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2022年佛山市高中阶段学校招生考试化学试题及参考答案分析(sd).docx

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1、秘密启用前2022年佛山市高中阶段学校招生考试化 学 试 卷本试卷分选择题和非选择题两局部,共8页,总分值100分。考试时间90分钟。本卷须知:1 试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上。2 如要作图含辅助线或画表,先用铅笔进行画线、绘图,再用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑。3 其余本卷须知,见答题卡。可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64第一卷选择题 共36分一、选择题此题包括15小题,每题2分,共30分。每题只有一个选项符合题意1.2009年12月7日18日,在丹麦首都哥本哈根召开了世界气候大会,焦点问题主要集中在停

2、止增加温室气体的排放。能产生温室效应的气体主要是A.CO B.CO2 C.N2 D.NH32.2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震。在灾区为防止疾病传染,使用了ClO2对环境进行消毒。ClO2属于A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐3.今上半年,云南等五省市持续严重干旱,造成人、畜饮水困难。水是生命之源,应该保护水资源。以下净化水的方法中发生了化学反响的是A.通过蒸馏来净化水 B.通过过滤来净化水 C.用活性炭来净化水 D.用明矾来净化水4.以下有关化学用语的表述正确的选项是A.2N2表示4个氮原子 B.氩元素符号:ar C.MgCl2的名称:氯化镁 D.碳酸根的化学式:CO32-5.

3、以下实验操作错误的选项是A.闻气体的气味 B.量液体时读数 C.取用液体试剂 D.取用固体粉末6.下表是元素周期表中的一小局部,其中碳元素的局部信息缺失,以下有关该元素的认识错误的选项是5 B硼10.81 碳7 N氮14.01A.该元素对应原子的质子数为6 B.该元素属于非金属元素 C.含有该元素的化合物都是有机物 D.该元素常见的化合价有+2、+4价7.四位学生在一起讨论刚学习的某种物质,请根据他们的讨论判断该物质是甲同学 乙同学丙同学 丁同学A.H2O B.H2SO4 C.NaOH D.CaO8.铝在一百多年里产量得到大幅度的提高,并被广泛地使用,原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。铝具有良好抗

4、腐蚀性能的原因是 A.铝的化学性质不活泼 B.铝不与酸、碱反响 C.铝常温下不与氧气反响 D.铝外表生成一层致密的氧化铝保护膜A.大量使用化肥、农药能增加农产物产量 B.在酱油中参加铁强化剂可预治缺铁性贫血 C.多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素 D.把金属制品合金能提高金属的机械性能10.右以下列图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,以下有关实验操作的分析错误的选项是 A.气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂 C.加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D.停止加热:先把导管移出水面,

5、再熄灭酒精灯11.不同物质的溶液的酸碱性不同,根据下表中PH的情况判断,以下说法中正确的选项是盐酸CuSO4溶液NaCl溶液水Na2CO3溶液NaOH溶液pH777A. pH7 一定是酸的溶液 C. pH=7一定是酸的溶液 D.盐的溶液可能显酸性、碱性或中性12.化学反响要符合一定的原理和条件,以下认识正确的选项是A.化合反响和分解反响一定有单质参加或生成 B.置换反响只能发生在金属与金属的化合物之间 C.复分解反响要有沉淀或气体或水生成 D. 有盐和水生成的反响一定是中和反响13.以下各组物质在水溶液中能够共存,而且参加酚酞显红色的是A.NaOH 、CuSO4 、H2SO4 B.NaCl、N

6、a2CO3、NaHCO3高温C.NaCl、Ba(NO3)2、HCl D.NH4NO3、NaOH、Na2SO414.在M+RO2=2N的反响中,RO2为氧化物,相对分子质量是44。1.2gM完全反响生成5.6gN。以下有关说法中错误的选项是A.R的相对原子质量为12 B.N的相对分子质量是28 C.参加反响的RO2质量为12 D.2.4gM与5g RO2反响生成7.4gN15.甲、乙两种固体的溶解度曲线如右以下列图。将两试管中的甲、乙饱和溶液均有少量未溶解的固体放进盛有热水的烧杯里。升高温度后,以下有关说法正确的选项是A. 两溶液的质量一定相等 B. 两溶液均变为不饱和溶液 C. 溶液质量增加,

7、溶液质量减少 D. 溶液中溶质的质量分数一定大于溶液二、选择题此题包括3小题,每题2分,共6分。每题有一个或两个选项符合题意。假设正确答案只包括一个选项,多项选择时,该题为0分;假设正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且正确的给2分,但只要选错一个,该题就为0分16.某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体,用枯燥玻璃片放在火焰上方,枯燥玻璃片上有水雾,用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方,石灰水边浑浊。根据上述实验判断,该气体成分可能是A.CO B.H2和CO C.CH4 D.H217.由同种元素组成的不同单质叫做同素异形体,如O2与O3。以下各组物

8、质属于同素异形体的是A. CO和CO2 B.金刚石与石墨 通电C.铝条和铝粉 D.红磷与白磷18.右以下列图为电解水的实验,电解产物有氢气和氧气,反响方程式为2H2O=2H2+O2.以下有关说法错误的选项是A. 氢气和氧气的体积比为2:1 B. 氢气和氧气的分子个数比为2:1 C. 氢气和氧气的质量比为1:8D. 氢气和氧气的密度比为1:8第二卷非选择题 共64分三、填空与简答题共5题,共32分196分C、O、Ca是初中常见的三种元素,请选用期中的元素写出符合以下要求的物质的化学式:1黑色的固体; 2能支持燃烧的气体;3能燃烧的气体; 4不支持燃烧的气体;5能作枯燥剂的物质; 6属于盐的物质;

9、原 子结合结合分解分子氢气、氧气、水、氯化氢等金属、稀有气体等金刚石、晶体硅、二氧化硅氯化钠等离子得到或失去电子结合静电作用集聚206分以下列图是物质与其构成粒子之间的关系图。 答复以下问题:1金属铁是由填“原子、“分子或 “离子,下同构成的,硫酸铜是由构成的。2原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为当a=时,该粒子是原子。当a=8时,该粒子是填“原子、“阳离子或 “阴离子其符号为。3氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象:。21.6分“绿化亚运是2022年广州亚运会的主题之一。为减轻大气污染,必须要加强对工业废气和汽车尾气的治理。

10、根据所学知识答复以下问题:1化石燃料包括煤、石油和。2酸雨是指pH5.6填“、“或“=的降水,煤的燃烧是导致酸雨形成的主要原因。而正常雨水的pH约为5.6,原因是。3煤的气化是高效、清洁利用煤的重要途径。可将煤炼成焦炭,再将焦炭在高温下与水蒸气反响,得到CO和H2。其中,焦炭与水蒸气反响的根本类型属于。4在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器,在不消耗其它物质的情况下,可将尾气中的CO、NO转化为参与大气循环的气体和无毒的气体。该化学反响的方程式为:。226分作为推行“低碳经济的重要科技进步,太阳能 光伏发电成为2022年上海世博会的“亮点。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。三氯甲硅烷SiHC

11、l3复原法是当前制备高纯硅的主要方法。生产流程示意图如下:焦炭石英沙高温粗硅300以上HClSiHCl3粗SiHCl3纯精馏高纯硅H210841三氯甲硅烷SiHCl3是由种元素组成的混合物。2“精馏也是蒸馏的一种形式。通过蒸馏可把液体混合物别离开,原理是利用混合物各成分的填“熔点或“沸点不同。3写出从粗硅到SiHCl3粗的化学方程式。4为了到达绿色化学和资源综合利用的目的,上述生产流程中某些物质可循环使用,这些物质是填化学式。5石英砂的主要成分是SiO2,含有少量Al2O3。假设要除去石英砂中少量的杂质,可选用的试剂是填化学式。238分A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。以下列图为这些物

12、质的转化关系图,其中局部生成物和反响条件已省略。A高温BCH2ODENa2CO3FGH2SO4CO蓝色沉淀1写出以下物质的化学式:E,G。2化学反响常伴有能量变化。B与水反响时会“吸收或“放出热量。3实验室不用A与稀硫酸反响来制取C,原因是。4写出DF的化学方程式。5可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反响的过程是:用文字表述。四、实验与探究题共3题,共22分246分以下为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验,请分析有关问题:1计算:碳酸钠的质量为g,水为g。2称量:用托盘天平称量, 碳酸钠应放在填“左盘或“右盘。3溶解:用量筒来量取所需的水水的密度为1g/cm3,量

13、筒的规格是从以下中选用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL;溶解碳酸钠要用到玻璃棒,其作用是。4反思:假设称取的碳酸钠中喊有水分,那么所配制的溶液的质量分数会填“偏大、“偏小或“无影响。259分气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合以下实验装置图答复有关问题:1仪器a的名称是。2在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是填字母。3写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式。4用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。假设在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因。5实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反响来制取SO2。:SO2

14、是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反响。制取SO2的化学方程式为。制取SO2的收集装置为填字母。在收集SO2,为了防止SO2对环境的污染,对SO2的收集装置作了改进见以下列图,请你把集气瓶内的导管补充完整图中“表示气体流向。267分氯气Cl2是黄绿色气体,水溶液叫氯水。把品红试纸染有品红的纸伸入氯水中,品红褪色。【发现问题】 氯水中的哪些成分能使品红褪色呢【猜 想】猜想1:是氯水中的水使品红褪色的;猜想2:是氯水中的填化学式使品红褪色的;猜想3:是氯水中的盐酸使品红褪色的;猜想1:是氯水中的次氯酸使品红褪色的。【实验探究】实验操作实验现象过程分析把

15、品红试纸伸入水中没有褪色猜想1不成立把品红试纸伸入枯燥的氯气中没有褪色猜想2不成立 没有褪色猜想3不成立【结 论】综合分析:氯水中的填化学式使品红褪色,具有漂白作用能使品红等有色物质褪色。【反 思】1HClO中氯元素的化合价为价。2氯水中参加AgNO3溶液有白色沉淀生成,化学方程式为。3向氯水中滴加紫色石蕊试液,观察到的现象是。五、计算与分析题共2题,共10分 2022年底武广高速铁路的开通,标志着我国铁路事业进入一个崭新的时代。铺设无缝钢轨。需要用大量的钢铁。钢铁在生活中应用非常广泛,认识铁的有关知识很有意义。结合所学知识,完成27、28题。273分铁有多种氧化物,根据以下信息推断它们的化学

16、式:1某铁的氧化物中铁元素的化合价为+3价,氧元素的化合价为-2价,那么该铁的氧化物的化学式为。高温2某铁的氧化物化学式为FexOy,相对分子质量为72,那么该铁的氧化物的化学式为。3某铁的氧化物可复原得到铁,化学方程式为 +4CO = 3Fe + 4CO2,那么“中铁的氧化物的化学式为。287分为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究,即取6g生铁与10%的盐酸反响,并绘制了参加盐酸质量与放出气体质量的关系图见右以下列图。说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸、硫酸铜溶液反响。1铁完全反响用去盐酸的质量为g。2生铁中铁的质量分数为多少写出计算过程,结果保存到小数点后一位3某同学列出了如下

17、计算式:生铁与盐酸刚好反响完全时所得溶液质量= (73+6-a)g小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误。4小华另设计了一个实验方案,即用6g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反响来分析生铁中铁的含量。请你画出参加硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线见答题卡。2022年佛山市高中阶段学校招生考试化学试卷参考答案及评分标准说明:1. 化学专用名词中出现错别字均不给分,元素符号书写不标准的扣0.5分。 2. 文字表达出现不准确、不标准的,酌情扣分0.5分。 3. 化学方程式中化学式错误不给分,没有配平、“或“符号错误、条件错误各扣0.5分,累积计算。4. 没有按要求写化学式或名称的不给分。5. 假设

18、考生写出与本参考答案不同的其它合理答案,可参照评分标准给分。一、选择题此题包括15小题,每题2分,共30分。每题只有一个选项符合题意题号123456789101112131415答案BADCBCBDACDCBDC二、选择题此题包括3小题,每题2分,共6分。每题有一个或两个选项符合题意。假设正确答案只包括一个选项,多项选择时,该题为0分;假设正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给2分,但只要选错一个,该题就为0分。题号161718答案BCBDD三、填空与简答题此题包括5小题,共32分19共6分,每空1分1C 2O2 3CO 4CO2 5CaO 6CaCO3评分说明:写名

19、称的不给分,元素符号在不影响判断的情况下不扣分,假设明显不标准的不给分,如:Ca中的a是小写,只要是小写就给分;CO2中的2应为右下角,根本上小于O即给分;第4小题写“CO不给分。20共6,每空1分 1原子 离子 210 阴离子 O23氯化氢分子总是在不断地运动着评分说明:第12有错别字或不标准即不给粉;第3小题意思相近即给分,给分点在“分子在不断地远动上。21共6分,化学方程式2分,其余每空1分 催化剂1天然气 2 大气中的CO2溶于水的缘故 3置换反响42CO+2NO= 2CO2+N2评分说明:第13小题有错别字不给分;第2小题第2空意思相近即给分,给分点在“CO2溶于水,写“雨水中含有酸

20、等答案不给分;第4小题的条件写“催化、“催化剂或“三效催化净化器均给分。300以上22共6分,化学方程式2分,其余每空1分13 2沸点 3Si+3HCl =SiHCl3+H2 4H2、HCl5HCl或HNO3或H2SO4评分说明:第1小题填“3或“三均可;第2小题有错别字不给分;第3小题的条件为“加热、“高温或“300以上均给分,在“H2后加了不扣分;第4小题答对1个给0.5分,错1个不给分;第5题只要填对了酸的化学式即给分,写名称不给分。23共8分,化学方程式、第题各2分,其余每空1分1CuO CuSO4 2放出3生成的CaSO4微溶于水,包在CaCO3外表,阻止反响继续进行4Ca(OH)2

21、+Na2CO3=CaCO3+2NaOH5先用Cu与O2反响生成CuO,再用CuO与稀H2SO4反响即得CuSO4。评分说明:第1小题写名称不给分;第2有错别字不给分;第3小题意思相近即给分,给分点为“CaSO4微溶于水和“包在CaCO3外表;第5小题答得分点为两步反响,对1步反响给1分,对反响物和生产物表达不明确的扣0.5分。四、实验与探究题此题包括3小题,共22分24共6分,每空1分110.6 89.4 2左盘 3100mL 加快溶解 4偏小评分说明:第1小题填单位扣0.5分;第24有错别字不给分,如写“左、“偏少等不给分;第3小题第1空没写单位扣0.5分,第2空意思相近即给分,得分点在“加

22、快溶解,写“搅拌等不给分。25共9分,化学方程式2分,作图1分,其余每空1分MnO21铁架台 2B 32KClO3= 2KCl+3O24高锰酸钾受热分解生成了MnO2,可作为氯酸钾分解的催化剂5Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+H2O+SO2 D见右图以导管长短位置作为得分点。评分说明:第1小题有错别字不给分,写“带铁圈的铁架台不扣分;第4小题意思相近即给分,给分点为“产物为MnO2”;第5小题第题未写“浓也给分,第题以导管长短以及位置作为得分点,有不到位的地方如导管不够长适当扣0.5分,要求“短导管不超超中间,长导管超中间,长短导管长度有一定差距。26共7分,化学方程式2分,其余

23、每空1分 【猜 想】Cl2【实验探究】把品红试纸伸入到盐酸中【结 论】HClO【反 思】1+1 2AgNO3+HCl=AgCl+HNO3 3先变红色后褪色评分说明:“猜想2写成了名称不给分;“实验探究把盐酸写成“HCl也给分,意思相近即给分;“结论写名称不给分;“反思的第1小题写成“正1不给分,第3小题直接写“褪色不给分,填“先变红色后褪色才给分,答“先变红色再变无色也给分。五、计算与分析题此题包括2小题,共10分27共3分,每题1分1Fe2O3 2FeO 3Fe3O4评分说明:写成了名称不给分,元素符号不标准扣0.5分。28共7分1731分2共3分,设未知数和作答共0.5分,建立关系式1分,

24、x结果0.5分,质量分数计算1分解:设与盐酸反响的铁的的质量为x。0.5分Fe+2HClFeCl2+ H256 73x (7310%)gx = 5.6g0.5分生铁中铁的质量分数为=5.6g6g100% = 93.3%1分答:生铁中铁的质量分数为93.3%。3溶液质量不包括氢气质量和剩余杂质的质量,所以还要减去杂质的质量1分4抓住起点、折点及曲线走势给分,不需要标注这些点,共2分评分说明:1、第1小题1分,带单位填“73g给0.5分,其它答案不给分。 2、第2小题共计3分:设未知数0.5分;建立其中一个关系式给1分,x结果0.5分,合计1.5分;质量分数计算1分,计算式子和结果各0.5分。注意 未知数设计合理均给分如设为x或xg均可;要带单位运算,如果单位错误共扣0.5分;相对分子质量计算错误的,只在计算结果x值和质量分数计算上各扣0.5分共1分,但不影响关系式的评分;如果用盐酸溶液的质量73g代表HCl来计算,全部不给分;用“关系式法来运算的,只要合理并正确的均给分;只写化学反响方程式,无论是否正确均不给分;只有答案没有计算过程的情况不给分。3、第3小题共1分,意思相近即给分。4、第4小题抓住起点、折点及曲线走势评分,错一处不给分;曲线两段均为直线,偏差太大不给分;在起点、折点及曲线走势没有错误的情况下,画得不到位如只画了前半局部,且正确的可适当扣分。

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