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七年级语文期中检测.doc

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资源描述

1、七年级语文期中检测七年级语文期中检测(全卷满分120分,其中书写分5分)一、语言积累与应用(共2分)1下列加点字注音有错的是( )(2分)A瘫痪(hun) 憔悴(cu) 匿(n)笑 攲斜(q)B贮蓄(zh) 感慨(ki) 尴(gng)尬 须臾(y)C笃(d)志 屏息(bng) 绰(chu)号 逾(y)越D威慑(sh) 开拓(tu) 曲肱(gng) 姊(z)妹2下列无错别字的一组词语是( )(2分)A繁花嫩叶 得意洋洋 不求胜解 仗义 B花团锦簇 持之以恒 整装待发 怂勇C不可抗拒 滚瓜烂熟 恍然大悟 响晴D鸦雀无声 独具惠眼 花枝招展 祷告3下列各句加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)A这

2、份卷中的第一小题他花了十分钟才完成,真是小题大做。B他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。C生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材,我们应该能够写出好文章。D节日的大街,张灯结彩,车水马龙,人头攒动,热闹非凡。4下列没有语病的一项是( )(2分)A让孩子远离网吧,健康成长,这是许多家长的心愿。B周末晚会上,教室里回荡着同学们的笑容和歌声。C不知为什么,今天来看足球赛的人数比上一次几乎少了一倍。D对于大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注。5依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它

3、可以变得 ;如果说命运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得 ;如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得 。(1)沃壤千里 (2)繁花似锦 (3)星光灿烂 A.(1) (3) (2) B. (2)(3)(1) C. (3)(2) (1) D.(2)(1)(3)6下列表述有错的一项是( ) (2分)A散步主要是写一家三代人散步时出现了矛盾,终归于和谐,诠释了中华传统美德。B春是朱自清的一篇散文名作。在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画。 C论语是儒家经典之一。孔子名丘,字仲尼,是战国时鲁国陬邑人。D海伦凯勒是美国女作家,教育家。莎莉文老师是再塑她生命的人。7古诗文填空。(6分)(1)

4、 ,思而不学则殆。论语(2) ,浅草才能没马蹄。钱塘湖春行(3) ,志在千里。龟虽寿(4)乡书何处达, 。次北固山下(5)我寄愁心与明月,_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(6) ,把酒话桑麻。过故人庄8、综合性学习2013年1月16日,中国国土资源报副社长徐侠客在腾讯微博上发起“光盘行动”,原文如下:天天光盘节有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,有一种习惯叫光盘!所谓光盘,就是吃光你盘子里的东西!同学们,让我们一起参与光盘行动吧!(1)阅读下面学生搜集的材料,在表格中填写相关数据。(2分)调查对象调查内容中国全世界每年浪费的粮食约500亿公斤可以养活的人口约36亿人【材料】一项调查结果显示,中国人

5、每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨。 联合国粮农组织2012年6月13日发表声明,指出全世界每年浪费的粮食数量达到13亿吨。倘若这些粮食中有四分之一能够得以保留,就足以养活全世界目前约9亿的饥饿人口。(2)网友积极响应“光盘行动”,纷纷在微博上发表评论,请你跟一条帖子,发表自己的评论。 (2分) 评论一:美在不虚荣。中国人吃饭爱面子,其实,这是中国人的虚荣病在作怪,主要由普通人组成的光盘族抛弃虚荣的面子,拾起节俭务实的里子,很美。(3)“舌尖

6、上的浪费”触目惊心,请你参照下面的例句,为食堂餐桌的提示牌上写一则警示语,提醒同学们爱惜粮食践行光盘行动。(要求句式整齐,不超过15个字)(2分)例句:一粒米,千滴汗,粒粒粮食汗珠换 倒掉的是剩饭,流走的是血汗二、现代文阅读(26分)(一)秋天的怀念(史铁生) 双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她

7、侍弄的那些花都死了。不,我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,我活着有什么意思!母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:咱娘儿俩在一块儿,好好儿活可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落。母亲进来了,挡在窗前,北海的菊花开了,我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求的神色。什么时候?你要是愿意,就明天?她说。我的回答已经让她喜出望外了。好吧,就明天。我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。那就赶紧准备准备。哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:看完菊花,咱

8、们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个她忽然不说了。对于跑和踩一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一

9、块儿,要好好儿活9下面的句子表现了母爱的伟大,请结合文章的内容作具体的分析(3分)母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。10文中“她憔悴的脸上现出央求的神色”中的“央求”换成期待好吗?为什么?(4分) 11为什么文章的题目叫“秋天的怀念”?(3分)12文章结尾说我懂得母亲没有说完的话。你认为文中的我懂了吗?请结合结尾的描写内容具体说明。(4分) (二)成长的秘密(孙道荣) 同事放下电话,对我们说,请大家帮帮忙。问缘故。同事说,刚刚朋友打电话来说,他的女儿在农贸市场边摆了个地摊,卖莲蓬。同事的朋友偷偷在一边观察,小家伙的摊子已经摆了快一个小时,还没有卖出一个莲蓬。放暑假后,

10、上小学三年级的女儿,想磨练磨练自己,于是,昨天从市场上批发了一小袋子莲蓬,自己摆摊卖。小家伙第一次练摊,如果卖不出去的话,打击会很大,所以,想请大家帮个忙,去买上一两个,给孩子一点信心。同事说,小姑娘认识他,自己去买的话会穿帮,只好请我们帮忙。 农贸市场离单位不远,中午休息的时候,我打头阵,去买莲蓬。 正午的太阳,很毒。虽然只有两百多米,走过去已汗津津了。远远地看见,农贸市场大门一侧的树阴下,坐着一个小姑娘,面前摆着两摊绿绿的莲蓬。应该就是同事朋友的女儿。 慢慢走过去。路人的行人不多,小姑娘眼巴巴地盯着每一个路过她身边的人。有人扭头看一眼,迟疑了一下,又加快脚步,匆匆走了。小姑娘失望地看看他的

11、背影,又把目光移向下一个行人。 小姑娘看见了我,眼神里充满了期待。不想让她看出我是特意来买莲蓬的,因此,我装作没看见,顾自径直往前走。从小姑娘身边经过的时候,我几乎能听见她屏住的呼吸。走过几步,我突然返身,走到小姑娘的莲蓬前。小姑娘喜出望外地看着我。我蹲下身,问她,莲蓬怎么卖?小姑娘激动地指着左边的莲蓬说,这个小莲蓬,一元钱一个;又指指另一边,这个大一点,二元钱一个。 我各拿起一个莲蓬,比划了一下,一个比另一个只是稍大一点。我对小姑娘说,你看看,这个大不了多少,却要比另一个价格贵一倍,是不是有点不合理?小姑娘羞涩地笑着说,这是我自己分出来的,如果你真想买的话,大的小的都是一元钱。我也笑了,这样

12、的话,别人会只买大的,小的就卖不出去了。我给你出个主意,小的还是一元钱一个,大的两个三元钱,你看怎么样?小姑娘高兴得拍着手,叔叔,你这个主意好,就听你的。我掏出五元钱,买了两个大莲蓬,两个小莲蓬。小姑娘拿出一个小塑料袋,高兴地帮我装了起来。 买好了莲蓬,我并不急着走,继续和小姑娘聊。我问她,这些莲蓬批发来花了多少钱?小姑娘擦了一把脸上的汗珠,告诉我,一袋子22元,回家数了数,总共36个,其中大一点的14个,小的22个。顿了顿,小姑娘兴奋地说,如果都能卖出去的话,那就是43元,这样的话,我就能赚21元。 小姑娘一激动,把她的商业秘密全说出来了。我问她已经卖出去多少了?小姑娘有点沮丧,从早上卖到现

13、在,才卖掉3个小的,不过,加上你刚才买的4个,总共7个了。我好奇地问她,如果都卖掉的话,你赚到的这笔钱你打算做什么?小姑娘眨巴着眼睛,只有21元,能干什么呢?我可以加上自己攒下的零花钱,给妈妈买一件礼物。小姑娘告诉我,以前每天爸爸都会给她10元零花钱,但她总觉得太少了,有的同学家长一天给二三十元零花钱呢。今天自己卖莲蓬,才知道爸爸妈妈其实挣钱很不容易的。小姑娘一边说着话,一边用折叠扇,对着莲蓬扇。我笑着问她为什么对着莲蓬扇?小姑娘笑着说,这样它们凉快一点啊。小姑娘晒得红扑扑的脸上,细汗涔涔。 回到单位,我将莲蓬分给同事们品尝。剥下一颗莲子,送进口中,清香,微甜,苦苦的尾子。我们议论着小姑娘卖莲

14、蓬的事情。其实,那些莲蓬最终能不能卖得出去,对她来说,都是一次难得的人生体验,这可能是她离真实的生活最贴近的暑假。 第二位同事准备出发,去买莲蓬了。小姑娘不会知道这一切,这是成长的秘密。13、请用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)14、下面句子用了什么描写方法?结合文章内容说说它的作用。(3分)正午的太阳,很毒。虽然只有两百多米,走过去已汗津津了15、如何理解文章第段的这句话。(3分)剥下一颗莲子,送进口中,清香,微甜,苦苦的尾子。16、作者以”成长的秘密”为题,意义深远,请结合文章谈谈你对这一题目的理解。(3分)三、古诗文阅读(20分) (一)天净沙秋思(4分)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家

15、,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。17、“枯藤老树昏鸦”是正面直接描写萧瑟秋景,那么反面烘托萧瑟秋景的诗句是哪句?18、本曲表现诗人怎样的思想感情?(二)陈太丘与友期(8分)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。19、解释下列加点字(2分)太丘舍去( ) 下车引之 ( )陈太丘与友期行 ( ) 相委而去( )20、翻译下列句子(4分)非人哉!与人期行,相委而

16、去。君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。21、分别归纳元方和友人各自的性格特征(2分)(三)攘鸡(8分)今有人日攘邻之鸡者。或告之曰:“是非君子之道。”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年,而后已。”如知其非义,斯速已矣,何待来年?22解释下列语句中加点的字。(4分)(1)今有人日攘邻之鸡者( )(2)或告之曰( ) (3)请损之( ) (4)以待来年()23用现代汉语翻译下面的句子。(2分)是非君子之道。24读完这个故事,你悟出了什么道理?(2分)四、作文 成长的岁月,我们经历了很多事,也有了很多的感慨,想对父母说“对不起”,想对老师说“谢谢你”,也想对同学说“珍重”也许有很

17、多的话你还来不及说出口,那么现在就将你最想说的话写下来吧。 请以“好想说声 ”为题作文。 要求:将题目补充完整,不少于600字,文体不限,有真情实感,文中不能出现真实姓名。七年级语文期中检测答题卷一、语言积累与应用(共24分) 选择题:每题2分123456填空题:每空1分(1)_ (2)_(3) (4) (5)_ (6)_8(1) , (2分)(2)评论 (2分) (3) (2分)二、现代文阅读(共26分)(一)(14分)9 (3分)10 (4分)11 (3分)12 (4分)(二)(12分)13 (3分) 14 (3分)15 (3分)16 (3分)三、文言文阅读(共20分)(一)(4分)17、

18、 18、 (二)(8分)19(2分)( )( )( )( )20、(1) (2分)(2) (2分)21、元方 (1分) 友人 (1分)(三)(8分)22(4分)( )( )( )( )23(2分) 24(2分) 四、作文成长的岁月,我们经历了很多事,也有了很多的感慨,想对父母说“对不起”,想对老师说“谢谢你”,也想对同学说“珍重”也许有很多的话你还来不及说出口,那么现在就将你最想说的话写下来吧。请以“好想说声 ”为题作文。 要求:将题目补充完整,不少于600字,文体不限,有真情实感,文中不能出现真实姓名。参考答案:一、语言积累与应用16 B C D A B C 7 略8、综合性学习(1)13亿

19、吨 约2亿人(2)示例:美在尊重。尊重他人的劳动成果,尊重每一粒粮食,就是在尊重自己。(3)示例:爱惜粮食就是爱惜生命! 粒粒盘中餐,皆是辛苦换二现代文阅读9 见课后练习10 央求反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成期待则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。从词义看,央求含有最低要求的意思,期待则指较高要求。11 见课后练习12从结尾的描写内容看,妹妹推我去看花,花美丽而烂漫,说明我不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。3、我和同事帮忙去一个想磨练自己的小女孩摊上买莲蓬,给孩子一点信心,帮助她成

20、长.14、环境描写描写天气的炎热,表现了小姑娘第一次练摊时不怕热,不怕苦。15、莲子的味道清香微甜有苦味,一个人的成长也是这样,必定会经历一些辛苦,也会尝到一些甜蜜。16、指大人瞒着小姑娘帮她买莲蓬一事,这是小姑娘成长中的一个秘密;这其中饱含着浓浓的爱的秘密;也是大人们给孩子的期望和帮助.(答出两点即可)三、古诗文阅读17、小桥流水人家18、思乡之情 19与20见课文21、元方聪明、勇敢、识礼、有节。友人无信、无义、无礼,但能接受批评。22、(1)每天 (2)有的人 (3) 指偷鸡的次数 (4)停止 (4分)23.这不是君子的行为。(2分)24.对于错误,要及时改正,决不能借故拖延,明知故犯。(2分)

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