幼儿园活动方案(集锦15篇).docx

幼儿园活动方案(集锦15篇)幼儿园活动方案1 一、设计意图： 通过参加社会实践活动，让孩子走出校内，体验社会生活，丰富幼儿社会阅历；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合力量有所提高和更全面的进展。 二、活动主题： 参世纪联华超市。 三、活动目标： 1、参观世纪联华超市、了解超市里的物品是分类摆放的。2、知道商品的价格标签，熟悉价格。 3、学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。 四、活动时间： 4月14日。 五、参与人员 大班全体幼儿及2名老师5名家长自愿者分班进行。 六、活动支配： 1、两名老师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，一名老师走在队伍的后面，每人负责5到6名幼儿。 2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣扬路上的留意事项及活动时 遵守的规章，提高幼儿平安和自我爱护意识。 3、活动路线：先参观超市，时长约10分钟。4、熟悉标签上的价码，学会自己购物。 5、活动结束后，组织开展幼儿阅历共享，幼儿共享自己的战利品 幼儿园大班段“逛超市”活动纪要 为增添幼儿的社会实践力量，让幼儿体验生活，在生活中欢乐成长。4月24日上午，大班段的孩子们们怀揣着510元钱，兴奋地走进了社会大课堂世纪联华超市，开展“逛超市”的社会实践活动。 一路上，小伴侣手拉手，排着整齐的队伍，井然有序地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。前面的一位老师边走边给孩子讲解，带着孩子熟悉一个又一个商品区，带给孩子不断的新颖。后面一位老师负责看好本班的孩子，不让一个孩子掉队。集体活动之后，我们还支配了孩子自己选择商品区，自主购置商品。 假如说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活阅历，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往力量得到极大的熬炼。 进入超市，老师先引导幼儿参观超市，了解超市物品的种类、摆放规律、商品的价格等常识。接着，老师还告知小伴侣购物的过程中不能大声喧哗、不买的东西放回原处、付款时要有序排队等留意事项，然后让孩子们自行购物。在购物过程中，孩子们仔细地查看商品的价格和保质期，计算着自己购置物品的总金额。最终，在老师和导购员的关心下，孩子们顺当地买到了自己宠爱的物品。孩子们的收获是颇多的！看！一个个都喜上眉梢，那一张张兴奋的小脸，相互沟通着各自所买的物品，有学习用品、生活用品、糖果、饮料、零食等。孩子们一个一个有序地结完帐，跟着我们老师开心地回到了幼儿园。 幼儿园活动方案2 一年一度的六一儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园最重要的一个节日，主要是以儿童为演员，家长为观众，幼儿演、家长看的形式，时间有限，每个班23个参加机会，而预备的时间长达一个月，孩子很辛苦。让孩子成为活动主体，让活动成为孩子们成长和进展的过程，让家长感受儿童本真的过程。 活动主题： 欢乐成长放飞幻想 活动时间： 6月1日 活动预备： 1、策划活动支配活动内容所需物资场地布置 2、布置富有庆祝气氛的环境 3、以班为单位做好参与活动的预备：活动排练小型集体舞蹈集体歌曲演唱诗朗诵班级合唱 4、依据不同的活动设计服装，道具， 活动地点： 幻想幼儿园操场 活动对象： 全园老师，全体幼儿和家长小区家长及幼儿 节目名单： 1、全体舞蹈我是英勇小兵兵 2、大班合唱小毛驴 3、大班二人诗朗诵望庐山瀑布 4、小班合唱打电话 5、女生舞蹈金孔雀 6、中班合唱粉刷匠 7、全体舞蹈彩虹的商定 8、全体大合唱歌声与微笑 幼儿园活动方案3 活动目标： 1、了解重阳节的由来，知道重阳节的风俗习惯。 2、养成敬重老人、关爱老人的情感。 3、尝试用自己的方式表达对老人的关怀和节日祝愿。 活动预备： 画纸、彩笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥等。 活动过程： 一、引导幼儿了解重阳节的来历。 1、老师介绍重阳节的来历及传奇。 2、引导幼儿了解重阳节的风俗习惯。 3、老师讲解并描述如今人们的庆祝方式，引导幼儿进一步体会重阳节的意义。 二、请幼儿观赏儿歌重阳节。 1、跟读儿歌，说说儿歌中讲解并描述了重阳节的哪些风俗。 2、引导幼儿观赏茱萸、重阳糕及菊花的画面，加深幼儿对重阳节风俗的熟悉。 3、引导幼儿观看画面，思索问题。 重阳节又被称为什么节日？ 小伴侣们是怎样味老人庆祝节日的？ 你是怎么给老人庆祝节日的呢？ 在日常生活中你为老人做过哪些事情？为什么要这样做？ 4、鼓舞幼儿大胆说出自己对待老人的看法，为老人做过的事情，老师依据幼儿的发言引导幼儿懂得敬重和关怀老人。 三、鼓舞幼儿用自己的方式表达对老人的关怀和节日祝愿。 1、出示绘画及制作材料，请幼儿自主选择，动手为老人制作节日礼物，如贺卡等，老师巡察指导。 2、请幼儿展现自己的礼物，并进行介绍，说明自己对老人的心愿。 活动延长： 1、带幼儿参观敬老院，为敬老院的老人送暖和，引导幼儿们真正感受重阳节的深刻含义。 2、鼓舞幼儿回家后为老人做力所能及的事情，如捶背、拿东西、表演节目等。并请幼儿与同伴进行沟通、共享。 幼儿园活动方案4 活动目标： 1.培育幼儿合理支配时间的意识 2.激发幼儿为家人服务的情感 3.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 4.知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备： 我的“五一”我做主的假日支配表 活动过程： (一)引导幼儿了解五一劳动节的含义 1.在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗? 2.五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗? 3.为什么要劳动? 4.劳动很重要也很荣耀，所以有了劳动节。 (二)激发幼儿为家人服务的情感 1.爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美妙、你们更美好每天都在辛勤的劳动，你们想不 想在五一为家人做一些简洁的劳动，让他们放松放松呢? 2.你想做什么，为什么? (三)沟通调查表 1.老师设计了一个我的“五一”我做主的假日支配表。 2.看看我们都要支配哪些事情呢? 3.等五一来的时候我们看一看哪个小伴侣过了一个又欢乐又有意义的劳动节。 附：假日支配表 我的“五一”我做主 1.我的名字xxxxxxxxxx 2.五一我想做哪几件事 3.做这些事的挨次和时间 4.我为家人做了什么 5.我学到了什么新本事 幼儿园活动方案5 大兴幼儿园大班半日活动方案 老师：李静 一：【晨间接待】7:407:50 1. 热忱与幼儿，幼儿家长相互问好，与个别家长作短暂交谈。 2. 让幼儿自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜爱的桌面玩具，清静等待其他幼儿到来。 3. 观看个别幼儿心情，与其交谈，了解状况，赐予安抚。 4. 协作保健老师做好晨检工作。 二：【户外熬炼】7：508：30 活动预备 绳子、皮球 活动过程： 1、带着幼儿进入活动场地，做活动预备。如跑步、仿照操等 2、向幼儿介绍活动内容：绳子、皮球 3、提出活动要求： 1、跳绳的孩子能仔细的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。 2、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。 3、玩板羽球的孩子会找个好伴侣玩，两个人掌握好肯定的距离。 4、活动时能遵守嬉戏的规章，爱惜运动器械。 5、活动中热了要准时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。 4、幼儿分组活动： 1、老师巡回指导，发觉问题准时解决。 2、提示个别幼儿脱衣服。 5、活动结束、收归器械。 三：【早操】8：308:40 1. 主动开心的参与早操活动。 2. 精神饱满，随音乐，口令，有节奏的做操。 四：【生活活动】8:509:10 1. 幼儿有序进入盥洗室，催促幼儿留意平安，大小便之后要洗手。 2. 幼儿按自己需要饮水。 3. 分发点心，给幼儿说说有关于小点心的趣闻。 4. 对早操以及户外熬炼进行总结 五：【集体教育活动】9:1010:20 语言活动【聪慧的小兔】 一、谈话导入今日老师和小伴侣们到故事乐园去游一游好吗？在动身之前，我们先观赏一段音乐，不过老师是有要求的噢！小伴侣们一边听音乐一边跟老师做动作。 小伴侣们起立，小凳子摆一摆。老师和小伴侣互动。 师：小伴侣们真聪慧，做的真好，小凳子摆一摆。如今 我们开头动身了，小伴侣们坐好了，嘀嘀嘀汽！咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小伴侣们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小伴侣们听好了。 耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱！ 二、揭示课题 师：小伴侣们真棒，如今我们可以进入故事乐园了，今日的故事就是聪慧的小兔板书课题：聪慧的小兔老师领读课题 三、新授故事聪慧的小兔 1、初步感知 A、老师讲故事，边讲边贴头饰。 B、提问： 1、这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？ 2、突然，谁来了？ 2、深化学习 师：小伴侣们听的真仔细，小伴侣们最爱看动画片了，下面我们看动画片聪慧的小兔 A、看课件 B、手动点图逐图讲解图 1、瞧，聪聪多么欢乐呀，它唱着快乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只欢乐的小兔子好吗？ 唱歌，仿照小兔子的动作，表情。 师：哟，好大的萝卜呀！ 图2、突然，谁来了？大灰狼的样子看起来怎么样？ 师：红红的大嘴，锐利的巨齿，多么凶狠，可怕啊。 出示词卡凶狠，老师领读 师：面对这样的大灰狼，假如你是小兔子，你会怎么做呢？ 图3、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样做的？ 伸进爪子，掀翻凳子。仿照狼的动作。 图4、聪聪急中生智大声喊什么？ 师：伙伴们，快来呀！大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦！ 仿照小兔子的声音。图5、师：小伴侣们，大灰狼一听，怎么啦？最终，是谁成功了？你们说聪聪聪慧吗？ 出示词卡聪慧，老师领读图6、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样？ 仿照小兔子的表情师：假如，狼认为小兔子只有一个人，它还是不走怎么办？ 四、嬉戏拨萝卜 师：小伴侣们学得多仔细啊！我们做个嬉戏轻松一下，嬉戏的名称是拨萝卜。嬉戏的规章是：每一组的第一个小伴侣先拨，拨不动请其次个小伴侣帮助，拨不动，请后面的小伴侣都来帮助 ，做嬉戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。 老师示范拨萝卜的动作。 师：如今我们来做嬉戏！ 嬉戏开头小结：团结起来力气大，经过小伴侣们的共同努力，最终拨出了大萝卜，小伴侣们真了不得，下面我们再看一遍动画片。 五、稳固故事内容A、看课件。 B、师：小伴侣们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。 1、小兔子唱歌来拨萝卜。 2、大灰狼来了。 3、大灰狼掀翻了凳子。 4、聪聪想方法。 5、大灰狼跑了。 6、聪聪兴奋极了。 六、结束 师：小伴侣们，今日我们共同观赏了聪慧的小兔这个故事。温存，和善的小兔子能够吓走凶狠的大灰狼，靠的是什么呢？对，小伴侣们以后遇到危急的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想方法，做一个英勇的好孩子好吗？好，今日的活动就到这儿，小伴侣们再见！ 美术活动【小树叶】 设计意图： 幼儿进入大班以后，思维、制造及动手力量有很大提高，在美术活动中幼儿不再满意只在纸上绘画的形式，而是对新奇的美术表现形式较感爱好。时逢秋季，秋风吹，吹皱了秋叶婆婆的脸在这样一个烂漫、多彩的季节里，孩子们对各式各样的秋叶爱不释手，本次活动就是以秋叶为主题，通过学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。另外，在班级的美术里，有少部分孩子尝试剪过镂空的窗花，活动中他们可以迁移以往的阅历。 幼儿园活动方案6 7：308：15 来园接待 1、热忱接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。 2、鼓舞幼儿自己结伴嬉戏。 8：209：50 运动与生活活动 区域名称：三号场地 观看与指导要点： 分散活动：鼓舞幼儿开心地活动，会在老师提示下休息。 集体嬉戏：小动物快躲好 嬉戏目标： 1、听信号走和跑。 2、喜爱和老师小伴侣一起嬉戏。 嬉戏材料：大喇叭一个 嬉戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，()小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢？”其余幼儿跑到妈妈这里。 点心自由活动 观看与指导：幼儿学着自己取用点心，提示幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。 9：5010：10 幼儿学习活动 活动目标：1、喜爱听辨四周的各种声音， 2、情愿说说这些声音。 活动预备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等 各种声音片断按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭 与声音相对应的画面 活动过程： 一、导入活动 今日老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁？你怎么知道的？出示玩具小狗，学学狗叫小狗见面汪汪汪。我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本事大不大？ 你们的小耳朵还听到过哪些声音？仿照一些常见的声音 二、找声音 老师预备了那么多好玩的东西，你们想不想玩？一边玩一边听听它会发出什么声音。 你刚刚玩了什么？发出什么声音？ 小结：原来我们身边有那么多好听的声音。 三、辨声音 老师这里也有许多好玩的声音，我们一起来听好不好？一边听一边猜猜这些声音告知我们什么？放录音：门铃、闹钟、电话、汽车 这是什么声音？引导幼儿发觉声音与日常生活的关系 小结：这里的每种声音都能告知我们一些事情。 四、延长 小耳朵的本事真大！能听出许多的声音，老师还为大家预备了一些东西，大家嬉戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。 10：1011：05 角色嬉戏 活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、欢乐工地 重点观看： 1、观看娃娃餐厅的厨师是否会依据套餐配菜做菜。 2、鼓舞幼儿学说礼貌用语。 11:1012：00 生活活动： 观看与指导要点：1、观看幼儿洗手时是否会卷起衣袖。 2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。 幼儿园活动方案7 一、活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让孩子对“五一劳动节”的熟悉，孩子熟悉四周的劳动，萌发孩子喜爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最荣耀”的主题活动。盼望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用的劳动去更多的奇妙，用的力气为祖国为社会服务。 二、活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动”美术作品。 介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。 4、组织孩子义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“秀丽的花”。 组织孩子将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最荣耀。 能用身体动作歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的喜爱。 幼儿园活动方案8 秋天丰富而多彩，到处都蕴涵着教育契机。在这秀丽的季节里，大自然是孩子们最宽阔的课堂，给予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季小伴侣应当多外出游玩，回来大自然，亲近大自，在这大自然中去增长学问，开阔眼界，启迪才智，让孩子在大自然这个学问的海洋里游览成长。 20xx年秋游活动通知 我园本次秋游活动的主题为“低碳生活，爱惜自然”，详细支配如下： 一、活动时间： 20xx年x月x日周x 二、活动地点： xx 三、活动对象： 全园幼儿、全园老师 四、留意事项： 1、秋游活动前请家长在家提前做好外出平安教育和环保教育。 2、8:30准时动身，请家长最少提前20分钟到园提前预备为了不影响其他人的活动时间请肯定要准时。 3、当天请为孩子穿运动鞋和轻巧的衣服。 4、活动当天背好书包来园可在书包内备一些汗巾或是幼儿需要更换的衣物，幼儿园已为珍宝预备了充分的水和食物，家长只需自备水杯，其他不需要另外预备。 5、活动中本班老师不接听任何电话和回复短信，老师需要全身心看护孩子的平安需与其他指定的负责老师联系。 6、活动结束后可与本班老师联系了解返园时间、到园时间将孩子提前接回家中休息，正常离园时间为xx。 7、为了活动的顺当进行和孩子的平安，以上各项请您务必遵守和协作。 幼儿园活动方案9 活动目标 1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。 2.增进对劳动乐趣的感受，培育爱劳动的习惯。 活动预备 阅历预备：孩子用线条小人做过嬉戏，对线条小人有肯定理解。 孩子有过劳动体验。 材料预备：孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。 活动重难点 重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。 难点：将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画。 活动过程 1.嬉戏：“我是小木偶”。 老师出示关节小人，孩子听老师口令，仿照关节小人进行动作嬉戏，比方转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置改变。 2.出示孩子劳动时的照片。 (1)师：照片中的小伴侣在做什么?他是怎么做的呢?(请孩子仿照并且说出自己身体部位的位置改变) (2)师：照片中的小伴侣的动作有什么特征?刚刚“我是小木偶”的嬉戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些改变? 2.示范部分动作的绘制。 (1)老师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的孩子形象。 (2)请两个孩子协作，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。 4.孩子绘画。 (1)引导孩子说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。 (2)指导孩子画劳动中的线条小人。 5.共享沟通。 绘画完成后，请孩子逐一向小伴侣们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。 幼儿园活动方案10 活动目标： 1。懂得爱护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。 2。知道3月3日是爱耳日，增添幼儿自我爱护意识。 活动预备： 多媒体、乐器 活动过程： 一、导入激趣。 摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。 二、商量耳朵的作用。 1。介绍耳朵的作用：小伴侣你们知道耳朵是用来干吗的吗？幼儿回答先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。 2。幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。 3。播放各种动物的声音，让幼儿听辨。 4。请幼儿闭上眼睛，请一位小伴侣们熟识的老师说一句话，让幼儿猜想，再次体会耳朵能听见声音。 5。老师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。 三、商量如何爱护自己的耳朵。 1。那耳多对我们重不重要啊？ 2。耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去爱护自己的耳朵呢请幼儿回答 3。我们要怎么样爱护耳朵呢？ 1防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。 因此，小伴侣吃药肯定要根据医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒适应立刻去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。 2防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要留意远离噪声。当突然消失噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。 3防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特殊留意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应马上侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。 4防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。 5不挖耳。有些小伴侣爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避开。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。 6不戴耳环。有些小女孩喜爱扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时简单将耳朵拉扯坏。 7了解3月3日是全国爱耳日，增添爱护耳朵的意识。 师：3月3日是全国爱耳日。我们发觉班上有个别小伴侣喜爱将纸塞到耳朵里。今日，小伴侣们要懂得爱护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等。 幼儿园活动方案11 一、嬉戏：奔向20xx火炬传递赛 嬉戏目标： 1、进展幼儿的动作协调性和灵敏度。 2、在地图上快速指认首都北京。 嬉戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗 嬉戏玩法：幼儿手拿火炬，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。 二、嬉戏：拼五环 嬉戏目标： 1、练习快速套圈 2、培育合作与竞争意识 嬉戏材料：五环 嬉戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，其次个立刻接上，最终一个幼儿放到指定位子，依次进行，最终拼成五环，速度快者为胜！ 三、嬉戏：海底探宝 嬉戏目标：培育幼儿的平衡力量。 嬉戏材料：高跷各种玩具 嬉戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种贝壳，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为总分 ，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。 四、嬉戏：无敌梅花桩 嬉戏目标：进展幼儿的平衡力量。 嬉戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个 嬉戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 五、嬉戏：欢乐一家人 嬉戏规章：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。 六、嬉戏：我喂妈妈爸爸吃豆豆 嬉戏规章：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。 七、嬉戏：长凳嬉戏 嬉戏规章：放轻音乐嬉戏开头。听到指令两组队员分别快速的爬过地道从长凳下爬过。钻过双层地道将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过暗道然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开火车。老师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过桥嬉戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过桥。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来。嬉戏结束。成功的一组得到相应的奖品。没有成功的一组进行节目表演。 八、嬉戏：喊数抱团 嬉戏规章：喊数抱团其实很简洁，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小伴侣抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团最终经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。 九、嬉戏：猜灯谜 嬉戏规章：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的伴随下猜出谜底。猜出后请小伴侣告知老师相应题号的谜底如：第5题的谜底是猜对后老师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作嘉奖。 嬉戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 十、嬉戏：拾方块嬉戏预备：自己预备方块石子5块。 嬉戏规章：每次只能拾一块，捡起后握在手里连续拾。 嬉戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时快速将方块捡起，然后再抛沙袋捡起其次块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。 幼儿园活动方案12 活动目标: 1、学习手足眼相互协调。 2、熬炼身体的敏捷性。 活动预备: 铃鼓 活动过程: 一、热身运动老师带着幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作站着跳、蹲着跳，充分做好嬉戏前的预备活动。 二、老师讲解嬉戏玩法“跳！跳！跳！我们是欢乐小跳豆。”老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。 三、幼儿做嬉戏 1、先请幼儿学说“跳！跳！跳！我们是欢乐的小跳豆。” 2、嬉戏开头，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。 3、分组进行嬉戏。 4、请一名小伴侣手拿铃鼓，其他小伴侣做动作。嬉戏反复进行。 四、放松活动 老师与幼儿一起随音乐做放松运动结束嬉戏。 幼儿园活动方案13 一、活动目的 念儿歌是幼儿园教学中特别重要的教学形式，既可以培育幼儿对文学作品的爱好，又能培育幼儿口头语言、记忆、理解等力量，还能体验作品所表达的情感，孩子们也特别宠爱。为使健康向上、童趣盎然的儿歌在幼儿园唱响，能给孩子们供应一个呈现自己的舞台，开展儿歌竞赛，使孩子们能互相学习、共同进步，在他们成长的道路上留下充实、秀丽的脚印。 二、活动时间 20xx年X月X日下午X点X点。 三、活动形式 全园幼儿参与，依据得分选出1个优胜班级。 四、活动地点 幼儿园活动室。 五、详细事项及人员支配 现场总负责、制定方案、整理资料。 六、活动程序 1、主持人开场白。 2、宣布竞赛规章及评分标准。一般话标准3分；语言流畅3分；表情自然2分；体态大方1分。评委依据以上评分标准打分。 3、幼儿按抽签的先后挨次进行竞赛。 4、园长宣布获奖班级。 5、活动结束。 七、活动要求和原则 1、活动前抽签。 2、主持人要用形象、夸张的肢体语言带动幼儿，并使全场有竞争气氛。 3、活动前各班老师要对幼儿提出活动要求，并激发幼儿能大胆参与竞赛。 4、各班老师组织好班级幼儿，保证幼儿平安。 幼儿园活动方案14 活动时间： 9月29日 活动地点： 创意农庄 活动形式： 幼儿园团体活动亲子自驾同游 活动目标： 1、结合“熟悉秋天”的主题教育活动，让小伴侣明白秋天是个收获的季节，感觉到秋天的完善让小伴侣在开放的时空中真正地顺应孩子们的天性，引导孩子自主获得生活、自然和社会的学问及阅历 2、感受团体外出活动的乐趣，并明白外出活动的一些平安常识不跟生疏走，没有家长伴随不要接近湖边，以免溺水；不接近烧烤架，以免烫伤想要做什么事必需要跟老师说，不得随便离队 3、进一步融洽“家园”的关系，增进家园活动的亲密性，共享亲子同游的乐趣 一、家长留意事项： 1、幼儿和家长穿轻巧服运动鞋小伴侣必需穿园服，便于查找 2、家长需缴费用为：一大一小130元可略微带点水果，点心，户外玩具，湿纸巾、儿童自行车，自带汗巾 3、家长当天自驾幼儿和家长同行统一时间9：30在农庄门口碰面签到路线：巴城古城路与迎宾西路交叉口向左700米，星期九农庄第一个路口左转公交车117、119迎宾西路古城路下 4、假如有事不能参与，请让幼儿在家休息一天学校没有老师看孩子 5、活动结束后和老师一齐整理，将垃圾分类扔进垃圾桶在老师签到单上签名方可离开 6、家长如需上厕所，必需和老师请假，手机坚持开通状态如需要提前离开，必需和老师打招呼，并签好离园单 7、家长在活动的过程中要留意幼儿的平安，不要让幼儿离开自我的视线 二、老师工作职责及要求 1、班级老师在活动期间必需清晰活动打算及活动路线，不得缺席，全程伴随秋游老师需预备垃圾袋，简易药品 2、本次活动，必需产生两份签单，一份签到单，一份离园签名单 3、活动前三天，各班老师必需确定本班幼儿及家长人数和电话号码 4、到达目的地后班级老师必需再次清点人数，待人数都齐之后才能进入活动区域 5、老师在活动前必需向幼儿及家长交代外出活动的留意事项及平安常识请家长和幼儿一同活动，不要让幼儿离开自我的视线家长在烧烤的时候要提示幼儿不要接近教育孩子不要铺张食物家长手机必需一向开通，假如有事需先离开，必需和老师说，签完名后方可离开 6、在活动中各班老师必需坚持手机联系畅通，有情景准时上报相关负责人 8、各班老师在到达目的地后要按打算开展活动 9、活动区域内路面不平整，各班老师须提示幼儿看路，避开摔跤并提示幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和生疏人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等 10、幼儿如要上厕所，家长必需跟老师请假并伴随，若需老师伴随，该老师必需和另外老师打招呼方可离开，上完厕所后老师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开 11、教育幼儿发觉问题或发生事故时要准时报告，老师要加强巡察，工作人员要做好监控，发生事帮要实行应急措施 12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数请家长签字之后才能够带孩子离开 三、事故处理方案 1、班主任老师预备好一些常见的运动损害药品跟队纱布，双氧水，棉签，红紫药水，百多邦，邦迪，云南白药酊，绿药膏，烫伤膏，冰贴，退烧药针对幼儿可能消失的稍微的运动损害进行预防和治疗 A、烫伤：立即用冷水冲假如没有自来水可先用矿泉水充，冲完后确认伤势，假如伤势不是很严峻，给幼儿涂上预备的烫伤膏，严峻情景告知平安组长赵莹，立即送到最近的巴城医院就诊