考点攻克人教版七年级生物上册第三单元-生物圈中的绿色植物必考点解析练习题(详解).docx

七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物必考点解析 考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定，主要与下列哪种生物有关（ ）A绿色植物B动物C生物D微生物2、图表示探究“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，其中小烧杯、大烧杯、滴管内的液体分别是（ ）A清水、酒精、碘液B酒精、清水、碘液C酒精、酒精、酒精D清水、清水、碘液3、夏日晴朗的白天，一棵杨树所进行的生理活动有（）A光合作用、呼吸作用和蒸腾作用B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和蒸腾作用D光合作用和呼吸作用4、被子植物的一生是一个连续的过程，下列关于植物发育过程的叙述正确的是（ ）A叶芽的发育过程中，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽B一粒种子萌发时需要一定的水分、充足的空气和充分的光照C在种子萌发过程中，胚轴发育成植物体的根，胚芽发育成茎和叶D幼根的生长靠分生区细胞分裂增加细胞数量，靠成熟区细胞体积增大5、请你从有利于种子萌发、植株生长的角度分析，冬暖式塑料大棚能够栽培反季菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能够（ ）A保持水分B提高温度C提供氧气D防治病虫害6、绿色植物与人类关系密切，下列说法错误的是（）A海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源B葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料D煤炭主要是由古代的苔藓植物遗体埋在地下形成的7、苔藓植物可以作为空气污染指示植物是因为（ ）A植株非常矮小，容易死亡B叶片只有一层细胞，毒气容易侵入C有假根，能从土壤吸收有毒物质D有输导组织，有毒物质容易扩散8、如图，在根尖的结构中，吸收水分的主要部位是（ ）A4根冠B3分生区C1成熟区D2伸长区9、下列关于光合作用的叙述错误的是（ ）A叶绿素是绿色植物进行光合作用的主要场所B光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件C绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能D绿色植物通过光合作用将无机物转化为有机物10、下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述错误的是（ ）A实验操作的顺序为B步骤是为了消耗掉叶片中原有淀粉C步骤小烧杯中的液体是清水D步骤中叶片a与叶片b形成对照第卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、种子萌发的环境条件有适宜的_、一定的水分、充足的空气。2、种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物，二者的主要区别是_。3、鸟类飞行时所需的能量来源于细胞的_作用。4、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_区。5、植物分为藻类植物、_植物、_植物和种子植物四大类群。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、图是某小组同学讨论“生物与细胞”相关问题时各自持有的观点，请在正确观点后的括号内画“”，错误观点的画“”。（1）同学的观点_（2）同学的观点_（3）同学的观点_（4）同学的观点_2、玉米在开花时，若遇连阴雨，产量会降低。其主要原因是阴雨影响了花粉的成熟。（_）3、花、果实、种子往往作为裸子植物分类的重要依据。（_）4、双子叶植物的种子都没有胚乳，营养贮存在子叶里。（_）5、海带属于苔藓植物。（_）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、如图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，观察实验现象。（1）实验现象：_。（2）实验结论：_。2、请根据“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤示意图回答下列问题：（1）图表示_这一过程，其作用是_。（2）图中澄清的石灰水会变_，说明植物呼吸作用释放_。（3）图中叶片一部分背腹面均遮光，其目的是形成_。（4）图中将叶片放入_中水浴加热。（5）图中向脱色叶片上滴加的液体是_。图中叶片b部分_，c部分_，说明光合作用产生的有机物是_，而光合作用必须的条件是_。同时光合作用还会释放_。-参考答案-一、单选题1、A【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。【详解】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。故选A。2、B【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜（目的是为了把叶片里的淀粉运走耗尽）； 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来（对照实验），然后移到阳光下照射；几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解在酒精中，叶片变为黄白色；用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。【详解】酒精脱色能使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，这样做的目的是使叶片绿色退去有利于后面的颜色观察。因为酒精易燃不能直接加热，要隔水加热。小烧杯内盛放酒精，大烧杯内放水。染色用碘液来检验淀粉的存在。故选B。3、A【分析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；影响植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响。【详解】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中的过程；植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程；呼吸作用是指活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此在白天或光下植物能进行的生理活动有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。故选A。4、A【分析】被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。主要包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花与结果等三部分。【详解】A叶芽的发育过程中，幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，正确。B种子萌发时需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度，光照不影响某些植物种子的萌发，错误。C在种子萌发过程中，胚根发育成植物体的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，错误。D根的生长是分生区细胞不断分裂增加细胞数量，伸长区细胞不断的伸长使得细胞体积增大引起的，错误。故选A。5、B【分析】种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。【详解】我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。而植物的生长亦需要适量的水分、适宜的温度，在寒冷季节往往这两方面不足。利用塑料大棚、温室栽培种植可以保湿、保温使蔬菜破季上市。在冬天主要就是温度低，冬暖式塑料大棚能够栽培反季节蔬菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能够提高温度，B符合题意。故选B。6、D【分析】藻类植物是大气中氧气的主要来源；苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物；蕨类植物可作为绿肥和饲料。掌握绿色植物的各大类群植物的主要特征及与人类的关系即可解题。【详解】A藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，细胞内含叶绿体全身都能进行光合作用，放出氧气。藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物的光合作用，A正确。B葫芦藓是苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。C满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，是一种优良的绿肥，可以做肥料和饲料，C正确。D煤炭主要是由古代的蕨类植物遗体埋在地下形成的，D错误。故选D。7、B【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。茎、叶属于营养器官，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。【详解】苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，B符合题意。故选B。8、C【分析】图中：1是成熟区，2是伸长区，3是分生区，4是根冠。【详解】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。1成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。2伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。3分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质，外观不透明。4根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。所以，在根尖的结构中，吸收水分的主要部位是1成熟区。故选C。9、A【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；实质：制造有机物，储存能量。【详解】A绿叶进行光合作用的必须场所是叶绿体而不是叶绿素，A错误。B绿叶在光下制造有机物（淀粉），光是绿色植物制造有机物必不可少的条件，光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件 ，C正确。C绿色植物通过光合作用，将光能转变成化学能储存在合成的有机物中，C正确。D由分析可知，二氧化碳和水属于无机物，淀粉属于有机物，绿色植物通过光合作用将无机物转化为有机物，D正确。故选A。10、C【分析】（1）“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】A“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。所以实验操作的顺序为，A正确。B步骤为暗处理：实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，是为了消耗掉叶片中原有的淀粉，B正确。C步骤中小烧杯中的液体是酒精可溶解叶绿素，C错误。D步骤中叶片a中见光部分和遮光部分形成对照，D正确。故选C。二、填空题1、温度【详解】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。种子在自身条件和外界条件都具备时才能萌发。2、有无果皮包被【分析】裸子植物和被子植物都结种子，同属于种子植物，靠种子繁殖后代，它们的主要区别是种子外面有无果皮包被，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实。【详解】裸子植物和被子植物都结种子，同属于种子植物，靠种子繁殖后代，它们的主要区别是种子外面有无果皮包被，裸子植物种子裸露，被子植物种子外有果皮包被。3、呼吸【详解】呼吸作用实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。因此，鸟类飞行所需要消耗能量，而能量来源于细胞的呼吸作用。4、成熟区【分析】根尖自下而上的结构依次是：根冠、分生区、伸长区和成熟区。【详解】成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。5、苔藓 蕨类 【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。【详解】植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类群。藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。三、判断题1、（1）错误（2）正确（3）正确（4）错误【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（2）植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体、液泡、细胞质、线粒体。但有些植物细胞没有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体。【详解】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒以外，生物都是由细胞构成的，同学的观点错误。（2）有些动物体内只由一个细胞构成，属于单细胞生物，如草履虫，同学的观点正确。（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，同学的观点正确。（4）有的植物细胞内有叶绿体，可以通过光合作用制造有机物，而动物细胞和细菌、真菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，同学的观点错误。2、错误【详解】传粉是指花粉落到雌蕊的柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。同时，昆虫等传粉的花是虫媒花，借助风力等方式传粉的花是风媒花。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。玉米花是风媒花，玉米开花如果遇到连绵阴雨，花粉被雨水打湿冲落，影响风力传粉，玉米的果穗常常有缺粒，为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉。人工辅助授粉可以大量增加柱头上的花粉粒，使花粉粒所含的激素相对总量有所增加，酶的反应也相应有了加强，起到促进花粉萌发和花粉管生长的作用，受精率可以得到很大提高如玉米在一般栽培条件下，由于雄蕊先熟，到雌蕊成熟时已得不到及时的传粉，因而果穗顶部往往形成缺粒，降低了产量，人工辅助授粉就能克服这一缺点，使产量提高8-10%左右。题干说法错误。3、错误【详解】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据，裸子植物有种子，种子裸露，不能形成果实，也无花，不能通过花、果实、种子来分类，故题干所述错误。4、错误【详解】一般情况下，双子叶植物的种子没有胚乳，营养贮存在子叶里；一般单子叶植物种子有胚乳，营养贮存在胚乳里。但也有例外，有的单子叶植物如泽泻和慈姑就没有胚乳，有的双子叶植物如蓖麻等就有胚乳。题干说法错误。5、错误【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。【详解】海带生活在水中，没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物。故说法错误。四、实验探究1、（1）点燃的蜡烛熄灭（或“蜡烛熄灭”）（2）萌发的种子呼吸作用吸收（消耗）氧气（或“呼吸作用吸收氧气”）【分析】种子的呼吸作用，会吸收氧气，产生二氧化碳，氧气有助燃的作用，蜡烛熄灭表明瓶中没有氧气，原因是萌发的种子呼吸作用旺盛，瓶中的氧气参与了有机物的分解，被消耗尽了。（1）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。萌发的种子中没有叶绿体，不能进行光合作用，但呼吸作用旺盛，会吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳，因此将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，其原因是该瓶内萌发的种子进行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧气消耗尽了。因此，实验现象：点燃的蜡烛熄灭。（2）根据（1）可得出的实验结论：萌发的种子呼吸作用吸收（消耗）氧气。2、（1） 暗处理 消耗原有淀粉 （2） 浑浊 二氧化碳 （3）对照（4）酒精（5） 碘液 不变蓝 变蓝 淀粉 光 氧气 【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验主要步骤：暗处理部分光照光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。植物呼吸作用消耗氧气分解有机物生成二氧化碳并释放二氧化碳的过程。绿色植物在光照条件下利用二氧化碳和水合成有机物并释放氧气。（1）图把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。（2）二氧化碳会使澄清的石灰水会变浑浊；图中澄清的石灰水会变浑浊，说明植物呼吸作用会释放二氧化碳。（3）用黑纸片把叶片一部分背腹面均遮光，然后移到阳光下照射，是为了形成对照，此实验中的变量是光照。（4）图把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。（5）根据淀粉遇碘变蓝色的特性，图中向脱色叶片上滴加的液体是碘液，图中叶片b部分遮光，c部分不遮光，碘液染色后，b部分不变蓝，c部分变蓝，说明光合作用产生的有机物是淀粉，而光合作用必须的条件是光，同时光合作用还会释放氧气。