《新媒体数据分析与应用(微课版)》-教学大纲-及教案.docx

《新媒体数据分析与应用》
教学大纲
一、课程信息
课程名称：新媒体数据分析与应用
课程类别：专业核心课
课程性质：必修
计划学时：44
计划学分：3
先修课程：无
选用教材：《新媒体数据分析与应用（微课版）》，李靖胡永锋主编，2022年：人民邮 电出版社出版教材
适用专业：电子商务、网络营销与直播电商、市场营销等专业。
课程负责人：
二、课程简介
本课程书以培养应用型人才为出发点，以新媒体数据分析与应用的流程为主线，以案例 和实操为基础，系统地讲解了新媒体数据分析的概念，新媒体数据的收集、处理、分析及可 视化的应用技能，新媒体数据分析报告的写作方法，以及短视频、直播、微信公众号、微博、 今口头条等主流新媒体平台账号运营数据分析与应用的技巧，旨在帮助学生全方位了解并掌 握新媒体数据分析与应用的方法与技巧，提高学生数据分析的思维能力。
三、课程教学要求
序号
专业毕业要求
课程教学要求
关联程度
1
工程知识
了解新媒体数据分析的基本知识，掌握新媒体数据的收 集、处理方法和新媒体数据分析的方法，了解新媒体数 据可视化的方法，学会制作和优化新媒体数据可视化图 表，掌握新媒体数据分析报告的写作方法；掌握短视频、 微信公众号、微博、今日头条等平台的运营数据分析与 应用方法
H
2
问题分析
新媒体账号运营效率不太好，数据难以提升，应该是在 运营过程中存在问题，团队需要找出存在的问题并纠正
H
3
设计/开发解决方案
针对新媒体运营的现状分析存在的问题，采用合理的数 据分析方法得出数据分析结果，根据数据分析的结果提 出改善对策
H
4
研究

5
使用现代工具
Excel,直播，微信、微博等社交工具
H
第2章新媒体数据的收集
教学内容
一、初识新媒体数据收集
二、使用网络爬虫工具采集数据
教学要求
1. 了解收集新媒体数据的基本流程和如何进行数据可用性判断。
2. 了解收集新媒体数据的方式。
3. 掌握使用八爪鱼采集器采集数据的方法。
教学重点
1 .新媒体数据提供的基本流程
2 .新媒体数据可用性的判断
3 .新媒体数据提供的方式
4 .使用网络爬虫工具采集数据
教学难点
1 .新媒体数据可用性的判断
2 .使用网络爬虫工具采集数据
教学方法
讲授法、案例法
课时数
5课时
教学内容
第一节初识新媒体数据收集
一、新媒体数据提供的基本流程
新媒体数据提供的基本流程包括两个步骤，即明确信息需求和按需求采集数据。
1 .明确信息需求
2 .按需求采集数据
二、新媒体数据可用性的判断
1 .数据真实性的判断
（1）数据来源
（2）数据细节
2 .数据完整性的判断
3 .数据价值性的判断
（1）数据的时效性
（2）数据的支持性
（3）数据的全面性
三、新媒体数据提供的方式
1 .从新媒体账号后台获取数据
2 .使用第三方数据分析工具收集数据
（1）微热点（微舆情）
（2）百度指数
（3）新榜
①②③④

①②③④
新视新抖
新快新站
（4）飞瓜数据
（5）卡思数据
（6）蝉妈妈
3.使用网络爬虫工具采集数据
（1）使用编程语言编写网络爬虫来采集数据
（2）使用网络爬虫工具采集数据
①八爪鱼采集器
②爬山虎采集器第二节使用网络爬虫工具采集数据
一、模板采集
模板采集就是使用由八爪鱼采集器提供的采集模板进行数据采集。目前，八爪鱼提供的 采集模板涵盖各主流网站的采集场景。模板采集模式简单易操作，新媒体运营者在采集数据 时只需输入网址、关键词、页数等参数，就能快速获得目标网站的数据。
二、自定义采集
自定义采集包括两种方式，即使用智能识别模式采集数据和自己手动配置采集流程采集 数据。
1 .使用智能识别模式采集数据
2 .自己手动配置采集流程采集数据
（1）单个数据的采集
（2）从列表进入详情页采集数据
（3）多页数据的采集三、云采集
云采集是指使用由八爪鱼采集器提供的云服务集群进行数据采集。在云采集模式下，新 媒体运营者可以实现7X24小时不间断采集数据。
1 .启动云采集
2 .查看云采集状态
通过本章的学习，我们了解了收集新媒体数据的基本流程和如何进行数据 可用性判断，收集新媒体数据的方式，还掌握了使用八爪鱼采集器采集数据的 归纳与 方法。
提高数据是开展数据分析的前提，新媒体运营者只有收集到足够多的有价值的数据才能进一步建立数据分析模型，再通过分析数据发现数据背后隐藏的规 律，从而得出有价值的分析结果来指导新媒体的运营。
第3章新媒体数据的处理
教学内容
一、数据清洗 二、数据加工
教学要求
1 .掌握使用Excel处理缺失值、重复值，以及检查数据逻辑性的方法。
2 .掌握使用Excel进行数据计算、数据分组、数据抽取、数据转换的方法。
教学重点
1 .缺失值和重复值的处理
2 .数据逻辑性检查
3 .数据计算与数据分组
4 .数据抽取与数据转换
教学难点
1 .重复值的处理
2 .数据逻辑性检查
3 .数据分组
4 .数据抽取
教学方法
讲授法、案例法
课时数
4课时
教学内容
第一节数据清洗
一、缺失值的处理
缺失值是指数据集中某个或某些属性不完全的值。
1 .处理缺失值的方式
（1）替换缺失值
（2）删除整个样本
（3）删除变量
（4）成对删除
2 .缺失值的查找与替换
（1）采用“定位”方式查找并替换缺失值
（2）采用“查找和替换”的方式查找并替换缺失值
_、重复值的处理
重复值就是数据表中被重复输入的数据。
1 .使用“删除重复项”功能查找并删除重复值
2 .使用“排序”功能查找并删除重复值
3 .使用“条件格式”功能查找并删除重药值
三、数据逻辑性检查
数据逻辑性检查是指将不符合逻辑的数据查找出来，并采取合适的方法进行处理。
1 .使用“条件格式”检查数据逻辑性
2 .使用函数检查数据逻辑性第二节数据加工
一、数据计算
1 .简单计算
简单计算就是对字段进行加、减、乘、除等简单计算，从而得到符合需求的数据。
举例：根据商品利润的计算公式计算每款商品利润
2 .函数计算
在Excel中，新媒体运营者可以快速插入常用的函数，如求和、平均值、计数、最大值、 最小值等函数。
举例：使用求和函数计算总利润二、数据分组
数据分组就是按照一定的标准将数据划分为不同的组别，从而判断数据的表现情况，然 后根据数据的表现情况对数据进行分析。
举例：使用VLOOKUP函数对商品进行分类三、数据抽取
数据抽取是指从原有数据中抽取局部数据作为数据分析的对象.数据抽取分为两种情 况：一种是从某个字段中抽取局部数据；另•种是从不同的数据表中抽取多个字段，并组成 新的数据表。
1 .从某个字段中抽取局部数据
举例：使用LEFT函数抽取“推广人员类型”信息
2 .从不同的数据表中抽取多个字段
举例：使用VLOOKUP函数从不同的数据表中抽取字段四、数据转换
新媒体运营者在进行数据分析前，要确定所采集到的数据的统计形式是否便于开展数据 分析，如数据表中行与列的字段设置是否得当，数据的记录方式是否统一等。如果数据的统 计形式不符合要求，就需要对数据进行转换。
1 .行列互换
举例：短视频数据表行列转换
2 .数据记录方式的转换
举例：使用查找、替换方式转换数据记录方式
通过本章的学习，我们掌握了使用Excel处理缺失值、重复值，检查数据 逻辑性的方法，以及使用Excel进行数据计算、数据分组、数据抽取、数据转 归纳与 换的方法等。
提高新媒体数据的处理是指在分析数据之前，先对数据进行一定的清洗和加工，主要目的是清除异常数据、纠正错误数据等，以保证数据的准确性、完整 性，这样得出的数据分析结果才更科学、更有参考价值。
第4章新媒体数据的分析
教学内容
一、常用数据分析方法论 二、常用的数据分析方法
教学要求
1 . 了解PEST分析法、5W2H分析法、逻辑树分析法、用户行为理论和4P 营销理论等数据分析方法论。
2 .掌握比照分析法、分组分析法、结构分析法、平均分析法、交叉分析法、 四象限分析法、漏斗图分析法、杜邦分析法和综合评价分析法的运用方法。
教学重点
1 . 5W2H分析法、逻辑树分析法、用户行为理论和4P营销理论
2 .比照分析法、分组分析法、平均分析法、交叉分析法、四象限分析法、 杜邦分析法和综合评价分析法
教学难点
1 .逻辑树分析法、用户行为理论和4P营销理论
2 .分组分析法、平均分析法、四象限分析法、杜邦分析法、综合评价分析法
教学方法
讲授法、案例法
课时数
6课时
教学内容
第一节
常用数据分析方法论
一、PEST分析法
PEST 分析法指从政治（Politics）s 经济（Economy社会（Society）、技术（Technology） 4个方面分析外部宏观环境的一种分析法。
1 .政治环境
2 .经济环境
3 .社会环境
4 .技术环境
二、5W2H分析法
5W2H分析法又称七问分析法，即何事（What）、何因（Why）、何人（Who）、何时（When）、 何地（Where）、如何做（How）、何价（How much）。
• What——对象是什么？目的是什么？做什么工作？
• Why一一为什么？为什么会产生这种效果？为什么要这么做？可不可以不做？
• Who——谁？由谁来承当？谁来完成？谁负责？
• When一一何时？什么时间完成？什么时机最适宜？
• Where——何处？在哪里做？从哪里入手？
• How一一怎么做？如何提高效率？如何实施？方法是什么？
• How much——多少？做到什么程度？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？ 三、逻辑树分析法
逻辑树又称问题树、演绎树或分解树，它将问题的所有子问题分层罗列，从最高层开始，
并逐步向下扩展，即把一个己知问题当成树干，然后开始考虑与这个问题相关的因素。每想 到一点，就给这个树干(也就是问题)加一个树枝，并标明这个“树枝”代表什么问题。一 个大的树枝上还可以有小的树枝，依此类推，将每个问题都细化到最小的程度，形成一棵 “树二最终找出与问题相关的所有因素。
逻辑树分析法的基本框架如下列图所示。
问题 陈述

新媒体运营者在运用逻辑树分析法时，需要遵循以下3个原那么。
• i致性
• 关联性
• 穷尽化四、用户行为理论
用户行为是指用户为获取、使用商品或服务所采取的各种行动。在获取、使用某件商品 或某项服务时，用户需要先对商品或服务有一个认知、熟悉的过程，然后试用，再决定是否 继续使用或消费，最终成为忠诚用户。用户行为轨迹如下列图所示。
认知 ■ 熟悉 ■试用.使用
忠诚

新媒体运营者在开展数据分析时，可以根据用户行为轨迹梳理、归纳出用户可能出现的行 为，并梳理出与这些行为相关的数据指标，从而建立符合业务需求的数据分析指标体系。
五、4P营销理论
4P营销理论被归纳为4个基本策略的组合，即产品(Product)、价格(Price)、渠道(Place)、 促销(Promotion),由于这4个词的英文单词开头都是P,所以简称“4P”。
用4P营销理论从管理决策的角度来分析商品的市场营销问题，其分析内容包括产品、 价格、渠道和促销4个要素。
• 产品
• 价格
• 渠道
• 促销第二节常用的数据分析方法
一、比照分析法
比照分析法也称比拟分析法，将两个或两个以上的数据进行比照，分析它们之间的差异, 进而揭示这些数据背后隐藏的规律。
1 .比照分析法的类型
按照开展速度采用基期的不同，比照分析法可以分为同比、环比和定基比。三者均用百 分数和倍数表示。
• 同比是指今年第N月与去年第N月相比拟。
同比增长率=（本期数据•上一周期同期数据）+上一周期同期数据X 100%
• 环比是指本期水平与其前一期水平之比，说明某种现象逐期的开展速度。
环比增长率:（本期数据•上期数据）♦上期数据X 100%
• 定基比是指本期水平与某一固定时期水平之比，它说明这种现象在较长时期内的总的 开展速度。
定基比增长率=（本期数据-基期数据）+基期数据X 100%
按照比拟的角度不同，比照分析法可以分为横向比拟和纵向比拟。
• 横向比拟是指同类的两个或两个以上的事物在统一标准卜.进行比拟的方法。
• 纵向比拟是指对一个事物的历史、现状乃至未来的情况进行比拟，以此来了解该事物 的开展与变化过程，揭示事物的开展规律。
2 .比照分析法的应用
在实际操作中，比照分析法的应用有以下几个维度。
（1）将实际完成值与设定的目标进行比照
（2）行业内做比照
（3）与同级部门做比照
（4）将活动效果做比照
3 .使用比照分析法的考前须知
使用比照分析法时，必须要确定所选的比照对象之间具有可比性，这样所做的比照才有 意义。其次，要注意选取的比拟口径、计量单位、计算方法必须一致。
二、分组分析法
分组分析法是指根据目标数据的性质、特征，按照•定的指标，将目标数据划分为几个 局部进行分析，以揭示各个局部的内在联系和相互关系。
按照分组时所采用的指标性质的不同，分组方法分为按照属性指标分组和按照数量指标 分组。
1 .按属性指标分组
2 .按数量指标分组
（1）单项式分组
（2）组距式分组组数
组限组距
组中值三、结构分析法
结构分析法是在统计分组的基础上，计算某一总体内各组成局部占总体的比例，进而分 析总体的内部结构特征、总体的性质、总体内部结构变化规律的分析方法。
结构分析法的基本表现形式就是计算结构指标。
结构指标（％）=（总体中某-局部数值+总体值）X100%四、平均分析法
平均分析法是利用平均指标对事物进行分析的方法。平均指标又称平均数，是反映事物 总体的一般水平。运用平均分析法可以比拟同类事物之间的本质差距，可以对某一事物在不 同时间段的水平进行比拟，以说明该事物的开展趋势和规律。
平均指标分为数值平均数和位置平均数。数值平均数是指所有数据都参与计算而得出的 平均数，包括算术平均数、调和平均数、平方平均数、几何平均数。在新媒体数据分析中， 最常用的是算术平均数。位置平均数是指在数据集合中，按照数据的大小顺序或数据出现的 频率选出代表值参与计算，包括中位数和众数。
1 .算术平均数
2 .中位数
3 .众数五、交叉分析法
交叉分析法是指同时将两个或两个以上有一定联系的变量及其变量值按照一定的顺序 交叉排列在■张统计表内，使各变量值成为不同变量的交叉结点，从而分析各变量之间的关 系，并得出科学的结论。
交叉表的维度越多，交叉表就越复杂，所以在设计交叉表的维度时需要根据具体的情况 来决定。在新媒体数据分析中，最常见的是二维交叉表。
六、四象限分析法
四象限分析法也称矩阵分析法，它将事物的两个重要属性作为分析的依据，并将这两个 属性作为横轴和纵轴，组成一个坐标系；在两个坐标轴上分别按某一标准做好刻度划分，构 成4个象限，再将分析对象投射到4个象限中，进而分析每个对象在这两个属性上的表现。
四象限分析法遵循了先解决主要矛盾，再解决次要矛盾的原那么，在解决问题和优化资源 配置方面，为运营者提供了有效的参考依据。
七、漏斗图分析法
漏斗图分析法是一种以漏斗图的形式展示分析过程和结果的分析方法。这种分析方法适 用于业务流程比拟规范、业务流程周期较长、各流程环节涉及复杂业务流程较多的情况。
漏斗图能够让各环节的业务数据得到直观的展示，以直观地说明业务流程中存在问题的 环节。
八、杜邦分析法
杜邦分析法是杜邦公司最先使用的一种分析方法，它是利用几种主要的财务比率之间的 关系来综合地分析企业财务状况的一种分析方法。
杜邦分析法多用于财务分析中，它以企业净资产收益率作为核心，将影响净资产收益率 的因素进行逐层分解，形成一个完整的指标体系，并揭示各指标间的相互影响关系，从而为 企业管理者了解企业经营状况、提高经营收益提供有效的参考。
虽然杜邦分析法主要用于企业财务方面的分析•，但是在新媒体运营中也可以借用这•思路，采用层层分解的方法来进行运营分析。
九、综合评价分析法
综合评价分析法是指运用多个指标对多个参评单位进行评价的方法。其实质就是将多个 指标按照不同的权重转化为一个能够反映事物综合情况的指标来对事物进行分析评价。在新 媒体账号的运营中，对客户进行分类、分析运营关键绩效指标（Key Performance Indicator, KPD、考核员工绩效等通常会采用这种分析方法。
综合评价分析法分为以下5个步骤。
第一步：确定综合评价指标的构成；
第二步：收集数据，并对数据进行标准化处理：
第三步：明确综合评价指标体系中各指标的权重；第四步：对经过标准化处理后的指标进行汇总计算，得出综合评价指数或综合评价分值； 第五步：根据综合评价指数或综合评价分值对•参评单位进行排序，并由此得出结论。
归纳与
提高
通过本章的学习，我们了解了 PEST分析法、5W2H分析法、逻辑树分析 法、用户行为理论和4P营销理论等数据分析方法论，还掌握了比照分析法、 分组分析法、结构分析法、平均分析法、交叉分析法、四象限分析法、漏斗图 分析法、杜邦分析法和综合评价分析法的运用方法。
很多情况下，新媒体运营者从采集到的源数据中并不能得到有效的结论， 此时就需要运营者以科学的数据分析方法论为指导，采用合适的方法对数据进 行更深层次的分析，探索数据背后隐藏的规律，洞察数据反映的运营情况。
第5章 新媒体数据的可视化
教学内容
一、初识新媒体数据可视化
二、新媒体数据可视化图表
三、新媒体数据可视化图表的制作与优化
教学要求
1 . 了解新媒体数据可视化的基本流程、数据可视化的设计原那么。
2 .掌握新媒体数据可视化的常用图表类型和图表的构成要素。
3 .掌握使用Excel进行数据可视化的方法。
4 . 了解新媒体数据可视化图表的优化原那么和图表配色的优化方法。
教学重点
1 .新媒体数据可视化的基本流程
2 .新媒体数据可视化图表类型
3 .新媒体数据可视化图表的制作与优化
教学难点
1 .新媒体数据可视化的基本流程
2 .新媒体数据可视化图表的制作与优化
教学方法
讲授法、案例法
课时数
4课时
教学内容
第一节初识新媒体数据可视化
一、新媒体数据可视化的基本流程
1. 了解数据可视化的需求
（1）明确哪些内容需要进行可视化
（2）受众是谁
（3）数据可视化的呈现方式
（4）受众在什么场景下查看可视化作品
2.数据可视化设计
（1）梳理可视化逻辑
（2）确定可视化作品的风格
（3）确定可视化作品的版式
（4）选择合适的图表
①根据系统推荐选择图表
②根据图表建议思维指南选择图表
（5）对细节进行调整
二、新媒体数据可视化的设计原那么
新媒体运营者在进行数据信息可视化设计时，应该遵循以下3个原那么。
1 .简洁
2 .直观

6
工程与社会
通过新媒体数据分析来提高新媒体账号运营效率，有效 促进新媒体营销的开展和新媒体行业的有序进行，从整 体上来看，可以更好地完善并丰富网络内容生态
M
7
环境和可持续开展

8
职业规范
培养数据分析时谦虚、谨慎和务实的工作精神
H
9
个人和团队
案例分析与讨论要求学生分组，分担任务，配合学习
M
10
沟通
通过小组发言、提交案例报告，提高数据分析能力
M
11
项A管理

12
终身学习
了解新的数据分析方法,掌握更多分析工具的应用技巧， 不断提升数据分析的能力
H
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示两者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为或"L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程 与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容
章节
名称
主要内容
重难点关键词
学时
类型
1
新媒体数据分 析概述
•初识新媒体数据分析
•新媒体数据分析的维 度、内容和周期
数值型数据；文本型数据：图 文型数据；描述型分析；诊断 型分析；预测型分析；指导型 分析：数据采集：数据处理： 数据分析；数据展现；撰写数 据分析报告：自身账号分析； 竞品数据分析；行业数据分 析：内容数据分析；流量数据 分析：粉丝数据分析•；销售数 据分析：分析周期
4
理论
2
新媒体数据的
收集
•初识新媒体数据收集
•使用网络爬虫工具采 集数据
信息需求；真实性判断；数据 来源；数据细节；完整性判 断；价值性判断；时效性； 支持性；全面性；收集方式； 微热点；百度指数；新榜； 飞瓜数据；卡思数据；蝉妈 妈；网络爬虫；八爪鱼采集 器；模板采集；自定义采集； 云采集
5
理论+ 实践
3
新媒体数据的 处理
•数据清洗
•数据加工
数据清洗；缺失值处理；重复 值处理：删除重复项：排序： 条件格式；数据逻辑性检查；
4
理论+ 实践
3.美观第二节新媒体数据可视化图表
一、新媒体数据可视化常用的图表
新媒体数据可视化的展现形式大致可以分为表格和图形两大类。
1 .表格
（1）数据条表格
（2）迷你图表格
2 .图形
（1）柱形图
①柱形图的子图类型簇状柱形图
• 堆积柱形图百分比堆积柱形图
②使用柱形图的考前须知
（2）条形图簇状条形图
• 堆积条形图百分比堆积条形图
（3）折线图单线直线图
• 多指标折线图
（4）饼图普通饼图
• 复合饼图
（5）圆环图
（6）面积图
（7）雷达图
（8）散点图
（9）气泡图
（10）漏斗图
（11）词云图
（12）地图区域地图
• 散点地图热力地图
（13）混合图二、新媒体数据可视化图表的构成要素
图表由图表标题、坐标轴、图例、数据标签、网格线等元素组成，不同的元素有不同的 作用。在设计图表时，新媒体运营者可以根据图表想要传递的信息合理选择元素、
1 .图表标题
2 .坐标轴
3 .图例
4 .数据标签
5 .网格线第三节新媒体数据可视化图表的制作与优化
一、制作新媒体数据可视化图表的常用工具
运用合适的可视化工具来进行数据可视化操作，不仅能够制作出高品质的可视化作品, 还能有效提高编辑人员的T.作效率。Excel是一款较基础的工具，它不仅能用于处理表格， 还能用于制作折线图、饼图、柱状图、条形图等可视化作品。
除了 Excel以外，还有一些常用的数据可视化工具，具体如下。
数据可视化库类：ECharts> HighCharls、AntV
可视化报表类:百度图说、FineReportx TableauFine BR Power BI
可视化大屏类：阿里DataV、FineReport
数据地图类：ECharts> FineReport> Tableau> 地图慧、Power Map
编程式图表工具：R-ggplot2、Python二、使用Excel制作数据可视化图表
Excel是一款很常用的办公软件，用它处理数据既方便又快捷。新媒体运营者可以使用 Excel 2016制作数据可视化图表。
案例步骤：略三、新媒体数据可视化图表的优化
1 .优化图表的基本原那么
（1）比照
（2）重复
（3）对齐
（4）亲密
2 .数据可视化图表配色的优化
（1）使用单色配色方案
（2）使用比照色相配色方案
①同类色搭配
②邻近色搭配
③比照色搭配
④互补色搭配
通过本章的学习，我们了解了新媒体数据可视化的基本流程、数据可视化的 设计原那么，掌握了新媒体数据可视化的常用图表类型和图表的构成要素，使用 Excel进行数据可视化的方法，还了解了新媒体数据可视化图表的优化原那么和图 归纳与表配色的优化方法等。
提高对新媒体数据进行可视化处理不仅可以让数据变得更加美观，提高数据的
视觉吸引力，还能让数据之间的关系得到更加直观、清晰的展现，让新媒体运 营者从中获得更多的信息。数据可视化并不是简单的图文混排，而是要在讲究 视觉传达效果的基础上清楚、准确地传达数据信息。
第6章新媒体数据分析报告的写作
教学内容
一、初识新媒体数据分析报告
二、新媒体数据分析报告的写作
教学要求
1 . 了解新媒体数据分析报告的作用、常见类型和基本结构。
2 .掌握新媒体数据分析报告的写作原那么。
3 .掌握日常运营报告、专题分析报告、行业分析报告的写作方法。
教学重点
1 .新媒体数据分析报告的常见类型
2 .新媒体数据分析报告的基本结构
3 .日常运营报告、专题分析报告、行业分析报告的写作方法
教学难点
1 .新媒体数据分析报告的基本结构
2 .日常运营报告、专题分析报告、行业分析报告的写作方法
教学方法
讲授法、案例法
课时数
3课时
教学内容
第一节初识新媒体数据分析报告
一、新媒体数据分析报告的作用
新媒体数据分析报告的作用主要表达在以下3个方面。
1 .展示数据分析结果，表达数据分析的质量
2 .为其他部门提供运营数据支持
3 .存档以备查阅
二、新媒体数据分析报告的常见类型
1 .日常运营报告
（1）时效性强
（2）与时间进展相结合
（3）结构比拟规范
2 .专题分析报告
（1）主题的单一性
（2）内容的深入性
3 .行业分析报告
（1）强调分析对象的总体特征
（2）强调现象之间的相关性
三、新媒体数据分析报告的基本结构
数据分析报告的结构并不是固定不变的，而是会根据报告的目的、内容、受众的不同而 有所变化。在数据分析报告中，“总一分一总”是最经典的一种结构类型。这种结构的数据
分析报告主要由开篇、正文和结尾3个局部构成，其中开篇局部包括标题页、目录和前言， 正文局部包括具体的数据分析过程和结果，结尾局部包括分析结论和附录。
1 .标题页
（1）拟定数据分析报告标题的基本原那么
①简洁
②直接
③准确
（2）拟定数据分析报告标题的方法
①概括报告主要内容
②解释基本观点
③提出疑问
（3）标题的版式
2 .目录
3 .前言
（1）工程背景
（2）分析目的
（3）分析思路
4 .正文
5 .结论
6 .附录第二节新媒体数据分析报告的写作
一、新媒体数据分析报告的写作原那么
新媒体运营者要想写出科学、有效的新媒体数据分析报告，就需要遵循以下5个原那么。
1 .用词规范、统一
2 .条理清晰，逻辑缜密
3 .数据可靠，图表化
4 .具有可读性
5 .坚持创新二、日常运营报告的写作
日常运营报告是一种例行报告，其展现的是新媒体各个部门的运作情况和各类新媒体账 号的运营情况。以“FI”和“周”为周期的FI常运营报告，由于其制作周期较短，数据分析 量相对较少，分析人员可以采取制作过程表、效果表和汇报表的方式进行呈现。
1 .过程表
2 .效果表
3 .汇报表三、专题分析报告的写作
专题分析报告是针对某个问题或事件而进行专门研究分析后形成的数据分析报告，主要 目的是找到问题出现的原因，并提出相应的建议。一般来说，一个专题分析报告由问题描述、 研究思路、问题研究、分析与建议等局部组成。
1.问题描述
2 .研究思路
3 .问题研究
4 .分析与建议
四、行业分析报告的写作
新媒体运营者在写作行业分析报告正文时，可以采取“分一总”的结构形式，先分别对 行业和竞争对手进行分析，然后根据分析结果提出建议。
1 .行业分析
2 .竞争对手分析
• 内容分析
• 运营分析
• 销售分析
3 .提出建议
归纳与 提高
通过本章的学习，我们了解了新媒体数据分析报告的作用、常见类型和基 本结构，掌握了新媒体数据分析报告的写作原那么，以及日常运营报告、专题分 析报告、行业分析报告的写作方法等。
新媒体运营者对数据进行分析和可视化处理之后，可以获得较完整的数据结 果，但是用单纯的数据或图表展现数据结果，也许只有新媒体运营者自己能够理 解它们所代表的意义和存在的问题，这样的分析结果不利于内部交流。因此，在 完成数据分析和数据可视化处理之后，新媒体运营者需要将数据分析结果制作成 数据分析报告，使其更利于交流和保存。
第7章 短视频运营数据分析与应用
教学内容
一、短视频账号运营数据分析
二、短视频平台内“热门素材”分析与应用
教学要求
1 .掌握分析短视频作品数据的常用指标。
2 .掌握进行短视频账号运营数据分析、用户群体画像分析的方法。
3 .掌握分析与应用短视频平台内“热门素材”的方法。
教学重点
1 .短视频作品数据分析常用指标
2 .短视频账号运营数据分析方法
3 .用户群体画像分析方法
4 .热门视频、热门话题、热门音乐、抖音热点分析与应用
教学难点
1 .短视频账号运营数据分析方法
2 .用户群体画像分析方法
教学方法
讲授法、案例法
课时数
4课时
教学内容
第一节短视频账号运营数据分析
一、短视频作品数据分析常用指标
短视频数据分析指标分为固有数据指标、基础数据指标和关联数据指标3类。
（1）固有数据指标
固有数据指标是指短视频时长、短视频发布时间、短视频发布平台等与短视频发布相关 的数据指标。
（2）基础数据指标
基础数据指标主要是指播放量、评论量、点赞量、转发量和收藏量等与短视频播放效果 相关的数据指标。
（3）关联数据指标
关联数据是指由两个基础数据相互作用而产生的数据，关联数据指标包括完播率、点赞 率、评论率、转发率和收藏率5个比率性指标。
二、短视频账号运营数据分析方法
各个短视频平台在后台为短视频运营者提供了数据分析工具。例如，抖音的数据参谋设 置有短视频数据模块，短视频运营者可在短视频数据模块查看短视频播放量、点赞量和完播 率等核心数据，并分析转化情况及明细数据。
如果短视频运营者想要获得更多、更详细的数据，可以使用第三方数据分析工具。目前， 市场上的一些第三方数据分析工具能够同时监测数百个短视频账号，让短视频运营者在监测 自己短视频账号运营状况的同时，也能监测竞争对手账号的运营状况。
以飞瓜数据抖音版为例，使用第三方数据分析工具进行短视频账号运营数据分析的方法
如下。
1 .短视频账号运营概况
2 .作品数据分析
3 .“涨粉”作品分析
4 .视频数据监控三、用户群体画像分析
短视频运营者只有了解自己短视频账号的目标用户是谁，他们具有哪些特征，才能创作 出更符合用户需求的短视频，增强用户的黏性，从而更好地实现账号变现。使用飞瓜数据抖 音版分析短视频账号用户群体画像的方法如下。
1 .粉丝增量分析
2 .粉丝画像分析
3 .粉丝特征分析第二节 短视频平台内“热门素材”分析与应用
一、热门视频分析与应用
使用飞瓜数据抖音版查找热门视频，步骤略。
二、热门话题分析与应用
使用飞瓜数据抖音版的“热门话题”功能，短视频运营者可以快速发现当前热度较高的话 题，然后根据热门话题进行短视频创作。也可以通过话题关键词查找与自己创作的短视频作品 相关的话题，并将相关话题运用到自己短视频的标题中，从而增加短视频的推荐量。
使用飞瓜数据抖音版的“热门话题”功能查找话题，步骤略。
三、热门音乐分析与应用
短视频运营者可以使用飞瓜数据抖音版的“热门音乐”功能查看近期抖音平台上的热门 背景音乐的相关数据，快速找到适合自己短视频的“爆款”背景音乐。
使用飞瓜数据抖音版的“热门音乐”功能查找热门背景音乐，步骤略。
四、抖音热点分析与应用
使用飞瓜数据抖音版的“今日热门视频”功能可以快速发现抖音热门视频，并根据热门 视频进行短视频创作。
使用飞瓜数据抖音版的“今日热门视频”功能追踪当下“爆款”视频，步骤略.
通过本章的学习，我们掌握了分析短视频作品数据的常用指标，以及进行 短视频账号运营数据分析、用户群体画像分析的方法，还掌握了分析与应用短 视频平台内“热门素材”的方法等。
归纳与随着短视频生态的日渐成熟，短视频的运营方法越来越多样化，市场竞争
提高也日渐激烈。在当前环境下，坚持以数据指导运营是短视频运营者从激烈的竞争中脱颖而出的有效方法之一。通过专业、科学的数据分析，短视频运营者不 仅可以了解自己短视频账号的运营状况，根据数据分析结果调整与优化运营策 略，还能运用数据分析结果指导短视频内容创作，不断提高自己的竞争力。
第8章直播运营数据分析与应用
教学内容
一、直播账号运营数据分析
二、直播商品分析、亚盘与品牌推广分析
教学要求
1 .掌握分析直播账号运营数据的方法。
2 .掌握进行直播商品分析、直播复盘与品牌推广分析的方法。
教学重点
1 .直播实时数据分析和直播历史数据分析
2 .直播热销品类分析和实时直播“爆品”分析
3 .单场直播复盘和品牌推广分析
教学难点
1 .直播实时数据分析
2 .直播热销品类分析
3 .实时直播“爆品”分析
4 .单场直播复盘
教学方法
讲授法、案例法
课时数
4课时
教学内容
第一节直播账号运营数据分析
一、直播实时数据分析
进入直播间详情页面，查看实时更新的直播间流量数据、互动数据、待支付数据及成交 数据。直播间详情页面中共包含直播间详情、整体看板、分钟级趋势、商品分析•、用户画像 5个子模块。
二、直播历史数据分析
在直播间明细列表中选择时间范围与想要查看的数据指标，即可查看历史直播的各项数 据。如果需要分别杳看自播及合作达人的直播数据，可以通过搜索主播昵称或抖音号进行拆 分查看。
第二节 直播商品分析、复盘与品牌推广分析
一、直播热销品类分析
运用飞瓜数据抖音版的“直播数据大盘”功能，直播运营者可以查看当前的带货直播 热度、实时观众热度、商家商品热度等数据，了解抖音平台上的热销商品品类，为选品提 供参考。
使用飞瓜数据抖音版的“直播数据大盘”功能分析直播热销商品品类的方法如下。
1 .查看实时直播动态
2 .分析商品品类推广趋势
3 .判断商品推广时间
4 .分析热销品类周期趋势
二、实时直播“爆品”分析
直播运营者可以使用飞瓜数据的“实时宜.播爆品”功能分析相关数据，用数据分析结果 指导自己选品。
使用“实时直播爆品”功能进行选品的方法如下。
1 .查看当前直播间热卖品类
2 .查看某品类下直播间热卖的商品
3 .查看热卖商品直播间数据
4 .分析热卖商品热度走势
5 .分析推广播主特征
三、单场直播复盘
直播结束并不意味着直播工作结束了，直播运营者还需要对直播进行复盘，分析直播效 果，为后续的直播积累经验和教训。
使用飞瓜数据抖音版进行直播复盘的方法如下。
1 .查看直播基础数据
2 .分析直播商品数据
3 .分析观众感兴趣的商品
4 .分析直播流量来源
5 .分析直播观众画像
6 .分析观众的购买意愿
四、品牌推广分析
品牌商可以用数据来分析其品牌在抖音平台上的营销推广效果，从而调整营销推广策 略。而直播达人可以通过分析品牌营销策略，寻找到优质的带货资源。
使用飞瓜数据抖音版分析品牌营销策略，步骤略。
通过本章的学习，我们掌握了分析直播账号运营数据的方法，以及进行直 播商品分析、直播复盘与品牌推广分析的方法等。
归纳与直播凭借其娱乐化传播方式、场景化营销、即时互动性强等优势，已经成
提高为当前热门的营销渠道之一，吸引了许多人投身其中。无论是个人，还是商家,
要想做好直播运营，除了需要掌握必要的直播技能外，还应具备一定的直播运 营数据分析能力，以数据分析的思维指导和优化直播运营，