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幼儿园防拐骗安全活动方案
防拐骗安全教育的目的是为了提高幼儿的安全防范意识及自我爱护能力，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生安全事故的发生。这次我给大家整理了幼儿园防拐骗安全活动方案，供大家阅读参考。

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幼儿园防拐骗安全活动方案1
活动时间：7月1日下午
活动地点：滑滑梯
活动预备：视频、隔壁班级生疏家长2名
活动过程：
一、播放视频
1.在观看视频中，你看到了什么?
2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应当怎么做?
3.师小结。
二、情景演练
场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法
1.假如有生疏人给你糖吃，怎么办?
2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?
3.假如有生疏人问你的家在哪，始终跟着你走，怎么办?
4.爸爸妈妈不在家时。有生疏人要你开门，怎么办?
播放关于拐骗的案例视频，提高小伴侣们防拐防骗的防范意识，小伴侣们看的特别仔细并对案例上的被拐卖儿童感到难过。最终讲解防拐骗的安全学问，并引导孩子们主动表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
幼儿园防拐骗安全活动方案2
活动目标：
1.知道不跟生疏人走。
2.有初步的安全意识和自我爱护能力。
预备：
防拐骗模拟演练，绘本《不跟生疏人走》。
过程：
1.情境演练：
区域活动时间，幼儿进行区域活动，生疏人(其他班级的家长)来班级走到任意小伴侣面前进行拐骗。
(1)我是新老师，今日我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗?
(2)我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。
(3)你们卢老师今日请假，我带你们到外面去玩，你们去吗?
(4)小伴侣，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。
2.商量：
(1)这个阿姨是谁?你认识她吗?
(2)不认识的人，我们能跟她走吗?
(3)绘本：《不跟生疏人走》
幼儿园防拐骗安全活动方案3
活动目标：
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动预备：
1、排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程：
一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿商量：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开商量，说出自己的看法，并进行简洁记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完好的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里，不当心和家人走失了，你该怎么办?
(2)在城市迷了路，你该怎么办?假如有人强迫带你走，你该怎么办?(可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌分辨方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)
(3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的关心。假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声查找有人的地方求助。)
(4)在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办?
三、教师小结，活动结束
1、小伴侣们平常应当留意精确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够准时联系。
2、假如迷失了方向，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
幼儿园防拐骗安全活动方案4
活动目标：
1、通过活动提高小伴侣的安全意识，
2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失学问和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培育幼儿敏锐的观看能力。
5、培育幼儿对事物的推断能力。
活动预备：
1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演生疏人。
活动过程：
一、情景导入：
1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当生疏人过来假装问路说，哎!小伴侣，你们知道新宏幼儿园在哪吗?假如孩子用手指方向老师只给生疏人，那么生疏人要请求孩子帮助带路，把生疏人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲解并描述走失及被拐骗的事例
师：被拐骗的小伴侣，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭受呢?他们的爸爸妈妈有多难受?假如遇到这样的状况，我们应当怎么做?
三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失学问。
四、幼儿共享自己经受过的走失经受及处理方法。
五、小结
告知孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
幼儿园防拐骗安全活动方案5
活动目标
1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。
2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。
活动预备
1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和生疏人》
1、讲解并描述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加留意。”沙沙急忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢?”
2、集体商量：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情?
3、出示图片：
图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：生疏人要去你家时，你不能带路。
图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个生疏的叔叔对一位小伴侣说：“小伴侣你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体商量：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说?
情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好伴侣，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提示：(1)你认识她吗?(2)假如你不认识她。能不能轻信她的话?(3)那你应当怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。
三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)
1、生疏人就是坏人吗?
A、生疏人就是坏人。
B、生疏人不肯定是坏人。
2、能不能跟生疏人走?
A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。
B、必需先告知爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：
A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。
A、先说感谢再上车。
B、不能上车。
6、生疏人问你的名字。家里有谁。能不能告知他?
A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。
B、什么都不能告知他。
四、结束活动
提示幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。

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