资源描述
部编人教版小学道德与法制三年级上册教案
_三_年级 道德与法治 学科电子备课设计方案
主备教师
协备教师
教学内容
学习伴我成长
课型
课时
2
教学目标
知识技能目标
知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长;了解学习的重要性。
过程与方法目标
学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。
情感态度价值观目标(德育、法制渗透)
认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展。
教学重点
认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展。
教学难点
学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。
教学方法
情境导入法 讨论法
教学准备
课本 课件
教学过程(教师、学生活动)
设计意图及个性思考
一、情境导入
多媒体展示一组图片或视频:
出生的婴儿——幼儿园的小朋友——小学生——中学生——大学生——研究生——博士……
思考:(1)从这些图片中你认识到了什么?
二、小组活动:
1、我们是怎样学习说话的;
2、我们是怎样学习走路的;
3、我们是怎样学习整理的;
4、我们是怎样学习跳舞的;
5、我们是怎样学习礼仪的;
6、我们是怎样学习手工的;
7、我们是怎样学习写字的;
三、全班交流:小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听,也可以两三个同学合讲、表演、演示,等等。
四、大人们已经学会很多本领,为什么还要不断学习呢?
1、阅读教材第4、第5页,看看大人们都在学什么。
2、小调查
调查对象:
调查内容:
学什么
为什么学
我的发现:
写一句勉励自己不断学习的话。
观看影音视频,让我们的对自己的一生有一个直观的认知。
小组讨论,分享不同的认知,碰撞出思想的火花。提升学生自主学习能力。
板书设计
1.学习伴我成长
成长离不开学习
学生出勤:应到 实到 作业布置:
教学反思
教学内容
学习伴我成长
课型
课时
2
教学目标
知识技能目标
知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长;了解学习的重要性。
过程与方法目标
学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。
情感态度价值观目标(德育、法制渗透)
认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展。
教学重点
学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。
教学难点
认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展。
教学方法
观察法 实践法
教学准备
课件
教学过程(教师、学生活动)
设计意图及个性思考
一、 导入新课
同学们,我们都知道本领是学习来的,你知道学习的途径有哪些吗?看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的。
二、 探索新知
1.处处可学习
同学们请看教材,这些同学是通过什么途径学习本领的。
(1) 看报纸、杂志;
(2) 与同学交往;
(3) 在野外玩耍;
(4) 参观科技馆;
(5) 跟叔叔阿姨等大人们学习;
2. 小组活动:
交流园
玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。
3. 全班交流:小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领。
三、 应用实践
学做一道菜或学种一种植物
准备工作:
操作过程:
我的学习收获:
通过观察,发现问题,独立思考,实时共享。
合作讨论,学习提高。
板书设计
1.学习伴我成长
处处可学校
本领是在“做”中学来的
学生出勤:应到 实到 作业布置:
教学反思
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