《电子商务》课程教学大纲.docx

电子商务
1、课程基本情况
课程编号

学分
3
学时
51
开课学期
二年级春季学期
课程名称
电子商务
课程定位
20世纪90年代以来，以电子商务为基础的网络经济已逐渐成为经济开展的 新模式，《电子商务》课程也进入信息管理与信息系统专业的核心课程体系， 该课程是信息技术与商务管理相结合的交叉性课程，作为一门实践应用不断 创新与开展的课程，强调理论与实践相结合，历史与前沿相结合，一方面是 基本理论和原理讲授和讨论，另一方面乂注重理论联系实际和加强应用能 另。
课程简介
本课程主要内容包括三个局部：
1 .技术篇：使学生了解电子商务的技术基础，如网络通信技术、电子 支付技术等；
2 .商务篇：重点探讨新网络环境下，商业模式的演变开展、网络经济 运行的规律及未来趋势；
3 .实践篇：通过实验课对商业计划书的撰写及互联网产品设计进行实 训1。
教学要求
1 .掌握电子商务的基本概念、特征、分类及主要技术
2 .理解电子商务的主要商业模式及盈利模式，能对实例分析解读
3 .理解电子商务/网络经济开展中的新特征新规律，如本钱结构特 征、网络外部性特征、锁定规律等
4 .熟练操作互联网产品设计工具Axure,能利用此软件对网站或 APP进行原型设计，包括页面基础设计及交互设计。
教学特色
1 .在教学过程中，教学方法上注重启发式教学，同时强调与实际案 例相结合，进行充分课堂讨论，激发学生思考和参与。
2 .教学内容紧跟时代前沿，在课程核心内容的基础上，每年根据实 际情况增加最新的实践应用及案例，如互联网金融和共享经济等。
3 .实践课程已小组为单位，各小组根据实际情况设计商业模式，完 成商业计划书，并完成产品网站或APP的原型设计，实操性强，能很好地 与市场需求相结合。
课程类型
口数学与自然科学基础课□专业基础课 口专业核心课
口专业选修课口实践课
教学方式
（单项选择）
口讲授为主口实验/实践为主口专题讨论为主
□案例教学为主口自学为主□其它（为主）
授课语言 （单项选择）
O中文□中文+英文（英文授课比例 _%）
□英文□其它外语
考核方式 （单项选择）
□考试 □考查0考试+考查
成绩评定 标准
平时成绩+实践工程50%-60乐期末考试40$-50%
教材及 主要参考 资料
采用教材：自编讲义
教学参考：D （美）劳顿等著：褚晓菲等译.电子商务.北京：清华大学出
版社,2015
2.（美）夏皮罗，瓦里安著；张帆译.信息规那么：网络经济的策

略指导.北京：中国人民大学出版社，2000
3.小楼一夜听春雨编著.Axure RP8实战手册：网站和APP原型制 作案例精粹.北京：人民邮电出版社，2016. 09
先修课程
管理学、计算机导论
适用专业
信息管理与信息系统、计算机科学与技术
2、教学内容与要求第一篇：绪论
・ 电子商务概述电子商务的概念、分类、特征
> 案例讨论：酷漫居从线下到线上的坎坷路
• 电子商务开展史第二篇：电子商务技术基础
• 互联网与通信技术q联网基础设施
> 网站与网页移动应用软件/APP
• 如何建立电子商务网站/APP系统方法
> 对硬件和软件的选择常用站点工具
> 案例讨论：Orbitz的“移动”轨迹
• 电子支付系统基本概念
> 电子记账和支付系统
• 电子商务平安性电子商务平安环境
> 电子商务中的平安威胁解决方法
第三篇：电子商务商业模式
• 电子商务主要商业模式网上零售与服务
> 在线内容与媒体社交网络、竞拍和门户
> 移动商务
• 电子商务主要盈利模式主要盈利模式介绍
> 网络广告的概念网络广告的类型
> 网络广告的效果衡量常用的数据指标
> 案例讨论：the best job大堡礁护岛人
• 新型电子商务商业模式互联网金融
> 共享经济
• 商业模式分组汇报与讨论第四篇：网络经济策略
• 信息产品本钱与定价信息产品的本钱结构特征
> 该特征对市场竞争及市场结构的影响该采取什么策略应对
> 如何对信息产品定价
•信息产品版本划分策略信息产品版本划分的原那么
> 版本划分的方法（7个维度）版本划分的考前须知
• 认识与管理锁定什么是转移本钱及锁定？
> 锁定的分类锁定的周期
> 作为买者的锁定策略作为卖者的锁定策略
• 网络与正反应什么是网络正反应/网络外部性
> 网络正反应的分类网络正反应对市场的影响
> 如何引发网络正反应3、课程实验
实验名称：基于Axure RP的网站/APP原型设计实验内容：
• 商业计划书撰写
• 产品原型设计基础与Axure RP8介绍
• Axure软件的安装、控件导入、环境熟悉等
• 产品页面结构与线框图设计
• 产品页面详细设计
• 产品页面交互设计
• 各小组产品原型展示与辩论