1、部编人教版小学道德与法制三年级上册教案
_三_年级 道德与法治 学科电子备课设计方案
主备教师
协备教师
教学内容
学习伴我成长
课型
课时
2
教学目标
知识技能目标
知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。
过程与方法目标
学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。
情感态度价值观目标（德育、法制渗透）
认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。
教学重点
认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。
教学难点
学会积极主动地学习，
2、善于抓住和利用各种机会学习。
教学方法
情境导入法 讨论法
教学准备
课本 课件
教学过程（教师、学生活动）
设计意图及个性思考
一、情境导入
多媒体展示一组图片或视频：
出生的婴儿——幼儿园的小朋友——小学生——中学生——大学生——研究生——博士……
思考：(1)从这些图片中你认识到了什么？
二、小组活动：
1、我们是怎样学习说话的；
2、我们是怎样学习走路的；
3、我们是怎样学习整理的；
4、我们是怎样学习跳舞的；
5、我们是怎样学习礼仪的；
6、我们是怎样学习手工的；
7、我们是怎样学习写字的；
三、全班交流：小组代表将自己成长的故
3、事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。
四、大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？
1、阅读教材第4、第5页，看看大人们都在学什么。
2、小调查
调查对象：
调查内容：
学什么
为什么学
我的发现：
写一句勉励自己不断学习的话。
观看影音视频，让我们的对自己的一生有一个直观的认知。
小组讨论，分享不同的认知，碰撞出思想的火花。提升学生自主学习能力。
板书设计
1.学习伴我成长
成长离不开学习
学生出勤：应到 实到 作业布置：
教学反思
4、
教学内容
学习伴我成长
课型
课时
2
教学目标
知识技能目标
知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。
过程与方法目标
学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。
情感态度价值观目标（德育、法制渗透）
认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。
教学重点
学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。
教学难点
认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。
教学方法
观察法 实践法
教学准备
课件
教学过程（教师、学生活动）
设计意图
5、及个性思考
一、 导入新课
同学们，我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的。
二、 探索新知
1.处处可学习
同学们请看教材，这些同学是通过什么途径学习本领的。
（1） 看报纸、杂志；
（2） 与同学交往；
（3） 在野外玩耍；
（4） 参观科技馆；
（5） 跟叔叔阿姨等大人们学习；
2. 小组活动：
交流园
玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。
3. 全班交流：小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领。
三、 应用实践
学做一道菜或学种一种植物
准备工作：
操作过程：
我的学习收获：
通过观察，发现问题，独立思考，实时共享。
合作讨论，学习提高。
板书设计
1.学习伴我成长
处处可学校
本领是在“做”中学来的
学生出勤：应到 实到 作业布置：
教学反思
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