青岛版六年级数学上册：第六单元中国的世界遗产——分数四则混合运算第六单元达标测试试卷(2).docx

第六单元达标测试卷(2)一、我会填。(每空1分，共24分)1()的是27；48的是()。2. 比80米多是()米；300吨比()吨少 。3“红花朵数的等于黄花的朵数”是把()的朵数看作单位“1”，数量关系式是()。4. 在里填上“”或“”。 5. ()()()16一根电线，剪去它的，还剩下它的()。如果剩下的电线长30米，那么这根电线原来长()米。7. 36千米增加它的后是()千米，减少千米后是()千米。8 一个长方形的长是12米，是宽的倍，宽是()米，周长是()米，面积是()平方米。9一块地的是12公顷，这块地的是()公顷。10冰化成水后，体积比原来减少。水结成冰后，体积比原来增加。11一本书10天看完，平均每天看全书的()，2天看全书的()，要看完全书的，需要()天。二、我会辨。(每题1分，共5分)1. 4米长的钢管，剪下米后，还剩下3米。()220千克减少后再增加 ，结果还是20千克。()3松树的棵数比柏树多，那么柏树的棵数就比松树少 。()4两个真分数的积一定小于1。() 5一桶油用去它的后，剩下的一定比用去的多。()三、我会选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共4分)1. 7吨的和1吨的相比较，()。 A7吨的重B1吨的重C同样重2. 36 363636 19，应用了()。 A乘法结合律 B乘法分配律 C乘法交换律3一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么，()。 A第一段长B第二段长C一样长4某校六年级学生有100人，比全校总人数的少20人，求全校有多少人的列式是()。 A(10020)B. (10020) C. 10020四、我会算。(1题4分，2题12分，共16分)1口算。 96120.31 0 2能简算的要简算。(1)24(2)23 (3)711(4)3367五、解决问题。(1题3分，其余每题4分，共11分)1红星小学五年级有男生98人，女生112人。五年级的学生人数是六年级的，六年级有学生多少人？ 2. 某地区去年对环境保护投资3000万元，今年计划比去年增加，今年计划投资多少万元？ 3六年级同学参加课外小社团活动，参加作物栽培小社团的有35人，参加电脑小社团的人数比参加作物栽培小社团的多11人，参加电脑小社团的有多少人？ 六、根据所列算式补充条件。(每题2分，共6分)每千克苹果2.4元，_，每千克梨多少元？1. 2.4 ()2. 2.4 ()3. 2.4 ()七、我会分析。(每题6分，共24分)1. 两地相距96千米，甲、乙两车同时从两地相对开出，小时相遇。甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米？2. 笑笑读一本科普小说，开始8天读了这本书的，后来加快了速度，用6天的时间读完了剩下的160页，笑笑平均每天读多少页？ 3. 修一条长2400米的公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第一天比第二天多修多少米？ 4. 汽车运输公司要运一批货物，第一天运了总数的，第二天运了280吨，这时已运的与未运的吨数比是32，这批货物有多少吨？八、思维拓展。(10分) 有两个班的同学参加植树活动，分得一批树苗，一班分得的棵数比总数的多100棵，二班分得的棵数比总数的少50棵，这批树苗共有多少棵？答案一、145 20点拨已知一个数的几分之几是多少求这个数，用除法；求一个数的几分之几是多少，用乘法。2120 360点拨80120(米)；300360(吨)。3红花 红花的朵数黄花的朵数45 6 54756 35 88 40 969(或12.5)点拨12。10点拨。11 8二、1.点拨米是具体的数量。43(米)。2点拨单位“1” 前后不一致。3点拨单位“1” 前后不一致。45.三、1.C点拨7吨的和1吨的都是吨，所以选C，同样重。2B3.A4.A四、172 20 2(1)24(814)2233(2)23232723185(3)711(711)1810(4)3367(3367)10016五、1.(98112)270(人)答：六年级有学生270人。点拨把六年级的人数看作单位“1”，先求出五年级的总人数。230003900(万元)答：今年计划投资3900万元。点拨方法不唯一，也可以是300030003900(万元)。3351141(人)答：参加电脑小社团的有41人。六、1. 每千克梨的价钱是苹果的2每千克梨的价钱比苹果少3比每千克梨的价钱多七、1965466(千米)答：乙车每小时行66千米。点拨先根据路程相遇时间速度和求出甲、乙两车的速度和。2160(86)20(页)答：笑笑平均每天读20页。点拨要求平均每天读的页数，首先要求出总页数和总时间。32400200(米)答：第一天比第二天多修200米。4280800(吨)答：这批货物有800吨。八、(10050)500(棵)答：这批树苗共有500棵。点拨本题可以借助线段图分析数量关系，也可以用方程解答。解：设这批树苗共有x棵。x100x50x x50 x500答：这批树苗共有500棵。