六年级上册语文习题专题阅读复习卷｜人教新课标含答案.pptx

专题阅读复习卷一、阅读课内语段，回答问题。(50分)(一)(10分)在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹚过去满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞归真了。1文段中画线句子里的“野”的含义是_。(2分)2游人的“野”表现在_，_，_。(3分)3这段话的结构是_。(2分)A总分B分总C总分总4文段中最后一句话的作用是_。(3分)无拘无束、随心所欲姑娘大嚼玉米棒老人蹦跳于石块间许多游人光着脚蹚水C点明文章中心(二)(10分)塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，()惹那些外国人讥笑，()会使中国的工程师失掉信心。1在文段中的括号里填上合适的关联词。(2分)2把文段中描写环境恶劣的句子画上“_”。(2分)3文段中画波浪线的句子表现了詹天佑。(3分)4从描写詹天佑心理活动的句子中，我体会到了()。(3分)A詹天佑为祖国争气的坚定决心B詹天佑卓越的创造才能不但还对工作一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度A(三)天净沙秋(8分)孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。1诗题中“天净沙”是_，“秋”是_。这首散曲是_代的_所作。(4分)2本曲中的“飞鸿”指的是_。(2分)3下列理解不恰当的一项是()(2分)A开篇绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种热闹、绚丽的氛围。B作者选取秋天的景物，由远及近，渐显出一派色彩绚丽的秋景。C这首散曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。曲牌名题目元白朴飞行的大雁A(四)(12分)“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1画线句子中“四周黑洞洞的”比喻_，“碰壁”比喻_。把这句话改为陈述句：_(9分)2 从 这 个 片 断 中，我 们 可 以 看 出 鲁 迅 先 生 具 有_精神。(3分)当时的社会一片黑暗与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害四周黑洞洞的，很容易碰壁。不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义(五)(10分)“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我()在她面前只停留了短短的几分钟，她()在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一部分。1在文段中的括号里填上恰当的关联词。(2分)2文段中画线的句子运用了_的修辞手法，这样写的作用是_。(5分)3谈谈你对文段中最后一句话的理解。(3分)虽然却比喻形象地写出这幅画在人类文化宝库中的地位和影响 这句话写出了“蒙娜丽莎”给人带来的心灵的震撼以及“我”对她印象的深刻。二、图文阅读。(16分)树木不仅向人类提供物质资源，更重要的是提供一个好的自然环境。印度有位教授指出，一棵生长五十年的大树，其木材价格与综合价值相比，差别悬殊。1读了以上图文，我知道一棵树除了作为木材以外，还可以生产氧气、_、为动物提供栖息环境、_等。(8分)2图文为了说明一棵树的巨大作用以及保护树木的重要性，采用了_、_等说明方法。(8分)防止大气污染涵养水源列数字作比较三、阅读短文，完成练习。(34分)(一)狼毒草(18分)狼毒草，闻其名便可知其性。它是生长在草原上毒性很大的一种野草，羊吃了即刻中毒，轻者大病一场，影响成长，重者不治而亡。牧民对狼毒草恨之入骨，想尽办法要除尽它们。可是，在偌大的一个草场里，()集中人力进行搜索拔除，()只能是收效甚微，缓不济急。于是，人们寄希望于省力的科学产品除草剂。有没有这种除草剂不说，就是有，又能怎样？狼毒草在草原上呈星点分布，广喷漫施除草剂，肯定是得不偿失的，这终究不是个办法。那么如何除掉狼毒草这一害呢？开始科学家也对这种看上去并不起眼的野草无计可施，一时半会儿找不到一个妥当的解决办法，研究就此陷入了困境，而放弃终归不是办法，也不符合科学精神。问题的解决之道在哪里呢？科学家渐渐对这种剧毒草有了更进一步的发现狼毒草的蛋白质含量奇高。如此富含蛋白质的草正好育肥牧羊嘛，这个想法令科学家眼前一亮。也就是说，狼毒草应该可以成为牧羊再理想不过的食草。科学家找到了解决难题的钥匙，我们干嘛非要灭除狼毒草而不考虑善加利用呢？本着这一思路进行研究，很快研制成功了一种药剂，注射到羊身上，可使羊吃到狼毒草后自行脱毒，不再中毒，也就保证了狼毒草的高蛋白的营养价值，吃了它()无害，()可以快速育肥牧羊。就这样，一道科学难题被攻破了，狼毒草从此不再是令人憎恶的大毒草，而成了一种高效牧草，给牧民带来了可观的经济效益。为人也好，做事也好，处世也罢，多运用这种加法思维，定会取得利人利己的双赢局面。1在文中括号里填上合适的关联词。(4分)2第二自然段中“缓不济急”中的“缓”指的是_，“急”指的是_；“得不偿失”中的“得”指的是_，“失”指的是_。(8分)3文中画线句子的作用是_。(2分)4这篇短文要说明的道理是()(4分)A只要我们认真思考，不懈地追求，就一定能够找到解决问题的方法。B看待事物不要仅仅看到它不好的一面，还要看到它有益的一面，想办法利用它好的一面为人类造福。可是，在偌大的一个草场里，()集中人力进行搜索拔除，()只能是收效甚微，缓不济急。吃了它()无害，()可以快速育肥牧羊。即使也不仅还人工拔除狼毒草除尽狼毒草星星点点的狼毒草被除掉使用大量的喷草剂没起到效果不说，还可能危害牧草的生长承上启下B(二)李斯特与他的“冒牌学生”(16分)一天，被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳。偶然，他看见一则海报，上面写着：“本人是著名钢琴演奏家李斯特先生的学生，明晚在维也纳剧场举行个人演奏会，希望大家光临”李斯特一看便呆住了，因为他从来没有在维也纳收过学生，怎么突然冒出个学生来呢？他满怀疑虑地回到旅馆。这时，一位青年妇女找上门来。她脸色苍白，用颤抖的声音向李斯特述说道：“我是一个孤儿，从小偷偷跟着邻居学弹钢琴，十八岁考上音乐学院。但是，因为我付不起昂贵的学费，入学的第二年就被迫退了学。为了生存，我到处找工作，但没有人要我。我知道这是因为我没有一个有名的老师做后台，所以我就撒了个谎，说您是我的老师，这样一来，人们便争先恐后地购买我的演奏会的门票。可是我看到报纸上登着您到维也纳的消息，我，我我对不起您，您惩罚我吧”说到这儿，她已泣不成声了。李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，请不要害怕，我原谅你。现在，请你弹首钢琴曲给我听好吗？”妇女十分拘谨地弹起来，一开始旋律不十分协调，但不一会儿，她便完全陶醉在音乐里，忘却一切烦恼和恐惧，从她手里流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻！李斯特对她的演奏非常满意，并对她演奏中的一些问题做了一些具体指导。最后说：“小姐，我愿意尽我的力量帮助一切贫苦受难的人。我承认是你的老师！另外，你在海报上再添上一句：李斯特本人将在演出结束时，登台献技。”1“钢琴之王”上的双引号，表示()。(3分)A引用原文B否定 C特殊的称谓2文中哪些地方可以看出“冒牌学生”是个出色的音乐家？用“_”画出来。(4分)3李斯特为什么要在“冒牌学生”的音乐会上登台献技呢？(3分)妇女十分拘谨地弹起来，一开始旋律不十分协调，但不一会儿，她便完全陶醉在音乐里，忘却一切烦恼和恐惧，从她手里流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻！李斯特对她的演奏非常满意，并对她演奏中的一些问题做了一些具体指导。即使因为李斯特十分善良，有爱心，他愿意用自己的力量帮助一切贫苦受难的人。4这篇文章已用“”划分为三部分，请为每部分各拟一个小标题。(6分)第一部分：_第二部分：_第三部分：_李斯特一看便呆住了，因为他从来没有在维也纳收过学生，怎么突然冒出个学生来呢？他满怀疑虑地回到旅馆。这时，一位青年妇女找上门来。她脸色苍白，用颤抖的声音向李斯特述说道：“我是一个孤儿，从小偷偷跟着邻居学弹钢琴，十八岁考上音乐学院。但是，因为我付不起昂贵的学费，入学的第二年就被迫退了学。为了生存，我到处找工作，但没有人要我。我知道这是因为我没有一个有名的老师做后台，所以我就撒了个谎，说您是我的老师，这样一来，人们便争先恐后地购买我的演奏会的门票。可是我看到报纸上登着您到维也纳的消息，我，我我对不起您，您惩罚我吧”说到这儿，她已泣不成声了。李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，请不要害怕，我原谅你。现在，请你弹首钢琴曲给我听好吗？”读海报认错演奏