2021级专业人才培养方案(大数据与会计专业)(高职).docx

大数据与会计专业人才培养方案
一、专业基本信息（一）专业名称及专业代码
本人才培养方案面向的专业为:
专业名称
专业代码
大数据与会计
530302
（二）教育类型及学历层次、学习形式
教育类型：高等职业教育。
学历层次：专科。
学习形式：全日制。
（三）入学要求
普通高中毕业生、中职毕业生或具备同等学力者。
（四）修业年限
基本修业年限为3年，实行弹性修业年限，为3-5年（以修满规定总学分和结构学分为 准）。
二、职业面向本专业毕业生职业面向主要为制造业、生产性服务业和现代商贸业领域的行业企业, 从事智能会计、共享财务、业务财务、智能审计、税务服务、数据管理等工作，见表l-lo
表IT大数据与会计专业主要职业面向注：*表示职业资格证书；☆表示职业技能等级证书。
序号
专业
对应职业
（编码）
对应岗位群或 技术领域举例
职业资格证书和职业技能等级证书、 行业企业标准举例
1
大数据与会计
会计人员 （2-06-03-00） 审计人员 （2-06-04-00） 税务专业人员 （2-06-05-00） 软件和信息技术 服务
（4-04-05）
智能会计 共享财务 业务财务 智能审计 税务服务 数据管理
初级会计专业技术资格*、智能财税职 业技能等级证书☆、财务共享服务职 业技能等级证书☆、财务数字化应用 职业技能等级证书☆、大数据财务分 析职业技能等级证书☆、金税财务应 用职业技能等级证书☆、企业/政府财 务与会计机器人应用职业技能等级证 书众
2 .会计信息化课程
课程名称
会计信息化
实施学期
第三学期
总学时90讲授学时60实践学时30
教学组织
通过课堂讲授的方式，介绍和讲解电算化会计的基本操作流程，通过课内实训的方式强 化学生对知识的理解和应用。
职业能力
通过对本课程的学习，使学生掌握会计电算化的基本理论、知识和技能，具备软件使用 与维护的能力，具备初级会计电算化证书要求的能力。
主要内容
计算机基础知识；账套的建立、员工注册及权限分配；系统初始化；制单、复核、记账 操作；调汇凭证；凭证自动生成；报表的编制。
3 .纳税实务课程
课程名称
纳税实务
实施学期
第三学期
总学时90讲授学时60实践学时30
教学组织
通过课堂讲授的方式，介绍和讲解各项税费的计算与申报，通过课内实训的方式强化学 生对知识的理解和应用。
职业能力
通过对本课程的学习，使学生掌握税法方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备进 行税收分析与筹划的能力；具有进行纳税核算与申报的能力。
主要内容
税收概要，增值税、消费税、关税、企业所得税、个人所得税、资源税、城市维护建设 税等，税收征收管理。
4 .财务管理课程
课程名称
财务管理
实施学期
第三学期
总学时64讲授学时32实践学时32
教学组织
通过课堂讲授的方式，介绍和讲解财务管理的基本知识，通过课内实训的方式强化学生 对知识的理解和应用。
职业能力
通过对本课程的学习，使学生掌握基本的财务管理理论，具备一定的财务管理能力，能 够运用财务管理的基本原理和方法进行企业筹资、投资及营运方案的分析，能够运用预 算编制的基本方法编制企业预算，并进行预算分析和绩效评价。
主要内容
货币时间价值原理及计算、风险概念、筹资管理、投资管理、营运资金的管理、利润管 理和收益分配管理、财务预算、财务分析。
5 .本钱核算与管理课程
课程名称
本钱核算与管理
实施学期
第四学期
总学时
64
讲授学时
32
实训学时
32
教学组织
通过课堂讲授的方式，介绍和讲解本钱核算的基本原那么和流程，通过课内实训的方式强 化学生对知识的理解和应用。
-10 -
职业能力
通过对本课程的学习，使学生掌握基本的本钱核算理论，能够熟练地计算出工业企业产 品的制造本钱及编制和分析本钱会计报表，培养学生处理会计本钱问题的能力。
主要内容
本钱会计的对象、任务、环节及本钱会计工作的组织；工业企业本钱核算的要求和一般 程序；工业企业要素费用的核算；辅助生产费用的核算；制造费用的核算；废品损失和 停工损失的核算；生产费用在完工产品与在产品之间分配；产品本钱计算的品种法、分 批法、分步法；产品本钱计算的分类法、定额法；各种本钱计算方法的实际运用；产品 销售费用、管理费用和财务费用的核算；工业企业本钱报表的编制和分析。
.管理会计课程
课程名称
管理会计
实施学期
第四学期
总学时64讲授学时32实训学时32
教学组织
通过课堂讲授的方式，介绍和讲解管理会计的基本原那么，通过课内实训的方式强化学生 对知识的理解和应用。
职业能力
通过对木课程的学习，使学生掌握基本的管理会计理论，具备进行本量利分析与经营决 策分析的能力；具有进行预算编制与业绩评价的能力。
主要内容
管理会计概述、本钱习性分析、变动本钱法、本量利分析、销售预测分析、短期经营决 策分析、长期投资决策分析的方法、全面预算、标准本钱、责任会计、作业本钱计算与 管理、业绩评价。
（四）相关要求
本专业以实际工作过程和职业岗位能力为导向，按照从简单到复杂、从单一到综合、从 低级到高级的知识学习规律，构建“模块化、组合型、进阶式”课程体系。
按照“1+X证书”的要求，本专业将相关职业资格、技能证书考试的内容、相关技能大赛 的内容纳入人才培养方案和课程标准，并在课程设置中加以表达。
1 .选修课程设置
（1）公共限选课程根据有关文件规定，结合专业培养目标、学生兴趣进行设置，由学 生根据课程组学分要求选择修读。
（2）专业核心限选或方向限选课程，直接针对学生的专业或所选方向实施针对性培养, 学生至少选择一个专业或方向修读。
（3）专业任选课程由学生所在系根据行业需求、学生兴趣等开设。
（4）鼓励能力强的学生利用大二寒暑假期选择校内外实习，允许提前修完顶岗实习学 分。
2 .证书要求普通话水平测试二级乙等证书等
选考其一：初级会计专业技术资格证书、智能财税1+X职业技能等级证书、财务共享服 务1+X职业技能等级证书、财务数字化应用1+X职业技能等级证书、大数据财务分析1+X 职业技能等级证书、金税财务应用1+X职业技能等级证书、企业/政府财务与会计机器人应 用1+X职业技能等级证书。
3 .课程置换-11 -
学生可持职业技能、职业资格等证书置换相应课程的考核成绩及学分，一个证书根据与 课程标准的对应关系最多置换3门课程，可用于课程置换的证书一般是1+X证书、人社部证 书及其他规格较高的证书。
两课（理论课和思想政治教育课）、心理健康教育课、体育课等不可进行学分置换，也 不能免修或免听。
4 .课程免修、免听
按学分制实施方案中有关规定执行。
六、教学时间安排
三年制高职每学年教学时间40周（含复习考试），本专业总学时数为2782学时，课 内学时一般按每周24-26学时计算，顶岗实习按每周30小时（1小时折合1学时）计算。 每学时不少于40分钟。
（一）教学时间分配
各专业教学时间共计120周，教学时间分配如下：
表1-2教学时间分配表单位：周
学年
学期
教学 周数
理论/ 理实一 体教学
集中实践
考核
其他
小计
课程集 中实训
综合 实训
军训及入 学教育
劳动
认识 实习
跟岗 实习
顶岗 实习
其他 实践
—-
1
19
15
1

2

1
1
20
2
20
18

1

1

20
―
3
20
18
1

1

20
4
20
18
1

1

20
—
5
20
18
1

1

20
6
20

20

20
-12 -
（二）教学活动安排建议
课程类别
课程 模块
序号
课程名称
课程代码
学分
课程类型
考核方式
学时
学时分配
各学期学时分配建议
备注
理论
实践
1
2
3
4
5
6

公共基础课程(44)
公共必修课(33)
1
思想道德与法治1
N22990103
1.5
A

24
24
0
2/12

2
思想道德与法治2
N22990104
1.5
A

24
24
0

2/12

3
思想和中国特色社会主义理 论体系概论1
N22990201
2
A

32
32
0

2/16

4
思想和中国特色社会主义理 论体系概论2
N22990202
2
A

32
32
0

2/16

5
形势与政策1
N22990301
0
A

8
8
0
2/4

形势与政策2
N22990302
0
A

8
8
0

2/4

形势与政策3
N22990303
0
A

8
8
0

4/2

形势与政策4
N22990304
1
A

8
8
0

4/2

6
大学英语C1
N08994001
3
A
△
52
52
0
4/13

7
大学英语C2
N08994002
3
A
△
52
52
0

4/13

8
大学体育与健康1
N08993001
2
B

36
4
32
2/18

9
大学体育与健康2
N08993002
2
B

36
4
32

2/18

10
大学体育与健康3
N08993003
2
B

36
4
32

2/18

11
军事理论
N22990707
2
A

36
36
0

2/15+ 6

线下30+线上6
12
大学语文
N08992108
2
A
△
32
32
0

2/16

13
信息技术基础
N12000001
4
B
△
64
32
32
4/16

14
大学生职业开展与创业指导
N12999901
1
B

16
8
8
2/8

-13 -
课程类别
课程 模块
序号
课程名称
课程代码
学分
课程类型
考核方式
学时
学时分配
各学期学时分配建议
备注
理论
实践
1
2
3
4
5
6

15
大学生就业指导与创业培训
N12999902
1
B

16
8
8

2/8

16
大学生心理健康教育
N03990201
2
B

32
28
4
2/8+1
6

线下16♦战上16
17
信息技术素养训练
N00990101
1
C

30
0
30
30/1

公共限选课(9)
1
美育
N12999701
2
A

32
32
0

32/2/
2

2
四史
N12999702
1
A

16
16
0

16/1/
1

3
创新创业
N12999703
2
A

32
32
0
16/1/
1

16/1/
1

4
职业素养（写作与沟通）
N08992301
2
A

32
32
0

2/16

5
中华优秀传统文化
N12999705
2
A

32
32
0

32/2/
2

公共任选课 (2)
1
应用文写作B
N08992304
2
A

32
32

*

2
舞蹈鉴赏
N08992204
1
A

16
16

*

3
书法鉴赏
N08992205
1
A

16
16

*

4
戏曲鉴赏
N08992206
1
A

16
16

*

小计（学时占比27%）

Z t Is 能}课程
凶i
专业基础
1
经济学基础
N12000003
3
B
△
48
30
18
4/12

2
基础会计
N12201001
5
B
△
90
60
30
6/15

3
管理学实务
N12000002
3
B
△
48
30
18

4/12

-14 -
课程类别
课程 模块
序号
课程名称
课程代码
学分
课程类型
考核方式
学时
学时分配
各学期学时分配建议
备注
理论
实践
1
2
3
4
5
6

4
经济法基础
N12000005
3
A
△
48
48
0

4/12

5
大数据基础
N12201006
3
B
△
48
30
18

4/12

专业核心课程135,
1
财务会计1
N12202001
5
B
△
90
60
30

6/15

2
财务会计2
N12202002
4
B
△
64
32
32

4/16

3
会计信息化
N12202009
5
B
△
90
60
30

6/15

4
纳税实务
N12202005
5
B
△
90
60
30

6/15

5
财务管理
N12202006
4
B
△
64
32
32

4/16

6
本钱核算与管理
N12202007
4
B
△
64
32
32

4/16

7
管理会计
N12202008
4
B
△
64
32
32

4/16

8
财务数据分析
N12202010
4
B
△
64
32
32

4/16

方向限选课(29)
方向二智能财税)
1
财务机器人
N12203104
3
B
△
52
26
26

4/13

2
财务共享服务
N12203105
3
B
△
52
26
26

4/13

3
智能财税
N12203106
3
B
△
52
26
26

4/13

方向2(财务管理)
1
内部控制与风险管理
N12203204
3
B
△
52
26
26

4/13

2
预算与绩效管理
N12203205
3
B
△
52
26
26

4/13

3
数字化管理会计
N12203202
3
B
△
52
26
26

4/13

大数据与会计专业顶岗实习
N12205001
20
C

600

30/20

-15 -
课程类别
课程 模块
序号
课程名称
课程代码
学分
课程类型
考核方式
学时
学时分配
各学期学时分配建议
备注
理论
实践
1
2
3
4
5
6

专业任选课(12)
1
Python基础
N12204001
3
B
△
48
30
18

4/12

2
审计基础与实务
N12201004
3
A
△
48
48
0

4/12

3
会计综合实训
N12201005
3
C

54
0
54

6/9

4
纳税筹划
N12204002
3
B

48
30
18

4/12

5
EXCEL在会计中的应用
N12204003
3
B

48
30
18

4/12

6
统计学基础
N12204004
3
B

48
30
18

4/12

7
MySQL数据库技术与应用
N12204005
3
B

48
30
18

4/12

8
会计制度设计
N12204006
3
A

48
48
0

4/12

小计（学时占比62%）

素质拓展课程(2。)
综合素质拓展课(14)

1
军训
N03990002
2
C

112
0
112
56/2

2
劳动教育1
N03990102
1
A

18
18
0

V

3
劳动教育2
N03990103
1
C

30
0
30

j *

4
平安教育
N03990401
1
A

18
18
0

5
入学教育
N03990003
0.5
A

10
10
0
V

6
毕业教育
N03990004
0.5
A

10
10
0

7
思想品德与行为规范
N03990306
3
C

V

8
综合实践1
N03991001
3
C

V
V
V

9
学术科技与创新创业教育活动
N12009301
1
A

V

10
综合实践2
N03991002
1
C

V
V

-16 -
课程类别
课程 模块
序号
课程名称
课程代码
学分
课程类型
考核方式
学时
学时分配
各学期学时分配建议
备注
理论
实践
1
2
3
4
5
6

11
创新创业实践
N12009880
1
C

V

J

专业素质拓展课(6)
必
修
1
会计基本技能大赛
N12007025
1
B

16
8
8
4/4

线上课程
2
财务会计技能大赛
N12007005
1
B

16
8
8

4/4

线上课程

1
智能财税技能大赛
N12007022
1
B

16
8
8

2/8

线上课程
2
财务机器人技能大赛
N12007023
1
B

16
8
8

2/8

线上课程
3
创业之星模拟系统
N12007001
1
B

16
8
8

2/8

线上课程
4
创新创业沙盘模拟
N12007006
1
B

16
8
8

2/8

线上课程
小计（学时占比11%）
20

说明：
1 .专业核心课程在课程名称后以★标识；考试方式以△标识为考试，其余为考查。
2 .课程学期学时分配以“周学时/周数”的形式填写。
3 .《形势与政策》在第1-2学期与《思想道德与法治》分段开课，按每周2学时、4周开课；第3-4学期，每周4节，安排2周，以讲库形式进行，全校依次安排。
4 .美育、中华优秀传统文化等局部公共选修课，利用智慧树、大学生慕课等平台进行线上形式开展教学和考核。
5 .《大学牛.心理健康教育》《军事理论》课局部学时采用线上形式开展教学，连同《信息技术素养训练》课程，需各专业根据开课部门的安排确定于第1或2学期开课, 《大学语文》根据开课部门安排于第2或第3学期开课。
6 .《劳动教育2》根据教务与科研处安排及各系实际于第2或3学期开设。
7 .《思想品德与行为规范》等多学期进行的实践活动课程于第6学期4月底前录入成绩。
8 .《劳动教育1》《平安教育》《入学教育》《毕业教育》以线上学习、报告、讲座等形式开课。
-17 -
-18 -

（三）实践教学安排表
序号
实践教学工程
学期
周数/ 学时
主要内容及要求
教学地点
1
军训及入学教育
1
2/60
军事化管理
校内
2
信息技术素养集中 实训
2
1/30
信息化素质培养
校内
3
基础会计实训
1
1/30
掌握会计基本业务处理技能以 及基本的账、证、表处理技能
校内
4
纳税实务实训
3
1/30
税费计算、申报业务技能
校内
5
财务数据分析实训
4
1/30
财务大数据分析实训
校内
6
会计综合实训
5
1/30
引入企业真账，熟练掌握企业一 个月完整业务的综合实训（含报 税业务）
校内
7
顶岗实习/毕业实习
6
20/30
到单位进行顶岗实习、毕业实习
各用人单 位
合计

说明：
1 .实践教学工程要将本专业的技能工程一一列出，明确工程名称、内容及要求，合理安排教 学时间，形成实践教学体系；
2 .实践教学工程要与职业标准、岗位要求对接，与职业技能证书考核对接。
（四）职业证书考核安排表
序号
工程名称
等级
性质
考核时间
说明
1
普通话
二级 乙等
公共

必考
2
计算机等级考试
一级 B
专业
每年3月、9月
选考
3
会计专业技术资格 证书
初级
专业
每年5月
选考
4
财务共享服务职业 技能等级证书
中级
专业
每年6、12月
选考
5
财务数字化应用职 业技能等级证书
中级
专业
每年6、12月
选考
6
智能财税1+X职业技 能等级证书
中级
专业
每年6、12月
选考
7
大数据财务分析1+X 职业技能等级证书
初级
专业
每年6、12月
选考
8
金税财务应用1+X职 业技能等级证书
中级
专业
每年6、12月
选考
9
企业财务与会计机
初级
专业
每年6、12月
选考
-19 -
三、人才培养目标、培养规格（一）培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面开展，具有一定的科学文化水平， 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发 展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向制造业、生产性服务业等行业企业的会计人员、审计 人员、税务人员、数据管理人员等职业群，能够从事智能会计、共享财务、业务财务、智能 审计、数据管理等工作的高素质技术技能人才。
（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面到达以下要求：
1 .素质要求
（1）坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，建立良好的世界观和人生观， 在指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、老实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准 那么和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
（3）具备质量意识、节能环保意识、平安生产意识、工程意识、效益意识、信息素养、 工匠精神、创新思维，遵守操作规程。
（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体 意识、服务意识、团队合作和创业精神。
（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，具有良好的交流沟通和社会交往能力，掌 握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健康与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长和爱好。
2 .知识要求（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、平安消防，文明生产等知识。
（3）掌握经济、管理、财政、税务、数据分析等基础知识。
（4）掌握企业财务会计、本钱核算与管理、财务管理、预算管理、绩效管理、内部控制与风险管理、纳税服务、智能财税共享服务、财务大数据分析等理论知识。
（5）掌握财务审计、内部审计、智能审计的相关知识。
（6）熟悉财经领域的新知识、新技术、新方法、新应用。
3.能力要求（含对应职业和工作岗位、核心技术技能要求、未来开展方向、专业就业能 力、行业拓展能力等）（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

器人应用1+X职业技 能等级证书

10
政府财务与会计机 器人应用1+X职业技 能等级证书
初级
专业
每年6、12月
选考
合计

（五）公共选修课程一览表
课程模块
课程代码
课程名称
类 型
学期
学 时
理 论 学 时
实 践 学 时
学
分
开课部门
备注
美育
限 选
N08992201
美术鉴赏
A
2
16
16
0
1
基础教学部
线上课程
N08992202
音乐鉴赏
A
2
16
16
0
1
基础教学部
线上课程
N08992203
影视鉴赏
A
1
16
16
0
1
基础教学部
线上课程
任 选
N08992204
舞蹈鉴赏
A
3
16
16
0
1
基础教学部
线上课程
N08992205
书法鉴赏
A
3
16
16
0
1
基础教学部
线上课程
N08992206
戏曲鉴赏
A
3
16
16
0
1
基础教学部
线上课程
职业 素养
限 选
N08992301
写作与沟通
A
3 (2)
32
32
0
2
基础教学部
2/16
N08992303
应用文写作A
A
各系 自定
32
32
0
2
基础教学部
2/16
任
选
N08992304
应用文写作B
A
各系 自定
32
32
0
2
基础教学部
2/16
中华 优秀 传统 文化
限 选
N08992401
中华传统文化
A
3
16
16
0
1
基础教学部
线上课程
N08992402
中华经典吟诵
A
3
16
16
0
1
基础教学部
线上课程
N08992403
国学经典
A
3
16
16
0
1
基础教学部
线上课程
创新
创业
限 选
N18000021
创新创业中的 消费心理洞察
A
1
16
16
0
1
现代服务系
线上课程
N12007007
SYB创业培训
A
4
16
16
0
1
经济与管理 系
线上课程
N12007008
创业筹划书撰 写
A
4
16
16
0
1
经济与管理 系
线上课程
数学
限 选
N08991051
经济数学
A
1
56
56
0
3. 5
基础教学部
4/14经管 类
N08991041
高等数学D1
A
1
32
32
0
2
基础教学部
4/8普高
N08991042
高等数学D2
A
2
32
32
0
2
基础教学部
2/16普高
任
选
N08991061
高等数学I专 升本辅导1
A
4
32
32
0
2
基础教学部
2/16
N08991062
高等数学I专 升本辅导2
A
5
32
32
0
2
基础教学部
4/8
N08991071
高等数学II专
A
4
32
32
0
2
基础教学部
2/16
-20 -
课程模块
课程代码
课程名称
类 型
学期
学
时
理 论 学 时
实 践 学 时
学
分
开课部门
备注

升本辅导1

N08991072
高等数学II专 升本辅导2
A
5
32
32
0
2
基础教学部
4/8
N22990402
党史
A
3
16
16
0
1
思政部

N22990403
新中国史
A
3
16
16
0
1
思政部

N22990404
改革开放史
A
3
16
16
0
1
思政部

N22990405
社会主义开展 史
A
3
16
16
0
1
思政部

任 选

（六）综合素质拓展课程安排表
序号
课程
工程
学期
备注
1
入学教育
学校认知
1

爱国爱校、责任、诚信、感恩教育
日常学习、生活习惯养成教育（法律法规、校规 校纪、平安、科学生活观、心理健康）

开展规划教育（专业、学业、职业生涯）

梦想，追求

校史教育

晚会、典礼、座谈、讲座、新生手册、走访等

2
军训
军事训练
1

事教育
3
毕业教育
爱国、爱校、爱岗教育
6
线上学习考试
职业素养教育
法律知识教育
感恩、责任教育
-21 -

毕业典礼、毕业生文化节（表彰、优秀毕业设计 等）

4
平安教育

1
线上学习考试
5
为动教育1

2
线上学习考试
6
万动教育2
集中安排万动周、公益万动等
2 (3)

7
思想品德与 行为规范
政治理论学习，思政讲座报告，日常行为表现
1-6

8
综合实践1
志愿公益、社会实践、劳动实践活动
1-5

9
学术科技与 创新创业教 育活动
学术科技讲座、报告
1-5

创新创业讲座、报告

10
综合实践2
文体活动、社团活动、技能特长（技术技能比赛 及获奖、职业资格（技能）证书、荣誉表彰等）等
2-6

11
创新创业实 践
创新创业性质的竞赛、经营实践活动、技术研发 社会服务、学术成果等
2-6

七、课程学分、学时分布
（一）学时、学分分布
课程类别
必修
选修
合计
公共基础 必修
专业基 础必修
素质拓展 必修
公共限 选
公共任选
专业核 心限选
专业方向 限选
专业拓 展任选
素质拓 展选修
总课时
582
282
198
176
112
590
156
198
16
2782
理论课时
404
198
56
176
112
340
78
108
0
1360
实践课时
178
84
142
0
0
250
78
90
16
1422
学分
33
17
13
11
7
35
9
12
1
150
学分比例
22%
11%
9%
7%

23%
19%
8%

必修课/选修 课总学分数 统计
必修课学分数
63
必修课 比例
42%
选修课学分数
87
选修课 学分比 例
58%
理论学时数 及比例
1360/49%
实践学时数及比 例
1422/51%
公共基础学时数 及比例
694/25%
-22 -
（二）学时、学分学期分布:
学期 课程类型
1
2
3
4
5
6
公共基础必修
学时
200
218
108
56
0
0
学分
11.5
11.5
6
4
0
0
专业基础必修
学时
138
96
0
48
0
0
学分
8
6
0
3
0
0
素质拓展必修
学时
122
18
30
18
10
0
学分
2.5
1
1
1
0.5
0
公共限选
学时
16
32
32
32
32
32
学分
1
2
2
2
2
2
公共任选
学时
0
32
48
0
32
0
学分
0
2
3
0
2
0
专业核心限选
学时
0
90
308
192
0
0
学分
0
5
18
12
0
0
专业方向限选
学时
0
0
0
0
156
600
学分
0
0
0
0
9
20
专业拓展任选
学时
0
0
0
48
150
0
学分
0
0
0
3
9
0
素质拓展限选
学时
0
0
0
0
16
0
学分
0
0
0
0
1
0
合计
学时
476
454
178
394
318
632
学分
23
28.5
30
26
20.5
22
八、实施保障
（一）师资队伍.专业教学团队
（1）有双专业带头人，其中1人应为来自企业的技术人员或专家；（2）每门课程都有讲师及以上职称的教师担任课程负责人；
（3）专业教师的数量和结构能满足专业办学规模，其中在行业企业中具有一定影响力 的专业带头人1人，骨干教师比例大于35%；（4）双师型教师占专业课教师的比例一般应不低于60%；
（5）聘请既有一定理论水平又有丰富实践经验的企业一线技术人员担任兼职教师、特 聘教授等，建立一支稳定的具有执教能力的兼职教师队伍，企业兼职教师与专任教师的比例 为1： 1,兼职教师承当本专业中实践性强的专业课程学时比例达50%o.专任教师
（1）具有本专业或相关专业大学本科及以上学历；-23 -
（2）具有良好的思想品德修养，遵守教师职业道德，为人师表，热爱关心学生；
（3）具备本专业教学需要的扎实的专业知识和专业实践技能，并能在教学过程中灵活 运用，能承当专业中专业基础课或专业核心课程中2门以上课程的教学，能主持应用技术项 目的开发；
（4）热爱教育事业，具有良好的师德风范，掌握教育科学，熟悉教育规律，具有课程 开发和教学组织设计能力、教学研究能力；
（5）熟悉所任教专业与对应的产业、行业、企业、职业（岗位）、就业的相互依联程 度，熟悉本行业的技术生产情况及开展趋势，能及时将企