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一年级下-语文1-7单元练习题纠错题

一年级下册
第一组达标测试卷
一、 把大小写字母补充完整。
二、 加偏旁，组成新字。

工+（ ）＝（ ） 子+（ ）＝（ ）
舌+（ ）＝（ ） 纟+（ ）＝（ ）
生+（ ）＝（ ） 哥+（ ）＝（ ）
三、 好朋友，手拉手。
冰雪 莺歌 万物 泉水 百鸟 春回

大地 叮咚 融化 燕舞 复苏 争鸣
四、 猜谜语。
1、 小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣 ，飘哇飘哇落下来。
　　　　　　　谜底：
2、 云儿见它让咯，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。
谜底：
五、 口语交际。
想象一下：故事《老鼠嫁女》的结局会是怎样的？发挥想象说一说，写一写吧。

六、 阅读短文，完成练习。

，。，。，。，。，，，。
1、 这篇短文共有（ ）句话。
2、 根据短文内容填空。
（1） 春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是 。
（2） 大自然的邮票指 。
七、 看图写话。
先仔细观察下面的图画，想一想：这是什么季节？在什么地方？有些什么？再根据图画内容，把文段中的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。
到了，太阳温暖地照着 ，燕子 ；地上的小草 （颜色）的，小花 （颜色），柳树
（样子）。
看到眼前的景色，我想说：“ 　　　　　　　　 ”

第二组达标测试卷
一、 给下面的字加个偏旁变成新字，再组词。
羊 （ ） 主 （ ） 寸 （ ）
文 （ ） 工 （ ） 乞 （ ）
二、 按要求完成句子。
1、 连词成句。（排序号）
（1） ①天山②遥远的③美丽的④有⑤新疆（ 　　　 　　 。）
（2） ①要到 ②很远的③吃水④地主⑤乡亲们⑥去挑（ 　　　　 。）
2、 用加点的词语仿写句子。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
小鸟好像在和我说：小朋友再见！
三、 按课文内容填容。（不会写的字用拼音代替）
1、 不忘挖井人，时刻想念 。
2、 《一个接一个》中写到踩影子、 、 、 、都很快乐。
3、 《四个太阳》一文中，“我”画了四个太阳： 的太阳、 的太阳、 的太阳、 的太阳。
4、 眠 觉晓，处处闻啼 。夜 声， 落知 　 。

四、 看图写话。
仔细观察图画，想一想：这是什么时候？在什么地方？谁和谁在干什么？发挥想象，用几句话把图上的内容写一写，不会写的字用拼音代替。

第三组达标测试卷
一、把句子中的错别字找出来，画“ ”，并改正。
1、喜鹊野狠孤弹。 （ ）（ ）（ ）
2、表歌说，她星期天要去禾边钓鱼。（ ）（ ）（ ）
3、老师说：“你们应挡做玩作业再完。”（ ）（ ）（ ）
二、用音序查字法查字典。
要查的汉字
大写字母
音节
组词（2个）
喊（hǎn）

静（jìng）

独（dú）

三、 日积月累我最棒。
赠汪伦
（ ）（ ）乘舟将欲（ ），忽闻岸（ ）踏歌声。
桃（ ）潭（ ）深（ ）（ ），（ ）及汪伦送我（ ）。
1、 把诗句补充完整。
2、 这首诗写的是 送别 。
四、 口语交际。
放学了，你准备坐公交车回家，却发现自己忘带公交卡了，口袋里也没有一分钱。这时，你看见了一位叔叔，该怎么请他帮助你呢？
。
五、 看图写话。
仔细观察图画，想一想：这是什么时候？在什么地方？谁和谁在干什么？再根据图画内容，把文段中的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。
（填时间）， （谁和谁）来到草地上 （干什么）。 坐在小板凳上讲故事给 听。 一边 ，一边给 捶背。 夸 是个 。
第四组达标测试卷
一、 把下面句子补充完整。
1、 外婆包的粽子 。
2、 天上有 。
3、 我们总是盼着 。
二、 根据课文内容判断下列说法是否正确。正确的画√，错误的画×。
1、 《静夜思》是唐代诗人李白写的，表达了诗人在月夜对家乡和亲人的思念之情。（ ）
2、 “爸爸晚上偏要拉我去散步”是想让“我”锻炼身体。（ ）
3、 端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。（ ）
4、 《彩虹》第三自然段中两个“月亮”的意思一样，都是指天空中的月亮。（ ）
5、 古诗二首中
《池上》是 代诗人 。
《小池》是 朝诗人 。
三、 把古诗补充完整。
松（ ）（ ）童（ ），言师采药（ ）。
（ ）在此（ ）（ ），（ ）深（ ）（ ）处。
四、 阅读儿歌，完成练习。
看花灯
，，。
，。
，。
，。
1、 这首儿歌共有（ ）句话，时间是（ ）事情是（ ）。
2、 儿歌中写的花灯有哪些？用“ ”画出来。
3、 元宵节除了看花灯，你还知道哪些活动？（用√画出正确的选项，多选）。
A、 吃月饼；B、吃元宵；C、赛龙舟；D、猜灯谜；E、贴春联
第五组达标测试卷
一、 句子练兵场。
1、 小小模仿秀。　　　　　　　　　　　　２、用上“鸟语花香”写一句话。
例： 兔子 树下 吃萝卜。　　　　　　　　　　　　　　　　　
（1） 知了 。　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2） 青蛙 。

二、 写出意思相反的词。
今—（ ） 暖—（ ） 粗—（ ） 远—（ ） 臭—（ ）
朝—（ ） 分—（ ） 沉—（ ） 丑—（ ） 直—（ ）
冷—（ ） 爱—（ ） 苦—（ ） 笑—（ ） 开—（ ）
三、 写出意思相近的词语。
仿佛—（ ） 马虎—（ ） 十分—（ ） 认真—（ ）
奇怪—（ ） 坚固—（ ） 可恶—（ ） 立刻—（ ）
四、 阅读儿歌，完成练习。
跳房子
，，。
，，。
，，，
，，。
，，。
1、 小伙伴用 画房子，用 来跳房子。（填序号）
A、 小棒棒 B、小青蛙 C、小瓦片
2、 小伙伴跳房子跳到什么时间？用“ ”画出儿歌中表示时间的句子。
3、 用“ ”画出儿歌中一个打比方的句子。
五、 比一比，先注音再组词
可（　　　）　地（　　　）　清（　　　）　叶（　　　）　为（　　　）
河（　　　）　他（　　　）　请（　　　）　什（　　　）　办（　　　）

第六单元测评卷
一、 用上括号里的词，把句子写具体。
例：大森林里住着许多小动物。（美丽的）
美丽的大森林里住着许多小动物。
1、 小壁虎到处借尾巴。（伤心的）。　2、小白免跳子起来。（高兴地）　　　　　　　　　　　　　　　

二、 我会填：
1、　 　　娃撑　　艇，偷　　　莲回。
2、　 荷叶是小水珠的　　　　，是小蜻蜓的　　　　　，是小青蛙的　　　　　　，是小鱼儿的　　　　　。
3、　 《小池》的作者是　　　　　，我喜欢的诗句是：　　　　　
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。　

第七单元测评卷
一、加一笔组成一个新字再组词。
古—（　）　　　　白—（　）　　　　卜—（　）　　　　木（　）　　　
三、 加偏旁组成新字。
车（　）　　　　氐—（　）　　　　元—（　）　　　　至（　）　　　　
口—（　）　　　　口—（　）　　　　口—（　）　　　　口（　）　　　
青—（　）　　　　青—（　）　　　　青—（　）　　　　青（　）　　　　
二、看拼音写汉字
　　fēi cháng 　　　zuò wō 　 　　 má què 　　　hé lǐ　　　　yáo lán
( )　　（　　　　） 　（　　　　）　（　　　　）　（　　　）
zhāo hu yǐ jīng 　 　wǎng cháng 　　 zhōng tóu 　　lián zhǎng　
　( ) ( )　　( ) 　　( )　　( )　
三、 给汉字注意　
却　　走　　怎　　谢　　松　　糊　　荫　　坪　　京　　种　　扔　　
因　　亲　　做　　暖　　送　　村　　梦　　吃　　莲　　支　　极
四、 找朋友，写出下列字母的大写或小写，并排序。
　Ｂ 　　Ｅ 　　m h D R f V
排序（只写小写字母）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五、 猜字谜。
天无它大，人有它大。（　）　有人本领大，能在云上飘。（　　　）
有水能养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马跑遍天下。（　　）
画时圆，写时方，冬天短，夏天长。（　　）
一物生来味道好，半边有鳞半边角，半边河里把水游，半边山上来吃草。（　　）
一阴一暗，一短一长；一昼一夜，一热一凉。（　　）
六、 选词填空。
　　　　　　　　春风　孩子们　春雷　长高　春燕　春雨
　　春天到子，　　　和柳权说话子，　　　给柳树洗澡子，　　　给柳树梳头子，
　　　跟柳树捉迷藏子，柳树跟　　　　玩耍子，玩着玩着，小朋友们　　　子。
七、看图写成语，并工整地写在横线上（不会写的字用拼音代替）。

( )　　　( )　　( )　　　( )
八、看图写字。

八、 在下面两个框里各选一个字 九、看图写话： 提示：假山上的小猴子是怎样抢到香蕉的？
组成词语写在田字格里。　　　　　　　　　　通过小猴子的各种动作，展开你的想像力吧！　　　　　　　　　　　　　　　　　　
人　包　往
开　下　空
书　来　让
坐　天　找

一、 下列字母按音序排列正确的一组是（　　）。

二、 啄木鸟在行动。（圈错字，改错字）。
白鸟争明（　）（　）　胖呼呼（　）（　）　　
三、 孤单相反的词是（　　　）
四、 “疑是地上霜”的霜是指前一句的（　　　）。
　　　《赠汪伦》和《静夜诗》这两首诗的诗人是（　　）朝（　　　）。
五、 连词成句并加上标点。
1、 树上　小花　浅黄色　开满　的　　　　　故事　的　奶奶　说不完　有　　　　　　

　　妈妈　讲　我　一个　故事　了　给　有趣　　保护　了　小青蛙　禾苗

2、 春天　啊　多美　的　啊　　　　　　　　今天　呀　天气　真　晴朗

3、 认识　到　吗　路　少年宫　你　的　　　悄悄地　月亮　窗户　离开了

六、 连词成句：（写序号）
1、 ①滚来滚去　②水珠　③荷叶上　④的　⑤晶莹　⑥在　　　　　　　　　
2、 ①阳台上　②美丽的　③我家的　④太阳花　⑤一盆　⑥种子　　　　　　
3、 ①啊　②妈妈　③我　④讲的　⑤有趣　⑥多么　⑦给　⑧故事　　　　　
七、 阅读短文，完成练习。
　　喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）虫在低空中飞，便喳zhā喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
　　哪知，头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋（pán xuán）它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
　　“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁yàn呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首（qiáo shǒu）一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
　　“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
　1、短文有（　　）个自然段。
　2、照样子写词语：整整齐齐 （　　　　　　　）（　　　　　　　）
　3、喜鹊先看到（　　　）　（　　　）（　　　）等小昆虫，它想：“　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　”
4、 后来喜鹊看到大雁，它想 “　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　！”

5、下列动物在空中飞得高低不同，按从低到高的顺序排列，依次是　　　　　。
Ａ、鸽子　　Ｂ、喜鹊　　Ｃ、蜜蜂　　Ｄ、大雁
　6、这个故事告诉我们一个道理：　　　　。
　Ａ不能看不起比你小的东西　。Ｂ人上有人，天外有天。　Ｃ飞得最高的是大雁。
八、 看图写话：（不会写的字可以拼音代替）
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