六年级数学正比例反比例练习.pptx

存瑞小学1.单价一定数量和总价。2.路程一定，速度和时间。3.正方形的边长和它的面积。4.时间一定，工效和工作总量 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例 数量和总价是两种相关联的量，它们与单价有下面的关系：总价数量 单价 已知单价一定，就是总价和数量的比值是一定的，所以总价和数量成正比例1单价一定，数量和总价复习复习判断下面每题中两种量成正比例还是反比例 速度和时间是两种相关联的量，它们与路程有下面的关系：已知路程一定，就是速度和时间的积是一定的，所以速度和时间成反比例2路程一定，速度和时间复习复习速度时间 路程判断下面每题中两种量成正比例还是反比例 边长和面积是两种相关联的量，它们有下面的关系：因为边长不一定，所以正方形的边长和面积不成比例3正方形的边长和面积 复习复习面积边长 边长判断下面每题中两种量成正比例还是反比例 工作效率和工作总量是两种相关联的量，它们与工作时间有下面的关系：已知工作时间一定，就是工作总量和工作效率的比值是一定的，所以工作效率和工作时间成正比例4时间一定，工作效率和工作总量 复习复习工作总量工作效率 工作时间7、观察下面的两个表，根据表分别填空例题例题表1路程（千米）时间（时）510 25 50 1001251020路程在表1中相关联的量是和，随着变化，是一定的因此，时间和路程成关系时间路程时间速度正比例7、观察下面的两个表，根据表分别填空例题例题表2（千米/时）时间（时）51025 501001251020速度在表2中相关联的量是和，随着变化，是一定的因此，时间和路程成关系时间时间速度路程反比例思考思考 路程、速度和时间这三个量中每两个量之间有什么样的比例关系？当路程一定时，速度和时间成反比例关系当速度一定时，路程和时间成正比例关系当时间一定时，路程和速度成正比例关系小结小结正比例反比例相同点不同点1、都有两种相关联的量2、一种量随着另一种量变化1、变化方向相同，一种量扩大（缩小），另一种量也扩大（缩小）1、变化方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）2、相对应的两个数的比值（商）一定2、相对应的两个数的积一定做一做做一做 判断单价、数量和总价中一种量一定，另外两个量成什么比例关系。为什么？单价一定，数量和总价 总价一定，数量和单价数量一定，总价和单价 正比例反比例正比例判断下面各题中两种量成不成比例，成什么比例1已知 ABC当 A一定时，B和C（）比例；当B一定时，A和C（）比例；当C一定时，A和B（）比例2工作总量一定，工作效率和工作时间（）比例成反 成正 成正 成反 3长方形的长一定，宽和面积（）比例4三角形的面积一定，它的底和高（）比例5分母一定，分子和分数值（）比例成反 成正 成正 判断下面各题中的两种量成不成比例，成什么比例1工作效率一定，工作时间和工作总量（）比例 2长方形的周长一定，它的长和宽（）比例3平行四边形的面积一定，它的底和高（）比例成正 不成 成反 4比的前项一定，比的后项和比值（）比例5路程一定，行走的速度和所需的时间（）比例6比的后项一定，比的前项和比值（）比例成反 成反 成正 7圆的半径与面积（）比例8用一批纸装订练习本，每本的页数和装订的本数（）比例不成 成反 1.铺地面积一定时，方砖边长和所需块数铺地面积一定时，方砖边长和所需块数成反比例。（成反比例。（）2.2 x 510，所以，所以2和和5成反比例（成反比例（）3.三角形面积一定，底和高成反比例（三角形面积一定，底和高成反比例（）5.班级学生的总人数一定，出勤率与缺班级学生的总人数一定，出勤率与缺勤率成反比例。（勤率成反比例。（）4.如果如果x与与y成反比例，那么成反比例，那么 3x 与与y也成也成反比例（反比例（）判断下面各题中的两种量成不成比例，判断下面各题中的两种量成不成比例，成什么比例成什么比例7 7、三角形的面积一定，底和高。、三角形的面积一定，底和高。8 8、三角形的底一定，面积和高。、三角形的底一定，面积和高。9 9、梯形的面积一定，上底和高。、梯形的面积一定，上底和高。1010梯形的高一定，面积与上底下底和。梯形的高一定，面积与上底下底和。1111、路程一定，速度和时间。、路程一定，速度和时间。1212、路程一定，已行路程和未行路程。、路程一定，已行路程和未行路程。判断下面各题中的两种量成不成比例，成判断下面各题中的两种量成不成比例，成什么比例什么比例1313、全班人数一定，出勤人数和缺勤人、全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。数。1414、全班人数一定，出勤数和出勤率。、全班人数一定，出勤数和出勤率。1515、收入一定，支出和结余。、收入一定，支出和结余。1616、一根铁丝剪成同样长的段数与每段、一根铁丝剪成同样长的段数与每段的长度。的长度。