1、幼儿园五一劳动节主题活动方案5篇 春暖花开的五月,响起劳动的号子。在这个特别时期,为了让幼儿对五一国际劳动节有深刻的熟悉,感受劳动的辛苦,体验劳动的荣耀,让幼儿真正理解劳动收获欢乐的意义。今日我就与大家共享幼儿园五一劳动节主题活动方案,仅供大家参考! 幼儿园五一劳动节主题活动方案1 活动目的: 1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。 2、让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。 3、体验人们相互关怀的美妙情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动对象:小班级全体幼儿。 活动时间:4月30日。 活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。 活动口号:十个
2、手指动动动,什么活儿都会干! 活动开头: 室内教学: 一、导入: 谈话导入:老师询问小伴侣知道五月一号是什么节目。(老师可以小小透露引导是劳动节) 二、小伴侣们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。 三、老师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。 室内清洁活动: 一、老师带着幼儿到每班指定区域。 二、老师讲解清洁事项及平安事项,示范清洁过程。 三、分发好清洁工具给幼儿。 四、幼儿开头别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观看劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 幼儿园五一劳动节主题活动方案2 活动目标: 1.使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生,
3、增添幼儿的自我爱护意识。 2.通过商量,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿喜爱劳动,坚持自己的。 3.感受到节日的欢乐。 4.简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动预备:平安教育挂图。 活动过程: 一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过节的爱好。 1.老师:小伴侣们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2.老师讲解并描述五一国际劳动节的来历,让幼儿了解。 二、组织幼儿商量怎样平安、开心的过好这三天的假期。 1.老师引导幼儿:放假后你想做些什么事情呢? 2.有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。 3.创设情境,
4、提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢? 三、老师总结假期里要留意的平安事项。 (一)平安教育: 1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 2.留意交通平安,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不任凭与生疏人说话,不要生疏人的东西。 3.单独在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。 4.不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。 5.不能在危急地带玩耍,不做危急嬉戏。 6.熟识三个特别电话号码的用法。 (二)卫生保健: 1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2.多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西
5、以前要洗手。 3.勤洗澡洗脚,勤剪指甲。 四、活动延长: 请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动,有条件的可带着幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。 幼儿园五一劳动节主题活动方案3 详细支配: 1.时间:20_年4月23日28日 2.地点:各班 3.参与对象:全体老师和幼儿 4.活动负责人:各班班主任老师 活动内容: 小班活动: 1、初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的阅历,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦。 2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。 3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。 中班活动: 1、加深理解“五一”劳动节的含义。 2
6、、为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。 3、手工制作“秀丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者,并说一声祝愿的话。 大班活动: 1、幼儿自己能清晰的讲解并描述“五一”劳动节的由来。 2、为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。 3、幼儿在老师的关心下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。介绍各行各业的劳动人民,了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候,关心孩子发觉在节日里正在工作的人。 留意事项: 1、各班活动前依据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周打算中予以详细支配落实。 2、活动期间组
7、织有序,留意幼儿的平安。 3、节日过后,回到幼儿园大家相互沟通自己的发觉以及自己做了的事情。 4、各班活动结束后把本次“爱劳动,庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。(每次活动要上交文本档和电子档各一份。) 幼儿园五一劳动节主题活动方案4 活动目标: 1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 4、通过参与节日环境创设,感受参加劳动节庆祝活动的乐趣。 5、知道劳动节的由来。 活动预备: 1、假日里,布置幼儿去四周的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2
8、、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动过程: 1、介绍“五一”国际劳动节。 (1)老师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历,告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 2、熟悉谁是劳动的人,他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系,引导幼儿敬重他们。 3、请幼儿
9、回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 老师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 5、幼儿商量,关心幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。 提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观看劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。 活动延长: 让幼儿为老师、父母或其他劳动者
10、制作一份小礼物,庆贺他们的节日。 幼儿园五一劳动节主题活动方案5 活动目标: 1.知道五一国际劳动节是劳动者的节日。 2.懂得劳动是最荣耀的。 3.有参加劳动的热忱和爱好。 4.让幼儿知道节日的时间。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备: 1.劳开工具或替代物品。 2.教学挂图:劳动最荣耀。 3.歌曲磁带,录音机。 活动过程: 1.幼儿观赏歌曲劳动最荣耀。 (1)老师:歌曲里有谁?它们在干什么? 幼儿看教学挂图,再次观赏音乐。 (2)老师:你们想学习歌曲中的谁?为什么? (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。 幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。 2.了解五一国际劳动节的含义。 (1)老师:人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗? (2)老师:你们知道有哪些人在这一天过节呢? (3)老师:为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢? 3.嬉戏我也来劳动。 (1)老师:小伴侣长大以后也会成为一个荣耀的劳动者,那么你想做什么呢? 幼儿自选一样能代表自己抱负的劳开工具或替代物。 (2)幼儿随劳动最荣耀的歌曲,手拿劳开工具或替代物,依据自己对相应职业的想象随音乐做动作。 第 8 页