一年级语文能力提高练习题.doc

一年级语文能力提高练习题

一年级语文能力提高练习题
一、看图填空：
早上，_________的太阳升起来了。小山村里，有__________的_________，有____________的___________，还有____________的___________。山村的早晨多美啊！

二、看图填空：
有一天，天气 。_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“_______________________________________________________________________ ”

三、看图填空：

放学了，天______________。冬冬和明明没有带雨伞，心里很_______。小明带了一件_______。小明对冬冬和明明说：“ ” 他们三人披着___________，高高兴兴地一起___________。

阅读题： 人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指________和________ 。做工靠________ ，思考靠 ________。
（2）做事情要用________又用________。这样才能________。
（三）词语搭配：
（1）认真地 劳动 （2）一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套

夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、 这段话共有（ ）句。
2、 用--------划出第2、3两句句子。
3、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，
花朵是 的。
4、我喜欢石榴花是因为 。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。

把错乱的句子重新排列，写上序号:
（　　）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
（　　）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
（　　）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（　　）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
四、看图，什么时间，谁和谁在什么地方？干什么？

五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?
干什么?他们在干什么？

阅读题: 时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（ ）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？-----------、--------------、--------------
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。

金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）段话。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的
4、你最喜欢的金鱼是（ ）
浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（ ）段，请标出来。
2.填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
把错乱的句子重新排列，写上序号:
（　　）没有尾巴多难看哪！
（　　）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
（　　）小壁虎的尾巴断了。
（　　）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
六、仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？怎么做？他们心里会想什么？

七、请你看图，发挥想象编一个故事。

斧子

斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
　答：
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（ ）段话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１） （２） （３）
3、读了短文，我知道了：
西红柿的 好吃。（２）萝卜的 好吃。（３）白菜的 好吃。
把错乱的句子重新排列，写上序号:
1. （　　）然后，称一称船上的石头。
（　　）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线的地方为止。
（　　）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
（　　）石头有多重，大象就有重。
2. （　　）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
（　　）有一天，敌人叫王二小带路。
（　　）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
（　　）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
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