《WindowsServer管理与服务》课程标准(高职).docx

《Windows Server管理与服务》课程标准
一、基本信息（课程代码：N02161）
修订时间：2019年6月适
所属系部：计算机系 参
学 分：3
批准人：冯光
学习领域：Windows Server管理与服务
用专业：计算机应用技术（网络方向）
考学时：51学时
制定人：郭安
二、课程性质
（Windows Server管理与服务》是我系计算机应用技术（网络应用）专业课 程体系中的核心课程之一，也是学生紧密接触技能竞赛的知识与行业前沿技术的一门课 程。本课程定位于中小企业网络管理员的培养，主要以Windows Server系统的配置 与管理为重点，要求学生根据岗位典型工作任务进行驱动，由易到摊，层层递进，采用做 中学、学中做的方式在完成典型工作任务的过程中自主地完成学习过程。通过学习 熟练掌握Windows Server系统安装、配置与管理的知识技能，具备网络专业技 术人员和网络管理人员的基本素质，为后续课程打下基础。
我们针对课程特点、学生特点和企业对人才的实际需求，在“任务驱动”教学 模式下，采用任务、分组等多种教学方法，培养学生的创新能力和独立分析问题、 解决问题的育沙。按照基于工作过程的工赞吉合谢新发思路进行潮呈设计。以“融任务情景 和工作环境为一体，融教师和工程经理为一体，融“教、学、做”为一体，融学校和 企业为一体”来实施课程教学，采用多种与之相适应的教学方法和手段，以过程评 价、成果评价和综合评价等多种形式实施课程评价，最终实现该课程的培养目标。
三、课程目标
本课程学习过程中要求学生明确目标、加强联系学会理解、注重实验巩固理论、 学会操作培养综合创新能力：
1.知识目标：
, Windows Server网络操作系统的安装与配置方法；网络属性配置方法；
• 域和活动目录的安装与配置方法；用户、组的创立及其管理方法；
• 组策略的创立和管理方法；文件系统设置、文件共享与管理方法；
• 打印设置与打印管理方法；磁盘管理方法；
• DNS、DHCP、Web、FTP、邮件、媒体、终端、VPN、打印服务器的配置和管理 方法；综合型企业网络服务配置方法。
2 .能力目标：
, WiWindows Server系统安装与基本设置；,掌握Windows Server系统管理；
•掌握应用服务器配置与管理；•掌握综合型企业网络服务。
3 .社会能力目标良好的工作态度、责任心和平安意识，遵守职业道德。
• 具有计划组织能力和团队协作能力。
• 具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神、创新能力。
• 具有较强的语言文字表达和沟通能力。
• 具有认识自身开展的重要性以及确立自身继续开展目标的能力。四、
学习情境设计
课程将以基于工作过程的“工程引领、任务驱动”案例为载体展开教学。1、
课程内容采用实际案例
本课程主要内容是根据系统工程师岗位在系统集成工程中的需求分析、规划设 计、部署实施、测试验收、管理过程中实际应用到的情景案例来安排具体的任务， 构建本课程的教学内容。
2、教学过程与实际的工作过程相一致
本课程采用了 “案例教学法”、“问题导向教学法”、“分组讨论教学法”等 多种教学方法，在每个学习情境教学过程中基于一个真实的工作工程，比方在系统 集成工程中，通过中小企业系统集成工程展开，从”需求分析” 一 “规划设计 “一 ”方案攥写” 一 “工程实施” 一 “工程验收转运维”的工作流展开教与学，充 分发挥学生学习的自主性。
3.情境划分合计
序号
学习情境名称
学时
情境1
Windows Server安装与基本设置
6
情境2
Windows Server 系统管理
24
^情境3
应用服务器配置与管理
15
^情境4
综合工程设计
6
51
3.情境描述
学习领域
Windows Server管理与服务
总学时
51
学习情境1
Windows Server安装与基本设置
参考学时
6
学习目标
,氧8 Windows Server操作系统的安装及基本配置
教学方法和建 议
• 示范操作；
• 技术讲解；
• 实践指导；
• 教师应提前熟悉实训工作任务及时间要求， 准备好教学资料、教学场地和设备。
主要内容
• Windows的开展历史
• Windows不同版本及应用范围
• Windows Server网络操作系统的安装方法
• 桌面、系统属性、硬件配置
• 控制台的使用
工具 与媒体
• 多媒体广播教学软件与教学课件；
, VMware workstation pro 软件；
• 计算机网络实训室；
• 教学资料。
学生知识 与能力准备
• 掌握计算机网络的基础知识；
• 懂得计算机网络的术语；
• W Windows的基本概念和操作；
教师知识 与能力要求
鞋;熟练安装Windows Server网络操作系统；
• 能累阕进行桌面、系统属性配置；网络配置；电 源选项配置；硬件配置。
• 能熟练掌握控制台的使用
• 能熟练使用教学课件；
• 能设计教学情境实施教学；
• 能正确指导学生进行技能训练。
学习领域
Windows Server管理与服务
总学时
51
学习情境2
Windows Server 系统管理
参考学时
24
学习目标
•掌握Windows Server中文件系统的管理及配置能
力；
•掌握工作组及用户的管理；
•掌握打印机及磁盘的管理。
教学方法和建 议
• 示范操作；
• 技术讲解；
• 实践指导；
• 教师应提前熟悉实训工作任务及时间要求， 准备好教学资料、教学场地和设备。
主要内容
• 工作组环境下的用户和组，活动目录的安装与配置；
• 域环境下的用户和组的创立、设置和管理；
• 组策略及应用、文件分发；
• NTFS文件系统、用户和角色权限管理；
• 文件共享权限分配与访问、打印服务器的安装和配
置；
• 安装和配置网络打印客户端及共享打印机管理；
• 基本磁盘和动态磁盘的创立与管理及配额。
工具 与媒体
•多媒体广播教学软件与教学课件；
• VMware workstation pro 软件；
• 计算机网络实训室；
• 教学资料。
学生知识 与能力要求
•掌握Windows Server系统安装；
・懂得计算机网络的术语；
•懂得Windows Server基本概念和操作；
教师知识 与能力要求
•掌握Windows Server中文件系统的管理及 配置能力；
• 熟悉工作组及用户的管理；
• 熟悉打印机及磁盘的管理；
• 能熟练使用教学课件；
• 能设计教学情境实施教学；
• 能正确指导学生进行技能训练。

学习领域
Windows Server管理与服务
总学时
51
学习情境3
应用服务器配置与管理
参考学时
15
学习目标
•掌握中小型企业Windows server常用服务器的部署、维 护与管理的能力；
•冀SNAT原理与架设；
教学方法和建 议
• 示范操作；
• 技术讲解；
• 实践指导；
• 教师应提前熟悉实训工作任务及时间要求， 准备好教学资料、教学场地和设备。
主要内容
• DNS服务器配置与管理
• DIICP服务器的配置与管理
• Web服务器的配置和管理
• FTP服务器配置和管理
• 媒体服务器的配置和管理
• VPN服务配置和管理
• NAT原理与架设
工具 与媒体
• 多媒体广播教学软件与教学课件；
• VMware workstation pro 软件；
• 计算机网络实训室；
• 教学资料。
学生知识 与能力要求
•掌握Windows Server中文件系统的管理及配置能 力；
•掌握工作组及用户的管理；
•掌握打印机及磁盘的管理；
教师知识 与能力要求
,掌握中小型企业Windows server常用服务 器的部署、维护与管理的能力；
• 嫡NAT原理与架设；
• 能熟练使用教学课件；
• 能设计教学情境实施教学；
• 能正确指导学生进行技能训练。
学习领域
Windows Server管理与服务
总学时
51
学习情境4
综合工程设计
参考学时
6
学习目标
•掌握综合应用服务器工程的设计
•掌握对企业的域控制器、VPN服务器、邮件服务器、 Web服务器、DHCP服务器、DNS服务器、FTP服务器、 文件服务器、打印服务器的配置和管理。
教学方法和建 议
• 示范操作；
• 技术讲解；
• 实践指导；
• 教师应提前熟悉实训工作任务及时间要求， 准备好教学资料、教学场地和设备。
主要内容
•设计一个综合应用服务器工程，包括企业的域控制 器、VPN服务器、W服 服务器、DHCP服务器、DNS服务 器、FTP服务器、打印服务器。
工具 与媒体
• 多媒体广播教学软件与教学课件；
• VMware workstation pro 软件；
• 计算机网络实训室；
• 教学资料。
学生知识 与能力要求
• 具备Windows Server中文件系统的管理及配置能
力；
• 具备工作组及用户的管理；
• 具备打印机及磁盘的管理
• 具备中小型企一业Windows server常用服务器的部署、维 护与管理的能力；
• 具备NAT原理与架设；
教师知识 与能力要求
肩自熟练安装Windows Server网络操作系统；
•能熙施行桌面、系统属性配置；网络配置；电 源选项配置；硬件配置。
• 能熟练使用教学课件；
• 能设计教学情境实施教学；
• 能正确指导学生进行技能训练。

五、考核标准
本课程的考核注重过程性评价、成长性评价，注重实际操作能力和解决问题能 力的考核。结合职业资格认证的内容要求，按照从简单到复杂的认知规律进行设计, 充分表达了课程教学过程的职业性、实践性、开放性要求。