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2019_2020学年新教材高中数学课时跟踪检测二十三对数的概念新人教A版必修第一册.doc

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课时跟踪检测(二十三) 对数的概念 A级——学考水平达标练 1.若a>0,且a≠1,c>0,则将ab=c化为对数式为(  ) A.logab=c         B.logac=b C.logbc=a D.logca=b 解析:选B 由对数的定义直接可得logac=b. 2.若对数log(2a-1)(6-2a)有意义,则实数a的取值范围为(  ) A.(-∞,3) B. C.∪(1,+∞) D.∪(1,3) 解析:选D 由已知,得⇒⇒<a<3且a≠1,故选D. 3.若logx=z,则x,y,z之间满足(  ) A.y7=xz B.y=x7z C.y=7xz D.y=z7x 解析:选B ∵logx=z,∴=xz,∴y=(xz)7=x7z. 4.对于a>0,且a≠1,下列说法中,正确的是(  ) ①若M=N,则logaM=logaN; ②若logaM=logaN,则M=N; ③若logaM2=logaN2,则M=N; ④若M=N,则logaM2=logaN2. A.①③ B.②④ C.② D.①②③④ 解析:选C 对于①,当M=N≤0时,logaM,logaN都没有意义,故不成立;对于②,logaM=logaN,则必有M>0,N>0,M=N;对于③,当M,N互为相反数且不为0时,也有logaM2=logaN2,但此时M≠N;对于④,当M=N=0时,logaM2,logaN2都没有意义,故不成立.综上,只有②正确. 5.(2018·河北辛集中学高一期中)若xlog23=1,则3x+9x的值为(  ) A.6 B.3 C. D. 解析:选A 由xlog23=1得3x=2,因此9x=(3x)2=4,所以3x+9x=2+4=6,故选A. 6.若a=log43,则2a+2-a=________. 解析:∵a=log43,∴4a=3,∴2a=. ∴2a+2-a=+=. 答案: 7.若a=lg 2,b=lg 3,则100的值为________. 解析:∵a=lg 2,∴10a=2.∵b=lg 3,∴10b=3. ∴100==. 答案: 8.给出下列各式:①lg(lg 10)=0;②lg(ln e)=0;③若10=lg x,则x=10;④由log25x=,得x=±5. 其中,正确的是________(把正确的序号都填上). 解析:∵lg 10=1,∴lg(lg 10)=lg 1=0,①正确;∵ln e=1,∴lg(ln e)=lg 1=0,②正确;若10=lg x,则x=1010,③不正确;由log25x=,得x=25=5,④不正确. 答案:①② 9.将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式. (1)53=125; (2)4-2=; (3)log3=-3. 解:(1)∵53=125,∴log5125=3. (2)∵4-2=,∴log4=-2. (3)∵log3=-3,∴3-3=. 10.若logx=m,logy=m+2,求的值. 解:∵logx=m,∴m=x,x2=2m. ∵logy=m+2,∴m+2=y,y=2m+4. ∴==2m-(2m+4)=-4=16. B级——高考水平高分练 1.已知log7[log3(log2x)]=0,那么x等于(  ) A.           B. C. D. 解析:选C 由条件,知log3(log2x)=1,所以log2x=3,即x=23=8,所以x=8===. 2.已知函数f(x)=则f(f(3))=________. 解析:∵f(3)=-log2(3+1)=-log24=-2, ∴f(f(3))=f(-2)=2-2-1=-1=-. 答案:- 3.已知log2(log3(log4x))=0,且log4(log2y)=1.求·y的值. 解:∵log2(log3(log4x))=0, ∴log3(log4x)=1, ∴log4x=3,∴x=43=64. 由log4(log2y)=1,知log2y=4, ∴y=24=16. 因此·y=×16=8×8=64. 4.分贝是计量声音强度相对大小的单位.物理学家引入了声压级(spl)来描述声音的大小:把一很小的声压P0=2×10-5 帕作为参考声压,把所要测量的声压P与参考声压P0的比值取常用对数后乘以20得到的数值称为声压级.声压级是听力学中最重要的参数之一,单位是分贝(dB).分贝值在60以下为无害区,60~110为过渡区,110以上为有害区. (1)根据上述材料,列出分贝y与声压P的函数关系式; (2)某地声压P=0.002帕,试问该地为以上所说的什么区,声音环境是否优良? 解:(1)由已知得y=20lg(其中P0=2×10-5). (2)当P=0.002时,y=20lg=20lg 102=40(分贝).由已知条件知40分贝小于60分贝,所以此地为声压无害区,环境优良. - 4 -
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