生命，可能比他把握多少学问更重要。 或许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入那么孝，出那么弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，那么以学文。”也就是说：孝心不在大小不分远近。 回想，每当我考试成果不好时，父母总是鼓舞着我，让我不要气馁，赐予我信念，使我努力前进； 回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒难过，耽搁学习； 回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响我的学业，成果下降； 为什么此刻有很多孩子不欢快？由于有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是就应惯纵他的，他只要好好学习他就就应是自我中心，所以他每一天呢，都会由于不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每一天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。 父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的表达，而我却辜负了那颗爱女之心。 正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是人生最大的哀痛。孝敬父母吧！是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。 这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩老师，是老师教会我学问。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！ 24 / 24