六-学会倾听初中心理健康教育闽教版中学生心理健康九年级.pptx

惠东县平山第三中学惠东县平山第三中学 李惠萍李惠萍惠东县平山第三中学惠东县平山第三中学李惠萍李惠萍热身活动：数青蛙热身活动：数青蛙一只青蛙一张嘴，一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿两只眼睛四条腿倾听倾听 请一位同学上来讲笑请一位同学上来讲笑话，努力地让下面的同学话，努力地让下面的同学笑。下面的同学全都趴在笑。下面的同学全都趴在桌上，尽可能保持面无表桌上，尽可能保持面无表情，控制住不笑。情，控制住不笑。活动一：讲笑话活动一：讲笑话 注意：情绪；语气、语调、语速；肢体语言及注意：情绪；语气、语调、语速；肢体语言及表情。表情。半听半不听。半听半不听。不看着对方，东张西望。不看着对方，东张西望。始终没有回应。始终没有回应。摆弄物品，抖晃四肢摆弄物品，抖晃四肢。1、分享：怎么做到不笑？分享：怎么做到不笑？分享与感悟分享与感悟 2、思考：如何能做到有效地思考：如何能做到有效地倾听？倾听？分享与感悟分享与感悟倾听的五个层次倾听的五个层次 忽视地听忽视地听假装在听假装在听有选择地听有选择地听全神贯注地听全神贯注地听同理心地听同理心地听 3、小组分享：通过刚才的、小组分享：通过刚才的活动，你得到哪些感悟？活动，你得到哪些感悟？分享与感悟分享与感悟 请一个同学在站请一个同学在站在讲台上，随便想一在讲台上，随便想一件东西，下面的人猜件东西，下面的人猜猜猜ta在想什么。每个在想什么。每个小组只可问一个问题，小组只可问一个问题，上面的同学只能回答上面的同学只能回答是或不是。是或不是。活动二：读心术活动二：读心术 1、分享：当对方不告诉你、分享：当对方不告诉你Ta在在想什么的时候，你能猜到想什么的时候，你能猜到Ta在想什在想什么吗？么吗？分享与感悟分享与感悟 表达自己表达自己 2、我们在表达自己的时候需要、我们在表达自己的时候需要注意什么？注意什么？分享与感悟分享与感悟 情绪同步；情绪同步；语气、语调、语速同步；语气、语调、语速同步；肢体语言及表情同步。肢体语言及表情同步。身体语言是会说话的！身体语言是会说话的！3、小组分享：游戏给你带来怎、小组分享：游戏给你带来怎样的思考与启示？样的思考与启示？分享与感悟分享与感悟 学会沟通学会沟通 让心靠近让心靠近（一个哲理故事）：（一个哲理故事）：一个青年问智者，一个青年问智者，“我怎样才能成为一个自己愉我怎样才能成为一个自己愉快，也能使别人愉快的人呢？快，也能使别人愉快的人呢？”智者说，我送你四句话：智者说，我送你四句话：1、把自己当成别人把自己当成别人（当你痛苦时，把自己当成别（当你痛苦时，把自己当成别人，可以减轻痛苦；当你快乐时，把自己当成别人，人，可以减轻痛苦；当你快乐时，把自己当成别人，可以避免过分得意）；可以避免过分得意）；2、把别人当作自己把别人当作自己（真正理解别人的需要，同情（真正理解别人的需要，同情别人的不幸）；别人的不幸）；3、把别人当成别人把别人当成别人（尊重别人的独立性，尊重别（尊重别人的独立性，尊重别人的隐私）；人的隐私）；4、把自己当成自己把自己当成自己（尊重自己），（尊重自己），青年又问，青年又问，“如何做到这四点呢？他们又该如何如何做到这四点呢？他们又该如何统一起来呢？统一起来呢？”智者说，智者说，“用一生的时间，用心去理解用一生的时间，用心去理解”。惠东县平山第三中学惠东县平山第三中学 李惠萍李惠萍