小班阅读七步曲第一步:挑选自己喜欢的书,选择满意的座位坐下来,能安静地看书、小声说话,不打扰别人。第二步:先看书地封面(包括画面与文字),知道书的名称。第三步:打开书,从第一页开始,一页一页轻轻地翻,看完一页再看下一页,养成认真看书的习惯。第四步:家长可根据画面适当的进行提问,如:“你发现了什么”“你看到了什么”第五步:家长根据幼儿的需要声情并茂的讲述图书的内容。第六步:鼓励孩子和家长一起边看图边讲述,口齿清晰,并能找到与图片相对的文字部分。第七步:爱护图书,看完图书知道要放回原处。看:先让孩子看书上的画面,观察画面上各种角色的表演、动作及角色之间的关系,然后进行分析、判断,从而理解画面与整个故事间的联系,对图书的主要内容形成一个概括性的印象,家长可以适当的用“提问”来引导孩子。读:图文结合,注重“读”的指导,家长引导幼儿将图意与图画的文字符号相对应起来,从分发挥图书的语言教育价值。想:家长引导幼儿根据画面内容,通过“想”,“看”清画外的内容,在阅读中产生丰富的联想,理清角色之间的关系。说:通过观察、联想以后,家长引导幼儿用语言表述自己的想法,并注重孩子大胆讲述、用规范的语言、恰当的词汇、连贯地表达。