河北北方学院数据库实验报告.doc

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北方学院信息科学与工程学院信息系

数据库原理与应用

实 验 报 告

课程名称数据库原理与应用
实验学期2013至2014学年 第2学期
学生所在系部信息科学与工程学院
年级2012级专业班级信管1班
学生郝浡森学号201242458
任课教师志升
实验成绩

《数据库原理与应用》课程综合性实验报告
实验室：年 月 日
年级与专业
12级信息管理

郝浡森
日期
2014.6.14
实验室
A501
实验题目
《数据库原理与应用》综合设计实验报告
一、实验目的
综合前面所学的知识，开发一个简单的学生管理数据库应用系统。通过开发这个系统学习开发一个数据库应用的过程和主要方法。
二、设备与环境
笔记本电脑、Windows操作系统、Microsoft Sql Server2005软件等。
三、实验容
1、对需求进展分析，设计出ER图。
2、根据自己设计的ER图，设计数据库表，至少要有三表。建立表间关系，需要使用外键来建立表间关系。
3、根据需求分析，自己设计要实现的主要功能，设计出主要的界面。
4、要求使用Microsoft Sql Server2005系统来实现这个数据库应用系统，要求使用窗体来设计界面，建立查询，使用宏，最后系统应该完整可运行。
四、实验结果与分析
1. 需求分析 〔列出系统的背景和主要的功能需求〕
学生成绩管理
系统主菜单包括：信息维护，信息浏览，报表，搜索查询，系统。信息维护可以查看学生信息，课程信息，学生成绩；信息浏览可以查看学生信息，课程信息，成绩查询；报表可以打印输出学生信息，课程信息，学生成绩；搜索查询可以输入某一个学生的学号或查看学生信息，学生成绩；系统里包含关于和退出两项功能。

系统
搜索查询
报表
信息浏览
信息维护

教师信息
成
绩
查
询
学生
信
息
教师任课
课
程
信
息
学生
成
绩
课程信息

学生
成
绩
学生
信
息
学生
成
绩
课
程
信
息
学生
信
息
学生
信
息

退出
关
于

2. 概念模型设计〔根据需求进展数据分析，找出主要实体、属性和关系，画出ER图〕
学院
1.E-R图：文化成度

性别

职称
姓名

教师编号

邮箱
教师

教授
n
课程编号
政治面貌

选修
课程名称
学院
n
n
n
课程
学生

学号

学分

专业
性别
姓名
学时
出生日期

成绩

根据前面设计的概念模型，按照E-R概念模型想关系模型转换的规那么，课有如下的关系模式〔其中带下划线的为主键，斜体字为外键〕：
课程〔课程编号，课程名称，学分，学时〕
学生〔学号，，性别，出生日期，专业，学院〕
成绩〔学号，课程编号，成绩〕
教师〔教师编号，，性别，学院，文化程度，职称，，〕

3. 数据库设计〔根据ER图设计数据库表〕
根据表1-2的设计要求，在数据库表设计视图中设计表的结构，在数据表视图正输入数据。“学生〞表的数据如图1-3所示，“课程〞表的数据如图1-4所示，“成绩〞表的数据如图1-5所示，“信息表〞表的数据如图1-6所示。

图1-3 “学生表“

图1-4 “课程〞表

图 1-5 “成绩〞表

图 1-6 “信息表〞表
建立查询
“学生成绩查询〞，将作为其他窗体的数据来源，这里先建立该查询，起设计视图如图1-7所示，数据表视图如图1-8所示。利用“学生成绩查询〞可建立“学生信息〞查询，“学生成绩〞查询，设计视图如图1-9,1-10。

图1-7 “学生成绩查询〞设计视图

图1-8“学生成绩查询〞结果

图1-9“学生信息〞查询设计视图

图1-10 “学生成绩〞查询设计视图
建立“学生信息维护〞窗体，“课程信息维护〞窗体，“学生成绩维护〞窗体
建立“学生信息维护〞窗体，其数据来源于“学生〞，起窗体布局如图1-11所示。
建立“课程信息维护“船体，其数据来源于“课程表〞表，其窗体布局如图1-12所示。
建立“学生成绩维护〞窗体，其主窗体数据来源于“学生〞表，子窗体的数据来源于“成绩〞表，其窗体布局如图1-13所示。

图1-11 “学生信息维护〞窗体

图1-12 “课程信息维护〞窗体

图1-13 “学生成绩维护〞窗体
建立“学生信息浏览〞窗体，“课程信息浏览〞窗体，“学生成绩查询〞窗体
建立“学生信息浏览〞窗体，其数据来源于“学生〞表，其窗体布局如图1-14所示。
建立“课程信息浏览〞窗体，其数据来源于“课程〞表，其窗体布局如图1-15所示。
建立“学生成绩查询〞窗体，其数据来源于“学生成绩查询〞，其窗体布局如图1-16所示。
建立“任课教师表〞窗体，其数据来源于“任课〞表，其窗体布局如图1-17所示。
建立“教师信息浏览〞窗体，其数据来源于“教师〞表，其窗体布局如图1-18所示。

图1-14“学生信息浏览〞窗体

图1-15 “课程信息浏览〞窗体

图1-16 “学生成绩查询〞窗体

图1-17 “教师任课表〞窗体

图1-18 “教师信息浏览〞窗体
建立“学生根本信息表〞报表，“课程根本信息表〞报表，“学生成绩表〞报表
建立“学生信息表〞报表，其数据来源于“学生〞表，其窗体布局如图1-19所示。
建立“课程根本信息〞报表，其数据来源于“课程〞表，其窗体布局如图1-20所示。
建立“学生成绩表〞报表，其数据来源于“学生成绩查询〞，按“所属院系〞字段进展分组排序，并按“学号〞进展升序排序，其窗体布局如图1-21所示。

图1-19 “学生根本信息〞报表

图1-20“学生成绩表〞报表

图1-21“课程根本信息〞报表

建立“关于〞窗体
建立一个简单介绍本系统的“关于〞窗体，其窗体布局如图1-22所示。

图1-22“关于〞窗体
10.主窗体和主菜单的设计
根据前面所做的设计，设计主窗体布局，如图1-23所示。其中，主菜单栏中包含的菜单项在表1-24中列出。主菜单通过宏来建立，通过菜单项命令可以打开前面做的窗体和报表。

图1-23 主窗体

菜单名
下拉菜单子项
宏操作
说明

信息维护
学生信息
OpenForm
打开窗体“学生信息维护〞
课程信息
OpenForm
打开窗体“课程信息维护〞
学生成绩
OpenForm
打开窗体“学生成绩维护〞

信息浏览
学生信息
OpenForm
打开窗体“学生信息浏览〞
课程信息
OpenForm
打开窗体“课程信息浏览〞
成绩查询
OpenForm
打开窗体“学生成绩查询〞

报表
学生信息
OpenReport
打开报表“学生根本信息表〞
课程信息
OpenReport
打开报表“课程根本信息〞
学生成绩
OpenReport
打开报表“学生成绩表〞
搜索查询
学生信息
OpenQuery
打开查询“学生信息〞
学生成绩
OpenQuery
打开查询“学生成绩〞
系统
关于
OpenForm
打开窗体“关于〞
退出
Quit
退出系统
表1-24 主菜单栏中所包含的菜单项

4．系统界面设计〔列出系统的主要界面和功能〕
通过“登录〞窗体能够限制非法用户访问本系统，操作步骤如下：
1〕设计“登录〞窗体的界面布局，如图1-25所示。其中密码对应的文本框的“输入掩码〞属性设置为“密码〞。

图1-25“登录〞窗体
2〕在窗体的“代码〞窗口中，输入按钮控件的单击事件代码，参考代码如下所示：
Private Sub Command6_Click()’取消按钮单击事件
Me.Text1.Value = ""
Me.Text3.Value = ""
Me.Text1.SetFocus
End Sub

Private Sub Form_activate()
n = 0
End Sub

Private Sub Form_load()
Me.Text3.SetFocus
Me.Text3 = Null
Me.Text1 = Null
End Sub

Private Sub Command5_Click()’登录按钮单击事件
On Error GoTo Err_Command5_Click
Dim str As String
Set rs = New ADODB.Recordset
If n < 3 Then
If IsNull(Me.Text1) Or IsNull(Me.Text3) Then
MsgBox ("用户名和密码不能为空！")
Else
str = "select * from 信息表 where 用户名='" & Me.Text1
str = str & "'and 密码= '" & Me.Text3 & " '"
rs.Open str, CurrentProject.Connection, adOpenKeyset, adLockOptimistic
If rs.RecordCount > 0 Then
Me.Visible = False
DoCmd.OpenForm "学生成绩管理数据库"
Else
MsgBox ("用户名或密码错误！")
End If
End If
n = n + 1
Else
MsgBox ("你已3次出错，按任意键退出！")
DoCmd.Close
End If
Exit_Command5_Click:
Exit Sub
Err_Command5_Click:
MsgBox (Err.Description)
Resume Exit_Command5_Click
End Sub
12.设置自启动窗体
其操作步骤如下：
1〕打开数据库文件。
2〕在“数据库〞窗口中，选择“工具〞—>“启动〞命令，打开“启动〞对话框，如图1-26所示。

图1-26“启动〞对话框
3〕在“启动〞对话框的“应用程序标题〞文本框中输入“学生成绩管理数据库〞，在“显示窗体/页〞的下拉列表框中选择“登录〞选项，取消选择“显示数据库窗口〞复选框，单击“确定〞按钮，完毕自动启动窗体的设置。

5．分析与总结
在这次实验过程中遇到的最大问题就是把各种关系转化成ER图，进一步转化成数据库中的表单。同时在前台和数据库连接问题上也是一个难点。

教 师 评 价
评定项目
A
B
C
D
评定项目
A
B
C
D
需求描述规合理

ER图设计合理

数据库描述正确

数据分析和设计对应

系统实现有特色

系统实现

辩论演示

系统讲解

回答下列问题

报告规

其他：

评价教师签名：
年 月 日
题目附录
1． 学生班级信息管理系统
2． 学生成绩管理信息系统
3． 图书管理信息系统
4． 物资管理信息系统
5． 汽车销售管理信息系统
6． 超市管理信息系统
7． 通讯录管理信息系统
8． 工资管理信息系统
9． 酒店管理信息系统
10． 小区物业管理信息系统
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