幼儿家长工作总结.docx

幼儿家长工作总结幼儿家长工作总结1 孩子是每一个家庭的将来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，布满生命。经过一学期的实践我们更加熟悉到:家园互动是课程架构中的一部分资料，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。 一、亲密家园之间的联系，建立公平、合作、和谐的关系: 家庭访问是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不行缺少的途径。开学前，我们两位老师利用自我的休息时间，顶着烈日，对每个孩子逐一家访，和家进步行情感和教育方面的沟通。家访不仅仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经受老师和孩子的言语沟通和行为指导。在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融洽。如殷慧昊小伴侣常常以厌食、哭闹等行为来拒绝上幼儿园，针对如此问题，我们两位老师没有向家长告状，而是经过家访，表扬孩子的闪光点，给这个孩子有表现的机会，帮助孩子克服胆小、树立自信念。做好家长工作，放松家长的心理，使孩子能顺当渡过入园适应期。我们还把老师的电话在园地中公布，制造家长们和老师电话沟通的条件。平常家长在学习、生活、教养上有问题，都会互相沟通、沟通。有时遇到老师工作上的繁忙，家长就能够经过电话与老师取得联系。电话的纽带一向把老师、幼儿、家长紧密相连。 二、引导家长走进二期课改，挖掘自身潜在的教育资源。 本学期，我们经过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。向家长宣扬二期课改的精神，帮助家长熟悉幼儿自我意识进展的特点，敬重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感爱好的活动。在“培育幼儿的生活自理本领”的座谈中，家长们熟悉到包办代替对孩子进展的不良影响，学穿脱衣服、学穿鞋，自我进餐已成为家长们鼓舞孩子学习的资料。从家里做起，让自我的孩子都有自我动手的机会，从而提高了班中孩子们的生活自理本领。 我们经过家园园地各栏目坚持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培育要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参加班级的教育。引导家长多方面支持幼儿的主题活动，奉献出自我及家庭中的各种资源。如在一次谈话“我小时侯的物品”主题 活动中，很多孩子谈到了“围兜”“奶瓶”“小衣服”等等，我们就将此活动的目的告知家长，请家长共同协作引导幼儿将它们带来并进行展现，大多数家长们了解后非常支持，纷纷把需要的物品送到幼儿园，丰富了我们的墙面资料，促进了主题活动的开展。在我们张贴了“请您帮助”的主题资料后，班中的爷爷奶奶们利用家长的布料，为孩子们制作了“沙包”“风车”等体育用品。冯忻宇的妈妈和外婆把家里孩子的玩具和自制的西游记的道具送到幼儿园，丰富了孩子们嬉戏材料。家园合作的资源利用让我们看到了教育胜利的期望。 另外鼓舞家长经过家园园地和家长座谈会介绍自我的教育阅历和体会，参加教育商量也是我们工作的重点。“宝宝成长故事”“育儿阅历谈”是我们开拓的栏目，家长们也来稿参加，虽说参加面还不广，但我们信任，下学期的家长工作会在原有的基础上更上一层楼。 幼儿家长工作总结2 随着教育改革的深化进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也杰出地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现小结如下： 1、加强老师指导家长服务工作力量由于本学年度新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新老师有效开展工作，关心老老师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师言传身教中，让新老师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班班级活动，加强老师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的商量。自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。 2、连续利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园老师家长信息发送比较频繁，通过短信主动和家长联系，让家长准时了解幼儿在园活动状况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动准时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。 3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦;中班进行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议，老师们也细心预备，就孩子升入中班后学习、生活的改变，中班幼儿的年龄特点以及家园共育全都性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系。大班组进行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一有用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与有用，体验着“变废为宝”的欢乐。“欢乐珍宝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩的家园活动，都融入了我们老师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了。家长们全都认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了盼望、布满了信念。 4、家园联系手册，使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月依据各个幼儿进展状况进行具体记录，月末发给家长，让家长准时了解孩子在园状况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略供应了根据。家长们对老师的指导看法往往很佩服，感受到老师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向进展。 5、连续发挥家长园地的宣扬作用家长园地是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育沟通的一块园地。本学期各班老师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇特别的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区供应的幼儿教育为了孩子娃娃画报等杂志，也开阔了家长的、视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了最正确的互动效应。 6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定，对老师和工作人员耐烦细致的工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的看法，对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价。家长更多盼望老师注意孩子力量的培育，在细小环节方面，盼望老师能注意沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培育孩子的自信念”“孩子耐烦不够怎么办”“孩子留意力不集中怎么办”“如何培育孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家进步行宣扬。家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。我园开展的各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面进展。 幼儿家长工作总结3 一转瞬一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，幼儿园工作得到顺当开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下： 一、办好家长园地，每周刊出周打算及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班仔细制订周打算，刊登在家长园地上，使家长能够了解自我孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些与阅历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成果，且得到社会的确定，诸如此类的事情许多许多。 二、利用家长接送时间，与家长持续亲密联系，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与家长持续亲密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的生活潜力，培育孩子的职责心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自我能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自我动手，老师只在旁观看帮助。家长了解到这一状况后，在家也鼓舞孩子做些自我能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自我“做个旁观者”，让孩子自我动手。在培育职责心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自我去完成，为了让孩子更健康的进展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自我的教育阅历介绍给大家，相互取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。 三、依据园、班级及个别幼儿的状况准时家访，了解缘由。每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，遇到了这样的孩子，我们作为老师总是耐烦的引导，教育不怕麻烦，准时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能欢乐地成长，给家长介绍孩子在园的种种状况并请家长协作教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。这一年来，家长赐予我们的帮助协作有很多，正由于有了这些家长热忱的支持与帮助、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。 幼儿家长工作总结4 老师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效，家庭和幼儿园的沟通就是老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放以下几点，并取得了较好的效果。 一、主动向家长宣扬幼儿学问， 1，利用家长活动时间，向家长宣扬讲解当前的幼儿教育，让家长明确创设良好家庭环境重要性，要求家长在日常生活中关心幼儿增进与大自然亲热接触的机会，留意孩子语言，动手力量的培育和家长一起培育幼儿的共享，怜悯，遵守规章合作等社会行为。 2，填写“学童手册”，为了让家长准时了解我们每个星期，每个阶段的教学状况，让家长能准时了解幼儿在园的表现及教学进度， 二，利用多种途径与家长沟通， 1，针对个别幼儿状况，通过来园，离园时，电话等多种途径沟通幼儿平常在家在园学习与生活，活动状况，寻求家庭协作教育， 2，利用家长活动日，让家长主动参加各科商量，让家长在共同探讨中学习创设丰富多彩的家庭教育环境， 3，鼓舞家长主动参加家园指导活动，促进家园的多向沟通，家长对我们教学都特别满足，从心里感谢老师的辛勤劳动， 4，老师家访向家长们介绍了孩子在园的学习及生活状况，同时，听取一些家长的育儿阅历介绍，更好地呈现了家园共育得到了家长的热忱支持! 以上是我本人的家长工作总结，如有缺乏之处，请领导指出，感谢! 幼儿家长工作总结5 随着教育改革深化进展，幼儿园家庭社会三位一体立体式教育模式，已被越来越多人所接受，幼儿园对家庭教育指导重要性也已成为大家共识。本学期我园家教指导工作在幼儿园领导重视下，在家长委员会全体成员大力帮助下，在各班老师家长亲密协作下，杰出地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展有效途径。 一脚踏实地做好各项常规工作 家长委员会是幼儿园家教指导工作有力保证，为了更好地发挥家委会桥梁作用。在日常工作中我们注意挖掘家委员成员才智，重要活动在实施前我们会发放家长建议征询表，主动听取他们看法，并接受他们合理建议。如共同商讨幼儿社会实践亲子活动家长民主评议等各项活动。家委会主动参幼儿园日常管理，为我园课题供应珍贵看法建议，真正发挥了家委会桥梁作用。 1.家长委员会会议 我们定期召开家委会会议，全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期工作向家委会作汇报，同时征集家委会“金点子”，并主动听取家委会看法，对于家长合理化建议主动接受。 2.家长工作日 每学期我们还开展家长半日活动家长开放周活动，在活动期间家长们能参观幼儿园环境随堂听课老师互动沟通。并进行具体记录评价，提出了一些有制造性建议改良措施。 3.家长志愿者 家委会主动参策划幼儿园组织各项活动。比方元旦进行亲子运动会，家委会成员老师一起策划活动，一起选竞赛内容，家长委员会主动性也很高，在整个活动中充分但当了评委角色，做到了公正公正公开原则。此次活动充分表达了家长们热忱团结极高分散力，对我们幼儿园工作有了进一步提升。 在我园有活动时候，家委会诸多成员能主动为幼儿园出谋划策，供应珍贵看法，即使反馈家长们想法，班主任保持亲密联系。 二家长委员会主动参幼儿园行风管理 幼儿园在家长接待区内设有“园务公开”栏目，每月向家长公开幼儿膳食开支状况，还不定期召开幼儿园膳食管理睬议，由后勤总管张老师向家长介绍我园膳食管理状况。 我们还邀请家长代表参学校活动，如本学期元旦亲子活动，亲子秋游活动种子贴画等。邀请有相应阅历家长代表担当评委中一部分。增加幼儿园工作透亮度诚信度。 为了进一步提升老师职业道德专业素养，促进幼儿健康成长，推动幼儿园全面进展，我们幼儿园每位家长主动参老师师德礼仪问卷活动。 三家长委员会工作下移，做好班级家委会工作 1.加强班主任自培工作 为了不断提高各班班主任老师家教指导水平，我园充分利用小中大班班级活动，加强班主任自培学习，有家教指导理论学习，热点问题商量。通过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确教育观念，把握科学育儿学问，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面进展。 2.开展多种形式家访，增进家园之间沟通 家访是幼儿园工作中不行缺少一个组成部分，它既可以使家长时地了解孩子在幼儿园生活学习状况，又可以让老师更深化地了解孩子在家中表现。从而达成共识，更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访电话家访上门走访校讯通之外，我们还要求老师依据班级实际状况约谈家长，不定期召开班级家长会，并做好具体家访记录分析。 3.充分发挥家园联系栏窗口作用 家园联系栏是反映保教工作一扇窗户，更是进行教育沟通一块园地。本学期各班老师依据新课程课改精神，结合各班实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，表达了各班老师创新意识，各栏目图文并茂，形态各异，内容丰富，成为家长接受幼儿教育信息主渠道，比方“育儿宝典”“温馨提示”“精彩瞬间”这些新奇特别名称让家长产生亲切感温馨感。 4.评比好家长，以点带面发挥典范作用 每学期为了鼓舞先进，每班评出一名好家长，经家教领导小组审批，整个评比过程也是家庭教育质量提高过程。并在公开栏中公布家长育儿阅历，使胜利育儿阅历得到辐射。 四家长学校 我们幼儿园依据小中大班幼儿年龄特点学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容形式等看法，以了解家长需求热点，使讲座更具有时代性针对性指导性。主要内容有如针对新生家长新生家长讲座，得到了家长欢迎赞同。另外针对小班刚入园状况，我们开展了家园互动座谈会，以家园沟通沟通互动为主，家长老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育谈“爱要学会放手”。 怎样培育幼儿自我服务力量?很多家长踊跃发言，到达了家长在育儿上相互启发相互激励成效，也增加了家园理解支持。还有中班开展“家长教养行为对孩子影响”主题讲座，老师设计了宽松民主家x龙形式，使家长老师距离更近了，家长沟通也显得更为轻松主动主动，家长相互沟通教育孩子方法，共享彼此阅历，取得了良好互学效果。 总之，家庭是幼儿园重要合作伙伴。应本着敬重公平合作原则，争取家长理解支持主动参，并主动关心家长提高教育力量。我园家教指导工作虽然取得了一些成果，但还存在着很多缺乏之处，随着课改不断深化，我们将连续努力，不断创新，克服家教指导工作薄弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿家长工作总结6 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育职责。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们专心利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅仅向家长介绍了本班的详细状况和打算支配，还结合新纲要将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们带给了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观看记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自我孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的家园联系本也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子透过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，专心争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 2、专心争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们透过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动伞的世界中，班里好多的小伴侣都从家带来了美丽的伞。在感官总动员中请家长帮助幼儿自备12种食物例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的家长能根据上方的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自我的小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而胜利制作了“香香带”。在过新年主题活动中，为丰富幼儿的学习阅历，让孩子更深切地感受新年的气氛，给家长写了封信：在上市场购置年货时，请您携带孩子一同前往。让他看看年货市场的人、事、物，听听市场的喧闹声，说说所买的年货代表的含义，还增进了与孩子的感情。当一个主题结束后，让家长填写好活动肢体评估表。随着主题的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“快乐跳跳跳”亲子活动，透过我们的热忱邀请，全体家长参加了此次活动，家长和孩子一齐在大草坪上随着强烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着快乐，每个家长的脸上荡漾着欢乐，佘子豪等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一齐活动做嬉戏真快乐，不仅仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 4、利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。我们仔细办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更简单沟通。老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。 5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展商量。园内半日活动中，家长看到了自我孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。6、充分发挥网络优势，沟通沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新班级网页资料，每周在网上公布教学活动打算，把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时上网与家长互通信息，一部分常常利用网站，向幼儿园反馈教育信息或推举，使家园联系更加快捷、频繁。 家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 幼儿家长工作总结7 幼儿园教育指导纲要试行与幼儿园工作规程中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并专心支持、帮助家长提高教育潜力。现代幼儿教育的不断进展，家长对孩子的重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为每个幼儿园务必做好的工作。在这学期里，我们幼儿园荣幸地成为了小榄镇“家庭教育试点园”，在小榄的幼教行列中起着带头作用。那么，怎样做好家园联系与合作工作，为幼儿的进展制造良好的条件呢？ 我们认为：老师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家园沟通就是老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育职责。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 一、切实做好家长工作，让家长正确了解幼儿园的教育资料与保育方法。 以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事，那就是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园就是让孩子识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教孩子是老师的事，孩子学习不好，是老师的职责，由于孩子在幼儿园老师没教好。那是由于传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送孩子短时间的沟通。这样一来，家长又怎能理解孩子在幼儿园学了什么？幼儿园、老师做过什么工作？ 1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们专心利用“家园网络”与家进步行沟通，在“家园网络”上我们不仅仅向家长介绍了本班的详细状况和打算支配，还依据不一样的时间段，不一样的保教重点制作各种精致的栏目，吸引家长去扫瞄。如“教子白皮书”，定时向家长带给教育孩子的方法，“每周打算”准时向家长宣扬本周的教育资料与保育方法，还有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题讨论向家进步行介绍，把每次主题活动的网络图展现给家长看，让家长明白活动的开展进程。另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料，在展现区里，把家长与幼儿亲自完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料展现出来。如：幼儿美术作品，幼儿收集的各种各样的交通工具、交通标志、轮胎花纹以及各种车标等，家长在观赏展现区孩子的美术作品，又或是与孩子共同完成的作品中看到了自我孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，更加看到的是老师对家长付出的确定。随着主题的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。 2、为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 3、每两个星期收发的家园联系手册也是我们与家进步行沟通的桥梁。有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子透过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，炜俊的爸爸对“有用的交通工具”这一主题非常支持，他在手册里说，有一次和炜俊上街，爸爸把车停在公路边，但炜俊立即制止爸爸，由于他发觉了大叉号标志，不能停车，还告知爸爸这是不对。也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，专心争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 4、成立家长委员会，拉近与家长的距离。家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作打算和要求，帮助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的看法和推举；帮助幼儿园组织沟通家庭教育的阅历。在家委会筹划期间，我们老师对与家长的沟通有点担忧，担忧和家长绽开商量会发生冷场的现象，但在会议期间，出乎意料的是家委会的8位成员相当踊跃地发表自我的看法，扬扬的爸爸为了使会议更简洁活跃，还以幽默的话语调和气氛呢。当时，即有几位家长提出下回咱们班上开个主题会，商量一下“家长与孩子的相处方式”、“怎样培育孩子的卫生习惯”等。有的家长还说要当家长代表进行发言，甚至是写一些教子阅历给全班的家长看。他们的专心主动使我们老师感受到，家长迫切地期望能与老师多点沟通，共同了解孩子，教育孩子。 透过家委会的成立，我们感觉到，其实与家长并不困难。只需要将心比心。 二、开展各种家园合作活动，让家长参加教育工作 家园合作，我们就应本着敬重、公平、合作的原则，专心支持、帮助家长提高教育潜力，让家长主动地参加教育活动。 1、充分利用家长资源 在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观看各种车标等，在家里让孩子把当天发生的事讲解并描述一遍，家长做记录。回园后让幼儿共享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的学问，听起来非常搞笑，这样一来，不仅仅让幼儿增长了见识，还进展了幼儿的讲解并描述潜力。 2、另外，我推举还能够依据家长的特长充分发挥他们的专心主动性 我们班上的家长有些文化程度比较高，有的还有特长，我们能够吸引家长参加少数教学活动，大胆协作老师的工作。如扬扬爸爸刚考完车牌，对一些交通标志熟悉得多，我们能够透过书写邀请函，请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿了解交通标志的用处与好处。再如，我们在棋类区里投放了国际象棋，但只有少数幼儿会下棋，我们也能够邀请卓勋妈妈象棋教练来给孩子门上一节课，让孩子们对国际象棋有了基础熟悉，再透过学得精点的幼儿带动其他幼儿共同学习。这样，有特长的家长得到了充分的发挥，也让孩子对家长产生了敬佩的情感，又何乐而不为呢？ 此外，我们还能够组织家长开放日，让家长为家长带给了解幼儿园工作的机会；组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。 这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了孩子的健康欢乐成长，家长也要参加到活动当中，由于，你们不再是一名旁观者，是参加者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴！ 幼儿家长工作总结8 本学期家长工作连续围绕园务工作打算，仔细实施家长工作打算。加强幼儿园与家庭的双向沟通，通过开展丰富的教育活动内容和形式，让家长能真正走进学校，走进孩子，在越来越多的家长志愿者的共同参加下，我们的家园工作搞得有声有色，以下是本学期家长工作的小结。 一、扎实常规工作，家园互动有条不紊 本学期我们连续以公平、合作为原则，在家园互动中建立和善、欣赏、坦诚的合作伙伴关系，以多种形式做好家园之间的沟通，入园前对每个幼儿进行家访，了解幼儿暑期生活状况，入园后进行不定期家访，并做好记录，通过准时更新班级网页内容，让家长了解幼儿在园活动状况，及班级近期开展的各项活动内容等，借助通过常规化的家访形式让家长了解幼儿在园的状况，沟通育儿阅历，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 在与家长互动的过程中，老师们的服务意识和责任意识也渐渐完善，能尽量站在家长的角度思索问题，借助微信、群、班级网页、家园小报等多种多媒体形式开展心得沟通互动，慢慢地与家长们建立了公平、和谐、伴侣式的合作关系，这些都为有效促进家园全都性奠定了扎实基础。 二、创新品牌特色，教育活动丰富多彩 1、家长学校促成长 本学期我们连续结合家长需求及不同年龄阶段幼儿进展目标，举办了多形式、一系列的家教专题讲座。如：体弱儿童学问讲座，小班新生家长讲座等。尤其是体弱儿的管理讲座，从理论到实际，给家长们供应了很多富有建设性和可实施性的建议，幼儿园对此也始终为体弱幼儿供应特别儿童养分餐。经过妇保幼专家的讲解，家长们对体弱儿的概念，如何护理体弱儿有了全新的熟悉，为家园全都性形成了有效合力。 2、特色服务暖人心 “特色服务站”项目开展以来始终获得了家长和老师们的大力支持，本学期除了连续落实特需服务卡的使用外，还进行了深化思索和改良。在实践过程中我们发觉由于很多老一辈的爷爷、奶奶不会写字，个别家长应上班焦急，对于填写特需服务卡怕麻烦，涉及的内容有限等缘由，导致特需服务卡普及度不高，针对以上问题，我们面对家长开展了“金点子”征集活动，活动中在家委会成员的带着下，家长们主动参加，结合实际状况，提出了很多富有建设性的看法和建议。 3、实践活动齐参加 如今的80后家长们对幼儿教育也越来越重视，他们接受新奇事物快，个别家长虽然工作忙，但对于幼儿园的各项工作也能主动参加，如本学期的秋游实践活动、户外写生活动、捆稻草活动等都得到了家长的支持和协作。另外以班级为单位，家长义工、家长助教活动，请家长老师走进班级，走进幼儿，参加幼儿一日活动的教育和观摩，成为充分挖掘家庭教育资源，形成家园共育的主要实践活动；另外创设家长驻校办公室，在家长委员会的指导下，家长可随时轮番驻校办公，对幼儿园的各项工作进行监督并提出珍贵建议和看法。 4、03家教指导萌翻天 定期开展03亲子活动，活动前结合幼儿的年龄特点设计好嬉戏内容，仔细创设相应的活动环境，让幼儿在愉悦、轻松的气氛中与爸爸妈妈们互动，活动结束后仔细整理资料，看到宝宝们萌萌的笑声，老师们已将辛苦抛在了脑后，如今已有越来越多的家庭队伍加入到我们的活动中，出勤率也越来越高。 三、分散家园合理，桥梁作用显成效 家委会是幼儿园与家庭沟通的重要桥梁，本学期我们连续发挥着家委会的桥梁纽带作用，充分利用家长资源，给家委会们更多参加协商，协调并参加幼儿园管理，在此过程中受到了很多家长的主动参加和确定。 家长义工始终是徐幼的一道亮丽风景线，每天幼儿来园时，幼儿园的门口和楼梯转角处，都有热心的家长站岗，引导幼儿来园时坚持正确洗手，护送幼儿平安到教室，家长们亲切的话语，专注的眼神，无不显示出他们对幼儿的一份责任和热忱。另外每周一次的家长驻校办公、家长助教活动也获得了家长们的主动参加和大力支持，在家长群里他们从事着各行各业，对幼儿教育来说无疑是很好的契机，于是我们请家长老师走进班级，结合家长特长参加幼儿一日活动的教育和观摩，同时对幼儿园的各项工作进行监督并提出珍贵建议和看法。 这一学期以来，家长赐予我们的关心和协作有很多，正由于有了这些家长们热忱的支持与关心、协作，才使我们的工作取得了不少的进步，家园合作的全都性才得以有效表达，我们的孩子才得以健康成长。 幼儿家长工作总结9 一、尽快了解状况，把握第一手资料 这学期我接的是新中班，新的同学新的家长。作为班主任，我必需和家长们尽早进行沟通，尽量多的了解和把握孩子的状况。开学之初，我就要求每位家长留一个便于联络的电话号码，并把自己的和孙老师的手机号留给了家长，请他们随时和我们保持联络，只要是和孩子有关的事情都可以跟我们沟通。我们的家长也很情愿和我们协作，常常有家长打电话来反映和询问孩子的状况，有的家长在接送孩子的时候跟我们做短暂的沟通，向我们介绍孩子的一些特别爱好和发生在孩子身上的好玩事，我呢，也总查找各种时间和机会与家进步行攀谈，以拉近彼此间的距离，让我从多个方面去了解孩子，从而使我们的教育教学工作更有针对性。 二、充分利用“家园之窗”，让家长了解我们的教育教学 “家园之窗”是家园联系的纽带，是家长了解教育教学工作的一个很好的方式。通过“家园之窗”家长们可以知晓我们每天的活动支配，一些新学的儿歌、故事、歌曲以及卫生保健方面的小常识等。我常提示家长伴侣们看上一眼，回家后能和孩子一起温习和稳固。 三、让小纸条发挥大作用 俗话说“好记性不如烂笔头”。如今的教学中要求家长协作我们的地方许多，假如让我们的孩子回家口头转告我们老师的意思，效果不抱负，一个缘由，孩子年龄小不能完全表达清晰，再一个，孩子很简单遗忘，在幼儿园里登记了但回家后就忘了，这个我们成人也深有感受。为解决这个问题，如遇要家长帮助的，我们幼儿园的做法是打印一张小纸条，将内容清清晰楚地写在上面，让家长们能一目了然。如这学期的家长开放日活动支配，什么时间什么内容等。实践证明，这个方法很管用。 四、仔细对待家长的看法和建议，耐烦做好解释工作 始终以来，家长对我们提的最多的是不要午睡，说孩子很简单感冒。有个别不讲理的说孩子的感冒都是由于午睡引起的，有好几个家长跟我说孩子午睡后晚上睡的很晚，说能不能取消午睡。我就耐烦地跟他们解释，说午睡的好处，说午睡和孩子生长间的关系，并就班里午睡好坏和学习好坏做比较，让家长了解孩子午睡的重要性，并要求家长在家催促孩子养成午睡和早睡早起的良好睡眠习惯。 五、开放日让家长更多地了解老师的工作 如今，全部的学校越来越重视家长开放日活动，这是学校为老师们呈现自己教育教学才能的舞台，为家长们搭建的沟通和沟通的平台，我园也不例外。通过开放日活动，可以让家长了解孩子在园的一些表现，了解我们老师的工作。我们欢迎家长伴侣随时来倾听教学和监督我们的工作。