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词语选用的审美追求
兄妹改诗
相传，北宋文学家苏东坡与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗。小妹说出“轻风细柳〞和“淡月梅花〞后，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：“前者加‘摇’，后句加‘映’，即成为‘轻风摇细柳，淡月映梅花’。〞不料苏小妹却评之为“下品〞。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了！‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。〞小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。〞一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小
妹的高见呢？〞苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。〞苏东坡、黄山谷吟诵
着，玩味着，不禁抚掌称妙。
1．汉语为什么会有四个音节、两个音步的特点？
[点拨] 首先，汉语词语以双音节(其实这也是一种对称)为主要特征，双音节归并为一个音步已深深积淀于汉民族的社会心理。其次，四音节词语归并为两个音步，念起来顺口、节奏感强，显得对称、均衡，与人们世代传承的美学评价相符合，这种特征正是人们潜意识中的讲求对称、均衡的审美追求所致。
2．汉语运用对称、均衡的审美追求使得汉语在语汇层面上形成了四字格较多的特点。教材中以AABB式为例，从词性角度作了举例说明，请以ABAB式为例，也从词性的角度举例说明。
[点拨] 名词式：雪白雪白、漆黑漆黑、教育教育
数量式：一个一个、一伙一伙、一块一块
副词式：非常非常、特别特别
形容词式：快乐快乐、碧绿碧绿、火红火红、湛蓝湛蓝、金黄金黄
动词式：娱乐娱乐、思考思考、商量商量、清扫清扫、检查检查、祝贺祝贺、研究研究
象声词式：喀嚓喀嚓、呼啦呼啦、叮当叮当
3．四字格词语从结构形式的角度来看，除了AABB式。还有哪些形式？请举例说明。
[点拨] (1)ABCC式。例：兴致勃勃、大雪纷纷、人才济济、得意洋洋、流水淙淙、风度翩翩、忠心耿耿、雾气腾腾。
(2)AABC式。例：欣欣向荣、津津有味、循循善诱、节节胜利、念念不忘、夸夸其谈、蒸蒸日上、心心相印。
(3)ABAC式。例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、全心全意。
(4)ABCB式。例：种瓜得瓜、说走就走、口服心服、一错再错、将计就计、应有尽有、以毒攻毒。
(5)ABCA式。例：天外有天、为所欲为、话中有话、好上加好、忍无可忍、贼喊捉贼、精益求精、防不胜防。
(6)ABAB式。例：学习学习、恭喜恭喜、照顾照顾、研究研究、热闹热闹、活动活动、调查调查、快乐快乐。
4．要想准确、简明、生动地表现自己所要表现的内容、思想情感，首先需要积累丰富的语汇，结合自己的学习心得，你认为，如何才能丰富自己的语汇？
[点拨] 首先要善听。毛泽东就认为，人民的语汇是很丰富的。只有在日常的生活中，多注意听他人说话，才能丰富自己的语汇。从听的对象来看，不仅要听身边人的交流，还要注意听影视中的话语。其次要善读，多读经典名著。大师们的语言是精心组织的，运用恰当，内涵丰富，是我们学习的典范。最后，还要多辨析，多记忆。丰富的词语在表达上只有细微的差异，所谓的准确表达，就是语境中选词的唯一性。不满足模糊的表意，就必须多记忆，在自己的脑海建立丰富的语汇库。
5．阅读?精选词语??炼意之法?，总结选词炼意要注意的几种关系，并作简要分析。
[点拨] 具体与抽象之间的关系。是具体表现抽象，还是抽象概括具体，要根据不同的表达需要来定，但总之要讲明白说清楚。
动态与静态之间的关系。以动写静，更显其静，以静显动，动更突出。
简洁传神与浓墨重彩之间的关系。简洁传神、力透纸背是一种境界，浓墨重彩、神情毕现也是一种追求。
直接明了与弦外之音之间的关系。直接明了使人清晰，弦外之音也能给读者留下无穷的意味。
正确使用词语(包括成语)包括正确理解和正确使用两个层面，即理解词语在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语(包括使用得好不好)。
“正确使用词语(包括成语)〞这一考点涉及虚词、实词和成语的运用三项，考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用，有时在辨析并修改病句、语言表达和写作等项也会牵涉到。对虚词的考查集中在关联词(连词、局部副词及介词)的使用上；对实词的考查那么主要集中在辨析含有相同语素的同义、近义词上；对成语的考查那么主要是在语境中理解其含义及正确运用。
词语(包括成语)的使用离不开语境，常常需要结合上下文或一定的情境加以判断，有时甚至需要反复比拟，才能做出最正确选择，这里面不仅有使用的正确性问题，还有更好地使用的问题，与修辞有密切的关系。
正确使用词语(包括成语)，着重考查运用，其涉及的知识点可归纳为三个方面：①实词的正确使用；②虚词的正确使用；③成语的正确使用。
另外，“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧〞也涉及这个专题的内容，主要包括分析诗歌语言的形象性、情感、含蓄性、精确性，揭示语言所表达的具体意义。即从情感、意境上品味语言、挖掘词语的深层含义等。
依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是( )
大多数人的________中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要________，真与美就________了。这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，到达与真________的程度。
A．观点 内含 劳燕分飞 同日而语
B．观念 涵义 天南海北 平分秋色
C．理念 修养 南辕北辙 相提并论
D．心目 内涵 分道扬镳 分庭抗礼
[解析] 考生可根据对语境的把握和对所给词语意思的理解，运用排除法解答。第一空，根据四个词语的词性和意思来判断，放在横线处都是可以的。第二空，前面的“美〞是主语，“成为〞是谓语，横线处应填一个名词作宾语，“内含〞是动词，意思是里面含有。所以可排除A项。第三空，“南辕北辙〞比喻行动和目的相反。“真〞与“美〞并不是“行动和目的〞的关系。所以可排除C项。第四空，“平分秋色〞指双方各占一半；“分庭抗礼〞指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。语境强调的是把美的价值提高，使美的价值与真的价值相当，故应使用“分庭抗礼〞。所以可排除B项。
[答案] D
在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当一组是( )
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得________。等到自己也肯公然成认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且________。
A．改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙
B．移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙
C．改名换姓 如雷贯耳 弄假成真
D．移花接木 大名鼎鼎 弄假成真
[解析] 改名换姓：改变了原来的姓名。移花接木：把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。第一空应用“改名换姓〞。大名鼎鼎：形容名气很大。如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。第二空应该用“如雷贯耳〞。弄巧成拙：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。弄假成真：本来是假装的，结果却弄成了真的。根据语意，第三空应用“弄假成真〞。
[答案] C
依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是( )
当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。________他们从你身边走过________站在你身边，也可能视而不见，________你还不引人注目。而________你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。
A．虽然 甚至 因为 如果
B．虽然 或者 除非 只有
C．即使 或者 除非 只有
D．即使 甚至 因为 如果
[解析] 第一个空处，应该是表假设，所以排除“虽然〞；第二空处表程度更进一步，所以排除“或者〞；第三空处表因果，排除“除非〞；最后一空表假设，排除“只有〞。
[答案] D
以下各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )
①比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，________着的却是一股青春的朝气。
②自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
③我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是________也隔不断彼此的思念。
A．萌动 调剂 地久天长
B．涌动 调节 地久天长
C．萌动 调节 山长水远
D．涌动 调剂 山长水远
[解析] 萌动：(植物)开始发芽。涌动：比喻人或事物像水一样冒出流动。调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。地久天长：跟天和地存在的时间一样长，形容永久不变。山长水远：比喻道路遥远艰险。根据语境即可选出正确答案。
[答案] D
在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡，又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的________。在当代中国，无论东西南北，都能________找到“桃花源〞。不同的“桃花源〞，________出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源〞里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁〞。
A．钟灵毓秀 按图索骥 映射
B．海市蜃楼 按图索骥 折射
C．海市蜃楼 顺藤摸瓜 折射
D．钟灵毓秀 顺藤摸瓜 映射
[解析] 第一处，“海市蜃楼〞比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀〞指聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。第二处，“顺藤摸瓜〞比喻沿着发现的线索追究根底；“按图索骥〞比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥〞的第二个义项。第三处，“折射〞比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射〞是“照射〞的意思，根据语境，应选“折射〞。
[答案] B
以下语句中，加点词语使用不正确的一项为哪一项( )
A．我曾见过母亲那件放在箱底珍藏多年的旗袍，无论是面料的花色还是那奇妙的盘花扣，都漂亮得令人歆羡。
B．那些在黑暗中蹲伏的峰峦，和天空勾结成一体。更远处，一列锯齿形的山梁后，隐隐躲着几粒星子，仿佛在窥伺人间的动静。
C．老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他洋洋洒洒地说了一个多小时。
D．那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我快乐极了。
[解析] 如饥似渴：形容要求很迫切，好似饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。“如〞和“似〞表示比喻、类比，“寻找食物〞不是“好似饥渴〞而是“本来就饥渴〞的意思。
[答案] D
一、如何辨析实词
实词在现代汉语中所占的比例很大，因此在高考中，几乎所有省市的高考试卷都有所涉及，因此掌握实词的辨析，对我们来说非常重要。那么如何来辨析实词呢？我们可以从以下角度思考：
1．从词义方面辨析
(1)词义的轻重程度。有些词语虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现的程度上有着轻重、强弱的不同。如“注视〞和“凝视〞，这两个都是动词，都有“集中精力看〞的意思。“注视〞是“注意地看〞的意思；“凝视〞是“聚精会神地看〞，眼光专注，词义比“注视〞的程度深。
(2)词义的范围大小。不少近义词所指的范围大小不同，据此可以加以区分。如“边疆〞和“边境〞。“边疆〞指靠近国界的大片领土，范围较大；“边境〞只是靠近国界的长条领土，范围较小。
(3)词义的侧重点。不少近义词在构词方式上有一个语素是相同的，另一个语素不同。语素的不同有时会使词义相异，这时宜对不同的语素进行重点分析，以推断词义的细微差异。如“惊慌〞与“恐慌〞，两者相同的语素是“慌〞，而“惊慌〞是由于对自己不利的出乎意料的事情发生而引起的，词义侧重于“惊〞。“恐慌〞指面前所发生的事情使自己害怕、畏惧。它侧重于“恐〞，害怕。
(4)个体与集体。 有些近义词可以从个体与集体上的不同来辨析。如“书〞和“书籍〞，“书〞往往指一本本具体的成册出版物；而“书籍〞那么指书的集合。在使用时，“书〞可以受数量的修饰限制，而“书籍〞就没有这方面的限制。
2．从色彩方面来辨析
(1)词语的感情色彩不同。有些词语包含的根本义相同，但感情色彩却不一样。如“保护〞“保护〞和“庇护〞这三个词，通常可依次分为褒义词、中性词和贬义词。
(2)语体色彩不同。语体通常分为书面语和口语。如“恐吓〞和“吓唬〞，前者就是书面语，后者就是口语。在不同的场合使用，效果明显不同，否那么就不符合现代汉语的使用习惯。
3．从用法上进行辨析
(1)搭配对象不同。例如“交换〞和“交流〞，都指双方把自己的东西给对方，但它们搭配的对象不同。“交换〞可以同意见、礼物相搭配；而“交流〞那么是与思想、经验等搭配。
(2)词性和语法功能不同。如“申明〞和“声明〞，两者都可以作动词使用，都能作谓语，但“声明〞有时又可以作名词用，可以作主语或宾语。
(3)此外，辨析近义词还可以从动作发出的主动性与被动性方面分析。如“接受〞和“接收〞，前者表示主动，后者表示被动。
二、如何辨析虚词
从近几年的高考试题来看，虚词的考查逐渐在减少。这主要是因为虚词的数量相对有限，比拟容易掌握，很难考查出学生语文素养的深度。但这并不是说虚词不重要，掌握虚词的运用对一个人的语文学习仍然非常重要。下面我们就从以下几个方面作简要分析。
1．分清虚词的意义和用法
虚词不同于实词的地方在于：虚词没有什么实在意义，不容易区别和掌握；有些虚词看起来意义和用法差不多，实那么不同；有些虚词有相同的一面，又有不同的一面。只有全面掌握它们的意义和用法，才能准确应用。
例如：“没有正常的学习秩序，否那么，学习的效率就不高。〞“否那么〞，连接上文，是对上文所说的事情的否认，它含有“如果不这样，就……〞的意思。用在例句中，就是否认之否认，就是肯定，这就等于说：有了正常的学习秩序，学习的效率就不高。这显然不会得到大多数人的认同。
“对于学习后进的同学，首先我们要教育他明确学习目的，从而再教给他一些学习方法。〞“从而〞表示“由此就……〞的意思，用在后边分句的开头，引出结果；“进而〞表示紧跟前一行动之后，接着就采取第二步行动继续向前推进的意思。它也可用在后边分句的开头，但引出的是第二步行动。由此可以判定例句中的“从而〞应改为“进而〞。在表示重复或继续时，“再〞表示未然，“又〞多表示已然，其他情况都可表示重复或不止一次，又多可以换用。例如：“你再多看一会书吧〞和“他又看了一会书〞两句中的“再〞与“又〞是不能互换的。
2．安排好虚词的位置
有些虚词，在句中的位置不固定，要根据表达需要来安排它们的位置。例如：
(1)我们对这个问题的看法很不一致。
(2)我们对这个问题的看法不很一致。
例(1)表示不一致的程度高，例(2)表示不一致的程度低。在复句中，两个分句主语不一致时，虚词放在主语之前；两个分句主语相同时，虚词放在主语之后。
3．合理配用虚词
虚词多数是单独使用的，也有成对配合起来使用的。成对的配用，不能随意拆开。尤其是一些关联词语的使用，要熟记于心。例如：
(1)参加研讨会的全体学者对汉语或英语都很精通。
(2)因为我那时学习的目的不明确，不努力，成绩不好。
例(1)中“或〞与“都〞放在一起使用，自相矛盾，“或〞应换为“和〞。例(2)中由于少用了一个同“因为〞搭配的连词“所以〞，导致句子因果不明，表意不清。
三、正确运用熟语
1．一是要整体理解熟语，不能随意分割理解。如果分割理解或使用就会犯望文生义的错误。
如：“在战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗〞一句中的“火中取栗〞就用错了，因为“火中取栗〞不仅有“冒险给别人出力〞之意，还包含“自己上了大当，一无所得〞之意。
二是要以古解古，推古知今；不能不顾历史，以今推古。如：“痴人说梦〞古指“对痴人说梦话而痴人信以为真〞，现指“说根本办不到的荒唐话〞；“难兄难弟〞古指“兄弟才德都好，难分高低〞，现指“彼此曾共患难的人或彼此处于同样困难境地的人〞。
三是要注意对象和范围，在语境中理解熟语。如：“汗牛充栋〞，只能形容书籍极多，不能形容其他事物多。
四是要细心揣摩一字之差的熟语，不能大而化之。如：“不孚众望〞和“不负众望〞，虽只有一字之差，但意思截然不同。
五是要全面把握一些熟语的多种义项。如：“灯红酒绿〞既可以形容寻欢作乐的腐化生活，也可以形容都市娱乐场所夜晚的繁华景象。
2．要不断结合实例进行辨析，弄清熟语在具体句子中的意思、感情色彩和风格色彩。
3．运用造句比拟法、语义比拟法认真辨明容易混淆的熟语。
如：形近而义有别的熟语“骇人听闻——耸人听闻〞；义近而用法有别的熟语“目不暇接——应接不暇〞；义近而感情色彩不同的熟语“半斤八两——平分秋色〞；义近而适用范围有别的熟语“狼狈为奸——朋比为奸〞。
词语的辨析涉及了很多角度，但在解题过程中关键还需要掌握一定的规律和技巧。
1．首先阅读语境，把握语境含义
正确使用词语的根底是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。对于一段文字来说，它所处的那篇文章是它的语境；对于一句话来说，它所处的那个语段是它的语境；对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境；一个成语是该成语中每个字的语境。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义(特定的双关修辞例外)。比方“深〞在“夜深人静〞中是“时间晚〞的意思，在“深深的海洋〞中是“离地平面距离大〞的意思，在“深红色的外衣〞中是“颜色浓重〞的意思，在“情意深长〞中是“厚重〞的意思，在“内容深奥〞中是“不易懂，难度大〞的意思。可见语境对词义确实定是至关重要的。词语使用的正确与否，主要是看其适合语境与否。选择恰当词语，先把握语境含义及特点是十分必要的。
2．运用拆解法
抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境意义者。注意区分同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差异。
例如：为了躲避敌人的搜捕，她(化装、化装)成一个阔太太，打扮得珠光宝气。
语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。“化装〞与“化装〞，相异语素是“装〞与“妆〞，并且都有修饰、打扮的意义，但“装〞有服装义。“化装〞就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人；“妆〞就是打扮，使自己容颜美丽。因而应选“化装〞。
3．联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词
有些近义词没有相同或相异的语素，通过语素比拟鉴别是不行了，从词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区分出其异同，再选适宜的。(造句法)
例如：他(迟疑，犹豫)不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
“迟疑〞、“犹豫〞都有“一下不能判定〞的意思。迟疑不决，犹豫不决，这些词语都正确。只有放到日常习惯语境去体味其差异，才能判定应选哪一个。如：“我请他帮助，他犹豫了一下，还是跟我走了。〞“我请他帮助，他迟疑了一下，同意了。〞“犹豫〞常就行动而言，“迟疑〞常就态度而言，因而据语境应选“犹豫〞。
4．运用反义词推究法
就是通过同义词的各自相应的反义词的不同来找出它们之间的差异。
例如：(1)敌人的退却是虚假的，要引我们上钩才是它们真正的企图。
(2)他拒绝我，是虚伪么？
要辨析上例中“虚假〞与“虚伪〞的细微差异，可通过它们的反义词来判断。“虚假〞与“真实〞构成反义词，故其着重于“假〞，指情况与实际不相符合，多用以形容事物的内容、证据、情况、情节、因素、成分、成绩等较抽象的事物，有时也用于人的言行；而“虚伪〞与“老实〞构成反义词，故着重于“伪〞，用于形容成心作假，不老实，多指言语、行为、作风、态度、道德、品质等有关人的言行表现。
[同步测控]
1．把下面的空白处填写完整。
汉民族特别强调和谐有序，崇尚对称与均衡之美。这种审美意向孕育了汉语运用上强烈的________、________的审美追求。例如汉语运用中常见的________、________、________、________等修辞手法的运用都是对这种审美意识的认同与强化。
答案：对称 均衡 顶真 回环 排比 对照
2．汉民族共同语在语音、语汇、语法等方面有什么特点？请根据课文将以下内容补充完整。
①语音层面上 ；
②语汇层面上 ；
③语汇层面上 ；
④语法层面上 。
答案：①(语音层面上)四个音节、两个音步较多
②(语汇层面上)四字格词语特别丰富
③(语汇层面上)反义词以音节对等为常态
④(语法层面上)以语法结构、功能的对应为常规
3．建筑工地上往往张挂“高快乐兴上班来，平平安安回家去〞这样的条幅，试分析这句话是如何表达汉语运用中对称、均衡、整齐的审美意识的呢？
答：
答案：①这两句话是对偶句，所以整齐、均衡；②语汇上“高快乐兴〞、“平平安安〞又是AABB式的重叠方式，音节匀称、节奏和谐；③句中“上班来〞与“回家去〞又是对等的反义关系。
4．依次填入以下各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①近几年来，他们________了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。
②这类事件，十年前________有，现在可没听说过。
③一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的________表，这实在让人深思。
A．收集 允许 勘误 B．搜集 容许 勘误
C．收集 容许 刊误 D．搜集 允许 刊误
解析：选B。收集：使聚集在一起。搜集：到处寻找并聚集在一起。此处是“搜集〞。允许：许可，容许。容许：同“允许〞；或许，也许。此处是“容许〞。勘误：作者或编者更正书刊中文字上的错误。刊误：泛指削除、修改错误。此处是“勘误〞。
5．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是( )
①5月13日， 开封市民呼叫中心2960000热线 ________ 交警信息网目前无法查询汽车违法信息，希望能够在网上即时查询。
②让善良的人得到保护，邪恶的人得到惩罚，这是和谐社会的根本条件，要做到这一点，只有一条路，就是建立________社会。
③5月15日消息，据港媒报道，停牌近10个月的瑞金矿业公告，由于未找到 ________ 的核数师审核财务报表，将延迟刊发去年业绩。
A．反映 法治 适宜 B．反响 法制 适合
C．反映 法制 适合 D．反响 法治 适宜
解析：选A。反映：比喻把客观事物的实质表现出来；把情况、意见等告诉上级或有关部门；通常指机体接受和答复客观事物影响的活动过程。反响：机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动；化学反响或原子核受到外力作用而发生变化；事情所引起的意见、态度或行动。根据语境应选“反映〞。法治：根据法律治理国家和社会。法制：法律制度体系。根据语境，应选“法治〞。“适合〞是动词， “适宜〞是形容词。此处用来修饰名词“核数师〞，故应选“适宜〞。
6．以下句子中加点的词语运用恰当的一句是( )
A．没有一个人可以在所有的事情上都强过另一个人，不管他是男还是女。打破男尊女卑的迷信，其实就是对自身的解放。
B．一个不善于经商的人经不住金钱的诱惑，以为只要弄潮就能大把捞钱，乃至抛弃自己追求的事业而去下海。
C．在斗牛场，只有斗牛士可以执牛耳，其他人员一律没有资格靠近斗牛。
D．按照新课改精神，老师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。
解析：选D。A项，“迷信〞应为“观念〞；B项，“乃至〞应为“以至〞；C项，“执牛耳〞指在某一方面居领导地位，用在此处不当。
7．以下各句中，加点的词语使用恰当的一句是( )
A．在破解开发型资源城市转型难题的过程中，攀枝花市依托原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。
B．在构建和谐社会的大背景下，佛山小悦悦事件中暴露出的局部国民道德素养缺失问题，是执政者首当其冲需要解决的。
C．针对每年节节攀高的茅台酒价格，贵州茅台公司高层曾三令五申要求各地经销商保持冷静，不要将现存茅台酒束之高阁，等待高价出售。
D．失去双臂的残疾人刘伟通过长时间的艰苦训练，一举斩获“中国达人秀〞大赛的冠军。他用双脚熟练地弹奏钢琴的绝技让我顿生高山仰止之情。
解析：选A。A项，依托：依靠，凭借。B项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。C项，束之高阁：比喻放着不用，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理。D项，高山仰止：对崇高品德的敬仰，不用于对才能的赞美。
8．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是( )
①春节期间，河南信阳市探亲归来的现役海军某部战士王启达，英勇救火又救人的事迹在豫南城乡广为 ________ 。
②撤除户籍 ________，是人心所向，时势所趋。在不久的将来，除了直辖市、副省级市和一些大城市，户籍这道隐形的硬性门槛会完全消失。
③午后开盘，股市突然大幅跳水，地产、水泥板块领衔杀跌，煤炭、传媒等板块集体下行，________ 呈现“断崖式〞走势。
A．传颂 樊篱 既而 B．传诵 藩篱 继而
C．传颂 樊篱 继而 D．传诵 藩篱 既而
解析：选C。①传颂：传布颂扬，往往与事迹搭配。传诵：传布诵读称道，往往与人或文学作品搭配。根据语境，选“传颂〞。②樊篱：比喻对事物的限制。藩篱：比喻门户或屏障。根据文意，选“樊篱〞。③继而：副词，表示紧随着某一情况或动作之后。既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。根据语境选“继而〞。
9．依次填入以下各句横线处的词语恰当的一项为哪一项( )
①在本次服装节的模特表演中，她风光______，魅力四射。
②据美味思副食公司总裁______，他们准备诉诸法律，以确保自身利益不受损失。
③朝鲜半岛南北双方没有______渲染，却进行了卓有成效的双方互访，促进了关系的缓和并进而走向合作。
④打着民族旗号搞“台独〞的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，______是对台湾地区______亚太地区的和平稳定构成的巨大威胁。
A．十足 泄漏 大肆 更/和
B．实足 透露 大事 也/乃至
C．实足 泄漏 大肆 更/和
D．十足 透露 大事 也/乃至
解析：选D。①十足：纯洁的，十分充足之意，常跟信心、干劲、神气等搭配。实足：确实足数的，实实在在的，侧重于没有虚假，常跟年龄、分量及数目等搭配。根据语境，选“十足〞。②泄漏：不应该让人知道的事情让人知道了。透露：泄漏或显露，常跟消息、意思等搭配。根据语境，选“透露〞。③大肆：毫无顾忌，多指做坏事。大事：大力从事。根据语境选“大事〞。④更：表示程度上又加深了一层或数量上进一步增加或减少。也：表示并列。和：连词，意为“跟〞“与〞。乃至：甚至，表示更进一层。根据语境，选“也/乃至〞。
10．依次填入以下各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①全球石油价格不断攀升，中国作为全球能源______大国，建立战略石油储藏是必要的。
②王芳学习根底较差，情绪一直低落，听了身残志坚的李刚的报告后，受到很大的鼓舞，她决心______学习，积极上进。
③听王教授那富有哲理的讲话时，同学们往往先是一愣，接着猛然______，不约而同地欢笑起来。
A．消费 发奋 醒悟 B．消费 发愤 醒悟
C．消耗 发奋 省悟 D．消耗 发愤 省悟
解析：选A。①“消费〞指为了生产或生活需要而使用物质资料；“消耗〞多指精神、力量、东西等，因使用或受损失而渐渐减少。②“发奋〞有振作起来的意思；“发愤〞指因不满而决心努力改变现状的意思。③“醒悟〞多指对事物在认识上由模糊到清楚，由错误到正确；“省悟〞多指对自己的思想或行为的认识，由错误到正确。
11．将以下选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一项为哪一项( )
①他是______关心考试成绩，以致一进门就向我们打听。
②经过两个月的治疗，老太太________去世了。
③他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地______看了一阵。
A．多么 还是 再 B．如此 终于 又
C．如此 还是 又 D．多么 终于 再
解析：选C。“多么〞只能用在感慨语气中。句子为陈述句，应用“如此〞。“终于〞多用于期待中的事，“还是〞有遗憾之意，应用“还是〞。“再〞多用于指将来实现或经常性的动作，句子是已实现的动作，所以用“又〞。
12．阅读下面的宋诗，然后答复以下问题。
溪 亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
请结合全诗，评析第三联中“穿〞、“数〞二字的艺术效果。
答：
答案：诗人于清秋日暮时分在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。“独行穿落叶，闲坐数流萤〞句中“穿〞字写出了单独在萧萧落叶中行走的状态，传达出诗人无人相伴的孤独。一人独坐而无聊，一个“数〞字表现了主人公百无聊赖的动作神态，更表现出闲极无聊的寂寞情感。
13．中国古典小说大多是章回体小说，每一章(回)之前都有一个用对联的形式写成的回目，以此来概括本章(回)的内容。请你模仿这种形式，为?孔雀东南飞??鸿门宴??廉颇蔺相如列传??诗经·氓?这四篇课文拟写课文回目。要求：内容不突破课文篇目的范围，任选一篇，字数不少于10个。
例：?水浒传?第三回的回目：史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
答：
答案：(例如1)?孔雀东南飞? 刘兰芝为深情甘愿赴黄泉 焦仲卿守誓言决然弃尘世
(例如2)?鸿门宴? 项羽鸿门盛设宴 刘邦虎口智脱身
(例如3)?廉颇蔺相如列传? 蔺相如完璧归赵建功业 廉将军负荆请罪传美名
(例如4)?诗经·氓? 负心氓违背誓言行暴虐 痴情女哭诉身世勇决裂
14．班里举行一次主题为“远离毒品〞的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求：每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
答：
解析：此题考查在具体语境中按一定要求运用语言的能力。此题要求写两句话，字数相等，结构大致相同，也就是以“远离毒品〞为内容写一副对联。既然有此要求，题干中的“写两句话〞，就不是毫不相干的两句话，而应该在内容上相互关联。需要注意的是，题干对结构的要求较为宽泛，两个句子大致对偶就可以了。
答案：(例如1)积极行动，堵死毒品来源；自觉斗争，远离毒品诱惑。
(例如2)抵抗诱惑，远离各种毒品；珍爱生命，创造美好人生。
[课时作业]
1．(2022·高考江苏卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与开展过程中，无数绣娘以________的工匠精神，创作出令人________的作品。它们或如摄影般写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，________。
A．精益求精 耳目一新 美不胜收
B．励精求治 刮目相看 美不胜收
C．精益求精 刮目相看 数不胜数
D．励精求治 耳目一新 数不胜数
解析：选A。精益求精：已经很好了，还力求做得更好。励精求治：振奋精神，设法治好国家。语境是绣娘创作刺绣画，不是治理国家，根据语境，第一空只能用“精益求精〞。耳目一新：听到的、看到的，跟以前完全不同，全是新鲜的，形容感觉与以往大不相同，使人振奋。刮目相看：改变老眼光，用新眼光看人。“刮目相看〞强调看到别人的进步，语境无“进步〞的意思，故第二空应选用“耳目一新〞。美不胜收：形容美好的事物很多，看也看不过来。数不胜数：数都数不过来，形容数量极多，很难计算。语意强调的是绣娘创作刺绣画的美丽看不过来，故第三空应选用“美不胜收〞。
2．以下语句中，加点的词语使用恰当的一项为哪一项( )
A．“谷歌(Google)是个贼〞，这话不是记者说的，而是中国香港、中国澳门、澳大利亚，以至美国的一些州等世界上多个国家或地区的隐私监管机构得出的结论。
B．国家在“十二五〞规划中将加大对干细胞研究的支持力度，特别是在关键技术研发及临床研究上给予重点扶持，我们完全有理由相信，干细胞的临床应用将倚马可待。
C．?星光大道?年度总冠军、济宁农民歌手刘大成，在无钱买乐器的情况下，师心自用，独立钻研，自制乐器，连树叶、梳子、吸管，在他口中都能发出美妙的乐声。
D．两千五百年前的一天，阳光明媚，熏风习习，泗水河边一片桃红柳绿，春意阑珊。孔子和弟子们来到这里，面对缓缓流淌的河水，师生共同畅谈起自己的人生志向。
解析：选A。B项，倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。属用错对象，此处应用“指日可待〞。C项，师心自用：形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。褒贬误用。D项，春意阑珊：指春天快要过去了。属误解词意，此处应用“春意盎然〞。
3．以下依次在①②③处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项为哪一项( )
也许没有一个哲学家不是在建立某种体系，__①__自己最得意的思想以普遍性形式。声称反对体系的哲学家也不例外。但是，__②__。幸好真正有生命力的思想不会被体系的废墟__③__，一旦除去体系的虚饰，它们反以更加纯粹的面貌出现在天空下。
A．①赋予 ②没有一个体系能够万古长存，大千世界的神秘不会屈从于任何公式 ③掩藏
B．①给予 ②大千世界的神秘不会屈从于任何公式，没有一个体系能够万古长存 ③掩埋
C．①赋予 ②大千世界的神秘不会屈从于任何公式，没有一个体系能够万古长存 ③掩埋
D．①给予 ②没有一个体系能够万古长存，大干世界的神秘不会屈从于任何公式 ③掩藏
解析：选C。此题考查词语辨析和语句的连贯。赋予：给予，交给，寄托(重大任务、使命等)。给予：送给，献给。第一空处应用“赋予〞。掩藏：隐藏，隐蔽。掩埋：用泥土等盖在上面；埋葬。第三空处应用“掩埋〞。第二个空要注意前后的衔接。下文第一句是“幸好真正有生命力的思想不会被体系的废墟掩埋〞，因此与之衔接的上句应是“没有一个体系能够万古长存〞。因此选C。
4．以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项( )
A．“台球神童〞丁俊晖恐怕已经家喻户晓了，他从初一就辍学开始专“修〞台球，曾公开宣称“打球有钱挣，读书没啥用〞，因此他的成功缺乏为训。
B．晚会上，睡觉姐因在观众席上全然不顾精彩的节目酣然入睡而爆红网络，她酣然入睡的视频截图在网络上疯传，很多网友认为睡觉姐的“淡定〞不可理喻。
C．游定美从小在彝族村寨生活，由于耳濡目染，对刺绣有着一种与生俱来的热爱。通过刻苦的学习，她拥有了高超的刺绣手艺，成了远近闻名的刺绣能手。
D．在民俗村中，摩梭族人早早燃起炊烟，向苍天祈福
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