部编版小学四年级语文上册第二单元测试题.docx

部编版学校四班级语文上册其次单元测试题 部编版学校四班级语文上册其次单元测试题 一我会把字工工整整地抄写在田字格中。 枪 系 善 二词语百花园。 1.看拼音，写词语，你是最棒的！ wn du nun huo jing yng cng ying m fng hun xing o m j sh sh j kng p 2. 在下面横线上加上部首后变新字，把新字组词写在括号中。 例：黾 绳 跳绳 正_ ( ) 奂_ ( )斗_( )安_( ) 史_ ( ) 开_( )支_( )仓_( ) 3.在括号里填上适当的词语。 的风雨 的夜空 的雨幕 地避开 地说 地微笑 地看到 的太阳光 4积累运用，把以下词语补充完好，并选择一个词语写一句话。 七 八 意料 风 雨 云 雾 到底 懒 _ 三日积月累 1._,孰能无惑？ 2.智能之士，_,_。 3. _,审问之，_,明辨之，_。 4. _,自用则小。 四按要求改写句子。 1.20世纪就是一个呼风唤雨的世纪。改反问句 2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。仿照句中的修辞手法造句 3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？改为陈述句 4.小女孩躺着。扩句 五阅读天地。 一课内阅读 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了很多绳子，绳子上系着很多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵协作起来探路的。科学家经过反复商量，最终揭开了蝙蝠能在夜里飞行的隐秘。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推动，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。 1、“蝇”的音序查字法应先查的字母_，用部首查字法查_部。 2、在文中与“三心二意”相像的四字词是_，请再仿写三个：_、_、_。 3. 为了弄清蝙蝠夜里飞行的隐秘，科学家做了_次试验，分别是_、_、_，结果，第一次试验，_；其次和第三次试验，_。 4、试验得出怎样的结论？用“ ”画出。 5、按课文内容填空。 蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出 ， 像波浪一样向前 ，遇到 就反射回来，传到 ，蝙蝠就马上转变飞行的方向。 6、科学家从蝙蝠身上得到启示创造了雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的_，雷达发出的无线电波就像蝙蝠_、雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。 7、科学家从蝙蝠身上得到启示创造了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从_身上得到启示，创造了_。我也预备从_身上得到启示，创造_。 二课外阅读 划船的启示 富尔敦是美国的工程师、创造家。 富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功 攻课都不行，会流 留级的。要重视科学学问的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。 有一次，富尔敦去钓 钩鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好方法能转变这种壮 状况呢？” 不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地觉察，原来是两只脚不断摆水的结果。 他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学学问。 从今，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的创造者。 1、把括号里不恰当的字划掉。 2、从这篇短文中找出下面词语的反义词。 轻视 省力 3、在“心里还盘算着”的后面是省略号，省略去的内容大约是。 4、在正确的答案后边的括号里打上“”。 a)富尔敦是个聪慧的孩子，他知错就改。 b)要想有所作为，就要重视学习科学学问。 c)富尔敦的老师很会教育自己的同学。 d)只要多参与活动，就能增长见识。 六习作百花园 父母无微不至地照看你的生活，老师孜孜不倦地为你传播学问，同学静静无闻地帮你解疑请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，_”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的缘由。第 7 页