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班级德育工作心得感悟五篇
切实加强班主任队伍建立学校德育工作的骨干力气、主力军那么是班主任，在班主任中开展师徒结对，以充分发挥老班主任阅历丰富的优势，来加快年轻班主任的培育。下面我给大家整理的班级德育工作心得感悟范文五篇，期望大家宠爱!

班级德育工作心得感悟范文1
一学年紧急、充实的教育教学工作，在上各级领导的正确领导下，在全体班主任与任课老师的大力支持和协作下，即将画上圆满句号，为了总结阅历，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学年工作做如下总结：
一、强化学校常规管理1、留意养成教育，狠抓根底礼貌留意养成教育，同学礼貌习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持透过常规性、主题性、系列性的行为标准教育和活动，挂念同学构成礼貌习惯，提升综合素养。本学期政教处连续从同学礼貌礼仪、自行车摆放、播送操标准、标志的佩戴等详情入手，标准同学言行，培育礼貌习惯。养成教育做到了：反复抓，抓反复，强训练，促礼貌，成习惯。组织同学学习了?中同学守那么??中同学日常行为标准??礼貌礼仪常规要求?，让同学通晓礼貌言行的资料，将其熟记在心。利用升旗仪式、宣扬橱窗、黑板报、班会课反复宣扬礼貌习惯养成的要求，构成了讲礼貌的良好气氛。2、认真抓好班级月常规考核工作本学期我校连续实施班级月常规考核，从门岗、行规、卫生、用餐等多方应对班级进展综合性考评，每月各班级评出一个“礼貌班〞。在月考核中表现突出的班级有，九(1)班获得四次、九(2)获得四次，八(1)班两次，九(4)班三次。其他获得过礼貌班的班级有，八(2)班、八(4)班、七(3)班。一学期来，由于我校狠抓落实，以月考核带动班级常规管理，校内礼貌祥和，班级、学校呈现良好进展态势。
二、切实加强班主任队伍建立学校德育工作的骨干力气、主力军那么是班主任。首先，我校的班主任老师中年轻的较多，工作时间短，阅历缺乏，但我们充分利用年轻人精力充分、富有制造性、理解潜力快等的优点，挂念他们选取了“导师〞，在班主任中开展师徒结对，以充分发挥老班主任阅历丰富的优势，来加快年轻班主任的培育。其次，进一步完善班主任培训工作制度，标准班主任工作管理，坚持每月一至两次的班主任例会，透过例会上对前一段工作的总结反响、对下一阶段工作的布置支配，培育班主任的职责意识，并透过学习他人的先进阅历，不断拓宽班主任工作的管理思路。再次，认真落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好每一节班会课，做到每次班会课都有主题，有资料。此外，我校班主任连续落实家访电访制度，做到准时了解每个同学的思想动态，并提高家长的家教意识，协同做好对同学的教育工作。本学期，学校政教处透过对班主任的班级管理和工作成果等进展综合考评，评出不同奖项。
三、以各类主题活动为载体，深化德育教育。以各类主题活动为载体，深化德育教育。育教育稳固树立教书育人、育人为先的观念，把握德育规律，坚守课堂为主阵地，认真营造全员、全方位、全过程的德育气氛，透过丰富多彩的德育活动，将思想道德教育内化为同学前进的动力。充分利用传统节日、纪念日和校内节日，透过学科教育、专题教育和课外活动，加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教育。1、全校进展“爱父母、爱师生、爱校内、做诚信人、行标准事〞演讲竞赛。首先在班内征集素材，将典型的真实的事例收集起来整理成文，由有必需演讲技能的同学演讲。活动成功进展，感染力强，评比出优秀个人和优秀群众。2、双休日对留守儿童进展平安环保教育。我校家远的同学独特多，几个星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，经常在学校学习生活。每到周末，由专人负责管理机构，组织他们观看爱国主义影片，对他们进展思想教育，组织他们清扫卫生，对他们进展环保教育;为这些同学将平安的重要性，唤起他们对生命的珍爱。
3、各班级各班开展不同主题的班会，对同学进展不同层面的思想教育。
如冬季降落，召开“取暖、煤气中毒〞的主题班会;夏季降落，召开“洪水无情〞的主题班会，让同同学疏到生命的脆弱，平安的重要;召开“抱负、精神、奋斗〞为主题的班会，让同学树立远大的抱负。弘扬正气，学会奉献。4、学校邀请刑事庭在我校审理一齐吸毒盗窃案，全校师生现场倾听、观看、理解一次洗礼，让同学学问、守法、不犯法。5、在祖国母亲61岁华诞之际，全校师生同台唱歌爱国主义歌曲，共祝祖国母亲的61岁生日，师生的爱国主义情感得到了升华。6、七八班级进展播送体操竞赛，不仅仅熬炼了同学身体，而且增加了同学群众主义观念，还有利于促进校容校貌。7、开展募捐活动。同学们踊跃奉献爱心，给玉树灾区送去温存，培育了同学的爱心和社会职责感。8、学期末对同学进展综合素养评价，透过自评、互评、师评，最终评出同学的综合等级，有利于同学思想教育。9、学期末评比出德育先进个人，“三爱〞表现突出者，针对不同的同学，不同特长赐予嘉奖，如有诚信奖、有孝敬父母奖、有拾金不昧奖、有关怀群众、关怀他人等奖的面广、工程多，为的就是从多个层应对同学进展思想品德教育。10、连续出好每月一期的?辛店中学校报?，登载先进事
迹，登载优秀作文、对同学进展思想教育。
四、存在缺乏1、局部同学的自主管理和自我教育的意识还不够明确，如早读课、两操还不够自觉。2、班主任在工作方面还缺乏必需的主动性及实效性。3、班主任之间缺乏更多更好地沟通沟通。一学期来我们做了不少工作，但真刚要使我们的德育效果走进每一个同学的心灵，真正建立起辛店中学的德育特色，我们还任重而道远。期望下学期连续在全体教职员工的共同关怀下，既开拓创新，又持之以恒地开展各项德育活动。让我们携手共同迎接辛店中学更加绚烂的明天!
班级德育工作心得感悟范文2
本学期，我校能依据期初德育工作打算，以学校生日常行为标准教育为目标，以同学的日常行为标准教育为根底，加强对同学的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持突出重点，留意实效地开展德育工作，围绕校内文化建立，认真开展各类主题教育，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改善德育工作方法，提高德育工作实效
我校坚持德育为首的工作思路，认真争辩德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建立搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。
组织老师学习?中学校老师职业道德标准?等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、疼惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公正、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，准时反响、处理班级中觉察的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查。
3、加强社会、家庭、学校协作
德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校认真构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契协作。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐烦去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。对重点的问题同学“一对一〞个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教老师和措施，增加教育转化的职责感。
二、强化行为标准训练，转变同学精神面貌
1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。
对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。
2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、课间操、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅等实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。
3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监视作用。
一学期来，各值日生认真负责，检查公正公正，值日工作到位。透过对同学的行为标准教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为标准教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为标准。
四、加强法制教育工作
学校把10月份定为法制宣扬月，在10月中旬学校还组织全体同学观看法制宣扬视频，理解法制教育。学校还向全体同学做了?做知法懂法守法的好少年?法制报告会。收到了良好的教育效果。
五、其他工作
本学期，成功召开了全校同学家长会，以具体事例讲解并描述了家庭教育的方法;每位班主任认真预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1.同学日常行为习惯不尽人意。
如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，任凭丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校间或卫生状况不佳的主要缘由之一。
2.个别问题同学在校吵闹的现象也时有发生。
3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
班级德育工作心得感悟范文3
本学期我们以?中学德育大纲?为主要内容，以弘扬和培育民族精神教育和爱国守法教育为工作重点，加强同学的爱国主义道德情操和同学的文明行为习惯等的养成教育，坚持德育工作把握方向性，表达时代性，留意实效性，以科学的理论武装人，以正确的言论引导人，以高尚的精神塑造人，以优异的成果鼓舞人。营造一支师德素养好、业务水平高的班主任队伍，要求全身心投入，全过程负责，营造宠爱学习，欢快运动，严格守纪，团结向上的良好班风。我们重点做了以下工作：
一、常规管理方面
1、加强班主任工作管理
学期初，班主任依据学校和年组的统一支配写出班主任工作打算，工作打算内容要求实际、可行。期末写出班主任工作总结，确定成果，查找差距。班主任加强同学常规管理。常规管理主要包括三项：思想品德，纪律和卫生。
思想品德：班主任工作应以德育为先，经常对同学进展思想品德教育，尤其是在市场经济变化莫测的今日，班主任老师更应当留意同学的思想转变，思想工作要紧抓不放。
纪律：班主任老师依据国家有关的法律法规，学校的有关规定，经常对同学进展纪律和爱护教育，可能毁灭的经常性的违犯纪律的现象，班主任要做到防微杜渐。尤其是教学楼内五不准、自习课纪律教育。
卫生：教室的卫生是班级的门面，是班主任工作效果的表达。班主任老师在这个问题上务必提高生疏，提高卫生标准，教育同学爱班如家，班班都有一个清洁优雅的学习环境。
2、班主任实行“一日常规〞制度：班主任做到三进班(晨读提前到班，稳定秩序把握状况;
中午午睡提前到班，检查卫生和出勤状况;八、九节进班，检查自习状况和班级卫生状况)三督促(督促同学遵规守纪，完成作业，按时进校离校)三检查(检查着装举止，住宿，班级公物保管状况)三记录(记录出勤状况，好人好事及班级早晚自习状况)(黑板右上方出席状况表)。
3、建立班主任、班级和同学量化档案。
要求班主任晨读、午睡、七、八节到班，不到者扣分。对周六、周日上午、晚自习到班进展加分，班级干事做到日统计，周累计，月公布。
同学依据?中同学守那么?、?中同学日常行为标准?所规定的内容，进展个人德育量化跟踪考核。对累计扣20分的同学，赐予该生警告处分，30分严峻警告处分，40分记过处分，50分开除学籍，留校查看处分，60分开除学籍处分。受到纪律处分的同学，该生当年的?同学综合素养评价?中的根本素养一律为C等级、C等级以下或不及格。对通报批判三次或三次以上的同学找家长共同教育同学。受到通报批判的同学，视情节轻重，可以支配其次天上午第一节课集中教育。
4、开展主题班会系列活动：本学期共召开班会4次，通过班会，同学们相互沟通阅历，取长补短，增加了班级集体荣誉感，增加了学习自觉性。
如二年10班总结出了：在自习课上争辩题损人利己，在自习课上讲话，损人不利己缺德。自习纪律明显加强。
5、召开班主任期中工作总结会：依据高二班级同学特点，阐述我是怎样培育班集体的?通过前半学期工作，班级取得的成果是什么?还存在哪些问题?在后半学期我预备做哪些工作?通过总结会，班主任相互学习，提高了班级管理的工作水平。
6、亲热与家庭、社会的联系与协作：进一步完善海城高中同学活动家长委员会的组织机构，建立经常性的家校联系制度，通过家长会、告家长书，家校互访等形式，对家庭教育的内容、方式、方法进展指导。
本学期分层次召开了家长会：即尖子生家长会、学困生家长会和借读生家长会。期中考试完毕后，召开了高二全体同学家长座谈会，到达了社会、家长、学校共同办学的目的。
二、其他方面
1、加强同学的平安教育：我们经常对同学进展平安教育，严格执行同学请假制度，特殊是对教学楼的各种平安隐患准时检查上报。
2、参与了“海城市政府庆祝建党90周年大型演唱会〞。
全体高二班级师生，树文明形象，做文明观众，展海高学子风采，圆满地完成了学校交给我们的任务，师生表现，受到社会全都好评。
3、抓好学籍管理工作，抓好同学参与社保工作。
4、抓好平安工作：本学期制定了班级同学平平稳定工作的假设干规定，进一步加强同学的平安管理工作，杜绝各类平安事故发生，促进了班级教育教学持续、稳定、安康进展。
总之，本学期我们根本上完成了既定的工作打算，实现了预定目标。我们决心在学校领导的指导下，在各部门的支持下，进一步作好各项工作，为实现海城高中的跨越式进展而努力。
班级德育工作心得感悟范文4
本学期我校德育工作在“进展教育〞办学理念的引领下，发扬“独立自强、团结合作〞的实中人精神，坚持“自主教育、自主管理、自主进展〞的“三自〞育人模式，全面实践“进展教育〞的尝试进展、自主进展和超更加展“三个阶段〞的进展论，以促进同学的终身进展、老师的持续进展和学校的品牌进展为目标，结合学校整体工作要求和同学实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满足的成果。
一、促进老师专业进展，打造精良德育师资队伍
在学校管理的诸要素中，我们认为老师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以“老师为本〞的管理思想,坚持“敬重、培育、使用〞的老师管理方针，关怀老师进展职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进老师成长。本学期针对德育工作又从新修订了?中山市试验高中高级德育老师评价方案?、?中山市试验高中班主任评价方案?，还新制订了?中山市试验高中实习班主任制度?。通过对老师角色形象塑造、“三师制度〞、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素养。
1、加强师德师风建立、提高德育师资水平
首先、号召全体老师遵守“饮水思源、安静致远〞的校训，高扬“独立自强、团结合作〞的学校精神，共同营造“爱国、修身、敬业、多能〞的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新〞的优良教风和“尊师、律己、会学、进取〞的良好学风，通过多种途径开展师德师风建立和文明创立活动，提高老师职业水平和敬业精神。学校成立师德建立领导小组，形成了党政工团齐抓共管的师德教育网络，制定了?中山市试验高级中学德育导师制实施方案?、?中山市试验高级中学高级德育老师评价方案?、?中山市试验高级中学老师岗位任用指导意见?等制度，在全程督促鼓舞下，有序推动了学校德育队伍的建立，增加了师德教育的实效性和针对性。
其次，加强理论学问的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用老师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育学问的专题学习和研讨。开展校本培训，增加宽敞教职工的政治责任感和历史使命感，提高老师的自我角色生疏，奠定队伍建立的思想根底。
再次，比照学习?老师职业道德标准?， 表彰“优秀班主任〞、“师德先进个人〞,通过各种渠道和媒体，广泛宣扬师德先进典型和优秀老师群体的感人事迹(如在校内网设立“高级德育老师介绍〞专栏等)，完善建立德育导师制和高级德育老师制度，用制度和机制引领老师严于律己，以身作那么，无私奉献，爱岗敬业，教书育人,建立主动向上、朝气蓬勃的校内工作气氛。同时加强党组织建立，主动壮大党员老师队伍，充分发挥党员的模范带头作用。宽敞党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干，兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的进展做出主动奉献。
2、连续实施“三师工程〞，搭建德育师资成长阶梯
我校依据老师成长的规律，本学期连续实施“三师工程〞，探究和建立了“三师(经师、能师、人师)制度。
经师，强调提高老师的职业境界，要求老师严峻 、严谨、严格地对待教育教学工作，遵循教育教学规律，成为合格的老师。
能师，强调提高老师的专业境界，要求老师成为才智型的教育专家、争辩型的老师，同时具有深厚的专业功底，形成独特的教学艺术和风格。
人师，强调提高老师的事业境界，是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完善统一，以自己的德、才、情给同学以潜移默化的、终生受益的影响和感化。
“三师工程〞是一个师资培育和进展的系统过程。在此过程中，学校制定了?中山市试验高中教坛新秀评价方案?、?中山市试验高中高级德育老师评价方案?和?中山市试验高中名师评价方案?，并通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育老师，建立了高级德育老师工作室。“三师〞既是一种荣誉，又是一种待遇(享有每月的特殊津贴)，还是一种岗位(有培育新老师和进展课题争辩的职责)。这种做法，贯穿于整个老师生涯全过程，为老师营造了一个可持续进展的平台与动力，形成了“不用扬鞭自奋蹄〞的喜人局面。
3、建立高级德育老师联盟。
制订了?中山市试验高中老师联盟章程?，联盟实行 “契约管理〞，联盟与学校签订契约，有章程，有组织，有活动，有目标，联盟活动经费实行 “以奖代拨〞。
二、实践“三自〞育人模式，连续实施“主题教育〞
本学期以来，学校德育线充分利用“三自〞育人模式，以“生活德育、活动德育、文化德育〞为德育方法与途径，促进同学道德品德的知、情、意、行的协调进展，实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣〞的“三高〞德育目标。
首先是依据国家?中学德育大纲?的要求，连续完善了?中山试验高中同学思想道德教育实施细那么?，明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理安康教育、感恩教育、鼓舞教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、抱负信念教育等。各班级又依据自身的特点，确定了不同的教育重点。高一班级着重养成教育，激发饮水思源的校训情怀，培育同学的行为标准和文明礼貌;高二班级着重“三观〞教育，培育同学正确的人生观、价值观和世界观;高三班级着重抱负信念教育，培育同学安静致远的校训品质。高一班级在养成教育中，通过反复的行为要求，把行为内化为同学的道德观念，这是现代文明人必备的根本素养，它是同学的“尝试进展阶段〞;高二班级在“三观〞教育中，通过“三观〞的内化与外化过程，形成同学正确人生看法和道德推断力，它是同学的“自主进展阶段〞;高三班级在抱负信念教育中，培育同学独立人格、独特独特和独到的道德批判力气，同学对人生布满期盼，对将来布满憧憬，它是同学的“超更加展阶段〞。通过对“三个班级〞同学的系统教育，同学不断成长，渐渐走向成熟，他们的行为方式由“他律〞走向“自律〞，再走向“律他〞;行为表现也由“标准〞走向“示范〞，再走向“模范〞。这样的成长轨迹，正是进展教育理念引领下，学校德育由“尝试进展〞走向“自主进展〞，再走向“超更加展〞的“三个阶段〞中所追求的目标。
三、完善德育大体系，优化管理平台
“三位一体〞的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和班级部负责人参与的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作;聘请公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作，使德育工作延长到社会;通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通〞、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体〞的开放性德育格局已经形成。例如，在五月份的家长会及“家委会〞代表会上，学校恳切地邀请家长为学校的进展出谋划策、给学校提意见，先后收到多条格外有价值的建议和意见。
“三圈一体〞的标准性德育体系。本学期连续强化了同心圆式的以班级、班级、德育处为圈层的德育管理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规管理，其次圈层以班级部主任为主的班级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的标准性、有序性和有效性。
“三会一体〞的自主性德育体系。“三会〞是指团委会、同学会和同学自治委员会等同学组织。充分发挥“三会〞在同学管理中的自治作用，让他们自主教育、自主管理、自主进展，让他们自主筹划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。如：各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、争辩性学习、社区效劳、社会实践活动和志愿者活动、红十活动，还有各种检查评比活动等。
四、创新心理安康教育，拓宽德育内涵
本学期我校在做好心理安康教育常规工作的同时，还主动创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理安康教育，培育同学安康心理和健全人格，塑造同学秀丽人生。在心理安康教育的常规工作中，实行点面结合：一方面，面对全体同学举办心理安康教育报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及同学社团的各项活动;另一方面，依据不同群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理询问和心理辅导活动，还由同学自主组织开展“朋辈心理辅导〞、建立同学心理热线、创立心理网站等，开展互助式心理辅导、举办525心理安康周、举办心理安康专栏等活动，让每一位同学在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色。
还主动创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合对同学进展学法指导，丰富了心理安康教育的内涵﹔二是承受“合与分〞相结合的组织形式，五位心理老师既“合〞在一起面对全校开展工作，又把其中四位专职的心理老师“分〞到各班级驻点，工作在第一线，提高询问辅导教育效果。同时又充分利认真理辅导室、询问室、发泄室和心理学问培训室、“中一〞心理安康教育网站、面对全市中学校编辑出版的心理安康教育刊物?心智?等平台,开实践式心理教育.
五、构设学校文化,推动文化德育
本学期我们围围着“办学理念〞和“校训〞开展文化德育内涵挖掘。学校进展教育理念中的“进展〞一词，本身就蕴含着时间概念，进展的轨迹就是时间的轨迹;校训“饮水思源，安静致远〞蕴含着“过去、如今、将来〞的时间链条，提示着时间与生命、时间与进展的契合。在学校新一轮规划建立中，细心设置于校内各节点大小各异的日晷雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变;西校内教学区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的试验场，标示着日月星辰的时间更替。构建了以“时间〞为主元素，把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，处处彰显着实中人对“时间〞的不懈追求。从虚与实的不同层面上都充盈着“时间〞的表征。“时不我待、只争朝夕〞——珍惜时间就是珍惜自己——“时间〞激发了“自主〞意识;“铺张时间，就是谋财害命〞——珍惜时间就是珍惜生命——“时间〞激发了“责任〞意识。“自主〞与“责任〞就成为了以“时间〞为主元素的学校文化的核心价值追求，也凝练了“独立自强、团结合作〞实中人精神;“自主〞与“责任〞也是该校师范教育的精华，因此，它又与学校九十年师范文化一脉相承。
随着社会的进展,德育工作任重道远.德育没有最好只有更好,我们将不断总结阅历,开拓创新,争取更大的进步.
班级德育工作心得感悟范文5
高一52班是一个新组建的班集体，全体同学来自不同的地方，因此，作为本班的班主任和老师，除对同学进展学问传授外，同时还兼有教育同学学会如何做人的任务
在本学期开学时，我专题向同学进展德育思想教育
1、爱祖国，爱人民的教育，首先向同学了解它们长这么大，应爱自己的父母，爱老师，爱集体，爱他人，爱祖国，爱人民。
通过了解，很多同学长这么大了，也没有或主动为父母做一些力所能及的事，因此我向同学首先提的问题是进入高中，请回家后为父母做一件自己力所能及的好事。很多同学回家的确为父母做一些好事。
2、接下来是劳动教育序列：教育同学进入高中阶段，自己的事确定要自己干，对于家里的事，那么帮着干，而班上的事那么要抢着干。
增加同学爱劳动，爱班集体的动力和信念，这样的教育，表如今平常的劳动卫生方面，很多同学主动主动，当然也有局部同学表现比较差。
3、在开展主题班会?我的抱负?的活动中，觉察了局部同学想过好日子，但是表现出来的是只想过年向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望，目光较短，因此，我对同学进展的教育是，父辈的钱不是白来的，需要艰辛的劳动，因此，我们生活花钱要节制，不要挥霍，金钱不是万能的，还有比金钱更重要的。
4、利用班上毁灭的问题，准时对同学进展道德教育，如我们班上有一次大的丢钱的大事，报到学校保卫们的教育也没有帮找到，利用这件事，我准时向同学进展教育，
1、对丢失钱的同学进展劝慰，并向他的家长作了解释，同时教育该同学，要留意爱护自己，尽快成熟起来。
2、在全班进展发动，找线索，同时把同学以前所在的学校的表现由班委统计起来，备案。
也发动同学捐款，减轻该同学的负担，献上“同学的爱心〞。在整个大事的过程中，教育了同学，同是同不们也真正生疏到一个班集体也是冗杂。
3、利用班会时间，在班上特地为“丢钱大事〞开了一个主题班会，会上很多同学发表了自己的看法，增加了班集体的分散力。
通过这一大事，教育了同学，同时该同学的家长也特殊感动，向全班同学写了感谢信，感谢全班同学的爱心，感谢学校。
对同学进展了自我教育，使同同学疏到自我教育的前提是有确定的道德标准，老师把这个标准告知同学，?中同学日常行为标准??班规?等，使其独立思考依据，知道什么是对的。什么是错的，什么是善的，什么是恶的，什么是是的，什么是非。有了这个标准大家都能作出自我推断，自我评价，自我约束。
擅长抓住班上的好人好事，觉察同学身上的闪光点，利用班上的荣耀榜和违纪榜，激发同学主动向上的心情，只要是同学为班上做好事，或是学习竞赛，运动竞赛，各种活动中表现好的准时上荣耀榜，违纪的也准时批判教育。
总之，本学期对班上的德育工作做了确定的努力，但也还有很多工作有待于深化争辩，做工作，做得同学形成自我约束，自我管理，自我提高，以更主动，主动，向上的精神面对将来的学习。

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