部编版2019-2020年语文江苏省苏州市中考语文成语运用试题设误类型解析.doc

部编版2019-2020年语文江苏省苏州市中考语文成语运用试题设误类型解析 成语作为汉语言文字中的瑰宝，一直是全国各地中考语文中的热门考点。近几年，对成语运用的考查虽然形式多样，但大多数考区还是以选择题为主，要求选出成语运用正确或有误的一项，其命题点往往落在对成语的准确理解与运用上。解答此类考题，关键在于精准识别“误用”的成语。现以2018年各地中考语文卷出现的成语类试题为例，对中考成语运用试题常见的六大设误类型进行分类解析。来源:学科网ZXXK一、通过褒贬失当设误来源:学&科&网 感情色彩，指的是词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。和其他词语一样，成语也有褒义、中性和贬义之分，含有一定的感情色彩。运用时必须分辨其感情色彩，否则容易出现贬词褒用或褒词贬用的错误，影响感情的正确表达。 【典例展示】 例1.(2018山东德州)新版鹿鼎记将于2018年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热的明星。 例2. (2018湖北黄冈)为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。 例3. (2018江苏泰州)作骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的作骗手法。 【误用解析】 例1中的“炙手可热”的意思是手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大;例2中的“处心积虑”指千方百计地盘算;例3中的“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。“炙手可热”和“处心积虑”这两个成语均带有贬义色彩，不符合所在句子的语言环境，犯了“贬词褒用”的错误;“推陈出新”带有褒义色彩，句中用来说诈骗分子，犯了“褒词贬用”的错误。来源:学|科|网Z|X|X|K二、通过对象误用设误 有些成语有特定的适用对象或范围，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，不分对象地乱用，就极容易犯张冠李戴的错误。 【典例展示】 例1.(2018湖南邵阳)古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。 例2. (2018四川巴中)杜鹃花开的光雾山，像穿着盛装的仙女，巧夺天工，让人流连忘返。 例3.(2018新疆)外出三年的李波回到家乡，与同学好友欢聚一堂，尽享天伦之乐。 例4.(2018湖北黄石)中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。 【误用解析】 例1的“汗牛充栋”是用来形容著作或藏书很多，不能用来形容“学习的楷模”很多。例2的“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，不能用来形容自然景观。例3的“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，不能用在同学好友之间。例4的“豆落年华”指女子十三四岁的年纪，用在这里形容中学生是错误的。三、通过望文生义设误 望文生义，就是不了解词汇的确切含义，只从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。大多数成语意蕴深厚，须透过字面深入了解其本质的内涵。如果仅从字面上主观臆断，做出片面的、肤浅的甚至错误的解释，就极易犯望文生义的错误。 【典例展示】 例1.(2018四川宜宾)春天在人们期盼中走来:南方绿草如茵，春暖花开;北方涣然冰释，溪流潺湲。 例2.(2018江苏扬州)危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。 例3.(2018山东威海)他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。 【误用解析】 “涣然冰释”形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除，例1的句子中将其理解成冰雪融化，犯了望文生义的错误。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，例2的句子中将其理解成冲在前面的意思了。“大方之家”原指懂得大道理的人，后泛指见识广、有学问的内行人，例3的句子中想当然地将其理解成大方、慷慨的人。四、通过逻辑矛盾设误 成语的正确运用，还须契合成语所在句子的整体语境。如果所运用的成语与整个句子的意思相悖，就会造成成语的意义与句子的语义存在逻辑矛盾。 【典例展示】来源:学&科&网 例1.(2018贵州安顺)在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。 例2. (2018江苏扬州)时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断，毫不迟疑。 例3. (2018山东东营)夺冠而归，大家决心重整旗鼓，以高昂的斗志和更科学的方法投入到日常训练中，力争明年再创辉煌。 【误用解析】 例1中的“忍俊不禁”指忍不住要发笑，与后面的“流下了辛酸的眼泪”相矛盾。例2中的“优柔寡断”是指做事犹豫，没有决断，这与句中的“日渐成熟”“毫不迟疑”相矛盾。例3中的“重整旗鼓”指失败之后，重新集合力量再干，这显然与“夺冠而归”相矛盾。五、通过表意重复设误 有些成语在运用时，表面看很适合于句子中的语境，但与上下文的意思有重合、雷同之处，造成表意重复，画蛇添足。 【典例展示】 例1.(2018湖北黄石)面对黄石的飞速发展，我们岂能在心中无动于衷? 例2.( 2018湖北咸宁)他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。 例3.(2018四川攀枝花)一看群情激愤，小偷只好在大家众目睽睽之下，拿出钱包，低头认错。 【误用解析】 例1中的“无动于衷”意思是心里一点儿不受感动，指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心，与前面的“在心中”意思重复。例2中的“兀兀穷年”指一年到头辛苦劳动，勤劳不懈，与前面的“一年到头”意思重复。例3中的“众目睽睽”形容大家的眼睛都注视着，与前面的“大家”意思重复。六、通过形似意近设误来源:学科网 有的成语与其他成语由于读音、字形、词意相近或具有某些共同的语素，如果不加区分而想当然地运用，就极易将其混淆，造成误用。 【典例展示】 例1.(2018山东潍坊)我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以作骗为目的。 例2.( 2018湖北随州)科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半。 例3.(2018四川南充)留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。 【误用解析】 例1应该用“不胜其烦”来形容烦琐得使人受不了，而“不厌其烦”指不嫌烦琐，很有耐心，是褒义词。例2主要是与“事半功倍”混淆，“事半功倍”形容花费的气力小，收到的成效大，而“事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小。要注意这两个成语中“倍”与“半”的位置。例3的“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，此句应该用“不以为意”来形容家长轻视的态度。 成语的误用，从根本上说，是由于对成语理解不到位、不准确。要准确地运用成语，正确解答成语类试题，必须靠平时日积月累，不断提高自己的语文素养。二、现代文阅读2阅读下面的文章，完成下列小题。 与一个窃车贼的通信（德国）内尔比尊敬的布劳恩先生：您一定已经发觉您停在歌德大街的那辆蓝色小轿车被人偷走了。我就是那个窃车贼。我一向喜欢与被偷的人保持良好的关系，所以我向您提出以下建议：您的车里有一个装着信件与公文的皮包。这个包对我毫无用处；然而对您，我想，必定十分重要。我将为您把这个包放在歌德大街四号的后面，如果您也把您的轿车证件放在那里的话，您给我的回信也可一并放在那里。非常感谢。您的窃车贼一九六四年四月三日于法兰克福尊敬的窃车贼先生：我急需那些公文，因此我接受您的建议。我的，也就是您的蓝色四座轿车的证件可以在今晚十二点去歌德大街四号后面取。谨致敬意。马克斯布劳恩一九六四年四月五日于法兰克福尊敬的布劳恩先生：本周您的轿车必交的分期税款真的高达二百四十六点九七马克吗？您恭顺的窃车贼一九六四年四月七日于法兰克福尊敬的窃车贼先生：我非常遗憾地告诉您，您必须在本周内到税务局去付清那笔分期税款。拖欠税款会被可扣以很高的罚款。谨致崇高敬意。您的马克斯布劳恩此外：请勿忘记向西克瑞塔斯保险公司交纳汽车保险费。一九六四年四月九日于法兰克福尊敬的布劳恩先生：请您原谅我又写信前来打扰。我只是想问一下，十二至十四升汽油够这辆轿车用吗？另外，左后轮好像有些漏气。谨致敬意。您的窃车贼一九六四年四月十日于法兰克福尊敬的窃车贼先生：我完全忘了写信提醒您，我的，也就是您的汽车，必须立即更换新轮胎。汽车的耗油量您说得很正确。现在您一定已经发现了这是一辆老掉牙的破车了吧？就您的职业而言您一定常常用车，为了您的安全我建议您快换上新的阀门。您的马克斯布劳恩一九六四年四月十二日于法兰克福尊敬的布劳恩先生：税务局令我在十天之内补交税款六百九十八点五七马克。另外，车座的软垫坏了，左转弯指示灯也失灵了。您能给我推荐一个又小又便宜的停车房吗？最好车房里的温度高一点，因为马达很难启动。现在我停车得花五十马克。谨致诚挚的谢意。您的窃车贼一九六四年四月十八日于法兰克福尊敬的窃车贼先生：您别无选择，只有如数交付税款。另外，昨天夜里我突然想起刹车已经失效。您马上去检查一下。还有，如果遇到像现在这样的坏天气，您一定得去把车顶修一修。您恭顺的马克斯布劳恩又：关于停车房我提不出什么好建议。我一向是把车停在露天的。一九六四年四月二十三日于法兰克福尊敬的布劳恩先生：我偷了您的汽车，却吃足了您的苦头。福无双至，福不单行，昨天变速器又坏了。我这个地道的小偷又怎么承担得起这许多款项呢？我请求您收回这辆汽车，我会付给您一笔为数不多的赔偿费。衷心希望您能接受我的建议。谨致最崇高的敬意。您的窃车贼一九六四年四月二十五日于法兰克福尊敬的窃车贼先生：您突然做出如此生硬的决定，打断了我们友好的通信，令人十分遗憾，您偷走了我的汽车，我才弄清了上帝给我一双脚是用来做什么的。我又开始四处漫游。我现在已减肥达数磅之多，心脏情况正常，“经理病”于我已经久违。现在我很少有客人，经济情况大为好转。可突然您要把汽车还给我！对此我绝不会加以考虑！就是您向法院提出起诉，我也绝不会答应。此外，我从不接受偷来的东西。谨致最崇高的敬意。您的马克斯布劳恩一九六四年四月二十八日于法兰克福（1）通读全文，说说小说开头中出现窃车贼给车主写信这一情节的作用。 （2）下列选项说法错误的两项是（ ） A.小说没有典型的情节，以窃车贼和失主互通书信的形式来反映社会问题。B.窃车贼由于社会的谴责，出于良心的发现想把车归还给失主。C.车主人是一个幽默的人，不愿接受丢失的车子，是由于自己不需要车子了。D.小说塑造了窃车贼和丢车者的故事，故事荒诞又发人深思。（3）小说结尾出现“丢车者拒绝接受窃车者归还车”这一结局，试分析具体原因。 （4）小说除了情节的荒诞外，还有极强的讽刺性，结合生活体验，说说小说的深刻含义。 【答案】 （1）交代窃车贼想用装信件和公文的皮包交换轿车的证件的原因，引出下文窃车贼与车主互通书信的情节。（2）B,C（3）丢车者想教训窃车贼，做坏事就付出代价。丢车者习惯了没车的生活，不想因为车子改变自己的生活习惯。增强小说的悬念和讽刺性，让人读来捧腹大笑。（4）示例：小说告诉人们不择手段得到的利益必将会带来痛苦，同时也讽刺了社会中名目繁多的收费给百姓带来的生活负担，呼吁社会要弘扬正能量。 【解析】【分析】（1）小偷信中提到“您的车里有一个装着信件与公文的皮包。这个包对我毫无用处；然而对您，我想，必定十分重要。”“如果您也把您的轿车证件放在那里的话，您给我的回信也可一并放在那里。”可知小偷写信的目的是想用很重要的公文包换取交换轿车的证件，引出下文车主回信的情节。（2）BC错误，窃车贼由于支付不起各种费用而想退还车子，车主人是由于车子已成了自己的累赘而不愿接受车子。 （3）窃贼偷了东西，还想要挟车主，来达到自己的目的，“您偷走了我的汽车，我才弄清了上帝给我一双脚是用来做什么的。我又开始四处漫游。我现在已减肥达数磅之多，心脏情况正常，经济情况大为好转。可突然您要把汽车还给我！对此我绝不会加以考虑！就是您向法院提出起诉，我也绝不会答应。此外，我从不接受偷来的东西。”这是车主的理由，丢车者想教训窃车贼，想让他付出代价。车主习惯了没车的生活；这样的结尾出乎意料之外，增强悬念和讽刺性。 （4）这是一种主观性较强题目。解此类开放性试题：要紧扣文章的主旨；要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来，态度要正确、鲜明。小说是想告诉人们，不可做坏事，做了坏事是要受到惩罚的，通过揭示社会的种种不合理，呼吁社会要弘扬正能量。 故答案为：（1）交代窃车贼想用装信件和公文的皮包交换轿车的证件的原因，引出下文窃车贼与车主互通书信的情节。 （2）BC。 （3）丢车者想教训窃车贼，做坏事就付出代价。丢车者习惯了没车的生活，不想因为车子改变自己的生活习惯。增强小说的悬念和讽刺性，让人读来捧腹大笑。 （4）示例：小说告诉人们不择手段得到的利益必将会带来痛苦，同时也讽刺了社会中名目繁多的收费给百姓带来的生活负担，呼吁社会要弘扬正能量。【点评】（1）本题考查理解小说开头段作用的能力。小说开头段的作用是：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；揭示主题等。答题时要在理解小说内容的基础上结合开头段的内容分析其在展开情节方面的作用。 （2）本题考查对小说总体把握能力。解答此题，一是要了解小说情节和人物，二是要理解重点语句表达的意思，三是要能够理解小说的主旨，四是要分析小说的写作顺序及表现手法。答题时，要把题目中各个选项与文章进行仔细比对，选出符合题目要求的答案。 （3）本题考查理解小说结尾段作用的能力。小说结尾段的作用是：总结全文，归结主旨；呼应开头，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉含蓄，意在言外，发人深思等。解答时要在理解文章内容和主旨的基础上从内容和结构两方面分析其作用。 （4）此题考查探究文章主旨的能力。要想准确地理解文章的主旨，要在理解文本的内容的基础上联系社会现实理解文本的深层含义，注意一定不能停留在表面，就事论事。3阅读下文，回答问题。 一片树林（日）东山魁夷 我所喜欢描绘的不是人迹罕至的景致，而是富有生活情趣的自然风物。然而，在我所描绘的风景里，几乎没有人物出现。这是因为，我所描绘的风景是人类心灵的象征，我是通过自然景色本身，抒写人们的内心世界的。 我常常揣摩画面的内容创作散文，这是我接触了清新的自然和朴素的形象之后的感动所致。在战后时代的急流勇进中，我有很多时候，是走着同时代相游离的道路的。现在看来这条路算是对了，而且，我决心继续走下去。 人应当谦虚地看待自然和风景。为此固然有必要出门旅行，同大自然直接接触，或深入异乡，领略一下当地人们的生活情趣。然而，就是我们住地周围，哪怕是庭院的一本一叶，只要用心观察，有时也能深刻地领略到生命的涵义。 我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶，而今，它泛着美丽的绿色，在夏日阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。 任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草在催芽，春天已经临近了。 春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。 你迅速长成了一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。 我预测着你的未来，到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那吱吱蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。 你的绿意，不知不觉n然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只看到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。 这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，绝不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的ng然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。 同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己生命，同时也珍爱他人的生命，那么当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的真谛。（1）请写出下面划线字的拼音，或根据拼音写出相应的汉字。 _nng积攒微雨乍晴缀满_然失色_然生机（2）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ） A.文章开篇，作者从自己的绘画和散文创作人手，表述出可以通过描绘自然景色本身抒写人们的内心世界观点，为转入下文写“一片树叶”作了充分的蓄势。B.第三段“人应当谦虚地看待自然和风景”看似平直，却准确有力地总结全文，显示出一个作家高超的技法与高远的眼界。C.作者面对树叶，如同面对一个相识多年的老友，用“你”这个词，语气显得友好、亲切、自然，无形间便拉近了读者与树叶的距离，也拉近了读者与作者之间的距离。D.“微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠”，描写出珍珠的圆润明亮，体现了作者对它们的无限喜爱之情。E.本文从微不足道的一点绿展开联想，层层递进，逐步深化，由大到小，从自然到人生，揭示出深刻的哲理，增强了作品的深度。（3）作者是按怎样的季节顺序描述树叶的？从一片树叶中作者获得了哪些感悟？请用自己的话概述。 （4）联系全文，简要分析“一片树叶”在文章谋篇布局中的作用。 （5）这篇文章作者所描绘的意象始终都围绕着中心变化，又景中含情，情景交融，构成了一个丰富多彩的意境。请对文本的情景关系特点进行探究分析。 【答案】 （1）zn；zh；zhu；黯；盎（2）D,E（3）今年仲夏去年初冬春天今年初夏暑天秋季明年春天感悟：应当珍视自然和朴素的人类，让二者和谐相处；生命是一个生生不息的过程；珍爱自己的生命，同时也珍视他人的生命，对个体生命的自然消亡持安宁的态度。（4）以小见大，从一片普通的树叶的生长过程领悟到深刻的人生哲理；以“一片树叶”为线索，便于作者抒发情感。（5）本文借景抒情，情景交融。作者敏锐的目光捕捉了富于变化的色彩，细腻地展示了一片树叶生命的旅程，以小见大，揭示了生命的真谛，道出了世界万物的普遍规律。 【解析】【分析】根据平时积累答题，注意“攒”是多音字，“乍、缀、黯”是形声字。 ABC理解正确。D理解不正确。“微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠”，描写的对象不是珍珠，作者在这里是用的比喻的修辞手法，把新生的幼芽凝聚着雨水的形态比作是粒粒珍珠。 E理解不正确，本文从微不足道的一点绿展开联想，层层递进，逐步深化，有小到大，从自然到人生，揭示出深刻的哲理，增强了作品的深度。而不是由大到小。故选DE。 在初步感知文章内容的基础上，从前到后从文中摘取表示季节的词语分别为：今年仲夏去年初冬春天今年初夏暑天秋季明年春天。认真阅读文章，从文中摘取作者感悟的句子，然后概括即可。文中集中书写感悟的句子在第三段和最后两段，在理解的基础上用简洁的语言可以概括为：应当珍视自然和朴素的人类，让二者和谐相处；生命是一个生生不息的过程；珍爱自己的生命，同时也珍视他人的生命，对个体生命的自然消亡持安宁的态度。 标题的作用比较多，本题要求分析标题在文章谋篇布局中的作用，答题时要结合文章内容和主旨分析，结合文章内容分析，这篇文章开头引出“一片树叶”，接着描写各个季节的树叶，最后抒写对一片树叶的感悟，揭示出深刻的人生哲理，因此“一片树叶”贯穿文章始终，是这篇文章的线索。从文章谋篇方面分析，这篇文章通过写一片树叶揭示出深刻的人生哲理，这是以小见大的写作手法。 这篇文章用大量的篇幅描写各个季节的树叶，语言生动形象，字里行间透露出作者对树叶的喜爱之情，这是景中含情，借景抒情。文章在最后两个自然段抒写人生感悟，解释深刻的人生哲理，这是在对一片树叶的观察描写的基础上进行的，是由景生发出来的。 故答案为：zn；zh；zhu；黯；盎。 DE。 今年仲夏去年初冬春天今年初夏暑天秋季明年春天感悟：应当珍视自然和朴素的人类，让二者和谐相处；生命是一个生生不息的过程；珍爱自己的生命，同时也珍视他人的生命，对个体生命的自然消亡持安宁的态度。 以小见大，从一片普通的树叶的生长过程领悟到深刻的人生哲理；以“一片树叶”为线索，便于作者抒发情感。 本文借景抒情，情景交融。作者敏锐的目光捕捉了富于变化的色彩，细腻地展示了一片树叶生命的旅程，以小见大，揭示了生命的真谛，道出了世界万物的普遍规律。【点评】本题考查字音、字形和汉字书写，也是对词语积累的考查。做这样的题必须要做到：能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。 本题属于综合考查题。答题时要在理解文章内容的基础上把题目中各个选项与原文进行仔细对比、分析，即可选出符合题意要求的答案。 本题考查理解与概括文章的能力。答题时首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后再从文中筛选出符合题意要求的语句并对这些语句进行整合即可。 本题考查理解文章标题作用的能力。解答此题，一定要在平时学习是掌握一般文章标题的作用，然后再结合文章内容和主旨分析其在谋篇布局方面的作用。 本题考查探究文章表现手法的能力。解答此题，要掌握文章常用的表现手法及其特征。答题时，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后再仔细分析文章内容与表现文章主旨的关系即可知道文章使用的表现手法。4阅读下文，回答问题。 帽子（波兰）格罗津斯卡（A）剧院大厅。乐队演奏序曲。坐在十排的一位先生：对不起，女士！（更大声地）对不起，女士！坐在九排的女士：干什么？我又不认识你。十排的先生：您戴着帽子。九排的女士：我知道自己戴着帽子。十排的先生：可我一会儿就会什么也看不见了。女士，您能不能把帽子摘了？九排的女士：很遗憾，不能。（B）演出开始了。十排的先生：女士，我可要忍受不了啦，买了票，却什么也看不见。九排的女士：那你去退票好了。十排的先生：就因为您不想摘掉这顶高帽子？九排的女士：现在，除了偏远地区，谁还戴那种趴趴帽？十排的先生：那么，您能不能把头稍微偏一偏？九排的女士：好吧！十排的另一位先生：女士，请您不要歪脑袋，您挡住我了。九排的女士：是后边的那位先生叫我往这边偏的。他能看见，可你又看不见了，自私自利！十排的第二位先生：怎么？是你叫这位女士往这边偏的，好让我什么也看不成？十排的第一位先生：你看不见关我什么事？你站起来不就看见了！后排的女士：先生，请您坐下！我什么也看不见了。十排的第二位先生：可坐在我前面的这位女士后排的女士：那位女士跟我有什么相干的？您坐下不就完了！九排的女士：就是嘛！自己站起来，心满意足了，可把别人都挡住了，自私自利！后排的女士：可不是！请您坐下。后排的先生：请安静！台上说什么全听不见。后排的女士：前面这位先生老是站起来，我什么也看不见。十排的先生：都是这位女士戴着帽子。后排的先生：请安静！不然我就叫人把你请出去。九排的女士：就是的！他谁都妨碍，自私自利！众人：（C）谁在捣乱？什么也听不见！你是第一次进剧院还是怎么的？你喝醉了还是怎么的？安静！请你出去！十排的先生：可是九排的女士：好了，好了！如果你安静地坐着，还可以留下。（面向众人）请大家允许他留下吧！十排的先生：谢谢您，女士！（选自世界微型小说经典百花洲文艺出版社，有删改）（1）阅读小说，简述“十排的先生”的遭遇。 （2）结合小说内容，分析文中A，B两处画横线句子的作用。 （3）文中C处画波浪线的每个句子都独立成段，你认为作者这样处理有哪些妙处？ （4）谁是“自私自利”者？结合小说的内容和主旨说说你的理解。 【答案】 （1）“十排的先生”在剧场被“九排的女士”的帽子挡住了视线；“十排的先生”被剧场其他人（“十排的另一位先生”“后排的女士”“后排众人”）指责；“十排的先生”陷入尴尬之时，“九排的女士”为他解了围。（2）A：交代故事发生的地点和场景。B：推动小说情节的发展。暗示剧场观众的“表演”即将开始。（3）作者这样处理，能凸显当时你一言我一语，人多嘴杂的情景；一句一段，是呵斥，是指责，展现了当时群情激愤的场面。（4）本文主要写了“十排的先生”的遭遇：在剧场被“九排的女士”的帽子挡住了视线；被剧场其他人指责；陷入尴尬之时，“九排的女士”为他解了围。“九排的女士”反复说别人自私自利，确实是实情，他们都只顾自己，不顾他人，其实“九排的女士”更自私自利。小说中所有的人都无名无姓，这种泛指让我们明白，小说中的所有人都是自私自利者，他们是同一类人：由看戏的观众变成了演戏的演员，演出了一幕自私自利的讽刺剧。 【解析】【分析】（1）本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本可知，这个故事发生在一个剧场里，十排的一位先生被九排的一位女士的帽子挡住了视线，他要求这位女士把帽子摘子，但这位女士并不同意，于是他转而要求对方把头歪一下，结果挡住了另一位先生，经过一番争论，这位十排先生被其他人的指责，陷入尴尬之中，反而是九排这位戴帽子的女士为他解了围。 （2）本题考查分析语段作用。“剧院大厅。乐队演奏序曲“一句点明了故事发生的地点是剧院大厅里。故事发生的背景是在乐队演奏序曲。“演出开始了“这句话中的“演出“有两层意思，既指剧目要开始了，也指看剧众人的表演也要开始了，从而引出下文的情节。 （3）本题考查对重点语段的理解掌握。细读文本可知，划曲线的句子是众人对十排先生的呵斥和指责，是不同的人你一言我一语说的话，生动形象的表现了当时群情激愤的场面。 （4）本题考查分析人物性格。细读文本可知，九排女士是自私自利的人，因为她不愿摘下帽子。十排先生也是自私自利的人，因为他让九排女士歪头，这两人都只顾到了自己，而没有考虑他人。而其他人呢，他们也都是只顾自己看戏，没想到事情的根源在哪里就对十排先生一番指责。所以说他们都是自私的人。 故答案为：“十排的先生”在剧场被“九排的女士”的帽子挡住了视线；“十排的先生”被剧场其他人（“十排的另一位先生”“后排的女士”“后排众人”）指责；“十排的先生”陷入尴尬之时，“九排的女士”为他解了围。A：交代故事发生的地点和场景。B：推动小说情节的发展。暗示剧场观众的“表演”即将开始。作者这样处理，能凸显当时你一言我一语，人多嘴杂的情景；一句一段，是呵斥，是指责，展现了当时群情激愤的场面。本文主要写了“十排的先生”的遭遇：在剧场被“九排的女士”的帽子挡住了视线；被剧场其他人指责；陷入尴尬之时，“九排的女士”为他解了围。“九排的女士”反复说别人自私自利，确实是实情，他们都只顾自己，不顾他人，其实“九排的女士”更自私自利。小说中所有的人都无名无姓，这种泛指让我们明白，小说中的所有人都是自私自利者，他们是同一类人：由看戏的观众变成了演戏的演员，演出了一幕自私自利的讽刺剧。 【点评】概括文章内容的答题方法，就是要把握好故事情节，这是整体感知文章的起点。 分析语段作用的作用一般是从内容和结构两方面来解答。 对重点语段的理解和掌握，应从作者的写作意图来谈。 概括人物形象类试题一般要概括出人物的肖像、事迹、性格、品质等方面。5阅读下文，回答问题。 聊出来的温暖时光 下班了，他不急着走。因为他只要一回家，本来明亮的心情一下就阴郁起来，如同湛蓝的天空飘来了乌云。 这个时候，妻子应该早就做好了晚饭，等着他回家。家的感觉原本很好，妻子贤惠能干，默默承担了全部家务，还烧得一手好菜。结婚以后，开始还没觉得什么，后来妻子变得越来越唠叨，好像总有数落不完的事。而他呢，是公司的业务骨干，上班的压力大，常常筋疲力尽，人仿佛被掏空了。回到家，就想清静一下。偏偏不！从进门开始，妻子就开始念唠叨经，听得他心烦。于是，只要想到回家，他就条件反射似的烦躁。 起风了，这哪里像春天的风，燥热。他挪着步，与急匆匆的人群是如此不协调，再长的路也有走完的时候，缓缓推开家门。菜香一下子飘了过来，心里有了一丝温馨。“怎么这么晚才回来？饭菜都快凉了。”妻子的责问驱散了好不容易才有的一点温情。落桌吃饭，都是他爱吃的菜，也许是饿了，他吃得飞快。妻子帮他夹了菜，念叨就开始了，东家长，西家短的。哪还有食欲啊！急急扒了几口干饭，他连忙逃离，去书房喝茶。 没有了听众，念叨戛然而止。只是，厨房洗碗的动静比原来要大得多，妻子用这种方式发泄对丈夫的不满。以往这种情况，他至少敷衍几句，尽管心不在焉，她也知足。像今天这种举动，还是头一遭。 日子就这样无聊地被打发。时间长了，妻子心态发生了变化，脾气变得暴躁，他拿了东西未能放回原处，或者夹菜把菜掉在餐桌上，为这鸡毛蒜皮的小事也能大动肝火。 家里陷入了无休无止的冷战。上班一如既往的忙碌，回家面对的是妻子冰凉的面孔。这样的日子如何过得下去？心里有事，脸上有相，他的苦恼明明白白地挂在脸上。一位好友找到他，咖啡屋的一角，他蜷缩在座位上。咖啡氤氲 ， 也不能抚平他那躁动的情绪。他诉说着家里的一切，责怪妻子的不理解，自己这样打拼还不是为家里好？说到激动处，长吁短叹。朋友是个聪明的人，男人之间的谈话会少去许多委婉，劝说也干净利落：“你试着主动和嫂子多说说话，生活中的苦恼有时是自己找的。”面对挚友的劝说，他半信半疑。 下班了，他明显加快了回家的步伐。刚进门，尽管很疲惫，但换上了笑脸，大声地说：“老婆，我回来了！”正在厨房做饭的妻子探出头来，看了他一眼，又继续忙手中的活。以往，他会懒懒地躺在沙发上放松自己，任妻子去忙。这回，他放下包，凑到妻子身旁，问：“有什么要帮忙的？”妻子白了他一眼：“你会干什么？”但还是随手丢给他一把香菜：“去择干净。”他边择菜边跟妻子念叨开来，谈到公司里的许多新鲜事，又讲到自己喜欢吃妻子炒的菜。妻子一边忙不停炒菜，一边不时回应着。 今夜的灯光似乎变得柔和起来。餐桌上比平时多了一道他最爱吃的小炒肉。妻子破例地为他斟满一杯酒。刚要拒绝，妻子十分坚持：“上班压力大，少喝点解解乏。”他慢慢地吃，边吃边聊，一改往日的风卷残云。那顿饭，让他找回了久违的温馨。吃完饭，他刚伸手收拾碗筷，被妻子一把拦住：“女人的事，你去看电视吧。”一会儿，又为他送来一杯热茶。厨房里，传出妻子久违的歌声。 自此后，他不管在外面多苦多累，哪怕有天大的委屈，也不把烦恼带回家。生活的激情就这样被重新点燃，仅仅只是因为那主动的交流。家不是讲理的地方，每个人都有被尊重的需要。或许几句无关痛痒的话，足可温暖彼此的心，照亮幸福的路。（摘自瑞文网，有改动）（1）给下列词语中划线的字注音。 _戛然而止敷衍氤氲痛痒（2）根据文章内容，填写下表。 时间相关情节“他”的心理或表现下班回家，从进门开始妻子开始唠叨_下班回家，缓缓推开家门_逃离一位好友找到他挚友干净利落地劝说_下班了，他加快回家的步伐_温馨（3）请自选角度赏析文中第段划线句。 “他挪着步，与急匆匆的人群是如此不协调，再长的路也有走完的时候，缓缓推开家门。”（4）下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是（ ） A.这篇文章体裁应当归属于小说，“他”是文中主人公。B.文中的妻子是一个贤惠能干、爱唠叨、爱丈夫的女人，同时也是一个脾气有些暴躁、不理解丈夫的妻子。C.文章开头直接叙事，比喻句不仅生动形象，而且设置悬念、激发读者阅读兴趣。D.文章第段“今夜的灯光似乎变得柔和起来。”这句话中“柔和”一词暗示了他心情愉悦，他和妻子之间气氛和谐。E.这篇文章叙述了一个家庭的故事，反映了人与人之间最重要的是相互包容、相互理解这一主题。（5）请结合文章内容说说标题“聊出来的温暖时光”的含义？ 【答案】 （1）ji；yn；yn；yng（2）心烦/烦躁；妻子帮他夹了菜，念叨就开始了；半信半疑；他和妻子边吃饭边聊天（3）示例一：句中“挪”、“缓缓”这两个词语准确传神地写出了“他”下班回家的状态，生动准确地表现了“他”不愿回家的心理/一回家就烦躁的心理。 示例二：“他挪着步，而人群是急匆匆地脚步，运用对比突出了他不愿回家、回家就感到烦躁的心理。（4）B,E（5）含义：浅层含义文中丈夫与妻子交流聊天，改变了原来的不和谐状态，变得温馨快乐。深层含义家人之间主动交流，能让关系变得和谐温暖。 【解析】【分析】（1）字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“氤氲”：烟气、烟云弥漫的样子；气或光混合动荡的样子。读“yn yn”，注意据义定音。 （2）第一空根据“妻子就开始念唠叨经，听得他心烦”，第二空根据“妻子帮他夹了菜，念叨就开始了”，第三空根据“面对挚友的劝说，他半信半疑”，最后一空根据“妻子一边忙不停炒菜，一边不时回应着”，提取词语即可。 （3）句子中“挪着步”“与急匆匆的人群是如此不协调”他的行为与别人不同，突出他因妻子唠叨而不愿回家，一回家就烦躁的心理。也就是一定要根据上下文的情节内容，答出关键词语对表现人物心理或情感的意义。 （4）B“妻子脾气有些暴躁”在文中没有依据，E文章表达的主题是家人之间主动交流，能让关系变得和谐温暖。 （5）此题题目中的“聊出来”因为他听了朋友的劝告，主动回家与妻子交流，“温暖时光”指因