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第4单元 生命的思考 单元测试
一、选择题
1.屠呦呦、郎平、徐立平等十人被评为2015“感动中国”十大人物，他们来自社会各阶层，身份和年龄相差悬殊，但他们的亊迹感动了中国。这告诉我们（ ）
①有意义的生活銪行动实现 ②只有干轰轰烈烈的大亊人生才有意义
③有意义的人生可以在平凡的生活中实现 ④有意义的生活在于对他人和社会有所贡献
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.课间的时候，莉莉和兰兰在一起聊起生命的话题。莉莉说：“我太婆抗战时去背伤员，身上的水壶被一颗子弹打穿了，水都流光了。如果当时子弹偏离那么一点儿，打中了我太婆，就没有我外婆了，连我的妈妈都不会有，哪里会有我！”由此可以看出（ ）
①生命是大自然的奇迹 ②个体的生命是在无数的偶然性中产生的
③每个人的生命都来之不易 ④生命是属于我们自己的幸运
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.下列能体现珍惜爱护生命的是（ ）
①遇到落水者，马上下水营救 ②放学冋家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝
③骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下 ④外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.在《最强大脑》节目中获奖的中学生小倪，小学时就对人的记忆产生了好奇，并开始了强化训练，即便遇到困难，也从未放弃。小倪的故事启示我们要（ ）
A.遵守信用，履行诺言 B.真诚合作，相互配合
C.相互沟通，有效交流 D.培养兴趣，战胜挫折
5.近年来，我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然：“又没发生地震、火灾，用得着那样瞎闹腾吗？”下列说法中，最能说服小明的是（ ）
A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起
B.生命的价值在于对他人、社会作出贡献
C.无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值
6.失去了双臂，反而使刘伟感悟到：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩地活着，是精彩地活着这个信念支撑我走到今天。”由此他不断努力，成长为残奥会游泳冠军、无臂钢琴王子、中国达人。刘伟成长的过程启示我们（ ）
A.挫折是迈向成功的转折点
B.面对挫折，心态不同，效果是不一样的
C.面对挫折，培养自己面对困难的勇气、坚强的意志，才有可能取得成功
D.刘伟只是极个别的事例，不具普遍性意义
7.臧克家在一首诗中写道:“有的人活者，他已经死了；有的人死了，他还活者!”这首诗告诉我们（ ）
①人的生命不在长短，而在其质量 ②要善待自己的生命，对他人的生命可以不善待
③生命是宝贵的，要让生活更有意义 ④活者与死亡是没有任何区别的
A.①③ B.②③④ C.①②③ D.②④
8.要活出生命的精彩，就要（ ）
①充实自己的精神世界，让自己的生命充盈起来
②要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人
③将个人生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让平凡的生命闪耀出伟大
④冷眼观世界，做好本职工作就行
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④
9.下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待挫折的是（ ）
A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B.不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
10.古人云：“流水之声可以养耳，青禾之绿可以养目，见书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ）
A.精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约
B.精神发育离不开物质支持
C.没有物质支持就享受不了高雅文化
D.我们要注重身体、精神双重养护
11.据统计，我国仅1 5岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近5 0万！在同学甚至好友之间，囚为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触日惊心的统计结果给我们的警示是（ ）
①生命至上，并不意味着只有自己生命的重要性，也必须承认别人生命同样重要
②加强生命教育，就能彻底避免未成年人意外伤亡事故的发生
③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力
④我们既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
12.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，面对地球上的其他生命，我们正确的态度是（ ）
A.人类是地球的主宰，可随意对待其他生命
B.人类在地球上生活得很幸福，对其他生命不用考虑太多
C.珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命
D.人类要视其他生命比自己的生命更重要
13. “没有了七色的彩虹，哪来的蝶恋花香；没有了枝繁叶茂，哪来的驾歌燕舞；没有了花蕊吐绝，哪来的蜂蝶嗡嗡。”诗句告诉我们（ ）
A. 大自然是美丽多彩的 B.我们要关爱大自然，保护生物的多样性
C.大自然就是由花气构成的 D.没有大自然就没舍人类自己
14.“天行健，君子以自强不息”，这是中华儿女基本的人生态度。下列人物的表现属于意志坚强的有（ ）
①司马迁忍辱负重，历时27年完成鸿篇巨著《史记》
②袁隆平长年累月在田间地头工作，成功培育出杂交水稻
③七年半的监禁并未使伽利略向神学屈服
④小明几次考试数学都不及格，就讨厌上数学课了
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
15.俗话说：“给人玫瑰花，手上常有一缕芳香，帮助别人，就是快乐自己；为他人开一朵花，就是提高自己的生命质量。”下列做法，能体现这一点的有（ ）
①既要关注自身的发展，又要关切他人的生命 ②设身处地地思考并善待他人
③换位思考，与人为善 ④说话做事，先顾自己，再顾别人
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
16.在“东方之星”客轮翻沉搜救期间，监利县普通群众自发参与救援活动。的士司机昼夜等候遇难者家属免费送到安置地点，城区居民免费为遇难者家属提供食宿和心理抚慰，部分群众冒雨昼夜沿江搜寻遇难人员，参加高考的学生及其家长主动退出预订的“高考房”，为遇难者家属和搜救人员提供方便。这表明 （ ）
①平凡中闪耀着伟大 ②他们具有奉献精神
③我们要热心公益、服务社会 ④关爱他人、扶危济困是我们应尽的道德义务
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
二、简答题
17.人生，是一次远征，征途曲折坎坷，挫折总会如期而至。挫折，在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰，在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。痛苦，既磨练人，也造就人。
（1）对于以十论述，你是怎样理解的？
（2）每个人都想成为生命中的强者，你有哪些增强生命韧性的方法？（至少3点）
18.“在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我太多感动。再没有恨，也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。用我们的歌，换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”
（1）歌曲中的“风雨”指的是什么？“彩虹”指的是什么？
（2）人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到种种“风雨”。面对这些“风雨”，你会有哪些负面情绪？我们应该如何面对这些负面情绪？
（3）请你谈谈在学习生活中，我们应该怎样正确地面对这些“风雨”？
三、分析说明题
19.前一段时间，网络热议“习主席的时间去哪儿了”。据北京青年报记者根据官方媒体公开报道不完全统计，自中共十八大以来，习近平主席国内考察调研、出访、参加各类会议共200余次，足迹遍及超过国内三分之二的省份和世界五大洲，几乎没有休息时间。
【议一议】
（1）从“习主席的时间去哪儿了”，可以看出习主席身上具有哪些高尚品质？
【评一评】
（2）我们如何看待习主席及历史上那些伟大的人物？
【辨一辨】
（3）同伟大的人物相比，平凡的人也能书写自己的生命价值。
【说一说】
（4）我们如何向习主席学习，抓紧时间努力实现自己的人生意义？
【谈一谈】
（5）我们应该如何让生命充盈？
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