曹村小学十佳少年评选方案.docx

曹村小学十佳少年评选方案102020年4月19日文档仅供参考曹村小学“十佳少年”评选方案一、指导思想：经过“十佳少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为她人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、她人，做一个有道德的人。二、组织领导：为确保“十佳少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“十佳少年”评选小组。组长：周宝玉（校长）副组长：宋喜军（书记）、于淑珍（副校长）、组员：崔彦义、张一波、赵秀艳、李素英、郭荣颖、各年级部长三、评选对象：本校16年级在校在籍学生。四、评选内容：十佳少年评选标准1、爱心十佳少年：文明礼貌，乐于助人2、诚信十佳少年：严于律己，诚实守信3、孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重师长4、勤俭十佳少年：热爱劳动，勤俭朴素5、自强十佳少年：自尊自爱，自强不息6、好学十佳少年：勤学好思，勇于探究7、才艺十佳少年：兴趣广泛，特色鲜明8、运动十佳少年：强健体魄，身心健康9、环保十佳少年：珍爱生命，爱护环境10、创新十佳少年：崇尚科学，善于创新五、评选条件：各类优秀者在认真执行 小学生守则、小学生日常行为规范的前提下，以下方面表现突出者：爱心十佳少年：文明礼貌，乐于助人在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。诚信十佳少年：严于律己，诚实守信尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话。带头遵纪守法，并能帮劝、带动她人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重师长孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强;能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。勤俭十佳少年：热爱劳动，勤俭朴素能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。主动承担中队劳动任务，并为中队卫生做出贡献。自强十佳少年：自尊自爱，自强不息珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。好学十佳少年：勤学好思，勇于探究学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。才艺十佳少年：兴趣广泛，特色鲜明积极参加校内外艺术活动，并为学校做出一定的贡献；热爱音乐、美术并具有一定的特长；能积极参加学校艺术社团活动，成绩突出。运动十佳少年：强健体魄，身心健康积极参加体育锻炼，身体健壮，健康向上，具有一定体育道德风尚；敢于拼搏，参加校内外体育竞赛成绩突出，为校、中队争光环保十佳少年：珍爱生命，爱护环境热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。创新十佳少年：崇尚科学，善于创新积极参加各种社会实践活动，在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小创造、小创造等科技创新活动，有创造专利等突出成绩，得到师生和群众的公认及赞誉。六、评选步骤、方法：以一学期为一周期，每班评选出1名。第一阶段：发动宣传（每学期三月和九月）经过教师会议、学校宣传栏、班队会等形式在学生和教师中进行宣传、学习评选细则。第二阶段：推荐评比（年每的上学期为元旦前两周，下学期六一节前两周）在学校评比喻案的指导下，各中队、各年级制定评选方案，严格程序、规范评比、积极申报，班主任根据队员平时表现，经过长时间的调查、核实，由队员推荐，撰写十佳少年事迹报告，由中队辅导员审核，纸质稿以及电子稿上报大队委。要求：各中队辅导员通知被选的中队级“十佳少年”规范填写的候选人推荐表，（表内填写中队辅导员100字推荐辞，附自己600字左右事迹材料），上交自己的生活照一张（十寸），右下角标注班级和姓名。七、活动要求：1、抓住契机，精心落实。各中队要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用中队队会机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。2、深入宣传，形成氛围。各中队要把在评选过程中的感人的事迹及时报给大队部，并在校园宣传栏中及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。附：曹村小学“十佳少年”推荐表曹村小学“十佳少年”推荐表姓 名性 别出生年月班 级家庭住址联系电话推荐理由（100字内） 获得的荣誉时间 获奖内容颁奖单位主要事迹（600字内）推荐意见所在班级意见年 月 日所在大队意见年 月 日学校意见年 月 日