部编《道德与法治》七年级上册第4单元-生命的思考-单元测试(学生版).doc

第4单元 生命的思考 单元测试一、选择题1.屠呦呦、郎平、徐立平等十人被评为2015“感动中国”十大人物，他们来自社会各阶层，身份和年龄相差悬殊，但他们的亊迹感动了中国。这告诉我们（ ）有意义的生活銪行动实现 只有干轰轰烈烈的大亊人生才有意义有意义的人生可以在平凡的生活中实现 有意义的生活在于对他人和社会有所贡献A. B. C. D.2.课间的时候，莉莉和兰兰在一起聊起生命的话题。莉莉说：“我太婆抗战时去背伤员，身上的水壶被一颗子弹打穿了，水都流光了。如果当时子弹偏离那么一点儿，打中了我太婆，就没有我外婆了，连我的妈妈都不会有，哪里会有我！”由此可以看出（ ）生命是大自然的奇迹 个体的生命是在无数的偶然性中产生的每个人的生命都来之不易生命是属于我们自己的幸运A. B. C. D.3.下列能体现珍惜爱护生命的是（ ）遇到落水者，马上下水营救 放学冋家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下 外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救A. B. C. D.4.在最强大脑节目中获奖的中学生小倪，小学时就对人的记忆产生了好奇，并开始了强化训练，即便遇到困难，也从未放弃。小倪的故事启示我们要（ ）A.遵守信用，履行诺言 B.真诚合作，相互配合C.相互沟通，有效交流 D.培养兴趣，战胜挫折5.近年来，我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然：“又没发生地震、火灾，用得着那样瞎闹腾吗？”下列说法中，最能说服小明的是（ ）A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起B.生命的价值在于对他人、社会作出贡献C.无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值6.失去了双臂，反而使刘伟感悟到：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩地活着，是精彩地活着这个信念支撑我走到今天。”由此他不断努力，成长为残奥会游泳冠军、无臂钢琴王子、中国达人。刘伟成长的过程启示我们（ ）A.挫折是迈向成功的转折点B.面对挫折，心态不同，效果是不一样的C.面对挫折，培养自己面对困难的勇气、坚强的意志，才有可能取得成功D.刘伟只是极个别的事例，不具普遍性意义7.臧克家在一首诗中写道:“有的人活者，他已经死了；有的人死了，他还活者!”这首诗告诉我们（ ）人的生命不在长短，而在其质量 要善待自己的生命，对他人的生命可以不善待生命是宝贵的，要让生活更有意义 活者与死亡是没有任何区别的A. B. C. D.8.要活出生命的精彩，就要（ ）充实自己的精神世界，让自己的生命充盈起来要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人将个人生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让平凡的生命闪耀出伟大冷眼观世界，做好本职工作就行A. B. C. D.9.下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待挫折的是（ ）A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B.不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠10.古人云：“流水之声可以养耳，青禾之绿可以养目，见书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ）A.精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约B.精神发育离不开物质支持C.没有物质支持就享受不了高雅文化D.我们要注重身体、精神双重养护11.据统计，我国仅1 5岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近5 0万！在同学甚至好友之间，囚为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触日惊心的统计结果给我们的警示是（ ）生命至上，并不意味着只有自己生命的重要性，也必须承认别人生命同样重要加强生命教育，就能彻底避免未成年人意外伤亡事故的发生必须加强自我保护意识，提高自我保护能力我们既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命A. B. C. D.12.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，面对地球上的其他生命，我们正确的态度是（ ）A.人类是地球的主宰，可随意对待其他生命B.人类在地球上生活得很幸福，对其他生命不用考虑太多C.珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命D.人类要视其他生命比自己的生命更重要13.“没有了七色的彩虹，哪来的蝶恋花香；没有了枝繁叶茂，哪来的驾歌燕舞；没有了花蕊吐绝，哪来的蜂蝶嗡嗡。”诗句告诉我们（ ）A.大自然是美丽多彩的 B.我们要关爱大自然，保护生物的多样性C.大自然就是由花气构成的 D.没有大自然就没舍人类自己14.“天行健，君子以自强不息”，这是中华儿女基本的人生态度。下列人物的表现属于意志坚强的有（ ）司马迁忍辱负重，历时27年完成鸿篇巨著史记袁隆平长年累月在田间地头工作，成功培育出杂交水稻七年半的监禁并未使伽利略向神学屈服小明几次考试数学都不及格，就讨厌上数学课了A. B. C. D.15.俗话说：“给人玫瑰花，手上常有一缕芳香，帮助别人，就是快乐自己；为他人开一朵花，就是提高自己的生命质量。”下列做法，能体现这一点的有（ ）既要关注自身的发展，又要关切他人的生命 设身处地地思考并善待他人换位思考，与人为善 说话做事，先顾自己，再顾别人A. B. C. D.16.在“东方之星”客轮翻沉搜救期间，监利县普通群众自发参与救援活动。的士司机昼夜等候遇难者家属免费送到安置地点，城区居民免费为遇难者家属提供食宿和心理抚慰，部分群众冒雨昼夜沿江搜寻遇难人员，参加高考的学生及其家长主动退出预订的“高考房”，为遇难者家属和搜救人员提供方便。这表明 （ ）平凡中闪耀着伟大 他们具有奉献精神我们要热心公益、服务社会 关爱他人、扶危济困是我们应尽的道德义务A. B. C. D.二、简答题17.人生，是一次远征，征途曲折坎坷，挫折总会如期而至。挫折，在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰，在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。痛苦，既磨练人，也造就人。（1）对于以十论述，你是怎样理解的？（2）每个人都想成为生命中的强者，你有哪些增强生命韧性的方法？（至少3点）18.“在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我太多感动。再没有恨，也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。用我们的歌，换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”（1）歌曲中的“风雨”指的是什么？“彩虹”指的是什么？（2）人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到种种“风雨”。面对这些“风雨”，你会有哪些负面情绪？我们应该如何面对这些负面情绪？（3）请你谈谈在学习生活中，我们应该怎样正确地面对这些“风雨”？三、分析说明题19.前一段时间，网络热议“习主席的时间去哪儿了”。据北京青年报记者根据官方媒体公开报道不完全统计，自中共十八大以来，习近平主席国内考察调研、出访、参加各类会议共200余次，足迹遍及超过国内三分之二的省份和世界五大洲，几乎没有休息时间。【议一议】（1）从“习主席的时间去哪儿了”，可以看出习主席身上具有哪些高尚品质？【评一评】（2）我们如何看待习主席及历史上那些伟大的人物？【辨一辨】（3）同伟大的人物相比，平凡的人也能书写自己的生命价值。【说一说】（4）我们如何向习主席学习，抓紧时间努力实现自己的人生意义？【谈一谈】（5）我们应该如何让生命充盈？