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教科室工作总结
教科室工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思索，不妨让我们认真地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的教科室工作总结，希望对大家有所关怀。

本学期，教科室根据自己的工作特点，以提高教师的教学教研水平为宗旨，以提高课堂教学的实效性为目的，制定了教科室工作准备。在主管校长带着下，带着全校教师，笃实勤勉，形成浓郁的探究研讨求知气氛，开展了许多卓有成效的工作，完成了预定的工作准备，现将本学期工作总结如下：
一、加强理论学习，更新教学观念
继续认真学习“三性五要素”教学模式阅历，认真总结我校课堂教学改革取得的阅历和存在的问题，从改革备课、改革评价方式、成立学习共同体、培育学生预习、展示等能力入手，推动我校““活动单导学”有效课堂教学模式。深入开展校本教研活动，提高教科研效益。
上学年，为了提升学校教师的理论和业务水平，学校除开展正常的公开教学活动以外，还组织教师进行正常的业务学习。除星期六上午为业务学习外，学校每周星期三学生放学后的时间为雷打不动的教研沙龙活动时间，包括学习教育教学理论学问，正常开展评课活动，针对“一人一课”教学中的现象或问题，都准时组织听课老师进行评议，并把这种作为教研活动作为我校的一种制度。
二、加强对课题商量的管理与指导
〔1〕课题商量的目的是使我们的教学工作能做到培育学生的创新精神的和实践能力，提高教学质量。因此，进行课题商量有准备，有步骤地开展商量，并不断修订充实自己的商量方案，本学期有两篇区级课题、一篇市级课题立项。〔2〕加强教研活动的管理与指导
教研活动是开展教学研讨具有确定实效的形式，即充分发挥了集体的智慧，又促进了教学研讨的气氛，对于落实课题商量起到深化的作用。教研活动除了正常的定时间、定地点、定内容、定中心发言人外，平常的课前课后，只要有机会，有问题，大家凑在一块交换意见，提出见解，同样也能收到研讨的.效果。
〔3〕加强对公开课教学、商量课教学、听评课活动的管理
不管是公开课还是商量性教学研讨，教科室事先支配，发出通知，主动参加听课，做好听课记录，课后教科室准时支配评课活动，听取教师意见，了解状况，以便使教研工作能从我校实际出发，更好地促进教学工作。学校还与二小教育集团南、北校区开展联悦耳课活动，不但派老师去听南北校区的校级公开课，还组织老师上二小教育集团的校际沟通课，并且学校主动承担了集团的音乐校际教研任务，遇到学科基地教研活动时，组织老师去乡镇观摩学习。每个老师都能紧紧抓住各种学习的机会，主动充电，学校老师能虚心向阅历丰富的老师学习，观摩优质课堂教学光盘，每学期人均听课节数都已在30节以上。
三、论文撰写工作
把教师文章在市级以上发表或获奖作为重点工作，开展多种形式的教师论文评比活动，对评选出的优秀论文，做到多修改、多指导、多推举，对上级教科研部门组织的各类论文评比活动和荐稿工作，做到主动参与，又要做好沟通、联系等工作，教师文章多获奖，发表有数量、有广度、有价值、上档次。在过去的一学年中我校老师有6人次在市级以上刊物发表，有12人次论文获奖、有8人次基本功在区级以上竞赛中获奖，获奖数量均超以往，教科研有了较大的提升。
四、其它
１、认真做好网上宣扬工作。本学期以来，教科室重视学校网络建设，准时更新网站教育科研栏目的内容，使教育科研栏目与教科室工作同步。既充实了校内网的内容，又宣扬了部门工作，收到了良好的效果。
２、教研室主动参加学校创先争优活动，例如法制先进校创建，健康促进校的创建等。
总之，这学期做了一些工作，也取得了确定成果，但离教育改革进展的形势
和素养教育要求还有差距，今后要继续努力，与时俱进，开拓创新，再接再厉。

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