一年级少先队活动课教案(同名11434).doc

一年级少先队活动课教案(同名11434) 少先队活动课教案 一年级上册 刘庄中心小学 中队目录第一单元从小学习做人第一课真诚友爱一家人第二课文明礼貌我知道第二单元从小学习立志第三课我是祖国小苗苗第四课红领巾心向党第五课我的梦,中国梦第三单元从小学习创造第六课科学小发现第七课阳光娃娃乐翻天第四单元我爱少先队第八课了解少先队第九课学习少年英雄第十课自己的事情自己做第一单元从小学习做人一、本单元活动主题从小学习做人。二、本单元活动内容1.认识新伙伴,熟悉新校园,了解新老师。2.交流彼此美好的心愿,学会表达喜欢老师和同学的友好情感3.讲解“请”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等基本文明用语及其含义。4.学习尊敬老师和父母,遵守社会交往的基本规则。三、本单元课时建议2课时第一课 真诚友爱一家人(一)活动目标感受班集体的温暖,积极参与班集体活动。(二)活动准备1.学生提前制作个人名片,可以多做几张,“交朋友”时与小伙伴交换名片。2.准备歌曲幸福拍手歌。(三)活动建议小朋友们,祝贺你们成为一名小学生,大家来到了这个新的集体,有了许多新的朋友。今天,我们就一起来认识新朋友。1.介绍我自己。活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片,介绍自己的姓名、年龄和兴趣爱好,可以是纸上设计的,也可以是布贴、叶贴、绣品等形式。可以将自己的名字设计成“个性化名字牌”,也可找出自己的一两点可爱之处,主动向同学介绍自己。2.游戏活动“找朋友”。通过分组“开火车”、给“个性化名字牌”找主人等游戏活动结识新朋友。3.同桌友爱亲又亲。(1)演一演:同桌互助童谣同桌之间不争吵,友好相处最重要。不打不吵也不闹,微笑和善坐一道。有了困难我帮你,互相关心要做到团结友爱一条心,胜似兄弟更友好!(2)说一说:你眼中的同桌是什么样的?同桌和朋友给予了你哪些帮助?(3)换一换:交换友情卡一同桌友爱肩并肩。同学们填写友情卡,同桌之间相互交换。拉拉手,彼此成为好朋友。除了同桌之间交换友情卡外,还可在班级中找自己的好朋友交换,多交好朋友。4.演一演:儿歌手拉手,交朋友。好朋友,手拉手,勤学习,爱劳动你帮我,我帮你,团结友爱朝前走好朋友,手拉手,不打架,不骂人讲文明,讲礼貌,学校纪律齐遵守。好朋友,手拉手,不骄傲,不嫉妒;你爱我,我爱你,你得荣誉我拍手。5.了解新老师。班主任介绍各任课老师,并邀请他们与同学们见面。6学唱歌曲:幸福拍手歌。(四)雏鹰争章争获美德章1.感受班集体的温暖,积极参与班集体活动。2.喜欢与老师、同学友好相处。(五)活动拓展1.师生共同动手,布置一棵漂亮的“快乐树”,以每个人的名片作为树叶装扮这棵树,明确大家都是班级里的一员。目的是让孩子们体验交朋友后作为集体一员的快乐。2.熟悉新校园。利用多媒体或以平面图的形式介绍学校的布局,以及各教学楼功能室的地理位置。刘庄小学少先队活动记录表活动主题时间中队辅导员主持人过程内容活动总结第二课 文明礼貌我知道(一)活动目标1.学会使用文明礼貌用语。2.学会文明礼仪基本规范,尊敬师长,礼貌待人。3.认识班级小伙伴,学会友好相处,手拉手交朋友。(二)活动准备1.准备歌曲文明礼貌歌)2.学生提前制作“礼貌卡”。(三)活动建议1.演唱文明礼貌歌,说说从歌曲中知道了什么2.寻找身边的礼貌之星。(1)展示个人亲手制作的文明礼貌卡片。(2)说说各自卡片的含义。(3)说说准备把卡片送给谁,原因是什么?(4)现场选一选:谁是班级礼貌之星?(5)大家议一议:他为什亻么能得到卡片?小结:讲文明、懂礼貌,守纪律、讲秩序,尊敬老师、团结同学,乐于助人、关心集体我们要学习这些好的行为。3.课间活动讲文明(1)组织交流课间活动应注意的问题,在交流中,引导学生通过身边的实例,明确课间应做些什么,如何做到课间活动讲文明。如:准备下节课的物品。有秩序地上下楼。爱护公物,节约用水,去厕所不打闹。室内文明休息,不大声喧哗,不乱动他人的物品。室外安全游戏,文明礼让,互帮互助。尊重他人的劳动,保持校园卫生。.(2)联系实际,选择适度礼仪。我们都是校园的主人、课间的主人,和谐课间需要我们共同创建。要创建和谐课间,你有什么好办法吗?4.讲一讲:文明礼仪小故事5.唱一唱:演唱儿歌团结友爱亲又亲。一颗星,冷清清;两颗星,亮晶晶三颗星,四颗星,五颗星,汇成星河放光明。一个人,孤零零;两个人,笑盈盈三个人,四个人,五个人,团结友爱亲又亲。(四)雏鹰争章争获美德章1.学会使用文明礼貌用语,学会唱文明礼仪歌谣。2.知道学校和家庭生活中的文明礼仪规范,能在生活中做到礼貌待人(五)活动拓展在校园里发起“文明从身边做起”的倡议,号召全校学生从自己做起,从小事做起,从身边做起,从文明礼仪做起,通过“争获美德章”传递文明。(六)参考资料1.文明礼貌歌小学生,守规则,文明礼仪要做好。遇师长,讲礼貌,行礼问好不顶撞。同学间,不打骂,有难你我他互帮。做错事,对不起,礼貌回答没关系。爱树木,惜花草,美化环境我第一。教室里,布置美,千净整齐心情好。吃午饭,要自觉,秩序卫生不能忘长明灯,水龙头,有心常关莫浪费。大小会,守纪律,集队要求快静齐。勤出操,常锻炼,健康身心最宝贵。讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童好品行,一养成,终生得益受欢迎。2.故事孔融让梨孔融,字文举,东汉鲁国鲁县(今山东曲阜)人,孔子第二十世孙,泰山督尉孔宙的小儿子。孔融四岁时,与兄长一起吃梨。他按照长幼顺序把梨分给兄长,自己留了一个最小的。大人问他:“你为什么这样做呢?”孔融说:“我年纪最小,理应吃最小的。”列宁让路有一次,列宁下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要给列宁让路,准备自己退回去。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很亲切。然后列宁紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。列宁毫无疑问是一位伟人,但他却不因自己地位高而无礼,这更显出了他伟大的品质。程门立雪宋代学者杨时向程颢、程颐求教。杨时原以程颢为师,程颢去世后,他已经四十岁,而且已考上进士,然而他还要去找程颐继续学习。相传，一日杨时与好友游酢来到书院拜见程颐,但正遇上老先生闭目养神。这时,外面开始下雪,杨时、游酢求学心切,侍立一旁,不言不动等了半天,程颐才慢慢睁开眼晴,见二人在外站立,吃了惊:“啊,两位还没走?”这时外面的雪已经有一尺多厚了。刘庄小学少先队活动记录表活动主题时间中队辅导员主持人过程内容活动总结第二单元 从小学习立志一、本单元活动主题从小学习立志。二、本单元活动内容1.认识国旗、国徽,会唱国歌,知道国庆节,认识祖国的版图,了解家乡在祖国的地理位置;知道国旗、国徽上五星的含义,知道中国共产党创立和领导新中国。2.知道党的名称、党的生日,认知党旗、党徽并了解其含义,认识到党是少先队的创立者和领导者。3.了解什么是梦想,说出自己心中的梦想并知道中国梦,知道中国共产党正带领全国人民为实现中国梦而努力奋斗。三、本单元活动课时建议3课时第三课 我是祖国小苗苗(一)活动目标认识国旗、国徽,学唱国歌,知道我国的概况,感受祖国的伟大,培养对祖国的崇敬感.(二)活动准备1.准备一面国旗2.准备新中国成立的视频资料3.准备国旗国旗真美丽等音乐。4.准备一块彩塑板。(三)活动建议活动一:祖国祖国我爱你(1)认识国旗、国徽。播放开国大典与国庆60周年大阅兵片段。1949年10月1日,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。同学们,请仔细观察国旗,看看它是什么样子的(从颜色、形状、组成三方面说)。中华人民共和国国旗为五星红旗。旗面的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明;四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点,这是表示围绕着一个中心而团结,在形式上也显得紧凑美观。五星红旗是我们中华人民共和国的国旗,我们要热爱它、尊敬它。齐唱儿歌国旗国旗真美丽。国旗国旗真美丽,五颗星星在一起。一颗大来四颗小,金光闪闪照大地。国旗国旗真美丽,小学生们热爱你。升国旗时要立正,我们向你敬个礼。认识国徽。中华人民共和国国徽的内容主要由国旗、天安门、齿轮和麦稻穗构成。其蕴含的深刻内容是:中国的新民主主义革命是从五四运动开始的,到1949年取得了伟大胜利,建立了中华人民共和国。天安门是五四运动的发源地,又是新中国成立时举行开国大典的盛大场所,用天安门图案作为新的民族精神的象征,十分恰当。用齿谷穗象征工人阶级与农民阶级;用国旗上的五星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,鲜明地表现了中国的性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。讨论交流:国旗、国徽代表我们祖国,我们要尊敬、热爱国旗、国徽。那么怎样做到爱国旗、国徽呢?引导学生明白升国旗时要敬礼,看到国徽时要敬仰,这也是爱祖国的表现。(2)学唱国歌。国歌全名是什么?(义勇军进行曲)什么时候能听到国歌?国歌响起的时候,你心中有何感受?(在每周一升旗的时候;在国际大赛上,中国运动员获得金牌的时候;当我国领导人访问外国的时候只要听到这首雄壮有力的歌曲,我们心里就格外激动,浑身就格外有力量,我也更加热爱我们的祖国。)学唱国歌,提出要求:唱国歌时要肃立,歌要唱得庄严、有力,这也是爱祖国的表现。全体起立,齐唱国歌。(3)了解国庆节的由来。我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日。大家知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?(每年的10月1日)知道国庆节是怎么来的吗?老师讲述国庆节的由来。活动二:谁不说咱家乡美同学们,你们喜欢旅游吗?谁来给大家说说你都去过哪里?你是怎么去的?你在那里都见到了什么?(用旅游引课,既是学生熟知又是学生喜欢的内容,提出去旅游的途径,让学生从中感悟祖国的伟大)(1)认识中国地图。由旅游话题引出中国地图,引领同学们了解祖国好玩的地方有很多,指出各地名的旅游景点。比如北京的长城、故宫、题和园,杭州的西湖,台湾的日月源,山东的泰山等(2)认识我们的祖国。祖国的全称叫什么?(中华人民共和国)你知道我国的首都吗?(首都:北京)(3)了解我们的家乡。我们属于哪个省?(山东省)在中国地图上找找山东省的地理位置和自己家乡城市的位置。将准备好的祖国山水画涂上颜色,看谁涂得漂亮。学生一边自己涂色,一边欣赏祖国的美丽风光。在地图上标出祖国的首都和我们山东省的省会济南。学生画,播放歌曲祖国祖国多美丽。(四)雏鹰争章争获五星红旗章:1.认识国旗、国徽,会唱国歌,知道国庆节,知道自己是中国人。2.知道自己家乡在祖国地图的地理位置。3.知道国旗、国徽上五星的含义(五)活动拓展1.学生亲手制作国旗。2.“我和国旗合个影”。3.学唱一首爱国歌曲。(六)参考资料1.国歌的故事中华人民共和国国歌原名义勇军进行曲。义勇军进行曲的创作过程极富故事性。应上海电通公司之邀,田汉在1934年冬天创作了名为风凰的再生的文学剧本,不料次年2月,他就被国民党反动派逮捕入狱。电通公司将田汉的文学剧本改成了电影剧本,并经田汉同意,更名为风云儿女。据专家考证,影片主题歌义勇军进行曲的歌词是田汉在狱中用一张包香烟的纸写的,托人带出监狱交给夏衍和电通公司的孙师毅。聂耳听说此事后,主动要求承担谱曲任务,他对夏衍说:“我来写吧,田汉也会同意的。”果然,狱中的田汉同意了由聂耳作曲。带着满腔的激愤,聂耳只用了两天时间便拿出初稿,并在随后到达日本不久时就完成了定稿。义勇军进行曲曲谱寄回上海后,由贺绿汀请当时在上海百代唱片公司担任乐队指挥的苏联作曲家阿龙阿甫夏洛莫夫配器,不久就在电影风云儿女中使用。该片针对时势,描写了以诗人辛白华为代表的知识分子投笔从戎、奔赴前线抗日杀敌的故事,义勇军进行曲在影片中首尾两次出现,令观众热血沸腾,很快成为中国最著名的抗战歌曲。义勇军进行曲伴随中国人民取得了抗日战争的胜利,也见证了推翻三座大山建立新中国的历史进程。1949年6月,第一届政协筹备会将制定新中国国歌的紧迫任务交给了政协筹备会第六小组,并设立了“国歌初选委员会”。徐悲鸿首先提出用义勇军进行曲做国歌,刘良模、张奚若、郭沫若、梁思成等都同意他的建议。有人提出,歌词中“中华民族到了最危险的时候”已不合时宜,和平解放时期应该修改歌词,但更一致的意见则是“国歌代表国家,代表民族精神,义勇军进行曲经受了斗争的考验,堪与法国国歌马赛曲媲美,完全可以选作新中国国歌”。1949年9月27日,中国人民政治协商会议通过决议,将义勇军进行曲作为中华人民共和国代国歌。1982年,在第五届全国人民代表大会第五次会议上,义勇军进行曲正式被确定为中华人民共和国国歌。2.五星红旗“诞生”记迎风飘扬的五星红旗是那么的庄严、美丽,那么的鲜艳夺目。或许你会想:如此高水平的巧妙设计,一定出自名家之手吧?其实不然。五星红旗的设计者竟然是曾联松。一名从学生时代起,他就是一位充满爱国激情的热血青年。他眼见旧中国备受外普通老百姓强蹂躏,金瓦残缺,满目疮痍,民不聊生,真是心如大焚。“九一八”事变发生后,他曾和爱国学生一起,走上瑞安街头,宣传抵制日货。1935年,他又在南京勇敢地参加了响应北京“一二九”学生运动的集会游行,并且在党的引导下,开始走上了革命的道路。1949年7月14日到8月15日,人民日报解放日报新华日报等报纸同时刊登了新政协筹备会征求国旗图案的通知。在一个月时间里,四面八方的人们纷纷授稿,国旗审查小组平均每天收到一百张国旗图案。这些图案中,有在隆隆的车间工具箱上绘制的,有在抢地不断的战壕里构思的,有从印度尼西亚、马来亚、朝鲜等国寄来的。一直关心国家大事的曾联松,捧着一份7月14日的人民日报,激动不已想:作为伟大祖国的一个公民,要为设计国旗图案出一份力。怀着对祖国、对党的无限热爱和忠诚,他情不自禁地投入到构思设计中去。一个月光皎洁的夜晚,曾联松仰望群星闪烁的天空,陷入了沉思。突然,他从人们常说的“盼星星,盼月亮”中得到启发:中国共产党难道不正是中国人民的大救星么!于是,他决定以五角星象征伟大的中国共产党。他设想:以一颗大星导引于前,几颗小星环绕于后,像众星拱北斗,大五角星象征伟大的中国共产党,小星象征广大人民。人民紧紧地环绕在党的周国,团结战斗,走向胜利。他还把五角星设计为黄色,这不仅与象征革命的红色相协调,像红霞一片,金光灿灿,色简而庄严,且也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。环绕大星之后的小星,应该是几颗呢?曾联松想到毛主席在论人民民主专政中指出人民在当时包括四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级,就决定以四颗小星象征广大人民。这幅图稿在国旗审查小组中传着,大家都感到:五星的构图注意以简胜繁,显示了庄严和简洁;五星所形成的椭圆形,寓有祖国疆土之意,画面虽然有限,但联想广阔,所谓“物小蕴大,意趣无穷”,而且富有美感,给人完整和饱满的感受;五星置于左上角,居高临下,带有向外伸展的气势,使视野开阔,“咫尺之内,觉千里之追”,其中大五角星和小五角星顾盼呼应,协调和谐;旗面红与黄两种色彩都是暖色,都是中国人民喜欢的颜色,能引起人的无限联想。经过多次讨论,大家取得了比较一致的意见,把五星红旗作为国旗。1949年的9月27日,是一个具有特殊历史意义的日子。它是中国人民政治协商会议第一届全体会议的第六天,在这一天,五星红旗的图案被接受了。人民日报头版刊登的(国旗制作方法中这样说明:“旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大,四星较小,环拱于大星之右侧。四颗小五角星均各有一个角正对大五角星的中心点。”就这样,五星红旗正式“诞生”了,曾联松的心愿实现了!这同时也是全国人民的期望!多少仁人志士,多少共产党人,为着争取民族的解放、劳苦大众的生存自由而贡献出了自己宝贵的生命,五星红旗是用他们的鲜血染红的,是用他们的光辉业绩织就的。如今,五星红旗已成为我们伟大祖国的象征,祖国各族儿女,都像保护自己的眼睛一样,爱护无数先烈和仁人志士用鲜血染成的红旗;用对祖国的贡献,为五星红旗增光添彩。3.国徽背后的故事新中国成立前夕,中央有关部门收到国内及海外华侨寄来的国徽稿件112件,图案900幅。在1949年9月下旬召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议上,讨论并通过了国旗、国歌、首都、纪年4个决议案,因国徽设计仍有不足之处而没有公布国徽方案。1950年6月18日,中国人民政治协商会议第一届全国委员会第二次会议通过国徽及对该图案的说明。同年9月20日,毛泽东主席签署中央人民政府命令,公布中华人民共和国国徽。国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗,象征中国人民自五四运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。大会通过的设计方案是由清华大学著名建筑学家梁思成、林徽因、李宗津、莫宗江、朱畅中等人组成的设计小组与中央美术学院著名工艺美术家张仃、张光宇、周令钊、钟灵等人所组的设计小组集体创作完成的。在设计中,还有一个小插曲。1942年,正是中国人民的抗日战争处于极端艰苦的阶段。这年冬天,在山城重庆,宋庆龄在寓所为欢送董必武返回廷安而举行茶会。周恩来和邓颖超也应邀出席。桌上摆着重庆近郊农民送来的两串颗粒饱满的禾穗,当被大家赞美为“像金子一般”时,宋庆龄说:“它比金子还宝贵。中国人口百分之八十都是农民,如果年年五谷丰登,人民便可丰衣足食了。”周恩来意味深长地说:“等到全国解放,我们要把禾穗画到国徽上。”新中国成立后,周思来没有忘记这次谈话,在制定国徽困案时,建议把麦稻穗画上去。为了达到精美的效果,通过的国徽方案又由著名雕塑家高庄负责对图案做进一步修改、加工和塑造正式浮雕模型的工作。高庄接到任务后,收集了大量的参考资料。经过约两个半月的精心制作,到1950年9月中旬,高庄及时地完成了这一具有历史意义的任务。国徽在颜色上用正红色和金色互相衬托对比,体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统,既庄严又富丽。1950年下半年,中央人民政府把定型的国徽模型交给了沈阳第一机床厂进行制作。到了1951年5月1日,由沈阳第一机床厂青年工人焦百顺、裴庆江、朱凤仪等铸造出的中国第一枚金属国徽正式悬挂在天安门城楼上。4.国庆节的由来1949年10月1日,是新中国成立的纪念日。在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上,许广平发言说:“马叙伦委员请假不能来,他托我来说,中华人民共和国的成立,应有国庆日,所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说:“我们应做一提议,向政府建议,由政府决定。”1949年12月2日,中央人民政府通过关于中华人民共和国国庆日的决议,规定每年10月1日为国庆日,即宣告中华人民共和国成立的日子。从此,每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。刘庄小学少先队活动记录表活动主题时间中队辅导员主持人过程内容活动总结第四课 红领巾心向党(一)活动目标认识党旗、党徽;感受“党是太阳我是花”,建立对党的亲近感。(二)活动准备1.准备一面党旗。2.准备党徽、党旗的历史资料。3.准备中华小儿郎没有共产党就没有新中国等歌曲音乐。(三)活动建议1.认识党徽、党旗。出示党徽、党旗,引导学生认识党徽、党旗的组成及其意义。(1)党徽。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案,图案为金黄色。锤头、镰刀代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表工人阶级和广大人民群众的根本利益。黄色象征光明。(2)党旗。中国共产党的党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。红色旗面象征革命。(3)党的名称、生日。党的名称:中国共产党党的生日:7月1日。(4)说说你在哪里见过党微、党旗。摸党旗,深刻感受旗帜的魅力,强化爱党之情。2.学唱歌曲没有共产党就没有新中国。让学生明白没有共产党就没有新中国,是中国共产党给我们带来了幸福的生活没有党的阳光雨露我们就不可能幸福生活、健康成长,更加激励学生的爱党、爱国热情。3.“巧手画党旗”“蜡笔绘党徽”。学生按照PPT出示的党旗、党徽,自己绘画并展示。绘画过程中播放歌曲中华小儿郎。4.学唱爱国歌曲、童谣(两首)。(1)国旗国旗真美丽国旗国旗真美丽,五颗金星照大地。我愿变只小鸽子,飞上蓝天亲亲你。(2)祖国祖国我爱你。鸟儿爱蓝天,鱼儿爱江河,蚯蚓爱泥土,蜜蜂爱花朵,我们好儿童,从小爱祖国。小白鹅说:“祖国有清清的小河。”小山羊说:“祖国有长满青草的山坡。”小燕子说“祖国有温暖的泥窝。”小蜜蜂说:“祖国有甜甜的花朵。”小学生说:“祖国地大物产多,我们的生活快乐多。”5.制作爱党心愿卡。开辟专栏,把同学们制作的爱党心愿卡张贴在上面,展示少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。(四)雏鹰争章争获向日葵章1.知道党的名称、党的生日2.能认识党旗、党徽3.会唱队歌我们是共产主义接班人。4.会唱一首爱党的儿歌或童谣5.参加“党是太阳我是花”歌谣演唱会。(五)活动拓展举行“党是太阳我是花”歌谣演唱会。(六)参考资料1.中国共产党的由来五四运动以后,随着马克思主义在中国的扩大传播,中国出现了一批早期的马克思主义者,他们中的一些人开始到工人中去进行活动,使中国工人运动与马克思主义初步结合起来。马克思主义与工人运动相结合,必然要求产生无产阶级政党。1920年1月,有人在报刊上发表劳动团体与政党,呼吁“劳动团体应当自己起来做一个大政党”。1920年1月,李大钊亲自护送陈独秀乘骡车去天津,途中,两人商谈了在中国建党的问题。1920年4月,俄共(布)远东局经共产国际同意派出维经斯基等人到中国,首先在北京会见了李大钊,再由李大钊介绍到上海找陈独秀,在上海同陈独秀李汉俊、沈玄庐等人举行了多次会谈。通过会谈,一些马克思主义者,一致同意走俄国人的路。在维经斯基的直接支持下,以陈独秀为首的上海进步知识分子,自1920年下半年起,加快了成立共产主义组织的行动。1920年6月,上海共产党早期组织在上海法租界老渔阳里2号(今南昌路100弄2号)新青年编辑部(即陈独秀寓所)成立。2. 党旗的诞生1921年7月,中国共产党正式建立。刚建党后的党旗由各级党组织模仿联共(布)党旗制作,规格不尽相同。1942年4月28日,中共中央政治局对制作党旗做出决议指出中共党旗样式长宽比为3:2,左上角是锤头镰刀,无五角星,并委托中央办公厅制批标准党旗,分发各主要机关。于是,中国共产党的第一批标准党旗就在延安诞生了。根据实际情况,党旗的大小可按比例放大或缩小。当时制作的党旗长120厘米,宽80厘米。旗面红色,象征革命。旗面左上方四分之一的地方,为金黄色锤头、镰刀,直径为30厘米。旗杆套为白色,宽6.5厘米。旗杆套不包括在整个旗的尺度之内。目前,党旗的通用规格有5种。3.党徽的构成交含义中国共产党党微为刀和锤头组成的图案,图案为全黄色。锤头、镰刀代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队。代表着工人阶我和广大人民群众的根本利益。黄色象征光明。1996年9月21日,中共中央办公厅印发了中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定。规定指出,党旗、党徽是中国共产党的象征和标志。规定还就党旗、党徽的使用范围及党旗、党徽的制作做出明确规定2002年11月14日,中国共产党第十六次全国代表大会通过的中国共产党章权规定:中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。中国共产党的党徽、党旗是中国共产党的象征和标志。党的各级组织和每一个党员都要维护党徽、党旗的尊严。要按照规定制作和使用党徽、党旗。刘庄小学少先队活动记录表活动主题时间中队辅导员主持人过程内容活动总结第五课 我的梦,中国梦(-)活动目标引导学生从小立志向、有梦想,表达自己的梦想,知道中国梦(二)活动准备1.准备歌曲美丽中国梦梦想。2.准备习近平总书记在十二届全国人大一次会议上关于中国梦的讲话片段。3.准备心愿墙、彩色卡纸。(三)活动建议1.听一听,说一说:什么是中国梦?观看习近平总书记在十二届全国人大一次会议上关于中国梦的讲话片段。听了习爷爷讲的中国梦,你知道了什么?老师:习爷爷告诉我们什么是中国梦。中国梦就是实现中华民族的伟大复兴,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这是全国人民的共同梦想。这是一个大梦想,为了实现这个梦想我们每个中国人都要去努力。2.说一说,做一做:我的梦想是什么(1)当前,我们党正带领全国人民为实现中国梦努力着。那么同学们能为实现中国梦做些什么呢?习爷爷要求我们从小要有志向,有梦想。那么,大家的梦想是什么?引导学生之间互相交流,说说自己的梦想。(2)制作梦想心愿卡。老师可提前准备一面“心愿墙”,最好设计有精美的图案和花边,更加引起学生的兴趣。学生提前准备好各种图形的彩色卡纸,在卡纸上写下自己的梦想,然后随着欢快的音乐把写好的梦想心愿卡一一张贴在心愿墙上。3.听一听,想一想:我为梦想做什么?你认为你的梦想能实现吗?你应该为实现梦想做什么呢?通过交流使同学们为实现梦想树立坚定的信念,确立具体的目标,制定详尽的措施,持之以恒地努力。4.唱歌谣,共筑梦。(1)欣赏儿童歌曲美丽中国梦,体会中国梦鼓舞人心的前景(2)欣赏歌曲梦想。5.老师总结。同学们,梦想很美,有梦就有未来,可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力不然梦想就会变成空想。习爷爷说:“志向是人生的航标。一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。一个人可以有很多志向,但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起,这是人们各种具体志向的底盘,也是人生的脊梁。你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,时刻把祖国和人民放在心中,从小听党的话、跟着党走,努力做祖国和人民需要的好孩子,做祖国和人民事业发展的接班人。”让我们牢记习爷爷的教导,爱学习、爱劳动、爱祖国,从小学习立志并在日常的学习生活中,一步步脚踏实地向着自己的梦想努力。让我们朗诵习近平爷爷的殷切期望:“少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。(四)雏鹰争章争获五星红旗章1.知道中国梦。2.有自己的小梦想。3.会背一首有关中国梦的童谣或唱一首有关中国梦的歌曲。(五)拓展建议1.组织“我的童年梦”儿童绘画展。2.组织同学们观看社区、街头的中国梦宣传画。(六)参考资料1.“红领巾相约中梦”教育提纲(节选)什么是“中国梦”？习近平总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。“中国梦是人民的梦,每个中国人都是“梦之队”的一员。中华民族有5000多年的悠久历史,创造了灿烂的中华文化,为世界做出了重大贡献,比如四大发明等。中华民族是56个民族组成的团结的大家庭。但是近代170多年前开始,中国衰落了,遭受了深重的苦难,中国人民曾进行各种努力和抗争,但没有成功。为了改变落后挨打的状况,优秀的中国人在1921年成立了中国共产党。党带领人民顽强奋战,结東了战乱,在1949年建立了新中国,后来实行改革开放,让人民的生活一天天好起来。今天,中国的老百姓丰衣足食,过上了好日子,但是有的地方还比较落后,需要继续改善。实现“中国梦”,就是要在建党100年(2020年左右)的时候全面建成小康社会让我们有更好的学校、更舒适的住房、更方便的交通、更干净更美丽的自然环境、更好的工作和生活;在新中国成立100年(2050年左右)的时候建成社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,我们的国家会更富强、民族会更振兴、生活会更幸福。中国将成为强盛中国、文明中国、和谐中国、美丽中国。国家富强就好比一个人身体强壮。国家富强表现在,不仅经济总量要排在世界前列,人均也要比现在强得多;东部和西部、中部,城市和农村都发展起来了,环境也更加美好;我们还会有强大的国防,不怕其他国家欺负我们;我们既能维护自己的国家利益,还要维护世界的和平,帮助其他国家发展。民族振兴就是说我们中华民族和世界上其他民族平等相处,受到世界其他民族的尊重;我们能够心往一处想、劲儿往一处使,中华民族的文明和创造能为人类做出更大的贡献;我们每个人都因为是中华民族的一员而自豪。人民幸福就是说我们每个人都能过得越来越好,不仅生活水平越来越高,文化生活也将很丰富,人与人之间相互关爱,生活中处处充满阳光;我们每个人都有人生出彩的机会,都能通过努力去实现自己的梦想。“我的梦”与“中国梦每个人都有自己的梦想。“中国梦”是所有中国人共同的梦想。我们生活在中国的土地上,中国的一切都与我们息息相关。中国富强了,我们都光荣,都能过得好;中国如果衰落了,我们都抬不起头,都要受损害。国家好,民族好,大家才会好。当中国梦实现的时候,我们每个人都能享受到她带给我们的幸福。每个人都有实现梦想的机会,个人的梦想只有与中国梦保持一致的方向,为她去奋斗,才可能梦想成真。在实现自己梦想的过程中,也要帮助别人实现梦想,使一个“小梦”汇成“大梦”。就像我们每个人都爱自己的家,都会按照家庭的需要做些事,都会为家里做贡献。如果家建设好了,全家每个人都能过好日子。2. 歌曲:美丽中图梦刘庄小学少先队活动记录表活动主题时间中队辅导员主持人过程内容活动总结第三单元 从小学习创造一、本单元活动主题从小学习创造。二、本单元活动内容观察动、植物和环境,从中获得新鲜的科学知识,激发求知的欲望。2.学会传统红领巾游戏,体会游戏的快乐。三、本单元课时建议2课时第六课 科学小发现(一)活动目标通过科学观察的实践活动,发展对科学和大自然的好奇心和想象力。(二)活动准备1.规划校园或附近植物园的参观路线。2.制作校园植物观察记录卡。3.制作植物名片。(三)活动建议1.制作校园植物观察记录卡。老师:你知道我们的校园(或附近植物园)里究竟有哪些植物吗?你知道它们都在我们学校的什么位置吗?学生:杨树、柳树、榆树、丁香树学生:有的在教学楼后面的实践基地比较多老师:除了这些树木之外还有什么植物呢?学生:辣椒、黄瓜、西红柿、茄子、香菜、菠菜老师:那你知道这些植物是什么样子的、有什么特点吗?除了我们实践基地里种植的蔬菜和校园里的树木,还有没有其他的植物?看谁聪明,平时观察得最仔细。学生:有各种各样的草,还有我们班级的花。老师:你们真是爱观察的好孩子。我们校园里植物这么多,要想把这些植物都记录下来,大家有什么好的办法吗?学生:做一个观察记录卡。(1)想一想。老师:校园植物观察记录卡中,设计什么内容好呢?学生讨论发言(2)考察校园植物。老师:考察校园植物,大家准备怎么做?学生制订计划及方案。(3)准备记录卡内容老师:我们可以对考察资料进行整理,还可以补充查找一些资料学生查找相关资料。(4)制作观察记录卡。学生活动,制作观察记录卡。2.科学在我们身边(1)分组进行观察实践:观察校园内或学校附近常见的植物。小组内商定观察对象。选定观察路线和重点观察点。各组进行观察活动,并做好观察记录活动结束后,各组进行成果交流。(2)总结交流通过观察身边的植物,你获得了哪些知识通过合作探究,你有哪些收获和体会?讲述自己观察的心得。3.根据观察,制作植物名片(自行设计)。(四)雏鹰争章争获创造章1.根据自已的兴趣爱好,发现活动中的一个或多个有趣现象,并与同伴分享。2.敢提出自已的一个疑惑3.能说出一个自己喜欢的科学家的名字(五)活动拓展1.种植一种开花的植物,尝试画花的简图。2.观察一种动物,说说它有什么特征和生活习性3.七彩染坊。老师:据说在古代,人们是采集各种植物来制成染料的。学生:真的吗?我们也来试一试,看看能不能染出漂亮的颜色(1)收集资料(参考:天然植物染料)。老师:哪些植物适合用来做染料?学生发言,并收集原料。(2)制作染料。参考制作过程(用校园植物来染色)。学生活动。(3)染一染。学生活动,染一染布料和毛线。(4)比一比。把各自的染色作品带到班上来,交流各自的染色经验。(六)参考资料1.植物分类(用于制作名片参考)藻类植物 无根、茎、叶的分化,绝大多数生活在水中。藻类植物主要有绿藻红藻、褐藻、蓝藻等,海带属于褐藻。苔藓植物 分为若类与藓类,无根(有假根,而没有真根),有茎、叶的分化:主要有葫芦藓、地钱草。多生长于阴湿的环境里,常长于石面、泥土表面、树干或枝条上。蕨类植物 具有根、茎、叶。如树蕨、山苏等。主要特征:蕨类植物是介于苔藓植物与种子植物(即裸子植物及被子植物)之间的一类多年生草本植物,比苔藓植物更能适应陆地环境。裸子植物 如苏铁、松、柏、杉、银杏等。主要特征:多年生木本植物,多为高大乔木,叶多为针形、条形或鳞片形,开始有花的雏形,但不及被子植物的