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达州市重点中学中考五模语文试题含解析.doc

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1、2021-2022中考语文模拟试卷含解析请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、积累与运用1下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A中国自古就是重视家风传承的国度,家是人生的起点,也是国家的根基。B我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神,凝聚了无尽的正能量。C刘慈欣承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张,情节生动的特征,并且在看似平实的语言中,浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。D西游记中的孙悟空会腾

2、云驾雾,还有火眼金睛,在孩子们心目中就是无所不能,无所不为的大英雄。2下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A她轻描淡写地说着,似乎没注意到我踌躇的脚步。B他的诊所完全免费,病人每天络绎不绝,药物两个月就告罄了。C无论是研究自然科学,还是研究人文学科,我们都应有格物致知的精神。D李可染非常喜欢画牛,他一生不停地观察牛、画牛,妙手回春,把牛画活了。3阅读下面的诗词,选出赏析不正确的一项( )西江月辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。A诗人描绘了一幅江南山村夏夜悠闲恬静的画面,是写词人夜行黄沙岭途中所见所闻

3、所感。全词写得清新质朴,自然和谐。B这首词最大的特色就是以“数字”入诗,构成优美的意境。上片借“半”字点明半夜时分,以“一”字描写到处是蛙声;下片“七八”“两三”,写夏夜疏雨,可谓传神笔致。唯独稀稀数星,疏疏小雨,才构成清朗恬静地境界。C上片前两句中,“惊”“鸣”两字用以动衬静的写景方式,衬托出夏夜的幽静;下片前两句,散文的句法应是“天外七八个星,山前两三点雨”。这里使用倒词,不仅音韵和谐,而且更富有诗意。D这首词描写的全是景物,没有表现人物活动,因此全篇在写景而不在抒情。不过,也流露出词人轻松愉快、怡然自得的喜悦情怀。4下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A庇护(p) 诓骗(kung

4、) 憔悴(qio) 怒不可遏()B箴言(zhn) 嗔怪(chn) 恣睢(z) 广袤无垠(mo)C尴尬(g) 深邃(su) 吞噬(sh) 自吹自擂(1i)D折本(sh) 贪婪(1n) 慰藉(ji) 纷至沓来(t)5下列各句中,加点成语使用不正确的一项是()A危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲,怯者畏缩不前,我们当做前者。B焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的念奴娇追思焦裕禄,其中“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨”一句具有振聋发聩的力量。C“五四”演讲赛场上,选手们信心十足,夸夸其谈,精彩的表现令观众由衷地赞叹。D古往今来,阐释孔子思想的论著汗牛充栋,专家学者潜心探寻包含在论语中的奥秘,把握

5、其中蕴藏的真谛。6阅读下面两则材料,按要求答题。材料一 中秋节有悠久的历史,它始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清时,已与元旦(春节)齐名,成为中国的主要节日之一。受中华文化的影响,中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日。我国非常重视非物质文化遗产的保护,2006年5月20日,中秋节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录;自2008年起,中秋节被列为国家法定节假日。材料二从材料一中提取出关于中秋节的两条主要信息。认真观察材料二的漫画,描述画面的内容。要求采用总分结构、合理顺序,80字左右。结合两则材料内容,为上联拟写一句下联。上联:庆元宵,品汤圆,老老少少看龙

6、灯;下联: ,吃月饼, 。7默写水何澹澹,_。 (曹操观沧海) _,但余钟磬音。 (常建题破山寺后禅院)马作的卢飞快,_。 (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄) _,雪尽马蹄轻。 (王维观猎)野芳发而幽香,_。 (欧阳修醉翁亭记)8下面这段文字是周进参观贡院时的场景描写,请运用“知识卡片”,结合人物经历,说说作者描写周进这一举动的目的。周进看看号板,又是一头撞了去;这回不死了,放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号啕痛哭?”周进也不听见,只管伏著号板哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。

7、金有余见不是事,同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。 二、阅读9阅读下面一首诗,完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。1“今日听君歌一曲”中的“君”指的是_,“暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是_。2“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感?请结合诗句内容简要分析。10阅读下面的文言文,完成下列小题。小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为

8、底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。记承天夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1解

9、释下列加点的词。潭中鱼可百许头_俶尔远逝_斗折蛇行_念无与为乐者_相与步于中庭_2翻译下列句子。其岸势犬牙差互,不可知其源但少闲人如吾两人者耳。3(甲)(乙)两文都运用了借景抒情的表现手法,用原文回答表现作者情感的句子。文:_文:_4仿照示例,赏析(乙)文中的句子。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。示例:正面写了游鱼,从侧面写了潭水的清澈透明。字面只写了鱼,对水只字未提,但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。11阅读扇子的起源和功用,完成小题。扇子的起源和功用付秀宏晋代古今注记载,扇子发端于股代,以鸟羽制成,作仪卫之美。三国孔明之羽扇,非为自用,而是仪

10、令之物。汉代之后,湖南竹扇、山东纨扇问世,才用之除热取凉。及宋时,折扇由朝鲜传入神州,张合自如,风行一时,苏东坡曾有“高丽白折扇,展之广尺余”的妙语。但是,中国人对扇子的使用发展到后来却是艺术功用大于实际功能。一般来说,扇面之书画创作,以美态愉悦于人;而制作裱糊之时,却以精妙工艺潜化自身。苏州檀香扇、杭州续绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇,声名退途。书画家在扇面写字取景,不求形似,但求神韵。飘逸造清凉,执扇祛暑气。明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾,乃盆景之象。其实,书扇环肥燕瘦,气候虽小,却能做到风云际会。吴子深、张大千等人的行书扇,文字如神龙升腾,达数十万港元之高价,令世人刮

11、目。任伯年和赵之谦联袂的扇面,墨笔与金石同在,更价值不菲。喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行,最爱其“形娟秀而神柔婉”。明清的书法扇面,最出众的是女性手迹,有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真,或闺阁气韵,或工笔娟秀,或运风挟雷。作为艺术品,扇面之画讲究气韵迷人。鸟兽虫鱼、人物山水,无不能画,贵在品位。有时仅画菊一枝、白菜一棵,也要清风雅意。上海博物馆收藏的唐寅扇面画秋江垂钓, ,令人冥思。北京故宫博物馆珍藏的纵长15厘米、横宽152厘米的明代大折扇,一面画的是柳阴赏花,气息飘动,闲情如梦;一面画的是松下读书,主仆对语,儒风拂面。此画出自明宣德帝朱瞻基之手,为中国之最大折扇,

12、乃罕见传世宝物。对于工笔书画家,定是意象在心中涌现,心迹在扇上流注。对于收藏使用者,必是悠然处见有意趣,挚爱间涌出性情。一朋友购得一把雪白鹅毛扇,折起像白鸽回巢,展开似白鹤亮翅,遂赞曰:“美,此处无墨胜有墨。”另一同事的客厅壁上,挂一把竹扇,白扇面只写四字隶书“宁静致远”,此时无声胜有声。2第段按什么顺序写的?说明了什么内容?3说说第段画线句在文中的作用。4认真阅读第自然段,联系本段上下文内容,为段中画线处填上恰当的词语。5本文运用了多种说明方法,请列出其中三种来,并举例说说各自在文中的作用。12阅读下面的文章,完成后面小题为何价格的尾数常为9一瓶洗手液价格11.9元、一双鞋子标价499元、一

13、件外套售价599元走进一些商场和超市,无论是生活日用品还是衣帽鞋裤,很多商品价格都有零头,个位数通常是一个“9”,而尾数上差一个“1”就能凑成整数,究其原因,你会不会在心里打一个小小的问号?事实上,商家们在制定商品零售价格时,通常会实行尾数定价策略,即以一个非零的数字作为价格的尾数。以数字9而非其他更小的数字作为价格的尾数,若这是一种有效的尾数定价策略,则隐藏着的一个前提是,商品销量不会由此而受到很大的负面影响。如果这样定价还能刺激人们的消费意愿,扩大商品销量,自然属于锦上添花了。既然以数字9作为价格的尾数如此常见,必定有其合理性。由于记忆容量有限,人们很难完全准确地认知位数较多的数字,进而会

14、对这些数字进行截断处理。有天,你买了一件衣服而朋友问及价格,你会顺口回答“二百多”。事实上,衣服的准确价格是299元,只是被你截断处理为“二百多”。虽然299元与301元仅相差2元,但若人们将后者截断处理为“三百多”,则会无意识地夸大两种价格的差异,会让顾客感觉商品便宜得多,结果购买意愿显著增加。若一个数字的尾数不为0,则该数字被称为精确数。托马斯等学者在2010年的研究中发现,用精确数定价会让消费者对商家产生信任感,认为商品经过了准确的成本核算,其价格比较“靠谱”,故议价空间不大。有学者将该结论应用于美国房地产市场时发现,当房屋定价为精确数364578美元而不是与之相差无几的整数365000

15、美元时,前者的成交率更高。精确数字假说表明,商家将一件衣服的价格由300元调整为299元,既可能因消费者的信任感增加而扩大销量,还会减少讨价还价的麻烦。即使消费者议价,也更可能出一个好价钱。商家还会通过定价传递商品质量信号。斯蒂文与维勒两位学者在1997年的研究中发现,若商品价格以数字0结尾,则消费者会联想该商品具有较高的质量;若商品价格以数字9结尾,则消费者会联想该商品具有较低的质量。那些高端品牌会将商品价格尾数设为0,而经济品牌会将商品价格尾数设为9,从而对市场进行分割。当比较两个数字的大小时,人们会从左至右逐位对这两个数字进行比较。例如,给定8.9元和7.5元这一组价格以及9.3元和7.

16、9元这一组价格,大多数人会觉得7.9元在第二组中显得更便宜,但实际上两组价格中的价差都是1.4元。为何存在这样的感觉呢?原来,消费者对价格进行从左至右的逐位比较第一组价格最左端数字的差为1(即8-7=1),而第二组价格最左端数字的差为2(即9-7=2)。只要价格最左端的数字保持不变而不发生向上的跳跃,即使末尾数字从0变成9,人们感觉到的价格变化也是偏小的,故购买意愿不会出现明显下降。而对于中国人来说,很喜欢数字“9”,是因为“9”有多种意思,譬如“直上重霄九”“一言九鼎”“九九归一”等,都是好的寓意,因此商家喜欢把商品价格尾数定为“9”也就不足为奇了。任何商业行为的背后都有一定的商业逻辑。商家

17、选择数字9作为价格尾数,隐藏着的套路还真不少。1阅读文章,用简洁的语言回答“为何价格的尾数常为9”。2阅读第段,分析下面句子中加点词语的表达作用。事实上,商家们在制定商品零售价格时,通常会实行尾数定价策略,即以一个非零的数字作为价格的尾数。3从说明方法的角度,简要分析第段中画线句的表达作用。有天,你买了一件衣服而朋友问及价格,你会顺口回答“二百多”。事实上,衣服的准确价格是299元,只是被你截断处理为“二百多”。13阅读下面的文章,完成后面小题没事到丰城玩季明我的同学巴库,高中一毕业,就去丰城闯荡,在那里定了居,多年以后,听说这家伙混出息了,成了腰缠万贯的老总。丰城离我们这里有几千里,但每年巴

18、库总是乘飞机回来一两次。每次回来,巴库就心急火燎地召集同学聚会,按他的话说,一是想念同学们;二是想吃家乡的饭菜。巴库衣着光鲜,一条粗大的金链子,赫然挂在脖子上,沉甸甸的;手上则戴着几个金光闪闪的戒指。整个一财大气粗的土豪。同学聚会,每当喝到兴头上,巴库便会站起来,腆着肚子,伸出双臂,张开巴掌,豪气地在空中一划拉,说:“今天我买单,谁都别争,谁争我跟谁翻脸。”一开始,我们还争,但慢慢地就习惯了,谁让他是土豪哩!散场时,巴库逐个跟同学们握手,依依不舍地摇着、晃着,胸脯拍得啪啪响,说:“没事请到丰城玩,尽管找我,咱在那里混得开,啥事都能摆平。”但我们都没往心里去,丰城那么远,谁吃饱了撑的,没事往那地

19、方跑。但偏偏我就去了丰城,办私事,不得不去。我是坐火车去的,一上火车,我就给巴库打电话,说:“兄弟,我要去丰城。”电话那头,明显感觉巴库一愣,说:“真的假的?别骗我!”我说:“骗你我是孙子,现在,我就在开往丰城的火车上。”巴库高兴地说:“好啊,到站后给个电话,我去接你。”火车跑了一天一夜,终于在丰城停下。老远,我就看见巴库在出站口,伸长手臂,摇着肥厚的手掌,冲我招手。一瞬间,我的眼睛竟然有些湿,坐了几十个小时的火车,累得跟狗熊似的,能在生疏的异乡看见熟人,那感觉,特亲切。在去宾馆的路上,巴库说:“我定了个酒店,给你接风洗尘,顺便邀请了几个丰城的朋友,陪陪你。”车在一家豪华酒店门前停下,走进包厢

20、,里面等候的七八个人都站了起来,巴库一一为我介绍。这是某某公司的老总、某某公司的董事长;这是某某科的科长、某某处的处长;他最后隆重介绍给我的,是柯厅长。巴库恭敬地说:“这是市委某某厅的柯厅长。”柯厅长略带矜持地伸出手,只跟我轻轻握了一下,连声说:“呵呵副的、副的,副厅长。”我的天,甭管正的副的,厅长,在我这小民眼里,已经是天大的官了!在他们面前,我只有受宠若惊、点头哈腰的份了。巴库扯起我,按坐在首席上。我诚惶诚恐地坐在位置上,不知所措,如坐针毡,特别是身边的柯厅长,总是一副正襟危坐、不苟言笑的模样,透着威严,时刻让我感到压抑和渺小。丰城的老总和官员们,轮流向我敬酒。说实话,这顿酒,我喝得很难受

21、、忐忑和迷糊,不知不觉就醉了。第二天,我编出各种借口,坚决推掉巴库再次设宴招待的邀请。巴库很无奈,说:“那好吧,若有啥困难尽管说,咱在这里朋友多,啥事都能摆平。”只一天的时间,我就将事情办好了,晚上,决定去吃小吃。在小吃街,我刚在一个摊位旁坐下,老板赶紧跑过来,殷勤地问:“先生,想吃些什么?”声音非常耳熟,我抬头一看,“呼”地站起来。我说:“柯、柯、柯厅长,怎么是您?”老板愣住了,看着我,忽地有些不好意思,说:“啥柯厅长啊狗屁的厅长哦都是巴库那小子”接着,老板又嘿嘿一笑,说:“出来混,都不容易,家乡来了客人,相互帮衬一下,撑个场面而已。”提到巴库,老板往远处一指,说:“那个小饭店,就是巴库开的

22、。”我看见一个熟悉的身影,正在小饭店的厨间忙活。我赶紧离开,走之前,再三叮嘱那老板:“兄弟,这事,就烂在肚子里,千万别说我来过!”又一年,巴库回来,同学们聚会,再次喝高了。散场时,他握着我们的手,依然说:“没事请到丰城玩,尽管找我,咱在那里混得开,啥事都能摆平。”我张开双臂,紧紧拥抱住他,心里倏地觉得异常酸楚。1简要概括第段“我诚惶诚恐地坐在位置上,不知所措,如坐针毡”的原因。2阅读下面句子,按括号中的要求答题。柯厅长略带矜持地伸出手,只跟我轻轻握了一下,连声说:“呵呵副的、副的,副厅长。”(加点的词语有什么表达效果?)我张开双臂,紧紧拥抱住他,心里倏地觉得异常酸楚。(“我”心里为什么会“觉得

23、异常酸楚?)3小说中的巴库是怎样一个人?请结合小说内容作简要分析。4有人读了小说,认为“没事到丰城玩”这个题目比较平淡,缺少韵味,你是否认同?请说明理由。三、语言表述14仿照画波浪线的句子,在横线上补写一句话,使之构成排比。精彩的名著世界,充满着无穷的魅力:西游记天马行空的故事情节,跌宕起伏,让我们如醉如痴; , , ;童年艰辛屈辱的成长记忆,百味杂陈,让我们心潮起伏四、写作15从下面两个题目中任选一题,按要求写作。题目一:请以“追梦”为题目,写一篇文章。题目二:“我与 的一次邂逅”中国文学史星光璀璨,那些作家,如李白、杜甫、苏轼、李清照那些作品中的人物,如诸葛亮、孙悟空、江姐、骆驼祥子常常令

24、我们魂牵梦萦。假如我们能够跨越时空,与他们发生一次神奇的邂逅,会有怎样精彩的故事上演呢?请你在题目横线处填写一位作家或名著中的人物,发挥想象,写一篇文章。要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外),字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案一、积累与运用1、D【解析】D选项中“无所不为”是指没有不干的事情,指什么坏事都干或是干尽了坏事。贬义词,不符合语境。2、D【解析】A项,踌躇:意思是指犹豫不决,拿不定主意。使用恰当。B项,告罄:多指东西用完或货物售空。使用恰当;C项,格物致知:意思是探究事物原理,而从中获得智慧(或从中感悟到某种心得)

25、。使用恰当;D项,妙手回春:意思是医生医术高超,能把垂危的病人治愈。使用不恰当。【点睛】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。3、D【解析】要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。ABC三项正确。D项错误。“稻花香里说丰年;旧时茅店社林边,路转溪头忽见。”都是在写人物活动。4、C【解析】C词语中加点字的读音完全正确。A庇护(b)。B恣睢(z)。D贪婪(1n)。5、C【解析】C项,夸夸其谈:说话或写文

26、章浮夸,不切实际。含贬义,与语境不符。故选C。6、(1)中秋节历史悠久;中秋节意义影响深远。(2)中秋节,一家人欢乐团聚,人人满面春风。拉着小孙子的爷爷走在最前面。走在中间的爸爸拉着奶奶的手说:“爸妈,中秋快乐!我们还带了礼品。”奶奶说:“合家团聚才是最大的礼物。”提着礼品的妈妈走在最后面。(3)贺中秋 家家户户赏明月【解析】(1)考查文章内容的提炼与概括。从“中秋节有悠久的历史,它始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清时,已与元旦(春节)齐名,成为中国的主要节日之一。”这句话中可知,中秋节历史悠久;从“我国非常重视非物质文化遗产的保护,2006年5月20日,中秋节经国务院批准列入第一批国家级非物质

27、文化遗产名录;自2008年起,中秋节被列为国家法定节假日。”这些句子中可知,中秋节对于中国人来说意义重大。(2)考查语言应用表达能力。本幅画描绘的是一家人在中秋节团聚的场面,写作时需要运用总分结构,要注意将人物的言行举止表述清楚。(3)考查对联的写作,需要注意平仄、韵律等。上联的结构为“动词+名词,动词+名词,名词+动词+名词”,而且上联中的元宵、汤圆、龙灯是存在联系的,这都是在写下联时需要注意的地方。7、山岛竦峙 万籁此俱寂 弓如霹雳弦惊 草枯鹰眼疾 佳木秀而繁阴 【解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句;其次是要正确理解诗文篇段和名句的

28、基本内容;第三是要记清楚诗文名句中的每个字,默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“竦峙”“籁”“霹雳”“阴”等字的书写。8、周进参观贡院撞号板嚎啕大哭,从一号哭到三号,哭到满地打滚,直哭到口里吐出鲜血来,这一看似极致夸张的举动,却又无不展现了周进大半生追求功名富贵又求之不得的辛酸悲苦。六十多岁依然是个老童生,一直受着他人的嘲弄和冷遇,在周进的人生中,功名科举便是唯一目标。此外,这一举动揭露了科举制度下对读书人的人性扭曲和精神的摧残,也对科举制度和封建礼教进行了无情的鞭挞和深刻的批判。【解析】本题考查名著阅读。周进是个有才学的人,这一点可以通过他教出了一个秀才看出来,也是一个有目标的人,这一点从

29、他坚持几十年考学就可以看出来。只不过因为他的学识得不到考官的欣赏,所以才一直郁郁不得志,凄惨大半生。在省城看到贡院的时候,周进想到自己累年蹭蹬的遭遇,不禁悲从中来,当着众人的面嚎啕大哭。“周进也不听见,只管伏着号板哭个不停。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。”这一段是儒林外史周进篇的神来之笔,将周进心中的孤苦与绝望淋漓尽致地表现出来。苦学几十年,考学几十年,年年考学,年年落第,任是英雄好汉,也要感到心灰意冷。人到了这样的境地,实在不只是凄凉二字可以概括得了

30、。作者揭示出科举制弱化了知识分子的生存能力,使他们深受“万般皆下品,唯有读书高”(神童诗)的观念毒害。中举是他们唯一的生活目标,八股是他们唯一的生活技能。科场若不如意,就再无其它谋生本领。周进宁可撞板,因为他深知:除了科举,自己无法自食其力。作者在讥讽其丑态的同时,也对人物寄寓了无限的同情。因为其用意不止于暴露科场和官场人物的污秽,而是着意批判形成他们种种性格的社会根源,极其尖锐地指明科举对于人性的异化作用。据此整理作答。二、阅读9、1 白居易(乐天) 振作 2诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景,表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观、豁达洒脱的情感。【解析】1本题考查对诗

31、句的理解。根据诗题可知,“君”指白居易,白居易,字乐天,号香山居士; “暂凭杯酒长精神”的意思为暂借杯酒振作精神,所以“长”的意思为振作。2本题考查对诗歌主旨的理解。在“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这句诗中,刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,固然感到惆怅,却又相当达观。沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木皆春。对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀。据此做答即可。10、1 (1)用在数词后表示约数,相当于同样用法的“来” (2)忽然 (3)像北斗星那样 (4)考虑,想到 (5)共同、一起 2(1)两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。(2)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了

32、。3 【甲】文:(寂寥无人)凄神寒骨,悄怆幽邃;或者“心乐之”也可。 【乙】文:(何夜无月?何处无竹柏?)但少闲人如吾两人者耳。 4此句运用了比喻的修辞,写出了月光的皎洁(澄澈透明)。句中没有写“月”字,却无处不见皎洁的月光,渲染出一个空明澄澈、疏影摇曳,亦真亦幻的美好境界。(只要扣住“比喻”和“月光皎洁”即可。)【解析】1考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词,如“念”:考虑,想到。“相与”:共同、一起 即使。词类活用词,斗:名词作状语,像北斗七星一样。2本

33、题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,犬牙:像狗的牙齿一样。差互:互相交错。但:古义:只是,只不过;今义:但是,表转折关系的连词。3甲文,作者在描写景物时,无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机,却无人赏识。而其幽清无闻与自己的遭遇相同,此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力地反衬出作者那种无法摆脱的

34、压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。乙文,当时,作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。“但少闲人如吾两人者耳。”自比“闲人”,表达出作者孤寂凄凉,无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁,以及他豁达的人生观。4考查对句子的赏析。按照例句格式赏析句子即可。运用比喻修辞手法,将竹柏影子比作水中藻荇,全句无一字写“月”,而又无一字不在写“月”。月光临照,庭下如积水空明,可以推见到月色之明了;“水中藻、荇交横”,可以推见月光之清了。月光透过竹叶柏枝,投影地上,才会形成如此奇妙的景象。而积水空明和藻荇交横,相映生色,互相烘染,就平添了月夜夜游的三分美景了。【点睛】译文甲文,从小丘向西走一百二十多步,

35、隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前

36、行,时而看得见,时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。乙文,元丰六年十月十二日夜晚,(我)正脱下衣服准备睡觉,(恰好看到)这时月光从门户射进来,(不由得生出夜游的兴致,于是)高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人,就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉,(我俩就)一起在庭院中散步。

37、庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错,原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮?哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。11、2时间顺序 扇子的起源与功用的演变3结构上起过渡作用;内容上统领下文。4清幽深邃(大意对即可)5示例:三种说明方法是举例子、引资料、列数字(1)举例子,举出孔明羽扇的例子具体说明扇子发端时制作材料与功用。(2)引资料,引用苏东坡的诗句形象说明朝鲜折扇张合自如的特点。(3)列数字,列举明代大折扇长度和宽度的数字,准确说明它是中国最大的。【解析】2要求学生掌握说明顺序。说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺

38、序:有表示时间的词语,空间顺序根据方位词判断,逻辑顺序由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到具体)等。第段介绍了殷商、三国、汉代、宋代的扇子的用途,是时间顺序,说明了扇子的起源与功能的演变。3说明文重点句子的作用一般从内容和结构上两方面分析,第段画线句子在结构起过渡作用,内容上结合“一般来说,扇面之书画创作,以美态愉悦于人;而制作裱糊之时,却以精妙工艺潜化自身。”引出下文对扇子的艺术功用的说明。4要求学生根据语境填写词语。第段说明的是扇面之画讲究气韵迷人,举了上海博物馆收藏的唐寅扇面画秋江垂钓的例子,该扇子令人冥思,可见该扇

39、子的书画特点:清幽深邃。5要求学生首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法,然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可;举例子:三国孔明之羽扇,非为自用,而是仪令之物。说明了扇子发端时制作材料与功用;作引用:苏东坡曾有“高丽白折扇,展之广尺余”的妙语。说明了朝鲜折扇张合自如的特点;列数字:北京故宫博物馆珍藏的纵长5 9.5厘米、横宽1 5 2厘米的明代大折扇。说明它是中国最大的折扇,是罕见的宝物。12、1(1)尾数为9可以让利润最大化;(2)会让顾客感觉商品便宜得多;(3)可能因消费者的信任感增加而扩大销量;(4)通过定价传递

40、商品质量信号;(5)人们更关注价格最左端的数字,而忽略右侧的数字;(6)对中国人来说9有很好的寓意。2通常是经常(一般情况下,多数情况,限制频率),商家在制定价格时经常会实行尾数定价策略,而非所有情况下都采用这种策略,这个词体现说明文语言的准确性。3用了举例子的说明方法,举了平时买衣服会将价钱做截断处理的例子,准确具体地说明了人们很难完全准确地认知位数较多的数字,进而会对这些数字进行截断处理,使说明更有说服力。【解析】1试题分析:考查对文章内容梳理和分析概括能力。阅读文章,在整体感知文章内容的基础上,梳理文章的说明层次,结合题目要求,筛选相关的语句概括作答。本题可结合“能刺激人们的消费意愿,扩

41、大商品销量”“会让顾客感觉商品便宜得多,结果购买意愿显著增加”“既可能因消费者的信任感增加而扩大销量,还会减少讨价还价的麻烦。即使消费者议价,也更可能出一个好价钱”“只要价格最左端的数字保持不变而不发生向上的跳跃,即使末尾数字从0变成9,人们感觉到的价格变化也是偏小的,故购买意愿不会出现明显下降”“对于中国人来说,很喜欢数字9”等语句概括作答。2试题分析:考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式:说明词语的意思,说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物的特征/事理,xx词体现了语言的准确性。语句“事实上,商家们在制定商品零售价格时,通常会实行尾数定价策略,即以

42、一个非零的数字作为价格的尾数”中的“通常”是指在一般情况下,多数情况下的意思,是说商家在制定价格时,经常会实行尾数定价策略,并不是说所有情况下都采用这种策略,与实际情况相符,“通常”这个词的使用体现说明文语言的准确性。3试题分析:考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“有天,你买了一件衣服而朋友问及价格,你会顺口回答二百多。事实上,衣服的准确价格是299元,只是被你截断处理为二百多”,运用了举例子的说明方法,列举了买衣服会将价钱做截断处理的例子,具体准确地说

43、明了人们很难完全准确地“由于记忆容量有限,人们很难完全准确地认知位数较多的数字,进而会对这些数字进行截断处理”这一特点,使说明更有说服力。13、1在我这小民眼里,巴库朋友地位高、官大,在他们面前,我只有受宠若惊、点头哈腰的份。身边的柯厅长,总是一副正襟危坐、不苟言笑的模样,透着威严,时刻让我感到压抑和缈小。2(1)运用了神态描写动作描写(写出1个即可),写出了柯厅长这一身份该有的谦逊、矜持,突出了柯厅长当时的心虚,为下文揭露真实身份做了铺垫。(2)因为我知道巴库为了撑面子而付出的艰辛,也为并不富裕的巴库每年大方的请同学们吃喝而感到心酸,更为底层人民生活不易,却死要面子的假阔而感到心酸。3(1)

44、从他每年回乡召集同学聚会主动买单,邀请同学到丰城玩,我去丰城为我接风洗尘并请朋友给我吃大餐,可见巴库是一个热情大方,重情义,念旧的人;(2)从他衣着光鲜,挂金链子,戴黄金戒指可见他虚荣、爱面子的形象;从他请朋友帮忙为他帮衬请客撑场面,可见他死要面子,虚荣心强;从他经常对同学说,“啥事都能摆平”,可见他江湖习气重,死要面子,虚荣心强 。(从两个方面,能结合具体内容阐述)4不认同:这个题目看似平淡,但是是巴库请同学时说的话,突出他大方又假装阔绰、爱面子的形象。文章的头尾都出现题目,首尾照应。有很强烈的讽刺效果,讽刺了那些死要面子装阔、活受罪的人。突出了小说的主题,让人们对这些很想摆阔、改变阶层的社

45、会底层人物产生同情又鄙视的复杂情感。【解析】1此题考查的是从文中搜集信息的能力。细读段,此段写出了“我”刚刚来到丰城的情景,巴库在豪华酒店为我安排晚宴接风,参加宴会的是“某某公司的老总、某某公司的董事长;这是某某科的科长、某某处的处长”,甚至还有一个“柯厅长”,这些重量级的人物让我感到心里很不安。据此作答即可。2此题考查的是句子的表达效果,解答此类试题时一定将句子还原到原文中,结合语境分析效果。(1)句“伸”、“握”属于动作描写,写出了柯厅长动作的不自然,为下文做铺垫。“连声说:呵呵副的、副的,副厅长。”运用了语言描写,写出了柯厅长的心虚。据此理解作答。(2)句出现在文章的结尾,当我知道了实情

46、之后,面对巴库的再次请客我的心情很复杂,有对他艰辛的生活的同情,有对他为了要面子而裝阔的心酸等。据此理解作答。3此题考查的是对人物形象的理解和概括。概括人物形象时,首先要从文中找出对该人物的描写,然后结合人物描写分析。文中的巴库每次回家“衣着光鲜,一条粗大的金链子,赫然挂在脖子上,沉甸甸的;手上则戴着几个金光闪闪的戒指”,“我”到丰城后还请来了“某某公司的老总、某某公司的董事长;这是某某科的科长、某某处的处长”来为我接风,这些都表现了他的爱慕虚荣,但巴库还有很多优点,“每次回来,巴库就心急火燎地召集同学聚会,按他的话说,一是想念同学们;二是想吃家乡的饭菜”,“今天我买单,谁都别争,谁争我跟谁翻脸”,“没事请到丰城玩,尽管找我,咱在那里混得开,啥事都能摆平”,这些句子能看出巴库的热情大方,有情有义。据此理解作答。4此题考查的是题目的作用。题目“没事到丰城玩”出自巴库之口,体现了他虽然生活艰辛但又假装阔绰的特点,通过前后对比,极具讽刺效果,有力地突出主题。据此理解作答。三、语言表述14、示例一:格利佛游记辛辣巧妙的讽刺影射

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