道德与法治七年级上册-5.2网上交往新时空教案.doc

人教版道德与法治七年级上册-5.2网上交往新时空教案第五课第二框网络交往新时空详细教案知识目标：了解网上交友的特点以及带来的影响。知道如何慎重结交网友。能力目标：能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。情感态度价值观目标：慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。重点：网上交友、慎重结交网友难点：与慎重结交网友导入：同学们，朋友的种类有哪些呢？书友、舞友、战友、室友、棋友、校友、球友、驴友、车友、麻友.还有一类非常重要的网友。大家有网友吗？网上交友有什么智慧呢？今天我们来学习第五课第二框网络交往新时空。正课讲授： 环节一：1、网上交友的特点？出示学习目标： 1、网上交友的特点 2、网上交往的影响 3、如何慎重结交网友？过渡：我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。比如初中生丽丽就 镜头一：初中生丽丽经常利用网络查资料，并在网络中认识了许多天南海北不同领域的网友，有上班族、外国同龄人和喜欢的老师等。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向老师请教，非常方便快捷。1、 对丽丽来说，互联网有什么作用？ 在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 2、丽丽认识了天南海北不同领域的网友，这说明了网上交往具有什么特点？网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。总结：1、 网上交友的特点：虚拟、平等、自主等特点。环节二：2、网上交往的影响？过渡：网上交往有平等、自主的特点，因而它对我们有积极影响，而网上交往又是虚拟的，因而它对我们又有消极影响。以下四位网友向我们分享了他们的经验：A:有一天，我心情不好，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我“说”，还安慰我，虽然后来不联系了，但是我一直记得他。这说明网上交往有什么益处？总结：自由宣泄内心的快乐、痛苦、孤独。B:我在网上的朋友都是同学，网络联系很方便，我们常常在网上讨论作业。我的小学群里，连以前转学的一个同学都联系上了呢！B同学的经历说明网上交往有什么益处？总结：方便快捷、超越时空的限制。C:我在网上有一个自己的博客，和朋友分享我写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了，很有成就感，还有不少人夸我“有才”呢！网上交往有什么好处？总结：提高作文写作能力、增强自信心、结交网上新朋友、拓展交往圈。D:很偶然的机会，我加入了网上义工联盟，至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识，但是活动很有意义，大家在一起也很开心。心。网上交往有什么好处？总结：很开心、促进自身发展、帮助弱势群体、有利于社会和谐。网上交往有利：1.自由宣泄内心快乐、痛苦、孤独;2.方便快捷、超越时空限制;3.结交网上新朋友，拓展交往圈;4.促进自身发展和社会和谐过渡：任何事物都具有两面性，网上交往有益处的同时也有危害，我们来看一组数据：截至2014年12月底，中国青少年网民规模达2.77亿，占整体网民的42.7%。青少年年龄小、阅历少，对网上信息真伪缺乏辨识能力，缺乏对互联网的安全防范意识，自我保护能力较差，在遭遇网络安全问题时受到的伤害会更加严重。你赞同吗？请举例。学生：网上有不少朋友，现实中却没有朋友；晚上很晚甚至上课还偷偷跟网友聊天，影响学习成绩；网上交友被骗等。师总结：网上交往有弊：1.忽视现实中的人际交往;2.网上交友缺乏信任;3.影响学习成绩;4.网络欺诈，身心受伤，财产损失结论：网上交往既有利又有弊2、 网上交往的影响： 积极影响：它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 消极影响：互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。请你辨析:网上交往益处多多，青少年要积极上网。网上交往危险太多，青少年要杜绝上网。网上交往益处多多：它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。网上交往危险太多：互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 网上交往既有利又有弊，因此，青少年既要积极上网，通过网络拓展交友圈，又要慎重结交网友，理性辨别、慎重选择、增强自我保护意识。杜绝上网也是不对的。 环节三：3、如何慎重结交网友？过渡：怎样慎重结交网友呢？请欣赏两幅漫画。网上交友不分昼夜，肯定影响自己的学习和生活。你的网友向你要过钱不？像这位男士给网友大把现金，肯定影响自己家的生活。总结：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。过渡：除此之外，网上交友，还需要考虑什么？当今世界，网络骗局层出不穷，有冒充老板骗钱的，有冒充高富帅骗钱的，为此我们要提高警惕、增强自我保护意识。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。那么，大家在网上交友时，有没有自我保护意识？你会将家庭住址、经济状况、联系方式告诉不熟悉的网友吗？大家做的很好，有自我保护意识。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。过渡：不让晒这些隐私，那么能不能在朋友圈晒照片呢？妈妈经常晒吧！可不可以晒呢？我们看一段视频朋友圈晒照片讨论并总结：朋友圈里晒生活，该注意些什么？可以晒照，但要有自我保护意识：不要晒身份证；不要晒火车票、飞机票、登机牌；不要晒护照、家门钥匙、车牌；不要晒快递单；不要晒孩子和家中老人的照片及姓名；不要晒位置等。过渡：还记得本节课开始时，在天南海北有很多网友的丽丽吗？丽丽一家去外地旅游，丽丽第一时间在朋友圈分享了自己的喜悦，网友小辉看见后提出见一面。丽丽会见小辉，可能会有哪几种结果？丽丽能与网友见面吗？请给出你的建议。好的结果：小辉是个好人，丽丽与他成为生活中的知心朋友，互相帮助，共同进步。坏的结果：小辉是个不法分子，丽丽遭到身心伤害，给她的人生带来阴影。失望的结果：小辉外表猥琐，同网上交往的感觉截然不同，见面后很失望。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。探究与分享：网上交往与现实交往有什么不同？网上交往持续时间短，而现实交往持续时间长；网上交往的共同活动内容较少，而现实交往的共同活动内容丰富；网上交往形式单一，而现实交往形式丰富；网上交往对自己的帮助较少，而现实交往对自己的帮助更多一些；网上交往的亲密程度浅，而现实交往的亲密程度深。通过以上比较，我们是否可以长时间停留在网络交往中？我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。总结：3、如何慎重结交网友？网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。过渡：当然，网上交往比现实交往更放松一些，有心事的时候更想找网友倾诉，所以，有人说：网上交往没压力，沉湎其中乐开怀。请辨析这种观点。网上交往没压力：网上交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。沉湎其中乐开怀：互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。且虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。结论：人不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。结束语：有人说：世界上最遥远的距离，是我们明明坐在一起，你却低头玩手机。确实，现实中有太多人沉溺于网上交往，而忽视现实交往。让我们据做低头族，关注面对面交流与沟通。课堂总结：略课堂练习：1、（单选）在网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会（ A ）A.对陌生网友的邀请，予以回绝B.理性辨别、慎重选择 C.与对方玩游戏 D.相互欺骗的技巧2、初中生小丽在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑。小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。(1)请你帮小丽作选择：谁是她最值得交往的朋友？(2)如果你是小丽，网友邀约，你会选择见面还是不见？为什么？(3)请给小丽就网络交往中应注意的问题提几条建议。点拨：(1)答：论坛里的朋友。(2)答：不会见面，原因：只要答出网络的危害（言之有理即可）； 见面，但要慎重，原因：非常了解，人可靠，有自我保护措施等（言之有理即可）。(3) 答： 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。人教版道德与法治七年级上册-5.2网上交友新时空教案15.2 网上交友新时空【教学目标】1知识目标：知道网络的积极作用和消极作用，懂得网上交友需要理性。2能力目标：辩证地看待网上交友与现实交往的关系，提高安全防范意识和规则意识，增强辨别是非的能力和自我保护的能力。3情感态度价值观目标：树立自我保护意识，形成正确的网络交往观念和习惯。【教学重点】网上交友。【教学难点】网上交友要有一定的自我保护意识。【教学过程】一、导入新课教师呈现PPT内容，导入新课播放歌曲我的朋友圈歌词：早上一睁眼/打开朋友圈/批文阅章忙/如皇帝一般/使劲刷刷刷/拼命赞赞赞/人人是编剧/个个是导演/帅哥美女晒萌照/代购发广告/山寨名牌你想要/立马就送到/借辆宝马合张影/咱也是富二代/这是什么心态/不说你也明白/我的朋友圈/真是不简单/失去多年的朋友/如今天天见/我的朋友圈/每天都新鲜/炫富任性小伙伴/时刻都在线。 中午十二点/打开朋友圈/各地的美食/尽收在眼前/下班回到家/看看朋友圈/不是求转发就是乱点赞/吃过晚饭/我的朋友圈/忽然之间/俗人变成仙/人生感悟/都很不平凡/心灵鸡汤/是一篇又一篇/不知不觉/已凌晨两点/再拍张照/发到朋友圈/各位亲们/说一声晚安/我的朋友圈真是不简单/失去多年的朋友/如今天天见/我的朋友圈/每天都新鲜/炫富任性小伙伴/时刻都在线。 希望大家/善待朋友圈/多些友谊/少一些利益/真实简单/积极乐观/健康幸福/一切道法自然/我的朋友圈/真是不简单/失去多年的朋友/如今天天见/我的朋友圈/每天都新鲜/炫富任性小伙伴/时刻都在线/我的朋友圈/真是不简单/失去多年的朋友/如今天天见/我的朋友圈/每天都新鲜/炫富任性小伙伴/时刻都在线/这就是我的/啊朋！啊朋！啊朋！啊朋！啊！朋我的朋友圈！ 我的朋友圈说明了当今网络技术的发展，深刻地影响和改变着人们的生活，网络已经成为人们生活中不可或缺的重要部分。在交往平台互联网中我们怎样交往呢？现在我们一起进入网上交友新时空的学习。二、探究新知1网上交友活动一：阅读感悟解读数字(多媒体呈现材料)材料一中国互联网信息中心CNNIC发布的第37次调查报告显示：截至2015年12月，中国网民达6.88亿，互联网普及率为50.3%；手机网民达6.20亿；农村网民达1.95亿。通过台式电脑、笔记本、手机、平板、电视上网的比例分别为67.6%、38.7%、90.1%、31.5%、17.9%。材料二2015年中国青少年及儿童互联网使用研究报告针对315岁孩子家长(共1140名)关于孩子上网行为的调研数据。调研时间2015年5月9日至2015年5月14日调研对象315岁孩子的家长调研省份/城市一线省份/城市：北京、上海、广州和深圳二线省份/城市：浙江、江苏、河南和四川等一共22个省份调研平台iUserSurvey年龄分布1.35岁孩子家长：299268岁孩子家长：2973911岁孩子家长：29741215岁孩子家长：247样本量1140个调研内容1.儿童及青少年的上网需求、行为特征2家长对孩子互联网接触的了解和担忧3家长对孩子上网行为的了解和管理的要求学生阅读、感悟材料，在小组中分享自己网上交往的感受和经历。思考：两则材料各说明了什么？互联网的出现给我们带来了哪些影响？然后讨论交流达成共识。教师小结：可以说，同学们都生活在互联网信息时代，都深受互联网的影响。我们都渴望与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，而互联网的出现和发展，极大地方便了人们的交往，给我们提供了一个交往平台。互联网好像无所不能，在这个平台上，我们可以书写自己的交往故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离在这个平台上，我们搜集资料、查找信息、浏览新闻、电子阅读、轻松办公、求医问药在这个平台上，我们自由宣泄、缓解压力、积极交往多媒体呈现结论：(1)互联网为我们提供了一个交往平台。(2)互联网极大地方便了人们的生活。(3)互联网拓展了人际交往圈。活动二：探究与分享虚拟的网上交友能满足真实的情感需要吗(多媒体呈现材料)材料一官方微博“平安常州”发布：“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我说我中奖了，先要上税；孩子出车祸了，要交医药费记住！要你转账都是忽悠。”材料二2016年1月13日，中国教育新闻网中国教育报发布的中学生网络生活调查显示：网友对青少年学生的影响正在扩大。本次调查显示，11.5%的中学生对网友有中度以上的依赖，其中重度依赖的比例为3.1%，而2006年调查中，达到重度依赖的不到1%。网友对部分中学生的生活产生着明显的影响，其中，有32.6%的学生下网后难以忘记与网友交流的一些内容、交往时的体验，25.1%的学生每次与网友交往实际所花的时间都比原定时间长，21.4%的学生将与网友交往作为逃避问题和排遣消极情绪的一种方式。材料三“净网2015”行动第三批共查处5起案件，全部涉及“微领域”，具有通过微信朋友圈、QQ群组传播，通过云盘存储，传播的淫秽色情视频数量巨大等特点，社会危害性特别严重。学生阅读、感悟材料，在小组中探究分享问题：两则材料说明了网上交友中存在哪些问题？虚拟的世界真的能满足我们真实的情感需要吗？然后讨论交流达成共识。 三则材料说明网络交往存在风险，需要我们提高分辨能力和安全防范意识。虽然网络交往平台，如电子邮件、聊天室、BBS把天涯海角、素不相识的人们拉到一起，相互交谈、讨论、倾诉、请教。但由于网络具有虚拟性等特点，网络虚拟世界的交往，在打开一扇通往世界的窗口时，有时却又关闭了与他人沟通的心灵之门。在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，对网络交友，我们要持理性、谨慎的态度。多媒体呈现结论：虚拟世界的交往，并不能满足我们真实的情感需要。2慎重结交网友活动三：探究与分享给我们的警示(多媒体呈现材料)材料一中国孩子每个月花在网上的时间高达20小时，有88%左右的孩子曾结交网友，并且其中27%的孩子更愿意选择同网友进行交流。在线沟通中，41%的中国孩子在聊天室或即时信息中有不当对话，还有44%的孩子曾被陌生人搭讪。材料二受网友邀约去玩，本以为当晚就能回家，单纯的两个中学女生坐上了车；未料，这一坐竟从贵阳被带到了宁波杭州湾，等回过神来，已被人持刀要挟去卖淫。幸好二人机灵，暂时答应，趁乱想办法逃了出来。材料三小丹在网上认识了两个网友，第一个是他的游戏搭档，他们一起合作闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没有时间观念，经常拉着小丹不让他下线，有时还影响了小丹完成作业的时间，甚至还唆使小丹玩通宵。第二个是一个月前在论坛里认识的朋友。这个朋友非常热情，经常和他讨论一些最新的社会热点现象，还经常解答小丹的一些疑惑，小丹很感激他。最近，这个论坛认识的网友向小丹发出邀请，想成为现实中的朋友。小丹拿不定主意到底应该怎么做。阅读材料，合作讨论探究问题：三则材料各说明了什么问题？材料给我们哪些警示？当遇到类似的问题时你会怎么做？最后在小组内达成共识，参与班级交流分享。教师小结：从材料中我们可以看到，互联网利弊共存，利用互联网我们要趋利避害，做互联网的主人，不做互联网的俘虏。互联网对于交友而言，只是一个交流工具，关键在于我们怎么使用它。网上交友，我们要学会理性辨别，慎重选择。多媒体呈现结论：慎重结交网友的要求(1)我们要有一定的自我保护意识(拒绝陌生人的邀请、不泄露个人及家庭信息、遇到问题要学会求助)。(2)将网友转化为现实中的朋友需要慎重。(3)互联网虚拟交往难以触摸到生活中的真实。活动四：阅读感悟，欣赏提升(多媒体呈现诗歌青春赞歌，同时播放音乐。) 暖风吹过的季节，天空清澈如洗，柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地。年轻的生命在土壤里蠕动，勃发的乐曲在心里流淌；年轻的我们，拥有不变的誓言；年轻的我们，将坚定的目光投向更远的地方。起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳，刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光，紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌，只为掌声响起那一刻的到来！青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀！既然选择了拼搏，也就选择了风雨，哪怕会有荆棘丛生在未来的路上！青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向！青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常！青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程！青春，从我们选择了以后便变得绚丽而辉煌！看，跳动的火焰，正是青春的怒放！听，欢跃的脚步，正是青春追逐梦想的音响！热血在青春的躯体里不知疲倦，激情在青春的肢体上刚劲而轻盈。让我们高唱青春的赞歌，一路欢声，一路歌唱，追逐梦想，奔向远方！学生有感情地朗读，在阅读中感悟，在聆听中欣赏，加深对友谊的理解，提升情感。活动五：合作总结以学习小组合作的方式进行总结，根据对知识的理解，简要勾画出本课时的知识导图。三、本课小结 尽管互联网生活十分丰富精彩，网上交友能够拓展我们的交往圈，有时也能够建立真正的友情。但是，网上交往仅仅是现实交往的延伸和补充，互联网对于交友而言，仅仅是一个工具，我们要理性辨别，慎重选择，绝不能沉湎于互联网而无力自拔，我们不可能只停留在这里。现实生活同样是丰富多彩、五彩斑斓的，我们要学会在现实中与同伴交往，体会其中复杂的滋味，感受生命的丰富。我们要处理好网上朋友圈和现实朋友圈的关系，加强现实生活中朋友圈的交往。