学校建立廉政建设体系工作报告与学校德育工作述职报告汇编.doc

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学校建立廉政建设体系工作报告
形成廉洁的学院文化氛围，建立有效的惩治和预防腐败的体系.建设和谐学院，实现学院可持续、跨跃式发展的重要保证。这一体系中，教育是基础，制度是保证，监督是关键.惩治和预防是体系的两项基本功能，惩防并举,预防为主。近年来,公共卫生学院党委在学校党委、纪委的正确领导下,按照中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲领》和《建立健全惩治和预防腐败体系 年工作规划》要求,围绕着教育、制度和监督三个要素，坚持一手抓学院改革发展，一手抓党风廉政建设。努力构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,为推进学院事业又好又快发展提供了有力的政治保证。
一、教育是基础，加强廉政教育，形成廉洁文化氛围
把学习教育作为第一关口，从源头上治理和预防腐败，把学习教育同党员干部的政治意识、组织观念、思想道德和作风建设等有机结合起来，提高广大师生员工加强政治理论学习的自觉性，形成理论联系实际的良好学风,牢固构筑领导干部思想政治防线，努力形成“干干净净干事"的廉洁文化氛围。
一是积极开展党风廉政建设学习教育。学院党委将党风廉政教育作为学院理论中心组的学习计划和教职工政治理论学习的重要内容之一.为使中心组的理论学习与各学系部门及支部的学习能够很好的衔接，直到示范与带动作用,党委将学习中心组人员扩大到各部门负责人及支部书记。如学习讨论习近平同志《领导干部要认认真真学习，老老实实做人，干干净净干事》的讲话，学习了《建立健全教育、制度、监督并重和惩治和预防腐败体系的实施纲要》，按照干干净净做事的原则，许多关键岗位同志积极撰写廉政文章，从思想上筑牢拒腐防变的政治防线。学习了十七届三中全会文件精神，结合学习贯彻科学发展观和回顾改革开放30年学校、学院取得的重要成就与经验教训,干部、党员带头结合工作实际谈体会写心得提建议，回顾总结了改革开放30年来公共卫生学院的30件大事，有力激发大家的工作热情和成就感，从正面引导大家，增强工作的责任感和使命感.
二是认真组织开展警示教育。我们组织全体党员观看有关《中共中央关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当的利益若干规定》的《焦点访谈》节目,学习讨论如何做到《规定》中的八个禁止。组织观看警示教育片《警示与反思》、《一个明星区长的堕落》，并组织大家进行讨论。学院领导班子积极参加学校开展的警示教育活动.通过这些活动，使大家清楚认识到警示教育要常抓不懈，要通过不断教育,加强思想政治建设，以加强修养，提升境界,增强自律能力为重点，筑牢思想道德防线.
三是积极参加学校组织的党风廉政教育活动。我们认真开展了“治理商业贿赂专项工作”，学院成立了治理商业贿赂专项工作领导小组。对照治理商业贿赂专项工作的要求,认真学习有关文件精神，逐一排查问题，学院没有发现违法违纪的情况。为进一步做好预防职务犯罪工作，学院还成立了“公共卫生学院争创无职务犯罪单位工作领导小组”。加强岗位廉洁教育，建立健全制度，确保各项工作规范运行.我们认真组织开展“校园廉政文化教育周”活动,以撰写廉政文章,编撰廉政短信,以书法、漫画、图片等形式，制作了宣传橱窗,通过活动推进廉政文化进学院,充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，努力营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。积极组织参加中纪委举办的《建立健全惩治和预防腐败体系20**—20＊＊年工作规划》知识答题活动，学院全体教工党员均参加了答题.通过答题活动,使广大教职员工受到了一次党风廉政建设的教育。
四是加强对学生的教育。人才资源是国家建设的第一资源,人才的第一素质当属政治思想品德素质，思想不纯，道德低下，则不能成为健全的人才.高校是教书育人的场所，学院充分重视对学生的廉洁文化教育,在学生中开展了社会主义荣辱观系列教育活动.通过宣传动员,学习“八荣八耻”大会教育、主题班会、撰写学习心得和实践活动，把“八荣八耻”社会主义荣辱观融入到学生平时的学习、工作和生活之中，规范自己的言行举止，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。将党性党风党纪的教育列入入党积极分子教育培训内容,通过上党课，撰写学习心得，将廉政教育融入入党积极分子的培训教育之中.学院还组织党员学习新党章，撰写学习心得体会。
二、制度是保证，完善制度,建立廉政工作机制
多年来，学院一直注重制度建设，在实际工作中不断完善和健全各项规章制度，通过建立健全规章制度来规范各项工作.在日常工作中发挥制度的作用，用制度管人管物管事,真正让工作向制度化、规范化和科学化方向发展。
一是坚持制度建设，科学规范运行.学院党委始终把制度建设作为党风廉政建设的保障，重视制度建设，把教育、管理、监督工作融入制度建设之中。学院于1998年制订了《南京医科大学公共卫生学院各类岗位职责及规章制度》，并于20＊＊、20＊＊、20＊＊年先后对部分内容进行了修订。制度汇编内容涉及公共卫生学院各级类人员岗位职责和各项工作规章制度。院党委根据党风廉政建设的工作需要，重点制订完善了《公共卫生学院党政联席会议制度和议事规则》、《公共卫生学院“三重一大"事项实施细则（试行）》等一系列党风廉政建设的具体规定。通过制度建设,使学院的管理运行有章可循，廉政制度有效地保障各项工作的健康运行.
二是坚持与时俱进，不断完善规章制度。随着形势的变化,新的情况不断出现，学院党委能及时制定并不断完善各项规章制度。对一些涉及广大师生员工利益的制度，总是先征集群众意见，制订初稿,再由群众讨论修改。针对青年教师所遇问题和困难,制订了《公共卫生学院青年教师培养制度》.针对提高学院本科生的教育教学和人才培养质量,制订了《公共卫生学院本科生导师制实施办法(试行）》。为保证评定本科生和研究生的奖学金的公平性,学院制订了相应的实施办法。同时，能根据阶段性形势的变化需要，定期对原有制度进行完善或出台新的规章制度，如出台了新的《公共卫生学院科研奖励管理方法》、《公共卫生学院津贴分配方案》等。
三是坚持民主集中制,严格执行“三重一大”制度。学院定期召开党政联席会，党政领导做到小事通气，大事商量，重大问题集体研究决策，有效地推进了学院党风廉政建设。对学院的一些重大事项如学院的招投标、进人、各类评奖评优、考核、大额经费支出等，严格按民主集中制原则,集体讨论决定。如针对青年教师培养问题，学院多次召开青年教师座谈会听取意见，专门制订青年教师培养制度.为每位青年教师确定教学和科研指导教师,制定培养计划，给予科研启动经费，参与导师的相关教学、科研活动，尤其使外来教师能尽快融入学科群体并明确努力方向.为开拓青年的视野，学院有计划地选派一些青年教师到国外进修学习，实施青年教师海外培养计划.通过一段时间的实施,取得了明显的效果，近二年先后有8名青年教师获国家自然科学基金青年基金项目资助，学院科研呈现出新的活力。针对存在的学科发展的不平衡问题，学院对弱势学科采取政策倾斜，为其创造条件，积极为其引进学科骨干与带头人。针对一些大额资金的仪器设备的采购,学院总是先经过认真调研,组织反复论证拿出意见，再由学院领导集体讨论决定，最后按程序进行招标确定并对对整个过程进行认真的监督。
四是坚持领导班子民主生活会制度。在开好民主生活会之前,学院都召开学院中层干部、民主党派和普通教师等不同层次的群众座谈会,充分听取意见，并将意见汇总.根据不同的意见，采取整改措施。每年度学院领导要对全院教职工述职述廉一次，通报一年之中每人的工作及廉政方面情况，从德、能、勤、绩、廉等五个方面进行述职，由群众对领导班子进行民主测评.
三、监督是关键，强化监督，完善监控制约机制
在加强教育和完善制度的同时,强化监督很重要.好的制度,需要切实可行的监督，让权力在阳光下运行。
强化党内监督。学院领导班子进行合理分工，坚持民主集中制，学院的重大事项都需经过党政联席会集体讨论,坚持集体领导和个人分工相结合的原则。认真贯彻《中国共产党党员权利保障条例》，切实保障党员的知情权、参与权和监督权，学院的许多重要事项通过。
加强群众监督。学院制订了《公共卫生学院院务公开实施办法》，学院的重大事项，要在学院学系主任例会或教职工大会向全院教职工通报,并自觉接受广大教职工的监督。学科建设发展的经费使用、大型公用仪器设备的添置、学院分配制度等，要在全院范围内听取意见.学院严格按照公开、公平、公正的原则，认真做好评聘、评奖、评优、考核等相关工作。党员发展、评优评奖、职称晋升等进行例行公示，接受群众监督。
加强对重点环节、重点部位的监督。学院严格执行财务和税收制度，聘请专家帮助规范财务管理,审计事务所对学院的每年度的财务执行情况进行审计并出具报告，学院根据审计报告逐年整改，完善财务内控制度，多年来学院无违反相关财务制度的情况。为规范卫生分析检测中心技术服务和物品采购，学院制订了相关控制程序。对大型仪器采购严格按照先调研,再论证，后招标的过程，做到一切运作在阳光下进行。学院领导对学院新任科级干部及关键重点岗位人员，都及时进行勤政廉政及戒勉谈话，对出现的不良苗头，学院领导能进行及时的谈话。
四、坚持制度创新，促进学院健康发展
随着学院的发展,新情况的出现，学院及时制定相关工作制度，并与时俱进，在制度上不断创新和完善，确保学院的各项制度始终保持有效、具有针对性和可操作性。学院上下逐步形成按章办事,严格执行各项制度的良好风气。
学院于1998年制订了《南京医科大学公共卫生学院各类岗位职责及规章制度》，之后分别于20＊*、20*＊、20*＊年根据形势变化新情况新要求新规定不断完善各级各类人员岗位职责和各项规章制度.在修订中学院坚持以促进学院各项工作平衡发展为重，坚持以满足绝大多数教职工员工利益为原则，学院的领导带头廉洁自律，带头严格执行各项规章制度。如在科研奖励政策修订中，院领导积极倡导科研经费奖励封顶制设计以及奖励经费逐级递减制度,主动调整涉及领导自身利益的奖励办法，并以向一线教师倾斜为导向，为学院的发展和新政策的平稳出台起到了良好的示范作用.在津贴分配方案中，也努力向一线教师倾斜，为稳定师资队伍,增强凝聚力起到较好的激励作用.此外，根据学校廉政建设要求,还出台了一系列党风廉政建设相关规定，为我院的党风廉政建设提供了有力的制度保障。
制度建设促进了学院的发展，也有力地保障了学院各项措施的落实。近年学院落实的重要措施有：1）青年教师培养制度。该制度的实践已收到了很好的效果，一些青年教师较快地进入科研领域，教学水平也有快速的提高.2）学院分配制度的修订。根据教学科研并重,向成果倾斜，有利于学院全面发展和整体和谐的原则，对学院原有的分配制度进行了修订。3）加强弱势学科的人才引进。学院各学科发展不平衡，学院认真制定政策，积极引进人才，20＊*年已成功引进两名营养与食品卫生学学科带头人和学术骨干.该学科在今年的自然科学基金申请有四项中标，引进人才的效应开始显现，呈现出良好的发展势头；4）提高外聘人员的工资和福利待遇。针对聘用人员待遇偏低的情况，学院根据具体情况，适当提高工资水平，并为其购买了医疗保险，充分调动了他们的工作积极性。5)本科生导师制的制订与实施。为加强我院预防医学专业本科生培养质量，开展教育创新,制订和实施了本科生导师制，召开了导师制总结交流会，对导师制实施一年来的工作进行系统的总结，提出了进一步深化指导的措施，提高导师制的效果。
学院通过惩治和预防腐败体系构建，在学院中形成廉洁文化氛围，使学院的管理运行有章可循，重大事项得到有效的监控，廉政建设有效地保障学院健康发展。近年来学院在学科建设、教学、科研、科技开发、人才培养等各方面取得许多瞩目的成绩，学院的综合实力显著增强，在国内外同行中知名度和社会影响力显著提高.
五、拒腐防变任务长期而又艰巨，需要持续完善，与时俱进
构建惩治和预防腐败体系是一项长期而艰巨的任务，近年来，尽管学院在廉政建设上取得了一些成效,但在许多方面还需要不断的改进和完善.
一是执行议事制度的规范程度需要不断提高。由于学院的各项工作综合性比较强，双肩挑的院领导都是教学科研带头人，承担着繁重的教学科研任务，从思想上不希望占用他们太多的宝贵时间，所以基本多是党政综合性的议事比较多，难以做到重大事项一事一议或分类讨论，党政联席会议记录也还不够规范。今后学院党政联席会议议事内容要尽可能相对分开,规范执行议事程序，按要求做好规范记录。
二是需要积极推进学院的民主制度建设。虽然学院班子在涉及全局工作的大事方面，始终坚持通过会议和谈话等多种形式在相关层面上透明公开，广开言路，吸取和采纳不同意见，但是教职工参与民主管理必须从制度上加以建立和完善.要积极做好二级教代会的准备工作,进一步推进党务、院务公开，从制度上保证民主管理与民主监督得到充分尊重与落实，保证学院的党风廉政建设置于全面的监督之下，确保学院健康稳定和可持续的科学发展,各项工作再上新台阶。
三是社会科技服务工作需要更进一步规范。公共卫生学院依托学科优势积极开展了安全性评价、职业卫生技术服务、生物统计等社会科技服务,赢得了社会声誉，也有力地支撑和促进了教学科研工作。但是随着各项相关法规制度的健全完善，原有的做法和模式也已不尽适应,需要进一步研究、改革与创新，在服务中严格做到合法合规,既要保持特色做强做大社会服务，又要继续保障对教学科研的支撑和提高教职工待遇,促进学院的各项建设持续快速发展.
学校德育工作述职报告
学校德育工作年度
述职报告
本年度,我分管学校德育、安全、卫生、艺体工作，回首刚刚过去的一年，在上级教育部门和学校领导班子其它同志的指导、帮助下，在全体教职工支持下，我较好完成了本职工作。现将本年度工作情况述职如下：
一、政治思想
教育改革家魏书生说，一个校级领导就是一面旗帜。我坚持以“三个代表”重要思想为指导，以党的科学发展观精神为指针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策.自觉执行教师日常行为规范，严以律己，宽以待人.处处以一名校级干部的标准严格要求自己，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。一切以学校、教师、学生的利益为重，热爱党的教育事业，热爱教师、热爱学生.兢兢业业，敢于开拓,勇于创新。
二、工作思路
本年度初，我结合我校学生实际,确定了以迎接省督导评估为契机，以“抓卫生、重礼仪、求实效"为重点的工作思路，首先从统一思想、统一认识抓起，从基本的德育常规抓起，做到有目的、有措施、有重点、分阶段地开展工作。打造整洁、和美校园，促进学生整体素质提高，为社会培养有健全人格的公民。
三、工作情况
（一）、分析现状，拟定工作目标。
原于我校特殊的地理位置，失地农民外出务工造成了我校学生留守儿童较多、家庭教育参差不齐的现状，部分学生，尤其是留守儿童行为习惯较差.另外，班主任工作本身的艰辛和少数教师思想认识不到位，使部分班主任工作不够积极，一定程度上造成了学校德育在执行一环节上乏力.根据以上实际，我拟定学年度工作目标为:
1、抓清洁卫生，建整洁校园；
2、以礼仪教育为重点对学生进行养成教育，建和美校园；
3、抓班主任队伍建设,统一思想认识，提升其班务工作能力，建高效德育管理队伍。
（二）、履行职责，完成目标任务。
校园的清洁卫生是许多学校比较头疼的问题,我们学校也不例外.学生爱吃零食和清洁、保洁意识主观上的不到位及校外零吃店的客观存在，是我校清洁卫生的结症所在 。为此，学校举行了“远离零食，节约为美”等国旗下的讲话,以“零食与营养”、“我做校园美容师"等为主题召开班队会，教育学生不乱吃零食，垃圾入箱，爱护校园整洁；其次，德育部08年下学期完善了《xx学校清洁卫生检查细则》，规范了值周组对各班清洁情况的检、抽查等常规工作，并以此为主要依据,加大清洁卫生考核力度，每学月100分值的班主任工作考核中，清洁和保洁质量占达40分，促使班主任把清洁列为班务工作的重点来抓;另外，学校规定了“教学区"不吃零食的制度，学校团支部成立了“学生文明礼仪监督岗”，佩带标志上岗,对在“教学区”吃零食、乱丢垃圾等违反学生礼仪的行为进行监督、暴光，并根据《xx学校班务工作考核方案》相关条款，纳入班主任学月考核.如此三管齐下,校园卫生明显改观，08年下学期期中以来,学校师生拥有了一个整洁、卫生的校园环境。
原教育部长周济说，学校，特别是义务教育段的学校，要把学生的养成教育作为德育工作的主旋律.上学年,我校把礼仪教育作为学生养成教育工作的重点，从基本的德育常规抓起，做到有目的、有措施、注重工作的系统性。
一是加强管理队伍建设.
首先，强化师德建设，加强教师规范引领作用。学年初，学校就确定了教职工政治学习，师德讲座的时间和主讲人，并在学期中有序开展，要求教师严于律己，为人师表，给学生以良好的行为示范。力
求达到人人是德育工作者的育人氛围。
其次，注重规范部门组织。形成以政教处、团支部、大队部、班主任为主线的德育管理网络。明确其工作职责,分工协作，较规范的形成了一个有机的德育教育活动机构.
再次，加强了学生干部队伍的建设。德育部利用每周一的教师大会和班主任例会等载体，引导班主任认识到班干部培养的重要性和必要性,有意识的培养其管理班级的能力；每学期，团支部、大队部也把培训学生干部纳入了工作计划，有针对性的开展培训工作，由舒闻渊老师牵头的团支部。已成长为一支团员干部能各司其职并具有较强工作能力的管理队伍,学校大队部工作起色明显,大多数班级,初步形成了学生管理学生的育人环境。
二是教育目标具体化。
学生良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的.德育部在学年初制订工作计划时，征对学生的认知特点，分年级段列出了每学月的教育重点并分发相应的活动材料，各班由班主任与学生一起根据本年级本班的实际，借鉴“学校行为规范教育分层目标”，制定班级目标及每周教育重点，有计划、分阶段地落实教育内容。这样使目标更细化，内容更具体，要求更明确,学生也更易接受.如：对学生进行“课间文明休息"的教育。我们按低、中、高年级细化成具体要求，如,低年级做到：不说脏话、不高声喧哗，不打架、不追逐,不进入花园，准备好下节课的学习用品,迅速做好生活上的事情（喝水、上厕所等）。根据这些要求，班队课上教师以这几条为主要内容开展活动，同时让学生根据自己的行为对照评价，自我衡量，认识到哪些做到了，哪些还需努力。通过一个阶段的训练，学生的文明休息得到了较明显的提高。
三是教育形式多样化。
德育育部注意了充分利用各种渠道,各种途径，对学生的学习习
惯、文明礼貌习惯、个人卫生习惯等方面进行训练和教育.比如，充分发挥班队课、国旗下的讲话、校园文化阵地等德育主阵地的作用，注重敦促班主任与家长配合做好个别教育,联系xx乡派出所加强德困生的教育，把养成教育有机渗透到学校第六届艺术节、庆祝六一、迎省督评等大型活动中等等.上学年，我校邀请联系乡派出所对10余人次的德困生进行了个别教育，举行了7次以养成教育为主题的班队会观摩活动,多次利用挂图,黑板报等形式向学生宣传艾滋病预防，甲流预防，交通安全常识等知识。效果均比较明显。
四是教育效果与考核挂钩。
发挥值周组、学生会、团支部、大队部的职能作用。由德育部牵头，根据各阶段工作安排,开展了晨读、清洁、两操、学生着装、卫生及日常行为、各班完成养成教育情况等方面的检、抽查，其记载资料按xx学校班主任工作考核方案相关条款，直接与班主任学月考核挂钩。
这样，以德育管理队伍为依托，以形式多样的活动为载体,把教育目标具体化、阶段化，用相应的制度和考核做保障。学生的言行得到了较大程度的规范.校园育人氛围文明、和谐.较好完成了预期工作目标.当然，鉴于学生日常行为规范具有长期性、反复性等特点，学生礼仪等养成教育将始终作为我校德育工作的重点之一。
班主任队伍建设是学校德育工作尤为重要的一个环节。学校利用校本培训专题讲座，教师大会政治学习等形式对班主任进行思想、师德教育.重点是统一班主任思想认识，齐心协力把学生教育好;其次，学校在教师职务晋升、评优评先等方面实行了班主任加分制；德育部执行的《xx学校优秀班主任评选方案》，也较好起到了鼓励班主任在自己所从事的工作领域里创出佳绩的作用。
注重了学生的全面发展，学校艺体工作成效明显。学校在第六届艺术节上诞生了校园“十大小作家”、“十大小画家”和“十大小歌唱
家”;侯玉妍、王川吉等学生在四川省艺术人才大赛中获奖；学校组队参加aa市“萌芽杯” “三好杯”足球赛均获得第二名；在yy区第59届中小学生田径运动会上我校获得了小学组第一名，初中组第二名的优异成绩;筹办“馈社会各界桑梓情深，谱xx学子成长新篇”六一大型文娱活动得到了区领导和社会各界好评；学生礼仪和校园清洁卫生受到了省督评组肯定，本年度，学校被yy区教育局命名为“yy区常规管理示范学校”“yy区校风示范校”“yy区体育艺术教育特色学校”。
本年度，学校领导高度重视安全工作，规范有序地开展了城乡综合治理进校园等工作，组织保障有力,机构健全，制度完善，落实情况好；确保了安全、综治经费的投入，人防、物防、技防到位；警校共育工作开展出色；安全宣传、教育力度强，载体丰富；治安隐患排查及时；校园治安秩序良好。
四、存在问题及整改措施
1、留守学生，特别是初中部留守学生，是学校德困生的主力军，也是学校德育工作的难点.从学校、班主任、社区等渠道，加强与其家长的联系，力求转变这部分家长重视经济创收,忽视家庭教育的意识，包括怎样充分协调、调动、整合社会教育资源，是德育部来年工作将思考的问题。
2、部分班主任因时间、精力、思想认识等因素，一定程度上造成了学校德育的执行力相对乏力。德育部力求协调完成：注重情感激励，以理解、尊重、关心、信任的角度看待班主任工作，在思想上、生活上给予班主任教师力所能及的关心,调动其工作的积极性；发挥好奖励性绩效工资中“班主任绩效”的经济杠杆作用。
五、XX年工作要点
1、做好协调工作，比如，联系市工读学校成立“德困生帮扶班”，联系市武警支队,达成初中部军训制度化。促成学校、家庭、社会教
育合力。形成学校德育长效机制。
2、继续以喜闻乐见的活动为载体，深入、细致、有效的开展养成教育。
3、继续利用学校艺体师资雄厚的资源优势，以小学部为重点，规范开展丰富多彩的课外活动，促进学生整体素质的提高。
4、以学校图书室和学生家庭藏书为资源，以经典诵读等形式为载体，激励学生多读书，营造读书氛围,打造书香校园,形成学校德育特色.
XX年1月
第二篇:学校德育工作述职报告
学校德育工作述职报告
尊敬的各位领导,各位老师，大家好！
时间如流水，似乎在不经意间，XX年早已悄然而逝。平凡的XX年，见证了垫江一中发展历程中的不平凡。这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长,迎来了年富力强、雷厉风行的新校长；这一年,全体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。这一年，于我个人而言，也是经历较大变化的一年，因为学校领导班子的调整，我担任高XX级分管行政，并于XX年11月初，告别了分管了三年的教研工作，开始接管德育工作.不管干什么工作、处在什么样的角度，我都相信，总结过去是为了更好地行走于未来的路上，为此，今天我在这里向各要总结汇报一年来的任职情况,请大家评议、指正。
一、合理定位——校长的助手、中层的向导、教师的伙伴
定位准确是职能发挥的前提。身为副校长,我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位.我首先是校长的助手，准确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的意见。其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见,减轻他们的工作压力；然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难.一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。
二、真抓实干——分管工作用心干，临时性工作乐意干
1.教研工作抓落实，求创新
教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的“123”要求，“1"指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识;“2"指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通,以取长补短，学校教科室与县教委教科所积极沟通，以了解前沿教研动态,开阔视野;“3"指做好三项具体工作,一是教研活动常态化,规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促规范；二是学科活动特色化，鼓励举行富有学科特色的教研活动，如物理组举行的航模制作辅导活动.三是教师专业化成长制度化,如坚持师徒结对制度,加速新教师的成长；执行骨干教师专题讲座制度，发挥骨干教师的示范作用；坚持“三课”制度，新教师合格课、青年教师公开课、优秀教师观摩课,将课堂打造为教师专业成长的主阵地。
2.德育工作抓常规，求实效
去年11月,根据学校安排，我分管学校德育工作。虽然时间已接近岁末,学期已接近尾声,但“在其位，就必须谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位，责任重大，不敢有丝毫懈怠。
首先：完善了德育网络，加强了队伍建设。在以前的管理体系基础之上，推行了年级德育行政制度，每个年级一名行政主管年级德育,形成了“校长、分管副校长、德育处、年级德育行政、班主任"的五级德育管理网络,壮大了德育管理队伍，强化了年级管理，增强了德育管理有效性。同时，加强了班主任队伍的建设,举办了班主任经验交流会，搭建平台,相互学习，共同进步。
其次：强化了常规管理，提高了管理要求。德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良好的德育氛围。在校长和各位行政支持下，上学期下大力气规范了宿管人员的管理行为、强化了学生寝室的内务整理、加强了教室和寝室文化的建设、推进了校园环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。
第三：丰富了德育活动，提升了德育实效.本年度学校举行了“中华魂”读书活动、“美德在我心中”演讲比赛、学生手抄报比赛等活动，并成功举办了秋季田径运动会、“12。9"文艺晚会、班级元旦晚会等大型活动，成功承办了县乒乓球比赛等等。这些活动激发了学校的生机和活力,是素质教育生动画面的美好体现。
3、年级管理工作讲民主、重团结。年级组是学校的有机组成又是相对独立的组织。18个班、1200余名师生的年级规模，对年级管理者提出了不低的要求。我在管理中坚持 “民主团结"和“均衡发展”两大原则，年级重要管理决定一定和协管行政、年级组长、教师代表共同商议，并在试行中倾听各种建议,要求年级管理者绝对不可独断专行、绝对不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造团结和谐的教师队伍;同时注重班级均衡发展，a、b、c三个层次班级各有要求，同层次班级你追我赶,力求不让一个班级因失去信心而掉队.
4、临时性工作乐意干，尽心尽力、从不推诿。学校工作一盘棋,需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家互相尊重、互相配合，服从组织安排，有较强的民主意识,做事敢负责任，从不推诿,只要领导指示，老师建议都乐意接受，并认真做好。我除了上好高三（8）班的语文课,完成分管工作之外,还协助校长做了一些其他临时性工作，如协调上下级关系，维护教师稳定，参与高三管理，加强师德师风培训，组织听力考试，搞好迎检工作等,工作中不计名利、不计报酬，不计得失。
三、自我反思——在成绩中收获经验,在不足中改进成长
一年来，我分管的各项工作顺利进行，取得了不少成绩，如XX年学校被评为县“教研工作先进学校”，高中英语教研组被评为先进教研组等，又如乒乓球男团获县第一名、演讲比赛四人获县一等奖等等，无需一一列举.我深知，所有的成绩都来自于上级领导的关心、学校行政的支持、各位老师的付出。没有你们,我个人必将无所作为。一个人，终需背靠一个集体，正因为有你们宽容、理解与接纳，才给了我继续走下去的力量。也正因为有你们这一扇扇镜子，我才看到了自己的诸多不足，如：偶有有懒惰懈怠、不思进取之意；也有过“栽花总比栽刺强”“别人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你们的自强不息与坚持不懈,再一次给了我坦荡做人、大胆做事的力量，今后，我将发扬成绩,弥补不足，不负组织和领导的重托，为垫江一中的发展、垫江教育的腾飞添砖加瓦、尽我所能!
第三篇:学校德育管理工作述职报告
述职报告
本年度我分管学校德育管理工作.毕业生实习就业安置工作，寄宿生舍务管理工作。工作头绪多，任务重，责任大。哪一环节出问题都是大事。在这一年的工作中，我敬业、奉献、爱校。全身心地投入到各项管理中作中,认真履行自己的职责，有计划、有步骤、有重点地抓好分管的各部门工作，协调好各部门的关系，使学校的德育管理工作，舍务管理，毕业生的实习及就业安置工作平稳地向前发展，教学质量等均有所提高，现将主要工作总结如下:
一、克服困难,勇挑重担，目标管理，责任到人。
本年度我分管“五爱”“南市"两个校区的德育管理工作，舍务管理工作和毕业生的实习就业安置工作。这种跨校区、跨部门，位置分散，调研市场校企合作，给我很大压力，感觉担子很重，责任很大。高一、高二在校生2400余人，分散在“五爱”“南市”两个校区，高三1100余人,分布在沈阳市内及全国各地,住宿生900余人，分散在“五爱"“南市”省地质局三个地方住宿，挑这个担子挺重，为把部门工作落实到实处，我实行目标管理、责任到人，制定科学的工作细则,督导检查。
例如：德育管理工作，抓校风、校纪、校容、校貌、心理健康、道德修养为重点.为使两个校区的德育管理即统一、又有各自特色，我实行责任分割，层层落实，各部分校区的德育主任抓各校区的学生管理,各部分校区的干事划责任区域，环境上分块，班级上分工，既有分工责任各自侧重,又全体合作，我统一管理和协调，这种目标管理使责任层层落实下去，使管理工作能有计划，有步骤地实施下去。
二、抓好常规,突出重点、规范管理、注重创新。
德育、舍务、毕业生实习就业这三项工作都是学校管理工作的中心，其管理水平高低，关涉到学校的现状、生存、发展、前途。在对这三个部门的管理中，我始终坚持严抓常规，突出重点,寻求创新。
(一）德育管理方面
1、暑期组织学生处，落实新生班主任队伍，布置新生教室，筹备好接待新生报到。
2、制定军训计划，组织落实，扎住军营组织好新生军训.
3、抓班主任队伍建设,制定班主任工作条例，规范班主任工作手则。制定班主任例会、交流、研讨制度。
4、督导各部德育处落实德育工作计划.
5、接待解决处理家长、学生、班主任各项矛盾问题。
6、组织运动会，各项集体竞技活动、社会活动。
7、与辖区派出所建立校园警务室，聘法制校长，确保校园安宁。
8、协同做好全校全方位安全工作。
（二)舍务管理方面:
1、暑期做好迎新生舍务准备工作，消毒、保洁、每位学员落到床铺。
2、制定舍务管理的规章制度，组织舍务工作人员培训业务，建立各项舍务检查、评估与学生处反馈制度，舍务学生处联席例会制度。
3、重视舍务安全工作,组织消防演练,确保各项设备设施安全，无隐患,晚间增设男舍务保卫。
（三）毕业生实习就业安置工作
1、稳定已有的实习基地,密切与用人单位的沟通与合作.
2、建立每生一（更多请搜索:）本的全年实习考核档案。
3、加强学校、社会、家庭三位一体的教育管理工作,建立家长委员会。
4、成立实习处“市场调研部".拓展就业渠道，获取市场用工信息，指导调整专业为教学服务。
5、规范实习班主任工作条例，考核制度。
6、强化实习班主任业务培训，例会研讨经验交流，注重实习班主任队伍整体素质提升.
7、协调处理实习管理就业安置过程中出现的各种矛盾问题。
德育、舍务、毕业实习就业安置这三项管理对学校生存与发展极为重要，是生命线.在抓严、抓狠强化规范，平稳发展同时，在管理手段措施上寻求创新。
例如：走读生，住校生的校卡区别，中层以上干部及学生处干事编班次校内值班；实习处设立市场调研部，每位实习生一册全年实习考核档案等等。
三、注重学习，提高素质,廉洁从政，严格自律.
总之通过自己的努力工作以及在各部门的支持和同力合作下，我主管的德育、舍务、毕业生实习就业安置工作都能按部就班有条不紊地进行，学校的教育教学秩序井然,校风、校纪、校容、校貌良好,学生实习就业平稳顺畅，前景宽广.当然在工作取得成绩的同时，还存在不足：
1、管理方面依然是传统模式占主要，更新更科学的管理需探究。
2、要加强理论学习，获取最前沿的信息,提高充实自己。
3、要追寻实效性，小平讲“发展才是硬道理”再此还要下很大功夫,差距甚大.
4、适应市场经济要求，拓展思维，使学校的办学与市场紧密结合，拓宽学生就业渠道。
在今后工作中，更加努力辛勤工作，克服不足，提高管理水平，增强创新，为学校发展及整个职业教育事业发展贡献力量。
沈阳市*＊＊*学校
袁春明
XX年12月
第四篇：学校德育处主任述职报告
龙湾完小德育处主任述职报告 一学年很快过去了，开学初在完成了开学典礼及学期初的仪容仪表整顿后，本着以人为本，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进,鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了自己应做的事情。
首先重视理论学习，坚定政治信念,明确服务遵旨。本人坚持执行党的各项方针,政策。维护国家统一，反对民族分裂。按照党的章程严格要求自己，各方面均起到了积极地带头作用。积极参加学校的会议及各项活动。工作中能以身作则,坚持原则，做到育己育人,为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，以平和心态,和同事之间团结协作.
一、 九月，制定德育处工作计划,做到突出学生安全,共同抓好班级工作。组织各年级分组召开家长会，从安排到落实，认真负责,严格要求。要求家长配合学校教育好子女，使学生们成为一名遵纪守法，勤奋学习的合格小学生.
二、 九月中旬成立了学校学生会，这个组织的建立在学校的德育工作中起到了积极作用，注重学生自制、自理、自控能力的培养。每日对全校的安全、卫生、纪律进行细致的检查，并及时打出汇总一周一报，进行量化上墙。
三、 认真开好每一次的班主任会议，首先做到认真准备，搜集材料,
传达上级有关部门及校领导的工作安排，再进行具体时间安排,同时，利用班主任会议开展班主任培训二次。
四、本学期遵照上级部门的指导，举办了四期专题黑板报：教师节、安全教育、法制教育、文明礼仪教育.每期黑板报的安排以及评定我都能够亲自安排，落实到位.每一期黑板报都起到了积极的教育意义。
五、狠抓学生的养成教育，文明礼仪，诚信教育，进一步加强行为规范教育,开展做诚信小公民的主题教育活动，环境育人，环境造就人。经常在大门口，检查迟到、没穿校服、校内骑自行车，带塑料袋进校等行为，使学生逐步养成良好的行为习惯。经过多方面的努力，全校及各班环境都有所焕新,文化氛围在逐步形成。
六、 对班主任工作进行量化汇总。对量化汇总进行了细致的分类。
下面再简单谈谈我的教学工作,我还担任六年级的数学教学工作,本人始终能够做到教书育人，认真备课，钻研教材,我极力做到使每节课活泼不失严肃，主动而不失严谨，努力培养学生的学习兴趣，将陪优补差落实到实处，因材施教，因人施教。在镇联校组织的期考和段考中，我所任教的班级每次都获得第一名。今年上期全县数学奥赛,我班有四名学生获第一名，五名同学获第二名。
众所周知,德育处的工作繁琐，又耗时，要细说起来很多，每天从早到晚的常规检查，与学生谈话，与家长谈话真的是费时又费力.
当然，在各班主任的共同努力下,本学年的德育工作圆满完成,当然还有很多不尽如人意之处,希望各位领导,各位教师们谅解。在下学期的工作中我将继续努力，尽心尽责，一如既往，为我校的发展添砖加瓦.在此感谢各位领导，老师们在本学年的工作中给予我的支持和谅解。 谢谢大家！
马本岳 XX。6。27
第五篇：XX年德育工作述职报告
XX年德育工作述职报告
一、政教处工作汇报：
1、政教工作实行了精细化管理。班级量化实行日汇报、周小结、月总结、期末总评。
2、进行19次校园安全大检查.
3、召开高一高二高三年级家长会。
4、进行“10、24”校园安全警示日教育活动。
5、组织高一年级为期13天的军训。
6、组织一次教学楼紧急疏散演练。
7、制定《xx中学