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幼儿园教学计划模板汇编8篇
【热门】幼儿园教学准备模板汇编8篇
光阴快速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始制定一个准备。想学习拟定准备却不知道该请教谁？以下是我收集整理的幼儿园教学准备8篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园教学准备 篇1
新学期，新气象。在园领导的正确领导下，新学期的工作紧锣密布地进行着，根据新学期《幼儿园工作》、《幼儿园教学准备支配》，集合我班老师及幼儿实际状况，拟定本学期工作准备如下：
一、两位老师团结一致，为幼儿在园生活用品提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿宠爱上我们班，宠爱我们班的两位老师。
二、了解幼儿状况，对幼儿性格、爱好兴趣等进行具体的了解为他们制定远近期进展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知进展、社会性进展身体进展的教育，培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。教育教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念感觉蒙氏课程的新教法，进展新思维，鼓舞每个孩子的独特进展，力争在师幼互动中完成全部教学准备。
三、定期的与各家长汇报孩子在园状况，让每位家长都理解和了解幼儿园的一日活动，与家长探讨孩子在学习中、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子欢乐、家长放学、老师们工作起来舒心，鼓舞家长重视孩子的方方面面的教育。
四、为幼儿预备进行各种探究活动需要的材料，鼓舞幼儿大胆尝试，激发幼儿的学习兴趣，带着孩子进行晨间活动、室外游戏活动、户外探究活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具，做好充分的心理预备，培育幼儿的蒙氏常规。
五、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园顽强的后盾。
以上就是本学期的工作准备，请领导指导。
幼儿园教学准备 篇2
周工作重点
1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟识新环境，认识新伴侣，在成人的鼓舞下，宠爱上幼儿园。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
生活活动指导要求
1、认识自己的座位。
2、 认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动内容支配
1、语言：高高兴兴上幼儿园
2、数学：乐乐家
3、艺术：哥哥姐姐的画
4、科学：吹泡泡
5、健康社会：微笑球找伴侣
区域材料投放指导
活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。
户外活动
宠爱参加户外游戏活动，情愿跟着音乐做动作，尝试学做仿照操。
家长工作
1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。
2、请在家合理支配孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓舞孩子快乐地按时入园。
幼儿园教学准备 篇3
新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作准备和教研组准备为依据，制定出以下的班级工作准备。
一、班级分析状况
本学期我班一半均为刚刚入园的新生。每个幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里每个孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的伴侣。部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很兴奋，在和幼儿接触和交谈中觉察幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的独特较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚；课堂上更是惨不忍睹，连数字1都不认识———为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能快乐的生活，取的新的进步。本班26名男生，12名女生，比例特殊的不协调，但不管怎样，我们都会尽全力关怀每个幼儿，让其全面、健康、快乐的成长。
二、班级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作准备，扎扎实实，作好保教工作和保育工作以及家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德。增添幼儿体质，进展幼儿语言能力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。
总目标：
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和疼惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提示关怀幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培育幼儿初步的自我服务能力，能参加简洁的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的`心情参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。
6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲热的人友好相处，知道应当关心别人。
7、学习区分事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
三、教育教学活动
语言
1、能了解背诵儿歌
2、能用一般话，连贯地表达自己的意思。
3、会用一般话讲解并描述简洁的故事，情愿与同伴沟通，能大方的在集体面前说话，声音嘹亮，句子完好。
4、能够理解所学故事的内容，并较连惯说出主要情节，并能合作进行表演。
数学
1、教幼儿学习目测10以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确推断10的数量。
2、学习按外部特征排序，学习按确定的规律排序。
3、能学写1—20数字
4、认识加号、减号、等于号、大于号、小于号
5、认识图形〔椭圆形、长方形等〕
6、会用常见的分类方法进行分类
7、会5以内的组成与分解
8、幼儿能够数出1—50的数字
拼音
1、培育幼儿美术活动的兴趣，认识各种绘画工具和材料，把握其使用方法。
2、学习用各种线条、色彩、样子表现感受过的物体的基本形象和特征。能大胆地按自己的意愿画画。
3、学习简洁的构思，布局合理，会添画背景，关心特等，丰富画面内容，表现简洁的情节。
4、继续学习蜡笔画、吹画、手指画等表现形式和基本技能，能选择与实物相像的颜色画画，逐步做到涂色有力。
5、把握正确使用粘贴工具、材料的方法。创作不同形态的手工制品。
6、学会简洁的折纸方法，并折叠出简洁的形象。
7、初步引导幼儿感受美术作品所表现的线条、色彩、样子及其构图。并乐于与他人沟通自己对作品的感受和理解。
8、培育清静、整治、有序等良好的美工活动习惯。
9、能对四周生活中好玩的物体及色彩产生兴趣。
音乐
1、能用自然的声音演唱歌曲，并能在演唱的的过和中，正确地表现乐曲的前奏、间奏。
2、能按音乐的节奏做简洁、协调的舞蹈动作。
3、能精确唱出多首歌曲的曲谱。
4、能把握歌曲中出现的节奏型，并能用动作表现出来。
四、家园联系
家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园状况，让老师了解幼儿在家状况，双方沟通思想，征求建议，每月认真照实的填写家园联系手册准时与家长沟通沟通。
五、安全工作
1、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好生病幼儿的药品，避开幼儿吃错药。
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3、教给幼儿一些安全防范方面的学问，强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人给的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
幼儿园教学准备 篇4
幼儿体育教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行爱惜自己身体和促进心理健康的教育。
小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
首先：在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。
可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培育习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
1、结合日常生活进行
日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱惜意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……
2、与其他学科结合进行
使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等……
最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提示、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。
在制定本准备的最终，还要考虑到幼儿健康教育必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用，幼儿园工作准备《幼儿园小班体育教学准备》。
附具体的健康教育内容如下：
一、体能
1、能运用各项基本动作做游戏
指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。
2、基本体操
会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。
3、体育器械的运用及操作
会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。
4、情愿参加三浴
5、情愿参加各项体育活动及游戏
二、良好生活、卫生习惯
1、生活自理能力的培育
会快乐进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不行怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。
2、生活卫生习惯的培育
会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解爱惜方法；养成良好的生活作息时间。
三、自我爱惜
了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；关怀幼儿了解生活起居方面的安全学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。
幼儿园教学准备 篇5
指导思想
以深入推动上海市二期课改为核心，以上海市新《纲要》为指导，学习、领会、实践新教材，不断反思、积累阅历教训，表达出一种更敬重幼儿，更关注幼儿完好独特进展的新教育思想，从而启蒙幼儿素养，促进幼儿全面和谐进展。
工作目标
1、加强教研的常规管理。
2、结合课程的实施，要求全园教师认真反思，勤于总结。
3、加强园本培训，提高师资素养。
4、立足自培，完善师资工作体系，加强教师队伍建设，在新教材的实践商量中，继续培育反思型的教师，并在商量中不断地自我成长。
5、加强教育特色的商量，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程
具体措施
1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，根据园务工作的支配，带着教师主动参与园里的活动，提高教育质量。
2。体能〔 基本动作、运动器械的操作，各类操节〕
3。组织教师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求教师加强自身的基本功训练，做到每日一练。期末召开阅历沟通会，将教师的教学体会和成果进行沟通，相互学习，相互促进。
主要工作
一、以班组、教研组为主阵地，加强教育教学商量，主动深化新课程新教材的实践与商量。将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作，切实树立“以幼儿进展为本”的理念，推动教师专业化成长，促进幼儿全面和谐进展。
二、发挥班组、教研组作用，加强理论及新教材的学习
三、加强实践商量
〔1〕结合区进修学院本学期将开展第二轮说新教材评比。本学期先在各班组开展选拔赛，再推选一名参加幼儿园内竞赛，优胜者将代表幼儿园参加区级竞赛。
〔2〕创造性地使用新教材。
幼儿园教学准备 篇6
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》为依据，以提高幼儿园课堂教学质量为着力点，深入贯彻教研室的工作准备精神，让《纲要》精神落实到我们的课堂教学工作中，加强教学常规管理，努力提高师资的整体水平，全面提高教育教学质量。
二、工作重点：
有准备的开展教育教学工作以及园本教研，以《纲要》精神为核心，坚持“寓教育乐”的教学模式；努力做好《幼儿园早期阅读的商量》这一课题；做好家园合作工作，促进幼儿全面、富有独特的进展。
三、主要工作及措施
〔一〕以人为本，加强理论学习
1、加强对教师的思想政治教育和职业道德教育。每学期初园长亲自带着全体教师进行思想政治学习和《幼儿园职业道德规范》的学习。让教师时刻记住自己做为一名幼儿教师应当爱岗敬业。
2、加强教育理论的学习，树立正确的教育观，明确教育方向，转变教育观念与教育行为。我园给教师定了《学前教育商量》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博览》《幼教园地》等十几种幼儿教育的刊物，供教师查看翻阅，每周六的上午进行沟通，每月写一篇读书笔记或摘抄一篇优秀文章。对于新上岗的教师几实习期的教师每月抄8篇优秀教案及每月读一篇幼教刊物上的文章，写一篇读后感，为做一名合格的幼儿教师打好基础。
3、加大外出学习的力度。本学期将加大外出学习的机会，选派骨干教师外出学习，培育与提高骨干教师的整体水平。
〔二〕切实落实教学常规工作，确保课堂教学质量
1、要求教师认真依据《纲要》精神，结合本班幼儿实际状况制定教学准备，设计教学活动，认真做好每一节课的课前预备工作，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中接受多种教学手段，并渗透游戏活动，关注个体差异，促进每个幼儿在原有基础上富有独特的进展。〔措施：每学期开学前的一周组织班主任制定各年级教学准备，要求每节课有教具，对自制教具的教师进行嘉奖，每天进行检查，要求课前有教案，课中有教具，课后有教学反思。〕
2、抓好班级常规工作，细化每一个环节的管理。加强班级常规的检查工作，严格督察一日工作，觉察问题准时解决，确保日常工作井然有序。〔措施：以幼儿园考核细则教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，重视检查督促工作，有我和另一位园长助理进行值班制度，针对幼儿的课堂教学、户外活动、餐饮、午休等定时进班检查，每周对班级的教师进行反馈，并对他们具体的日常工作进行评价，每月进行优师考评工作，对评出的优师发放奖金100元〕
3、规范日常保育工作，特别对幼儿要耐烦细致的照看，提倡保教一体化的教育。
4、要求每一位教师按时间上交每月的教案、随笔、个案、听课记录及家访记录。同时规范新教师的教案书写格式。〔每月的15号上交，由专人进行批改，要求写出评语。〕
〔三〕加强师资队伍建设，提高教师专业水平
1、加强基本功训练，提高教师自身素养。开展教师基本功系列达标，即“五个一”活动：一堂课、一幅画、一个曲子〔自弹自唱〕、一个舞蹈、一篇论文。〔措施：每月进行一项达标活动，评出前3名进行鼓舞，给教师提供充分展示自己才艺的机会，目的是使教师之间相互取长补短，提高自己的专业水平。〕
2、除此之外，开展一般话竞赛活动。创设师、幼人人讲一般话的环境；在一日活动中加强对幼儿语言能力的培育。对孩子一般话的培育则在平常多讲、多说，因此本学期在周五的下午班级要在晚饭后进行“小鬼演讲台”活动，每周要不定期的为幼儿开展讲故事的活动，鼓舞幼儿主动参加，目的都是为了培育幼儿的口语表达能力。对教师的一般话则要求平常进园不管是同事之间，还是与家长沟通都要讲一般话，还要进行演讲竞赛活动，目的也是为了提高教师说一般话的气氛，能说一口流利的一般话。
3、开展“拜师结队”活动。要求新上岗的教师必需找一位有阅历的教师“拜师”，突出个人专长，发挥传帮作用，本学期要共同承担一次公开教学活动，师徒集体备课，徒弟上课、师傅评课。目的是为了培育年轻教师的教学水平。
4、鼓舞年轻教师参加大专及本科的进修，不断提高自身学历的层次。此外，要鼓舞教师主动参加教师资格认证的考核。
5、鼓舞教师认真做好区教研室组织地美术考核及钢笔字的考核工作，力争取得较好的成果。
〔四〕加强课题商量力度，提高教研实效
1、规范课题商量工作。继续开展《幼儿园早期阅读的商量》工作，创设具有课题商量的环境。随着商量的进一步深入，许多新的问题会不断出现。我们要亲热关注教研进展的动向，觉察课题商量过程中的问题，进行必要的、切实有效的商量，深入开展备课、上课、听课、评课活动。定期开展研讨、沟通活动，解决教研中遇到的问题。〔每两周利用周六上午进行教研活动，每月组织教师进行总结与分析，调整下一步工作内容与方法及改进的措施。〕
2、进一步实践《帮我早读书》的教育教学活动，增加教学挂图的数量和质量，为下一步教学打下基础。〔利用《帮我早读书》的教学模式，根据本园小班幼儿的现状状况及需求进行因材施教，每天早饭后进行早阅读的集体教学活动，离园之前进行15分钟进行阅读的复习活动，并发放小字卡，让幼儿有一种胜利感〕
〔五〕加强家园联系工作，促进幼儿全面进展
1、认真按时填写《阳光宝宝》家园联系册，书写内容要真实可信，语言要婉转。〔每月给家长反馈一次，幼儿园每月进行检查点评。〕
2、继续开展家访活动，每月访3名幼儿的家长，要求有记录，写清时间、地点、人物和内容及分析与措施。
3、通过开放日、亲子活动以及家长会等让家进步一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。〔每学期举办一次，并发放家长反馈表，让家长对幼儿园的工作提出意见和建议，并准时写出总结，以促进我们幼儿园的工作更好的进展。〕
4、利用各班门口宣扬栏，向家长提供最近、最新的教育动态，并准时将本班的状况告知家长，让家长准时了解班内状况及近期开展的活动和需要家长协作的地方。
5、利用幼儿园室内外环境及墙面，将幼儿园的承诺、幼儿园一日活动支配制度及各阶段幼儿进展目标公示给家长，让家长对幼儿园的工作给予监督、支持与理解。
四、月工作支配
二月份：
1、制定传达本学期工作准备，做好新学期预备工作
2、组织教师进行政治业务学习
三月份
1、抓好教学常规和班级一日活动常规工作
2、组织好庆三八亲子活动，利用三八节对幼儿进行爱妈妈的教育
3、鼓舞教师主动参加早期阅读示范公开课活动及早期阅读月总结
4、教师基本功系列达标：自弹自唱
四月份
1、
推举教师参加区有效教学周活动
2、组织好各班家长开放日活动
3、教师基本功系列达标：一幅画
4、师徒同上一堂课活动
5、《帮我早读书》教学活动及早期阅读月总结
五月份
1、做好庆“六、一”活动预备，并组织好庆“六、一”联欢活动
六月份
1、教师基本功系列达标：一堂课
2、家长助教活动
3、早期阅读月总结
七月份
1、举行大班毕业典礼
2、教师基本功达标：一个舞蹈
3、教师基本功达标：一篇论文
4、各班期末考评工作
幼儿园教学准备 篇7
一、 师德方面
我想重点强调两点：一创新，二团结
这两个今日看来不太新颖的词在特定的背景下却显得由为重要。上面提到了，新阶段的教学任务更多是在我们耳熟能详的主题下进行。过去积累下来的阅历是我们开展这些主题活动的推动力，但假如过多依靠，这些阅历也会成为一种阻力。同一主题下，孩子是不同的，可运用的资源是也是不同的，所以，我们确定要创造性的开展各项工作，在创新中不断张显南宁的特色，不断完善和进展。当然，创新的概念不只是求新，创新更是持之以恒的工作看法和常态下的工作作风。所以，只要我们在工作中付出更多职业责任心，这也是创新。
幼儿园现阶段凸现的问题就是如何利用现有资源关怀新教师更快适应、满足幼儿园进展的需要。在新学期，我们在诸多方面都进行了的尝试，其中一点就是新学期的16个班级人员支配大多是新老教师搭班。新教师有新教师的优点，老教师有老教师的长处，而新老教师只有团结合作才会更好的发挥出出各自的优势，相互促进，共同成长。大家都要学着宽容和接纳别人，只有团结一心，我们才有将来和希望！
二、 教育教学方面
首先，在作息时间方面
新学期，在教育教学方面，我们在作息时间上又稍做调整。从表格中能够看出，主题探究活动在量上有些削减，其目的就是希望能有质的提高，要精益求精。在工作任务支配上，任上午班工作的教师主要负责主题探究活动，任下午工作时主要负责活动区活动，因此，教师在平常确定要多沟通，在轮班前作好上一周主要负责工作的交接，以保证我们各项教学工作任务都能圆满完成。
其次，在活动区方面
在这里明确提出每个班级必需要设置的几个基本区域包括：美工区、益智区、语言区、建构区、在这基础上，各个年龄班再根据自己的实际状况灵敏设置一些区域，如小班的娃娃家、大班的主题探究区等等，对上面提到的四个基本区域我们也有更细致和明确的要求
第三：进一步明确教研制度
1、 每月3号之前提交业务学习笔记〔教育日记——新
教师、自学笔记、业务学习导读、活动区材料的调整、简笔画、周环境观摩记录〕，关于教案，三个教研组在公用文档上分别建立自己的文件夹，文件夹下再建立各个班机自己的文件夹，班级文件夹下是上下午班教师个自的文件夹，这样更便于我们随时检查教案。
2、 每周四中午1：00——1：50教研组集体备课，剩余10分钟整理社会游戏室。负责集体备课的教师组织大家进行主题开展前的畅想，共同确定主题目标，共享各自储备的相关阅历，介绍可能开展的系列活动，家长工作的开展及要做好的相关预备。
3、 每周五中午1：00——2：00教研组环境观摩〔教研组长自定〕
4、 每周五之前教研组要确定下周观摩人员、观摩时间、观摩班级、观摩内容。
5、 每周一担任下午班的教师整理、擦洗、消毒活动区
玩具〔盘子里〕
6、 在每个主题进行之后，教研组长都要组织组内教师进行总结活动，共同共享主题进行过程中积累的新阅历及下次开展该主题活动时要留意的问题。
幼儿园教学准备 篇8
状况分析：
中大班的幼儿手部精细肌肉的发育，手眼协调能力增添，又学习了一些基本的手工工具和材料的使用方法，因此他们表现的欲望很旺盛。他们宠爱用各种工具和材料进行制作，以表达自己的意愿。在进行手工活动时，提供给幼儿丰富的材料按自己的爱好随便地进行选择并对要制作的主体材料进行修饰创作〔涂、画、捏、粘、撕、串、剪、拼等等都可以〕，制作出生动好玩、独一无二的手工作品，由此激发幼儿对手工活动的兴趣，提高幼儿的动手能力，促进幼儿的创造性，真正让幼儿感受到手工DIY的乐趣。
教学目标：
1、 较娴熟地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的意愿。
2、 学习用多种点状材料拼贴物象，表现简洁的情节。
3、 用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪，拼贴平面的物象或制作立体的物象。
教学内容：
第一课时：好吃的冰欺凌
第二课时：七彩报纸鱼
第三课时：球球仙人球
第四课时：小丑的帽子
第五课时：铁树
第六课时：小花伞
第七课时：秀丽的笔筒
第八课时：气球报纸做花瓶模型
第九课时：报纸球绵羊
第十课时：卡纸灯笼
第十一课时：折纸：篮子
第十二课时：三款秀丽的雪花剪纸
第十三课时：大鳄鱼
第十四课时：三角形和圆形的海底世界
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