七册语文第八单元预习单.doc

七册语文第八单元预习单

29 呼风唤雨的世纪
班级 姓名 家长签名

导语：同学们，远古时候，人类过着日出而作，日落而息的生活。20世纪科学技术的发展，使人类的生活发生了翻天覆地的变化。如果大家读了《呼风唤雨的世纪》，一定会有更多体会的。
1．自由读课文5遍，标出自然段。
2．读读记记下列词语，在文中标画出来。
呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、寄托、潜入、洞察、农耕社会、远洋船舶、腾云驾雾、幻想、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底
3．查字典。
要查字
音序
部首
除部首有几画
页码
组词
驾

赖

联

归

5.概括课文主要内容。（提示：课文中是谁来“呼风唤雨”呢？靠什么“呼风唤雨”？是怎样“呼风唤雨”的？）

6.读课文完成以下问题。
（1）“20世纪前后，人们的生活有什么不一样？”画出有关的语句，在课文中进行批注。
（2）再读课文，勾画出现代科学技术例子。想想作者是用什么样的表达方法来说明我们这个世纪是呼风唤雨的世纪的？

（3）你认为20世纪是一个怎样的世纪？

7、完成同步练1、2、3题，家长批改。

自评： 家长评： 小组评：
30 电脑住宅
班级 姓名 家长签名

导语：同学们，在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。现在，就让我们一起去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，看看它与我们普通的住宅有什么不同？
1.自由读课文5遍，标出自然段。。
2．读读记记下列词语，并在文中标画出来。
数据 轻松 悦耳 仓库　储存　烹调　烹饪 示范 烹炒　防盗预约　综合　判断 提供

4.结合上下文（或查工具书）理解词语。（写在课本上）
分门别类： 指令：
储存：

5. 读课文完成以下问题。
课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那些设施有什么功能？是又怎样工作的？画出有关的语句，并完成表格。
电
脑
住
宅
住宅的设施
如何工作
有何功能

6．搜集和“电脑”有关的资料。

自评： 家长评： 小组评：

31．飞向蓝天的恐龙
班级 姓名 家长签名
导语：我们知道恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了。然而谁会想到这种庞然大物会与灵活的鸟儿有着千丝万缕的联系呢？如果大家读了这篇文章，一定会对恐龙有了新的认识。
1．自由读课文5遍，标出自然段。
2．读读记记下列词语，并在文中标画出来。
恐龙、凶猛、笨重、迟钝、鸽子、五彩斑斓、凌空翱翔、顿时、十吨、崭新、毋庸置疑、欣喜若狂、描绘、隧道、支撑、形态各异、轻盈、敏捷
3．查字典。
要查的字
音序
部首
除部首有几画
页码
组词
凶

盈

敏

4、结合上下文（或查工具书）解释词语。写在课本上
茹毛饮血： 毋庸置疑：
欣喜若狂： 凌空翱翔：
5.概括课文主要内容。（提示：这是一篇科普文章，科学家们根据研究提出一种什么假说？恐龙是怎样演化成鸟类的？）

6.读课文完成以下问题。
恐龙变成鸟类的演化过程是以 顺序介绍的。

7.搜集有关恐龙的资料。

自评： 家长评： 小组评：
31 飞船上的特殊乘客
班级 姓名 家长签名

导语：在2003年10月15日至16日，我国成功进行了首次载人航天发射，在飞船不仅有我们的宇航员，还有一批特殊的乘客，你们想不想知道这批乘客是谁？大家读了这篇文章，一定能找到答案，赶紧行动吧！
1．自由读课文5遍，标出自然段。
2、读读记记下列词语，并在文中标画出来。
特殊 例如 浩瀚 辐射 遨游 淘汰 处于 差异 美味佳肴
用武之地 筛选 糖尿病 盐碱
3、结合上下文（或查工具书）解释词语。写在课本上
美味佳肴：
淘汰：
4.概括课文主要内容。（提示：经过航天旅行的植物种子发生哪些的变化?变化的原因?以及经选育之后果实有哪些应用？）

5.读课文完成以下问题。
（1）“飞船上的特殊乘客”指的是什么？

（2）课文中介绍了哪些“特殊乘客”？在文中画出 。
（3）太空蔬菜有哪些用途？

（4）作者运用______________的手法进行说明。
6.搜集和“太空育种”有关的资料。

自评： 家长评： 小组评：

语文园地八
班级 姓名 家长签名

1．大声朗读《词语盘点》的词语3遍，并认真抄1遍。

2．阅读“我的发现”，将错字改正过来。
3．读一读日积月累，选择一句说理解和体会。并搜集三句写下来

4.完成语文同步第1、2、3、4、5、6题。

自评： 家长评： 小组评：