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学校商店安全管理责任书.doc

上传人:二*** 文档编号:4516574 上传时间:2024-09-26 格式:DOC 页数:4 大小:39.04KB 下载积分:5 金币
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学校商店安全管理责任书.doc_第1页
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资源描述
石亭中心小学 商店安全管理责任书 甲方: 第一责任人:张海周 安全工作负责人:程铁牛 张秀英 分管领导:付怀力 陈朝晖 乙方: 具体责任人(承包人): 责任书内容:为保障学校教育教学健康有序地开展,确保师生人身健康安全,杜绝师生食物中毒事件的发生,甲方责令乙方全面负责学校商店安全工作,乙方必须在甲方领导下,严格遵守学校商店安全工作责任制度,认真完成安全工作的各项任务,并承担因工作失职造成的相关责任。 一、具体责任人(承包人)职责: 1、商店必须有卫生许可证、从业人员有健康证,无证不许上岗。商店具体经营人员必须经学校审查同意方可从事经营工作,经营者要年富力强,身体健康,思想进步,遵纪守法,严禁使因心理不健康、有精神病史、没有服务意识或有其它不安全倾向的人员从事商店经营。 2、商店内卫生必须合格,符合有关食品卫生安全要求。加强商店环境卫生的整治,严把食品卫生关,加强不洁食品的控制。 3、严把进货关、验收关、贮存关、销售关。保证商店所售商品无“三无”产品、无过期变质食品。 4、坚持食品原料索证制原则。供货商必须有合法证件,必须有《卫生许可证》,承包者必须持有全部供货商的相关合格档案资料。 5、坚持食品试尝及留样制度,严禁不洁食品流入商店销售。 6、建立食品储藏管理制度。不定期检查售剩食品,及时地消毁不洁或腐烂变质、包装漏气、过有效期的食品。 7、经营范围为学生文具及小食品,不得对学生经营烟酒或对学生有危害性的玩具,譬如玩具枪械、刀具等,更不准许带有博彩性质的经营。严禁对学生赊账经营。 8、做好店内食品与其它物品的隔离存放工作,严禁食品与其它物品混放,堵绝对师生人身产生危害的因素存在。 9、商店承包人和经营人员还要做好防毒、防电、防火、防盗等工作,严禁非工作人员进入柜台内部和贮藏区,严防犯罪分子投毒等破坏行为的发生。 10、商店要配备灭火器(由学校提供),承包人及经营人员要经常检查是否过期或压力不足,经常检查电路和电器,确保不因用电发生触电和火灾事故。 11、商店经营人员,必须听从学校的监督检查管理,及时整改卫生安全隐患,确保师生人身安全。如承包人和经营人员不服从学校管理,对学校提出的安全工作不予落实,学校有权根据情节对承包人进行经济处罚,罚金从经营管理保证金中扣除。 12、商店两个营业部的安全责任人为承包人,必须保证店内食品及其它物品合法地购入销售。如因责任心不强,不法的经营,造成学校师生中毒事件发生、人身健康损害,必须承担全部法律与经济赔偿责任。 二、分管领导职责: 分管领导必须经常深入学校商店,检查商店工作人员的工作是否符合要求,比如环境卫生状况、食品卫生状况、有无过期变质食品等,排查食堂设施设备及运营过程中存在的安全漏洞、安全隐患,对不符合要求的现象要及时对其进行批评督促,限期及时改正。要把定期检查和不定期抽查结合起来,对商店承包人及工作人员进行必要的安全教育和宣传,坚决杜绝群体中毒事件的发生。发现问题,要及时解决。重大问题,及时报告。因个人工作失职造成的责任事故,由个人承担相关责任。 以上责任内容阅读无误则签字盖章生效 有效时间:2012——2013学年度 甲方: 法人代表: 安全工作负责人: 分管领导: 乙方: 具体责任人(承包人): 石亭中心小学 2012年7月7日2010年读书节活动方案 一、     活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报:
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