六年级数学下册立体图形的认识苏教.pptx

苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册教学目标1.通过复习，使同学们进一步认识学过的一些立体图形的特征，掌握不同立体图形之间的异同。2.通过复习，使同学们能够灵活运用所学过的立体图形的特征解决简单的实际问题。3.进一步发展同学们的空间观念。我们学习过哪些立体图形？aaaohohabhrrd 长方体长方体 正方体正方体长方体的长方体的6 6个面都是长方形个面都是长方形正正方方体体的的6 6个个面面是是完完全全相同的正方形相同的正方形长长方方体体的的上上面面和和下下面面完完全全相同相同正正方方体体的的1212条条棱棱长长度度相相等等长长方方体体的的棱棱有有3 3组组,每每组组的的4 4条棱长度相等条棱长度相等正方体是特殊的长方体正方体是特殊的长方体有两个底面：有两个底面：一个侧面一个侧面：面积相等面积相等宽高宽高长长=底面周长底面周长圆柱的特征：圆柱的特征：圆锥的特征：圆锥的特征：扇形扇形侧面：曲面侧面：曲面底面底面圆形圆形h h从圆锥的顶点到底面圆心的距从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。离叫做圆锥的高。展开图展开图圆圆 柱柱圆圆 锥锥圆柱上下是一样粗的圆柱上下是一样粗的圆锥有一个顶点圆锥有一个顶点圆柱上下两个面是完全相圆柱上下两个面是完全相同的圆形同的圆形圆锥的底面是一个圆圆锥的底面是一个圆形形圆柱有一个面是弯曲的圆柱有一个面是弯曲的圆锥的侧面是一个曲圆锥的侧面是一个曲面面从上、下、侧面观察这四个图形，看到的是从上、下、侧面观察这四个图形，看到的是什么？什么？下面哪个图是圆柱侧面的展开图。下面哪个图是圆柱侧面的展开图。abc下面的图形中哪些不能成正方体或长方体？下面的图形中哪些不能成正方体或长方体？轴为高，另一条直角边为半径。轴为高，另一条直角边为半径。相邻面的关系，要理清。相邻面的关系，要理清。1 1长方体有（长方体有（）个面，（）个面，（）条棱，（）条棱，（）个顶点，相对的棱长度（个顶点，相对的棱长度（），相对的面（），相对的面（）。）。2 2正方体是特殊的长方体，是因为（正方体是特殊的长方体，是因为（）。）。3 3圆柱的侧面展开是一个（圆柱的侧面展开是一个（），它的长是），它的长是圆柱的（圆柱的（），它的宽是圆柱的（），它的宽是圆柱的（）。）。4.4.圆锥的侧面展开是一个（圆锥的侧面展开是一个（）。）。5.5.一长方体，长一长方体，长1010厘米，宽厘米，宽6 6厘米，高厘米，高5 5厘米，棱厘米，棱长之和为（长之和为（）。）。6.6.一根长一根长9696厘米的铁丝围成一正方体，棱长为（厘米的铁丝围成一正方体，棱长为（）。）。