《软件工程实践》课程教学大纲.docx

软件工程实践课程教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）软件工程课程名称（英文）Software Engineering课程类别】：专业实践课程性质2必修授课语言3中文授课学期5学分1课程学时及分配总学时讲课实验课外1W1W1W适用专业计算机类教材软件工程实践者的研究方法，机械工业出版社，罗杰s.普莱斯满，2019年5月第一版授课学院计算机与软件学院先修课程程序设计、数据库系统后续课程课程简介课程基本定位：软件工程是软件工程专业教学计划中一门综合性和实践性 很强的核心课程，主要内容包括软件工程概述、可行性分析、需求分析、总 体设计、详细设计、面向对象分析与设计、编程与测试、软件维护等。通过软件工程课程的教学，使学生系统地掌握软件工程的基本概念、 基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各领域的开展动向；掌握 开发软件工程的工程化方法以及在软件开发过程中应遵循的流程、准那么、标 准和规范等，以提高软件生产的质量与效率。核心学习结果：根据培养科研型与应用型人才的需要，学生通过本课程的学 习，掌握软件工程工程开发和维护的一般过程，掌握软件工程工程开发的传 统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基 础。主要教学方法：实验，讨论，辩论大纲更新时间注：L课程类别：选填“通识核心课/通识拓展课/通修课/学科基础课/专业主干课/专业选修课/专业实践/素质拓展”2.课程性质：选填“选修/必修”3.授课语言：选填“中文/双语/全英文或其他语种”二、课程目标序号课程目标（参考培养目标、毕业要求、 课程定位）支撑毕业要求指标点1达成途径1.1掌握软件需求调研、撰写、评审方法实验，讨论，答 辩1.2掌握软件设计、开发能力，能对给定 的软件需求能给出对应的设计方案， 并编码实现相关的软件实验，讨论，答 辩2. 1学会撰写软件需求、设计方案，并按 要求排版。实验，讨论3.1具备良好的团队合作精神，在实践中 不断拓展、创新。实验，讨论注：1 .支撑毕业要求指标点：选填项。需要进行专业认证，有毕业要求指标点可参照的课程必填，无明确毕业要求指标点可参照的可不填。三、实践（实验或实习）教学I编 号实验或实习 工程名称教学内容学时实验或实 习类型2思政融入点学生学习 预期成果课程 目标1软件开发（1）分组，确 定题目（2）撰写软件 功能需求（3）撰写软件 设计方案（4）编码、调 试、部署软件8综合性在软件开发 过程中，强调 团队合作的 重要性。（1）掌握软件 开发的全过程；（2）熟悉撰写 相关开发文档；（3）成员之间 相互协作。1.11.23.12系统辩论（1）陈述系统 完成情况（2）回答下列问题（3）整改4综合性（1）提高语言 表达能力；（2）掌握软件 开发相关知识 点。1.11.23.13课程报告（1）报告内容 安排（2）排版4综合性（1）掌握软件 开发类课程报 告的内容安排；（2）熟悉论文 排版规范。1.12.1注：1.此表可用于课内实践教学环节或某门综合实践课程2.实验类型：选填“验证性/综合性/设计性”；实习类型：选填“认识实习/生产实习/毕业实习”（一）考核内容、考核方式与课程目标对应关系注：1.课程目标在考核方式及占比：主要根据课程目标自行设计和制定多元化考核方式，表中所列仅为参 考（红色数据可删除）。但所列考核方式必须覆盖全体学生，可根据当学期具体教学情况酌情调整。课程目标考核内容课程目标在各考核方式中占比1平时表现系统开发课程报告1.1软件需求调研、撰写、评审方法的掌握情况30%50%20%1.2是否掌握软件设计、开发能力，能对给 定的软件需求能给出对应的设计方案， 并编码实现相关的软件。20%40%2.1课程报告完成情况80%3.1在系统开发过程中的协调、配合情况50%10%合计100%100%100%各考核方式占总成绩权重（自行赋值）10%70%20%2.各考核方式占总成绩权重：根据课程实际情况对各考核方式占总成绩的权重予以赋值。（二）考核方式评分标准1.平时表现评分标准课程目标评分标准占比90-10080-8970-7960-690-59（优）（良）（中）（及格）（不及格）1.1根据实验课堂纪律、讨论参与情况综合评定。50%1.220%3. 130%2.系统开发评分标准课程目标评分标准占比90-10080-8970-7960-690-59（优）（良）（中）（及格）（不及格）1.1根据所开发软件的功能复杂程度、完善情况，各种软件开发文档的 完成情况综合评定（详见课程评分标准）。60%1.230%3. 110%3.课程报告评分标准注：考核方式和课程目标在考核方式中占比应与“（一）考核内容、考核方式与课程目标对应关系”- 致。所列考核环节，除了笔试类均须依次给出评分标准，格式同上。笔试类课程考核评分标准可以在本课 程大纲里进行说明，也可以通过提交“试卷分析表”予以说明。课程目标评分标准占比90-100 （优）80-89 （良）70-79 （中）60-69（及格）0-59（不及格）1.1根据课程报告内容完整性,排版情况综合评定（详见课程评分标准）o30%1.230%2. 140%五、参考书目及学习资料1 .软件工程，人民邮电出版社，李爱平等，2014年.软件工程，清华大学出版社，赖均等，2016年