《VisualBasic程序设计》课程教学大纲.docx

Vi sua I Bas ic程序设计课程教学大纲课程名称：Visual Basic程序设计英文名称： Visual Basic Programming课程编码：X2050021学时数：64其中实践学时数：20其中实践学时数：20课外学时数：0学分数：4.0适用专业：非计算机本科专业一、课程简介Visual Basic程序设计是非计算机专业的一门公共基础课。课程内容包括VB编程基础，创 建窗体、菜单、工具栏、对话框的方法，使用数据文件的数据创建应用程序，掌握程序设计的基本 算法的应用。本课程使用大量丰富多彩的应用程序实例，讲解最实用的方法和技巧，提高学生的计 算机应用及编程能力，为后续工科专业课的学习提供编程基础。通过Visual Basic程序设计课程的学习，使学生掌握VB编程基础的基本理论和基本方法， 具有对Visual Basic程序设计方案创新设计的初步能力，并能掌握Visual Basic程序设计的实验原理 和方法，使用数据文件的数据创建应用程序，掌握程序设计的基本算法的应用，为运用计算机解决 专业中的复杂工程计算问题打好基础。毕业要求二、课程目标与毕业要求关系表课程目标掌握程序设计的基础知识和程序设计的基本5-1能够开发和选择恰当的仪器、信息资源、工 思想与方法，培养学生使用计算机解决问题的分 程工具和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计。析、计算与设计。析方法和程序设计能力。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）Visual Basic程序开发环境1. 掌握Visual Basic的特点。2. 掌握Visual Basic的启动与退出。3. 掌握程序开发环境主窗口。重点：VB主窗口菜单的应用。难点：工具箱窗口的应用。（二）对象及其操作掌握VB的对象及对象属性设置。1. 掌握对象的方法和事件。重点：窗体、文本框、命令按钮的属性、方法和事件。难点：对象的方法和事件。（三）数据类型及运算掌握VB数据类型。1. 掌握常量和变量，常用内部函数。2. 熟练掌握运算符和表达式。重点：VB数据类型，变量的定义。难点：变量的定义，表达式的执行顺序。（四）数据输入输出掌握VB数据输出；数据的输入。1. 了解Print方法的Format格式输出函数。重点：Print方法及有关的函数（Tab、Spc、Space $）； InputBox函数、MsgBox函数和MsgBox 语句。难点：InputBox函数、MsgBox函数的参数。（五）选择结构掌握关系运算符与逻辑运算。1. 掌握If条件语句，多分支选择语句。2. 了解IIF函数语句。重点：If条件语句，多分支选择语句。难点：多分支选择语句。（六）循环结构熟练掌握For循环控制结构和Do循环控制结构。1. 掌握多重循环。重点：For循环控制结构，Do循环控制结构难点：多重循环（七）数组熟练掌握数组的概念和数组的基本操作。1. 了解控件数组和For Each.Next语句。2. 了解动态数组。重点：数组的定义，数组元素的输入、输出和对数组中元素的操作运算。难点：动态数组。（八）过程熟练掌握Sub过程及Function过程的建立及调用。1. 掌握参数传递及数组传递。2. 了解过程与变量的作用域。重点：Sub过程及Function过程的建立及调用；参数传递及数组传递。难点：参数传递。（九）常用内部控件掌握单选按钮、复选框、框架、列表框、组合框、滚动条、时钟等控件的属性及事件过程。1. 了解键盘与鼠标事件过程。重点：复选框、框架、列表框、组合框、滚动条、时钟等控件的属性及事件过程。难点：列表框和组合框的事件过程。（十）键盘与鼠标掌握键盘与鼠标的常用事件。重点：键盘与鼠标的常用事件。难点：键盘与鼠标常用事件的参数。（十一）多窗体与菜单掌握菜单设计及通用对话框的使用。1. 了解多重窗体及多文档界面。重点：菜单设计，多重窗体。难点：不同窗体间数据的引用。（十二）文件掌握文件的结构与分类、文件操作语句和函数。1. 了解顺序文件、随机文件和文件控制系统。重点：顺序文件的读写操作，随机文件的打开与读写操作，随机文件中记录的添加与删除。 难点：顺序文件的读操作。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教 于万式学时 分配辅导答 疑比例1 Visual Basic程序开发环境1.1 Visual Basic 的特点1.2 Visual Basic的启动与退出1.3程序开发环境主窗口讲授+实验6+22 : 12对象及其操作2.1 VB的对象及对象属性设置2.2对象的方法和事件讲授42 : 1*3数据类型及运算3.1 VB数据类型3.2常量和变量，常用内部函数3.3运算符和表达式讲授22 : 1四4数据输入输出4.1 VB数据输出；数据的输入讲授+实验4+22 : 14.2 Print方法的Format格式输出函数五5选择结构5.1关系运算符与逻辑运算5.2 If条件语句，多分支选择语句5.3 IIF函数语句讲授+实验6+22 : 1六6循环结构6.1 For循环控制结构和Do循环控制 结构6.2多重循环讲授6+42 : 1七7数组7.1数组的概念和数组的基本操作7.2控件数组和For Each-Next语句7.3动态数组讲授+实验6+42 : 1八8过程8.1 Sub过程及Function过程的建立及 调用8.2参数传递及数组传递8.3过程与变量的作用域讲授2+22 : 1九9常用内部控件9.1单选按钮、复选框、框架、列表框、 组合框、滚动条、时钟等控件的属性 及事件过程9.2键盘与鼠标事件过程讲授+实验2+22 : 1十10键盘与鼠标10.1键盘与鼠标的常用事件讲授2+22 : 1十一11多窗体与菜单11.1菜单设计及通用对话框的使用11.2多重窗体及多文档界面讲授22 : 1十二总结讲授2五、课程其他教学环节要求（一）实验的基本要求按时上课，不迟到不早退，不做与实验无关的事，遵守实验室的规章制度，爱惜实验设备，听 从老师的指挥。按照老师布置的实验内容认真、独立完成实验任务。实验考核内容：实验考核包括出勤情况、实验准备情况、实验内容完成情况及阶段考查。实验考核成绩占总成绩的20%,即满分20分。本课程教学共安排10次（20学时）实验课。（二）作业的基本要求序号主要内容学时布置作业题数及类型选择题阅读理解题程序设计题附加题1Visual Basic程序开发环境6200502对象及其操作4102603数据类型及运算2166624数据输入输出412101235选择结构6126826循环结构620121237数组6106828过程204619常用内部控件2534210键盘与鼠标21003111多窗体与菜单2534212复习（考试系统）20000合计44120507418六、本课程与其他课程的联系先修大学计算机基础课程。七、建议教材及教学参考书目建议教材Oisual Basic程序设计王杰、师云秋主编清华大学出版社2016年3月第3版参考书目Visual Basic6.0程序设计实用教程 罗朝盛主编 清华大学出版社2011年1月第2版Visual Basic程序设计教程 龚沛曾等编著 高等教育出版社2007年3月第3版Oisual Basic程序设计上机指导与习题解答师云秋主编 清华大学出版社2016年3月第 3版八、课程考核方式与成绩评定办法本课程期末考核方式：考试。（注：期末考试方式为机考，计算机随机组卷、评分）本课程考核成绩由平时成绩、实验成绩、期末成绩3部分组成。平时成绩满分20分、实验成绩满分10分。期末机考成绩满分100分，乘以70%为期末考试成绩。课程考核总成绩二平时成绩+实验成绩+期末机考成绩*70%,考核总成绩60（含60）以上为合格。评价项目评价环节课程目标平时成绩（20分）平时考勤、课堂提问、作业质量掌握程序设计的基础知识和程序设计的基本 思想与方法，培养学生使用计算机解决问题 的分析方法和程序设计能力。实验成绩（10分）实验作业、过程测评期末考试（70分）单选题（21分） 程序填空（14分） 程序设计（21分） 窗体设计（14分）