六年级上册语文30我和春联｜冀教版.pptx

30我和春联对联就是俗语说的对对子，在古代是一对联就是俗语说的对对子，在古代是一种文人雅士的娱乐活动，发展到现在种文人雅士的娱乐活动，发展到现在形成了我国的一种特殊文化。形成了我国的一种特殊文化。春联是在春节时为了表达某种祝福和心春联是在春节时为了表达某种祝福和心愿所用的对联。愿所用的对联。歌颂幸福生活：勤劳门第春光好歌颂幸福生活：勤劳门第春光好 和睦人家幸福多和睦人家幸福多表达美好祝愿：梅开春烂漫表达美好祝愿：梅开春烂漫 竹报岁平安竹报岁平安南朝南朝荆楚岁时记荆楚岁时记记载，每逢岁时，记载，每逢岁时，人们便挂桃符来驱鬼辟邪，迎喜接人们便挂桃符来驱鬼辟邪，迎喜接福，这是对联的萌芽。福，这是对联的萌芽。五代时，桃符上的神像不见了，取而五代时，桃符上的神像不见了，取而代之的是联语，最早的对联是后蜀代之的是联语，最早的对联是后蜀主孟昶写的：主孟昶写的：“新年纳余庆，嘉节号长春。新年纳余庆，嘉节号长春。”王安石王安石元日元日对题目的理解和质疑对题目的理解和质疑自由读文：了解文章内容自由读文：了解文章内容浏览全文：发现了哪些信息？什么地方写浏览全文：发现了哪些信息？什么地方写得好？（勾画批注）得好？（勾画批注）等待中，我便漫不经心地打量起门上的对等待中，我便漫不经心地打量起门上的对联来了联来了 那时，我虽然不尽懂得，但从此对春联那时，我虽然不尽懂得，但从此对春联发生了浓厚的兴趣。发生了浓厚的兴趣。后来，我常请老师给我讲解对联。后来，我常请老师给我讲解对联。以后，我对对联越来越感兴趣。大胆写以后，我对对联越来越感兴趣。大胆写对联。对联。写对联发生的有趣的事写对联发生的有趣的事 抄录对联抄录对联 内容应因人而异（春联应吉祥如意）内容应因人而异（春联应吉祥如意）最喜爱的对联最喜爱的对联学如逆水行舟，不进则退；学如逆水行舟，不进则退；心似平原跑马，易放难收。心似平原跑马，易放难收。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。福如东海长流水，寿比南山不老松。福如东海长流水，寿比南山不老松。一弯流水斜阳外，几缕炊烟老屋中。一弯流水斜阳外，几缕炊烟老屋中。又是一年芳草绿，依然十里杏花红。又是一年芳草绿，依然十里杏花红。向阳门第春常在，积善人家庆有余。向阳门第春常在，积善人家庆有余。风摇竹影有声画，雨打梅花无字诗。风摇竹影有声画，雨打梅花无字诗。对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；意很深，给人启发教育；对联有文采；对联有文采；对联讲究对仗工巧。对联讲究对仗工巧。默读：本文在写作方法上给你什么样的启默读：本文在写作方法上给你什么样的启示？（结构、顺序、过渡等）示？（结构、顺序、过渡等）再读：文章中还有哪些是你不懂的？再读：文章中还有哪些是你不懂的？对联故事：纪晓岚学识渊博且机敏诙谐，其轶事在民间广纪晓岚学识渊博且机敏诙谐，其轶事在民间广为流传。据史书记载，他喜联、擅对，是对为流传。据史书记载，他喜联、擅对，是对联奇才。乾隆五十年（联奇才。乾隆五十年（1785）的）的“千叟宴千叟宴”，席间有一老翁，席间有一老翁141岁高龄，乾隆帝得知，岁高龄，乾隆帝得知，便以此为题出一上联，命众人答对，联曰：便以此为题出一上联，命众人答对，联曰：“花甲重逢，又增三七岁月。花甲重逢，又增三七岁月。”60岁称岁称“花甲花甲”，“重逢重逢”等于等于120岁，岁，“三七岁月三七岁月”即即21岁，相加恰好岁，相加恰好141岁。纪晓岁。纪晓岚稍加思索后随即对曰：岚稍加思索后随即对曰：“古稀双庆，再添一度春秋。古稀双庆，再添一度春秋。”70岁称岁称“古稀古稀”，“双庆双庆”等于等于140岁，岁，“添一度春秋添一度春秋”也是也是141岁。岁。有一次，乾隆帝看出纪晓岚想家了，又不敢说，就给纪一有一次，乾隆帝看出纪晓岚想家了，又不敢说，就给纪一个机会对对联，对上了就回家。乾隆出上联：个机会对对联，对上了就回家。乾隆出上联：“口十心思，思妻，思子，思父母。口十心思，思妻，思子，思父母。”纪晓岚道：纪晓岚道：“陛下圣明，如蒙恩准，臣感戴圣恩，我对的陛下圣明，如蒙恩准，臣感戴圣恩，我对的是：是：“言身寸谢，谢天谢地，谢君王。言身寸谢，谢天谢地，谢君王。”这个下联对得十分完整，乾隆大为高兴，当场批准他回家。这个下联对得十分完整，乾隆大为高兴，当场批准他回家。乾隆有一次和纪晓岚在郊外散步，看见飞来一只白鹤，便让纪晓岚作诗，纪随声吟道：“万里长空一鹤飞，朱砂为颈雪为衣。万里长空一鹤飞，朱砂为颈雪为衣。”刚吟出两句，乾隆却刁难纪说：“这是一只黑鹤。”纪看了一下乾隆，接着吟道：“只因觅食归来晚，误入羲之洗墨池。只因觅食归来晚，误入羲之洗墨池。”乾隆听后开怀大笑。大家也都赞叹纪晓岚才思敏捷，出口成章。对联是一种讲究格律的文学形式。核心要求是对对联是一种讲究格律的文学形式。核心要求是对仗。仗。对联基本格律有六要素：对联基本格律有六要素：（1）字数相等。）字数相等。（2）内容相关。）内容相关。（3）词性相当。）词性相当。（4）结构相称。）结构相称。（5）节奏相应。（抑扬顿挫）节奏相应。（抑扬顿挫）（6）平仄相谐。）平仄相谐。楹联：指挂在或贴在楹（堂屋前的柱子）楹联：指挂在或贴在楹（堂屋前的柱子）上的对联，后来扩展到门框上的对联甚至上的对联，后来扩展到门框上的对联甚至其他地方上的对联。其他地方上的对联。昆明大观楼长联全联昆明大观楼长联全联180字，对仗工整，气字，对仗工整，气势宏大，脍炙人口，是人们心目中的势宏大，脍炙人口，是人们心目中的“古古今第一长联今第一长联”。对对联：对对联：天对天对_，雨对，雨对_。大陆对。大陆对_。山花对。山花对_，赤日对，赤日对_。晨对晨对_，夏对，夏对_。暮鼓对。暮鼓对_。仙鹤对。仙鹤对_，古柏对，古柏对_。风抚千条柳风抚千条柳，雨雨_万朵花。万朵花。小草萌芽思春暖，小草萌芽思春暖，红梅傲雪斗红梅傲雪斗_。处处红花红处处，处处红花红处处，重重重重_对出下联：对出下联：一帆风顺年年好一帆风顺年年好绿柳舒眉辞旧岁绿柳舒眉辞旧岁贴春联贴春联万象更新万象更新 喜迎新春喜迎新春万象更新万象更新喜迎新春喜迎新春千千古古江江山山今今朝朝新新百百世世岁岁月月当当代代好好万万紫紫千千红红永永开开花花一一年年四四季季春春常常在在春联是一幅意境高远的中国画，你尽可流动明眸欣赏它；春联是一首清脆圆润的琵琶曲，你尽可珠落玉盘享受它；春联是一座姹紫嫣红的百花园，你尽可聚精会神观赏它；春联是一杯回味无穷的碧螺春，你尽可有滋有味品味它。