《GIS气象应用实验》课程教学大纲.docx

GIS气象应用实验Practice on Application of GIS in Meteorology一、课程基本情况课程总学时：32实验总学时:16学 分：2开课学期：第4学期课程性质：选修对应理论课程：GIS气象应用适用专业：地理信息科学、测绘工程教 材：无开课单位：地理与遥感学院地理信息科学系二、实验课程的教学目标和任务GIS气象应用是一门实践性很强的课程，其任务是训练学生把课堂理论教学内容与实际 的业务使用相结合，使学生尽快掌握应用理论知识解决实际业务中出现问题的技能，培养理 论基础扎实、动手能力强、国家需要的专业技术人才。本实验课程要求掌握气象空间数据的采集、管理、处理、分析和制图的基本方法和技能, 理解GIS和气象两大学科交叉融合的关键技术，培养综合应用GIS技术解决气象问题的思路 和能力。三、实验课程的内容和要求序号工程名称所需学时内容提要工程要求实验类型必开选开实验一矢量数据处理2对基础地理数据中的矢量数 据进行数据处理，包括数据 格式转换、拼接等，到达能 熟练操作基础地理数据的目 的V综合性实验二栅格数据处理2对基础地理数据中的栅格数 据进行数据处理，包括数据 格式转换、拼接等，到达能 熟练操作基础地理数据的目V综合性的实验三地面气象资 料处理2学习气象台站网的建立，使 用Acess对地面气象资料进 行质量控制、气候平均、表 格格式转换等各种处理，空 间数据与属性数据的连接。V综合性实验四卫星气象资 料处理2使用ENVI对卫星气象数据 进行几何纠正、投影转换、 格式转换等处理。V综合性实验五数据投影及 投影转换2将以上处理完毕的不同来源 的基础地理数据、地面气象 数据、卫星气象数据通过投 影及投影转换统一坐标系 统，以备后用。V综合性实验六气象要素空间内插2熟悉空间插值操作，比照分 析不同插值分析结果的差 异；通过实习，到达能熟练 操作地理信息系统软件空间 插值分析模块的目的，并对 地统计学方法在气象中的适 用性进行评价。V综合性实验七基于DEM 的气象要素 空间内插2了解气象要素空间分布差异 的影响因子，引入地形因子 实现适合气象要素的空间内 插V综合性实验八基于DEM 的气象要素 多元回归统 计模型构建2了解气象要素空间分布差异 的影响因子，引入地形因子 构建估算气象要素空间分布 的多元回归统计模型。V综合性实验九气象GIS建模2建立气象要素多元地理统计 模型，利用地理信息系统栅 格计算模块，生成气象要素 栅格分布图；掌握利用地理 信息系统建立地理模型的方V设计性法实验十气象要素空 间制图2生成气象要素空间分布图， 通过实习，熟练掌握利用地 理信息系统制作气象要素空 间分布图的技术和方法V综合性实验十气候舒适度 评价模型构 建2分析气候舒适度的评价因 子、评价体系和评价指标V设计性实验十气候舒适度 评价模型实 现2通过ARCGIS实现气候舒适 度各评价因子的空间计算， 模型计算并制图。V设计性四、课程考核(1)实验报告的撰写要求：每次实验工程要求撰写1份实验报告。(2)实验报告：4次(3)考核及成绩评定：根据学生实验后所完成的实验报告，按优、良、中、差评定成绩。实验课的成绩由各次实验的成绩综合评定，并按一定比例记入学生GIS气象应用课 程的总成绩。五、参考书目1、汤国安，ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程，科学出版社，2006o