公开课理解与宽容时资料.pptx

复习复习1、为什么说人与人之间需要理解、为什么说人与人之间需要理解?2、理解他人的含义、理解他人的含义?3、怎样做到理解他人、怎样做到理解他人?一、人与人之间需要理解一、人与人之间需要理解1、每个人都是独特的个体，彼、每个人都是独特的个体，彼此间千差万别此间千差万别2、建立和谐的人际关系是要从、建立和谐的人际关系是要从理解开始理解开始第三单元第三单元 相处有方相处有方温故而知新温故而知新3.1理解与宽容理解与宽容二、通往理解的途径二、通往理解的途径1.理解他人的含义理解他人，就是超越狭隘的个人经验理解他人，就是超越狭隘的个人经验和好恶，以开放的胸怀去体察他人的和好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。隔阂，造就和谐融洽的人际关系。第三单元第三单元 相处有方相处有方温故而知新温故而知新3.1理解与宽容理解与宽容二、通往理解的途径二、通往理解的途径 2、怎样做到理解他人？、怎样做到理解他人？（1）尊重是理解的前提）尊重是理解的前提 （2）善意使理解成为可能）善意使理解成为可能 （3）实现理解需要积极的沟通）实现理解需要积极的沟通第三单元第三单元 相处有方相处有方温故而知新温故而知新3.1理解与宽容理解与宽容建立和谐的人际关系要从理解开始，建立和谐的人际关系要从理解开始，还需要学会还需要学会宽容宽容。第三单元第三单元 相处有方相处有方温故而知新温故而知新3.1理解与宽容理解与宽容3.1 理解与宽容理解与宽容第三单元第三单元 相处有方相处有方第二课时第二课时预习提纲基本问题基本问题1、什么是宽容？（宽容的含义）、什么是宽容？（宽容的含义）2、生活为什么不能没有宽容？（宽容的重、生活为什么不能没有宽容？（宽容的重要性）要性）3、宽容的要求（宽容要坚持原则）。、宽容的要求（宽容要坚持原则）。4、怎样培养宽容精神？、怎样培养宽容精神？1、什么是宽容？宽容，就是以一种谅解和包容的谅解和包容的心态和行为心态和行为去对待与自己不同观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。三、生活中不能没有宽容三、生活中不能没有宽容 爱迪生童年时代好奇心特别强，有一天早爱迪生童年时代好奇心特别强，有一天早 晨，晨，他异想天开，要用自己的身体来孵小鸡，结果事与愿他异想天开，要用自己的身体来孵小鸡，结果事与愿违：蛋壳破裂，蛋黄横溢。妈妈并没有责骂他，而是违：蛋壳破裂，蛋黄横溢。妈妈并没有责骂他，而是向他讲清了道理。正是小时候妈妈的正确教育使得爱向他讲清了道理。正是小时候妈妈的正确教育使得爱迪生后来成长为一位伟大的发明家。迪生后来成长为一位伟大的发明家。问问:1、妈妈是怎样对待爱迪生的？设想妈妈是怎样对待爱迪生的？设想爱迪生如果有个苛刻、不通情理的妈妈情况爱迪生如果有个苛刻、不通情理的妈妈情况会如何会如何?2、结合以上讨论谈谈宽容有何积极作用结合以上讨论谈谈宽容有何积极作用?探究园一：爱迪生的故事探究园一：爱迪生的故事妈妈没有责骂，而是宽容；妈妈没有责骂，而是宽容；他的创造天才将会被抹杀，。他的创造天才将会被抹杀，。有宽容才有创造有宽容才有创造 2 、生活为什么不能没有宽容？（宽容的重要性）社会生活不能没有宽容，有了宽容才能共处共处，有宽容才有创造创造，有宽容才能成就事业成就事业。三、生活中不能没有宽容三、生活中不能没有宽容有有宽宽容容才才能能共共处处故事一：故事一：下了第一节课，小红就为钢笔加墨下了第一节课，小红就为钢笔加墨水。突然一不小心，墨水溅到了同水。突然一不小心，墨水溅到了同桌小辉的袖子上，顿时校服上一片桌小辉的袖子上，顿时校服上一片黑。小红吓呆了，连说黑。小红吓呆了，连说“对不起！对不起！”小辉猛地跳起来，出口就骂：小辉猛地跳起来，出口就骂：“有没有搞错啊？你装什么心，要有没有搞错啊？你装什么心，要这样害我！我不管，你赔我的校服这样害我！我不管，你赔我的校服钱钱”小红一听也生气，于是小红一听也生气，于是教室里冒出一阵火药味！教室里冒出一阵火药味！家长不要轻易否定家长不要轻易否定 请包容孩子的请包容孩子的怪怪想法想法据据新闻晚报新闻晚报报道，昨天，第报道，昨天，第25届上海头脑奥林匹克创新届上海头脑奥林匹克创新大赛论坛在向明中学举行，世界头脑奥林匹克活动的创始人大赛论坛在向明中学举行，世界头脑奥林匹克活动的创始人米克卢斯做了题为米克卢斯做了题为即兴题与创造力的培养即兴题与创造力的培养的演讲，的演讲，他他表示，激发孩子的创造力首先要包容他们的怪点表示，激发孩子的创造力首先要包容他们的怪点子，不要轻易否定孩子的想法。子，不要轻易否定孩子的想法。老爸米克卢斯则认为，在培养创新思维方面，家老爸米克卢斯则认为，在培养创新思维方面，家长要善于激发孩子的思考能力和好奇心。长要善于激发孩子的思考能力和好奇心。在儿子在儿子4岁岁时，他常跟孩子做一种情景模拟游戏，让孩子坐在自己腿上时，他常跟孩子做一种情景模拟游戏，让孩子坐在自己腿上模拟开车的情景，一边开车，一边即兴出题。爸爸说打开收模拟开车的情景，一边开车，一边即兴出题。爸爸说打开收音机，儿子就开始播报天气预报。爸爸说开启雨刷，儿子便音机，儿子就开始播报天气预报。爸爸说开启雨刷，儿子便开始模仿雨刷的动作和声音。开始模仿雨刷的动作和声音。有有宽宽容容才才有有创创造造故事二：故事二：曹操在官渡一战中打败了袁绍，曹操在官渡一战中打败了袁绍，从缴获的袁氏信件中，发现他的手下有从缴获的袁氏信件中，发现他的手下有一些人曾经写信给袁绍，准备投降。那一些人曾经写信给袁绍，准备投降。那些忠于曹操的将士知道了这事都非常气些忠于曹操的将士知道了这事都非常气愤，纷纷要求曹操惩处那些叛徒。曹操愤，纷纷要求曹操惩处那些叛徒。曹操却下令全部烧掉那些信件，并说却下令全部烧掉那些信件，并说：“当当时袁绍那么强大，我恐怕连性命都难保，时袁绍那么强大，我恐怕连性命都难保，官渡一战，胜败如何，连我自己都没有官渡一战，胜败如何，连我自己都没有把握，何况大家呢？把握，何况大家呢？”见曹操这样做，见曹操这样做，原来准备投降袁绍的人都大为感激，更原来准备投降袁绍的人都大为感激，更忠于曹操了。忠于曹操了。故事三：故事三：有有宽宽容容才才能能成成就就事事业业 宽容宽容?纵容纵容?小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这这么难吃，不吃了！么难吃，不吃了！”当妈妈要批评他时，奶奶总是说：当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩孩子还小，长大了自然就不会了！子还小，长大了自然就不会了！”你对小强挑食并大发脾气有何想法？你对小强挑食并大发脾气有何想法？奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？为什么？宽容宽容?纵容纵容?宽容不是容忍，不是纵容，是求同存异，和而不同。3、宽容的要求？(宽容要坚持原则）（1）宽容并不意味着放弃自己的独立思宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张考和主张，为了一团和气，一味迎合别，为了一团和气，一味迎合别人。人。（2）坚持自己认为正确的意见，同时，坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同容纳别人合理的意见，和而不同，既维，既维护个人创造性又保持集体合作。护个人创造性又保持集体合作。三、生活中不能没有宽容三、生活中不能没有宽容 4、怎样培养宽容精神？四、培养宽容精神四、培养宽容精神观看视频观看视频从唐太宗与魏征的故事中你感悟到什么道理？4、怎样培养宽容精神？、怎样培养宽容精神？（1）培养宽容精神需要正确认识自己，）培养宽容精神需要正确认识自己，对不同的意见保持谦虚的态度。对不同的意见保持谦虚的态度。（2）宽容是良好的修养和高贵气质的）宽容是良好的修养和高贵气质的体现。体现。（3）培养宽容精神需要不断求知。）培养宽容精神需要不断求知。（4）培养宽容精神需要学会把握自己）培养宽容精神需要学会把握自己的情绪，做到换位思考。的情绪，做到换位思考。正确认识自己，要看到自己的弱点和正确认识自己，要看到自己的弱点和局限性，对不同意见保持谦虚的态度，局限性，对不同意见保持谦虚的态度，才能扬长避短，互相理解，互相促进。才能扬长避短，互相理解，互相促进。（1）培养宽容精神需要正确认识）培养宽容精神需要正确认识自己，对不同的意见保持谦虚的态自己，对不同的意见保持谦虚的态度。度。只有当我们的心灵能够包容许许多多只有当我们的心灵能够包容许许多多的心灵，才能有宽广的胸怀，舒畅的心情，的心灵，才能有宽广的胸怀，舒畅的心情，和谐的人际关系。和谐的人际关系。（2）宽容是良好的修养和高贵气质）宽容是良好的修养和高贵气质的体现。的体现。3、培养宽容精神需要不断求知。、培养宽容精神需要不断求知。知识能提升我们的理智，能够知识能提升我们的理智，能够更好地认识世界和理解他人。更好地认识世界和理解他人。“智者能容智者能容”。（中国古语）。（中国古语）意思是越意思是越是睿智的人，越是胸怀宽广。是睿智的人，越是胸怀宽广。“人越愚，越争吵，越发怒人越愚，越争吵，越发怒”。（柏拉图）。（柏拉图）意思是人越是无知，心胸就越是狭隘，意思是人越是无知，心胸就越是狭隘，就越易专横独断。就越易专横独断。在与人共处中，能够控制自己的情绪，在与人共处中，能够控制自己的情绪，以避免争吵和冲突，是一个人心理素质成熟以避免争吵和冲突，是一个人心理素质成熟的表现。从某种意义上说，一个人只有做了的表现。从某种意义上说，一个人只有做了情绪的主人，才能做命运的主人。情绪的主人，才能做命运的主人。（4）需要学会把握自己的情绪，做到换位思）需要学会把握自己的情绪，做到换位思考。考。马加爵，男，云南大学学生。马加爵，男，云南大学学生。2004年年2月中旬用锤子杀死了四月中旬用锤子杀死了四名同学，血案震惊全国。这起惊天血案的诱因竟然非常简单名同学，血案震惊全国。这起惊天血案的诱因竟然非常简单凶手与同学玩扑克时被指责凶手与同学玩扑克时被指责“作弊作弊”，感到冤枉。，感到冤枉。这这个个例例子子说说明明什什么么道道理理？控制情绪的几种方法控制情绪的几种方法1、当可能发生冲突时，学会迅速改变、当可能发生冲突时，学会迅速改变思考的角度。思考的角度。2、当冲突发生时，学会悬崖勒马。、当冲突发生时，学会悬崖勒马。3、当冲突发生时，学会迅速在内心世、当冲突发生时，学会迅速在内心世界中提升自我。界中提升自我。课堂练习完成练习册完成练习册P47 一、单项选择题一、单项选择题 P48 二、简答题二、简答题P48简答题分析材料：情境一：张英与邻里因为建房发生矛分析材料：情境一：张英与邻里因为建房发生矛盾，他是怎么对待的？说明他是怎样一个人？盾，他是怎么对待的？说明他是怎样一个人？张英修书一封，主动让地三尺。说明他是一张英修书一封，主动让地三尺。说明他是一个有宽容精神的人，有宽阔的胸怀。个有宽容精神的人，有宽阔的胸怀。情境二：如果你跟同桌之间因为情境二：如果你跟同桌之间因为“中间线中间线”发发生矛盾，你怎么做呢？生矛盾，你怎么做呢？以宽容的态度对待，控制自己的情绪，与以宽容的态度对待，控制自己的情绪，与同桌商量怎样处理好同桌商量怎样处理好“中间线中间线”的问题等的问题等等。如果同桌不自觉的越线，应该善意地等。如果同桌不自觉的越线，应该善意地提示他。提示他。P48简答题答：在交往中，要学会换位思考。与人为善，和谐相处。宽厚处世，大度待人。宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。和谐的共同生活需要相互尊重，彼此宽容。有宽容才能共处。小结小结本节课你有什么收获？本节课你有什么收获？课堂总结课堂总结 三、生活中不能没有宽容三、生活中不能没有宽容 1、什么是宽容？（重点）、什么是宽容？（重点）宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同观点和意见、与自宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。合作。2 、生活为什么不能没有宽容？（宽容的重要性）（重点）、生活为什么不能没有宽容？（宽容的重要性）（重点）社会生活不能没有宽容，有了宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能社会生活不能没有宽容，有了宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。成就事业。3、宽容的要求？（难点）、宽容的要求？（难点）（1）宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别）宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。人。（2）坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维）坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作。护个人创造性又保持集体合作。四、培养宽容精神四、培养宽容精神4、怎样培养宽容精神？（难点）、怎样培养宽容精神？（难点）（1）培养宽容精神需要正确认识自己，对不同的意见保持谦虚的态度。）培养宽容精神需要正确认识自己，对不同的意见保持谦虚的态度。（2）宽容是良好的修养和高贵气质的体现。）宽容是良好的修养和高贵气质的体现。（3）培养宽容精神需要不断求知。）培养宽容精神需要不断求知。（4）培养宽容精神需要学会把握自己的情绪，做到换位思考。）培养宽容精神需要学会把握自己的情绪，做到换位思考。课后作业：完成练习册P48-49世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是